文化藝術(shù)類機構(gòu)美術(shù)教師績效考核表員工姓名：輸入姓名 直接上級：輸入姓名所在部門：輸入部門 崗位編制：全職編制員工職位：輸入職位 考核周期：輸入部門考核維度指標名稱權(quán)重目標值評分標準得分教學(xué)成果學(xué)生作品質(zhì)量35%班級平均作品優(yōu)良率達到80%根據(jù)學(xué)生作品評定等級，優(yōu)級作品占比每高于目標值5%，得1分，最高加5分，優(yōu)級作品占比低于目標值5%，每低5%，扣1分，最低扣5分學(xué)生進步程度學(xué)期末學(xué)生技能提升率不低于30%通過前后測對比，每高于目標值5%，得1分，最高加5分，低于目標值5%，每低5%，扣1分，最低扣5分學(xué)生獲獎情況所帶班級學(xué)生參與校級以上比賽獲獎人數(shù)不低于10人每高于目標值2人，得1分，最高加5分，低于目標值2人，每低2人，扣1分，最低扣5分家長滿意度家長滿意度調(diào)查得分不低于90分根據(jù)家長滿意度調(diào)查分數(shù)，每高于目標值3分，得1分，最高加5分，低于目標值3分，每低3分，扣1分，最低扣5分課程完成率學(xué)期課程計劃完成率不低于95%根據(jù)實際完成課程數(shù)與計劃課程數(shù)的比例，每高于目標值3%，得1分，最高加5分，低于目標值3%，每低3%，扣1分，最低扣5分教學(xué)創(chuàng)新課程設(shè)計創(chuàng)新20%每學(xué)期至少設(shè)計并實施2個創(chuàng)新課程每設(shè)計并實施1個創(chuàng)新課程，得2分，最高得10分，未達目標不扣分教學(xué)方法創(chuàng)新在教學(xué)中至少應(yīng)用3種新的教學(xué)方法每應(yīng)用1種新的教學(xué)方法，得2分，最高得10分，未達目標不扣分教材開發(fā)參與或獨立開發(fā)教材或教具參與教材開發(fā)得5分，獨立開發(fā)教材得10分，未達目標不扣分教學(xué)成果展示每學(xué)期至少組織1次教學(xué)成果展示每次組織教學(xué)成果展示得3分，最高得10分，未達目標不扣分教學(xué)研究發(fā)表或參與至少1篇教學(xué)研究論文發(fā)表核心期刊論文得5分，參與研究得3分，未達目標不扣分學(xué)生管理課堂紀律管理20%課堂違紀率低于5%違紀率每低于目標值1%，得1分，最高加5分，高于目標值1%，扣1分，最低扣5分學(xué)生行為引導(dǎo)有效引導(dǎo)學(xué)生行為，提升學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng)通過學(xué)生行為改善和教師觀察，每有效引導(dǎo)1類行為問題，得2分，最高得10分，未達目標不扣分家校溝通每學(xué)期至少與每位學(xué)生家長進行1次有效溝通每完成1次有效溝通，得1分，最高得10分，未達目標不扣分學(xué)生活動組織每學(xué)期至少組織1次學(xué)生藝術(shù)活動每次組織活動得2分，最高得10分，未達目標不扣分學(xué)生成長記錄完整記錄學(xué)生成長檔案完整記錄得5分，部分記錄得3分，未記錄不得分專業(yè)發(fā)展專業(yè)培訓(xùn)參與25%每年參加至少2次專業(yè)培訓(xùn)或研討會每次參加得2分，最高得10分，未達目標不扣分專業(yè)認證獲得高級別專業(yè)認證或資格獲得高級認證得5分，中級認證得3分，未達目標不扣分學(xué)術(shù)交流參與學(xué)術(shù)交流或講座每次參與得2分，最高得10分，未達目標不扣分專業(yè)著作出版或發(fā)表專業(yè)著作或論文出版著作得10分，發(fā)表論文得5分，未達目標不扣分行業(yè)影響力在行業(yè)內(nèi)具有一定影響力通過行業(yè)認可或推薦，得5分，未達目標不扣分本考核表旨在全面評估文化藝術(shù)類機構(gòu)美術(shù)教師的教學(xué)成果、教學(xué)創(chuàng)新、學(xué)生管理及專業(yè)發(fā)展四個維度的表現(xiàn)。請根據(jù)各維度下的指標進行評分，最終得分=各維度得分*權(quán)重之和?？己私Y(jié)果將作為教師晉升、獎懲的重要依據(jù)。評分（分）維度一維度二維度三維度四維度五員工評分合計上級評分合計最終得分獎金系數(shù)=(員工評分合計*30%)+(上級評分合計*70%)=績效面談直接主管簽名：被考核者簽名：