【單元教案】人教版PEP英語(yǔ)三年級(jí)上冊(cè)--Unit6Happybirthday!單元教案（共6課時(shí)+教學(xué)反思）科目Xx授課時(shí)間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師Xx老師授課班級(jí)、授課課時(shí)1授課題目（包括教材及章節(jié)名稱(chēng)）Xx教材分析【單元教案】人教版PEP英語(yǔ)三年級(jí)上冊(cè)--Unit6Happybirthday!單元教案（共6課時(shí)+教學(xué)反思）

本單元圍繞生日主題，通過(guò)歌曲、對(duì)話、故事等形式，讓學(xué)生學(xué)習(xí)與生日相關(guān)的詞匯和句型，如“Happybirthdaytoyou”、“Ihaveabirthdayparty”等。教材內(nèi)容貼近學(xué)生生活，有助于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高他們的英語(yǔ)實(shí)際運(yùn)用能力。核心素養(yǎng)目標(biāo)本單元旨在培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)言運(yùn)用能力、文化理解和思維品質(zhì)。學(xué)生將通過(guò)參與生日相關(guān)的語(yǔ)言實(shí)踐活動(dòng)，提升聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)技能，增強(qiáng)對(duì)西方文化中生日慶祝習(xí)俗的理解，同時(shí)發(fā)展跨文化交際意識(shí)和批判性思維。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識(shí)：

三年級(jí)學(xué)生通常已經(jīng)具備基本的英語(yǔ)字母和簡(jiǎn)單的單詞認(rèn)知，能夠進(jìn)行簡(jiǎn)單的日常對(duì)話。在本單元之前，他們可能已經(jīng)學(xué)過(guò)一些與生日相關(guān)的詞匯，如“birthday”、“cake”、“present”等，以及簡(jiǎn)單的祝福語(yǔ)。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：

三年級(jí)學(xué)生對(duì)新鮮事物充滿好奇，對(duì)生日主題的英語(yǔ)學(xué)習(xí)尤其感興趣。他們的學(xué)習(xí)能力主要體現(xiàn)在模仿和記憶上，通過(guò)歌曲、游戲和故事等多樣化的教學(xué)活動(dòng)，他們能夠更好地吸收和運(yùn)用新知識(shí)。學(xué)習(xí)風(fēng)格上，部分學(xué)生可能更喜歡通過(guò)視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)進(jìn)行學(xué)習(xí)，而另一部分學(xué)生可能更傾向于動(dòng)手操作和互動(dòng)交流。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：

部分學(xué)生可能在拼寫(xiě)生日相關(guān)詞匯時(shí)遇到困難，如區(qū)分“birthday”和“birth”等。此外，學(xué)生可能在理解和使用與生日相關(guān)的句型時(shí)感到挑戰(zhàn)，特別是在語(yǔ)境中運(yùn)用新學(xué)的語(yǔ)言表達(dá)。此外，文化差異可能導(dǎo)致學(xué)生對(duì)西方的生日慶祝習(xí)俗理解不足，影響他們對(duì)相關(guān)話題的深入學(xué)習(xí)和表達(dá)。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生擁有人教版PEP英語(yǔ)三年級(jí)上冊(cè)Unit6"Happybirthday!"的教材。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與生日主題相關(guān)的圖片、生日蛋糕和禮物的模型圖片，以及與生日相關(guān)的視頻片段。

3.實(shí)驗(yàn)器材：無(wú)需實(shí)驗(yàn)器材。

4.教室布置：設(shè)置互動(dòng)討論區(qū)，放置生日主題的裝飾，如氣球和彩帶，以營(yíng)造節(jié)日氛圍。教學(xué)過(guò)程一、導(dǎo)入（約5分鐘）

1.激發(fā)興趣：播放一段歡快的生日歌曲，如《HappyBirthdaytoYou》，讓學(xué)生隨著音樂(lè)節(jié)奏唱出歌曲，激發(fā)他們對(duì)生日主題的興趣。

2.回顧舊知：提問(wèn)學(xué)生：“你們知道什么是生日嗎？你們參加過(guò)生日派對(duì)嗎？”引導(dǎo)學(xué)生回憶之前學(xué)過(guò)的與生日相關(guān)的詞匯和句子。

二、新課呈現(xiàn)（約20分鐘）

1.講解新知：教師展示生日蛋糕和禮物的圖片，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)新的詞匯，如“birthdaycake”、“birthdaypresent”、“bloom”等。

2.舉例說(shuō)明：教師用具體的例子講解新句型的使用方法，如：“It'smybirthdaytoday.”（今天是我的生日。）

3.互動(dòng)探究：分組讓學(xué)生用新學(xué)的詞匯和句子進(jìn)行角色扮演，模擬生日派對(duì)的場(chǎng)景。

三、鞏固練習(xí)（約15分鐘）

1.學(xué)生活動(dòng)：教師將學(xué)生分成小組，每個(gè)小組準(zhǔn)備一個(gè)簡(jiǎn)單的生日派對(duì)場(chǎng)景，使用新學(xué)的詞匯和句子進(jìn)行對(duì)話。

2.教師指導(dǎo)：教師在學(xué)生活動(dòng)中巡視，及時(shí)糾正學(xué)生的發(fā)音和語(yǔ)法錯(cuò)誤，并給予鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)。

四、活動(dòng)拓展（約10分鐘）

1.生日卡片制作：學(xué)生用英語(yǔ)制作生日卡片，寫(xiě)上祝福語(yǔ)和生日愿望。

2.生日歌曲學(xué)唱：教師帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)唱與生日相關(guān)的歌曲，如《HappyBirthdaytoYou》。

五、總結(jié)與反思（約5分鐘）

1.教師總結(jié)：回顧本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)生日相關(guān)詞匯和句型的使用。

2.學(xué)生反思：引導(dǎo)學(xué)生談?wù)劚竟?jié)課的收獲，鼓勵(lì)他們?cè)谌粘Ｉ钪羞\(yùn)用所學(xué)知識(shí)。

六、課后作業(yè)

1.復(fù)習(xí)本節(jié)課所學(xué)詞匯和句型。

2.為家人或朋友制作一張生日卡片，并寫(xiě)上祝福語(yǔ)。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-生日文化：介紹不同國(guó)家和文化中慶祝生日的習(xí)俗，如中國(guó)的生日宴、西方的生日派對(duì)等。

-生日歌曲：收集并介紹不同國(guó)家和地區(qū)的生日歌曲，如美國(guó)的《HappyBirthdaytoYou》、中國(guó)的《生日歌》等。

-生日故事：選擇與生日主題相關(guān)的兒童故事，如《小熊的生日派對(duì)》、《生日樹(shù)》等，通過(guò)故事學(xué)習(xí)新的詞匯和表達(dá)。

-生日禮儀：介紹基本的生日禮儀，如如何送生日禮物、如何祝福生日快樂(lè)等。

2.拓展建議：

-閱讀拓展：鼓勵(lì)學(xué)生閱讀與生日相關(guān)的英語(yǔ)繪本，如《HappyBirthday,Moon!》等，通過(guò)閱讀提高英語(yǔ)閱讀能力。

-視頻觀看：推薦學(xué)生觀看英語(yǔ)動(dòng)畫(huà)片或電影中的生日?qǐng)鼍埃纭禩oyStory》中的生日派對(duì)，通過(guò)觀看學(xué)習(xí)實(shí)際生活中的英語(yǔ)表達(dá)。

-手工制作：指導(dǎo)學(xué)生制作生日賀卡或裝飾品，如生日蛋糕形狀的紙花、氣球等，通過(guò)手工活動(dòng)結(jié)合英語(yǔ)學(xué)習(xí)。

-家庭活動(dòng)：建議家長(zhǎng)與學(xué)生一起策劃一個(gè)小型的家庭生日派對(duì)，讓學(xué)生運(yùn)用所學(xué)的英語(yǔ)詞匯和句型進(jìn)行實(shí)際交流。

-社交實(shí)踐：鼓勵(lì)學(xué)生在學(xué)?；蛏鐓^(qū)中參與生日相關(guān)的活動(dòng)，如為同學(xué)或鄰居舉辦生日驚喜，提高學(xué)生的社交能力和英語(yǔ)運(yùn)用能力。

-詞匯游戲：設(shè)計(jì)一些與生日主題相關(guān)的詞匯游戲，如“生日詞匯接龍”、“生日單詞卡片匹配”等，通過(guò)游戲鞏固所學(xué)詞匯。

-生日故事創(chuàng)作：引導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)作自己的生日故事，可以是自己或朋友的生日經(jīng)歷，通過(guò)寫(xiě)作提高英語(yǔ)表達(dá)能力和創(chuàng)造力。課后作業(yè)1.完成以下句子，使用適當(dāng)?shù)纳障嚓P(guān)詞匯：

-Todayismy___________.

-Ihavea___________party.

-Ireceivedmany___________frommyfriends.

答案：Todayismybirthday.Ihaveabirthdayparty.Ireceivedmanypresentsfrommyfriends.

2.創(chuàng)作一個(gè)簡(jiǎn)短的對(duì)話，內(nèi)容關(guān)于詢(xún)問(wèn)某人的生日：

-A:Whenisyour___________?

-B:My___________ison___________.

答案：A:Whenisyourbirthday?B:MybirthdayisonJune1st.

3.用英語(yǔ)寫(xiě)一段短文，描述你的生日派對(duì)：

-Lastweek,Ihada___________party.Myfriendscametomyhouseandwehadalotoffun.Weplayedgames,ate___________,andsang___________.Itwasaveryspecialdayforme.

答案：Lastweek,Ihadabirthdayparty.Myfriendscametomyhouseandwehadalotoffun.Weplayedgames,atecake,andsangsongs.Itwasaveryspecialdayforme.

4.選擇合適的單詞填空，完成句子：

-Ihavea___________partywithmyfamilyeveryyear.

-Weusuallyhavea___________cakeand___________presents.

-Myfavoritepartofthepartyiswhenwesing___________.

答案：Ihaveabirthdaypartywithmyfamilyeveryyear.Weusuallyhaveabirthdaycakeandbirthdaypresents.Myfavoritepartofthepartyiswhenwesing"HappyBirthday."

5.設(shè)計(jì)一個(gè)生日禮物清單，列出你想要收到的禮物：

-___________(abook)

-___________(atoy)

-___________(agame)

-___________(apieceofcandy)

答案：abook,atoy,agame,apieceofcandy教學(xué)反思今天上了人教版PEP英語(yǔ)三年級(jí)上冊(cè)Unit6"Happybirthday!"這一課，總體來(lái)說(shuō)，我覺(jué)得學(xué)生的參與度很高，課堂氛圍也比較活躍。不過(guò)，在反思的過(guò)程中，我也發(fā)現(xiàn)了一些可以改進(jìn)的地方。

首先，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生在學(xué)習(xí)與生日相關(guān)的詞匯時(shí)，對(duì)于一些發(fā)音相似的詞匯，如“birthday”和“birth”，容易混淆。在接下來(lái)的教學(xué)中，我打算設(shè)計(jì)一些發(fā)音練習(xí)，幫助學(xué)生區(qū)分這些詞匯，并通過(guò)游戲和歌曲來(lái)加強(qiáng)記憶。

其次，我發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生在運(yùn)用新學(xué)的句型進(jìn)行角色扮演時(shí)，有些緊張，不敢開(kāi)口。為了解決這個(gè)問(wèn)題，我計(jì)劃在下節(jié)課前讓學(xué)生進(jìn)行小組討論，提前準(zhǔn)備對(duì)話內(nèi)容，這樣他們?cè)谡n堂上就能更加自信地表達(dá)自己。

此外，我還注意到，在講解生日文化時(shí)，有些學(xué)生對(duì)于西方的生日慶祝習(xí)俗不太了解。為了讓學(xué)生更好地理解文化差異，我打算在課后布置一些拓展作業(yè)，如讓學(xué)生調(diào)查自己家中慶祝生日的傳統(tǒng)，并在課堂上分享。

最后，我覺(jué)得課堂上的互動(dòng)環(huán)節(jié)還可以更加豐富。比如，可以設(shè)計(jì)一些小組競(jìng)賽活動(dòng)，讓學(xué)生在游戲中學(xué)習(xí)英語(yǔ)，提高他們的學(xué)習(xí)興趣。同時(shí)，我也會(huì)注意觀察學(xué)生的反饋，根據(jù)他們的學(xué)習(xí)情況調(diào)整教學(xué)策略。教學(xué)評(píng)價(jià)與反饋1.課堂表現(xiàn)：課堂上，學(xué)生們積極參與，對(duì)于新學(xué)的詞匯和句型表現(xiàn)出了濃厚的興趣。大部分學(xué)生能夠準(zhǔn)確發(fā)音，并能在老師的引導(dǎo)下進(jìn)行簡(jiǎn)單的對(duì)話。

2.小組討論成果展示：在小組活動(dòng)中，學(xué)生們能夠合作完成任務(wù)，共同完成生日派對(duì)場(chǎng)景的模擬。他們的創(chuàng)意和合作精神得到了很好的體現(xiàn)。

3.隨堂測(cè)試：通過(guò)隨堂測(cè)試，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生對(duì)生日相關(guān)詞匯的記憶較好，但在運(yùn)用句型進(jìn)行連貫表達(dá)時(shí)，部分學(xué)生存在困難。這表明需要在后續(xù)教學(xué)中加強(qiáng)句型練習(xí)和實(shí)際運(yùn)用。

4.課后作業(yè)反饋：課后作業(yè)的完成情況良好，學(xué)生能夠按照要求制作生日卡片，并用英語(yǔ)寫(xiě)上祝福語(yǔ)。這表明學(xué)生在實(shí)際操作中能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)踐。

5.教師評(píng)價(jià)與反饋：針對(duì)學(xué)生在課堂上的表現(xiàn)，我將給予積極的評(píng)價(jià)和鼓勵(lì)。對(duì)于發(fā)音不準(zhǔn)確或句型運(yùn)用有困難的學(xué)生，我將個(gè)別輔導(dǎo)，幫助他們克服困難。同時(shí)，我也將根據(jù)學(xué)生的反饋，調(diào)整教學(xué)方法，確保每個(gè)學(xué)生都能在課堂上得到充分的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。板書(shū)設(shè)計(jì)①

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：生日詞匯

-關(guān)鍵詞：birthday,cake,present,hat,balloon

-句型：Happybirthdaytoyou!

②

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：生日祝福

-關(guān)鍵詞：