《Photoshop CS6圖像處理項(xiàng)目任務(wù)教程》-《電影海報(bào)設(shè)計(jì)》教學(xué)設(shè)計(jì)_第1頁
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1、知識(shí)目標(biāo)：運(yùn)用圖層蒙版、色彩調(diào)整、畫筆工具、變換工具、選區(qū)工具、路徑描邊、加深和減淡和文字等工具制作電影海報(bào)2、能力目標(biāo)：通過自學(xué)、小組互助獲得新知識(shí)，任務(wù)驅(qū)動(dòng)與評(píng)價(jià)貫穿整個(gè)學(xué)習(xí)過程。3、情感目標(biāo)：培養(yǎng)欣賞美的能力，團(tuán)結(jié)互助的精神，以及合理利用信息技術(shù)的態(tài)度。

教材分析本科教材選用了電子科技出版社張素珍、江鋒等編寫的《PhotoshopCS4》中文版，此教材通實(shí)例俗易懂，是一本比較成功和實(shí)用的的教材之一。其課型屬于“實(shí)驗(yàn)操作課”類型，同時(shí)也是一節(jié)“新授課”?！救蝿?wù)分析】圖層蒙版、色彩調(diào)整、畫筆工具、變換工具、選區(qū)工具、路徑描邊、加深和減淡和文字等工具的綜合運(yùn)用。教學(xué)重難點(diǎn)：廣告版面的編排布局，色彩的搭配。教法與學(xué)法任務(wù)探究性、協(xié)作學(xué)習(xí)、小組競(jìng)爭(zhēng)評(píng)價(jià)采用有趣的情境，導(dǎo)入課題，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣；課堂教學(xué)的過程中，貫穿任務(wù)驅(qū)動(dòng)、小組協(xié)作與評(píng)價(jià)相結(jié)合的良性互動(dòng)模式；采取“演示”方法介紹圖層的概念，學(xué)生自我探索操作方法并小組內(nèi)部協(xié)作相結(jié)合；在指導(dǎo)巡視過程中注意發(fā)現(xiàn)問題并及時(shí)解決，同時(shí)要發(fā)掘典型便于評(píng)價(jià)；采用對(duì)具體案例的評(píng)價(jià)分析，進(jìn)行情感教育。教學(xué)引入情景任務(wù)1:

背景和人物處理情景任務(wù)2:戰(zhàn)爭(zhēng)場(chǎng)景制作情景任務(wù)

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