PAGE1PAGE2第15課木版畫教學(xué)設(shè)計(jì)-2025-2026學(xué)年小學(xué)美術(shù)贛美版六年級下冊-贛美版課題第15課木版畫教學(xué)設(shè)計(jì)-2025-2026學(xué)年小學(xué)美術(shù)贛美版六年級下冊-贛美版設(shè)計(jì)思路本課以贛美版六年級下冊美術(shù)教材《木版畫》為主題，旨在讓學(xué)生了解木版畫的歷史、制作方法及藝術(shù)特點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生的動手能力和審美情趣。課程設(shè)計(jì)注重理論與實(shí)踐相結(jié)合，通過觀察、實(shí)踐、創(chuàng)作等環(huán)節(jié)，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中掌握木版畫的基本技能，提高學(xué)生的美術(shù)素養(yǎng)。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析培養(yǎng)學(xué)生對傳統(tǒng)藝術(shù)文化的認(rèn)識和尊重，提高審美鑒賞能力；增強(qiáng)動手實(shí)踐能力，激發(fā)創(chuàng)新思維；培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神，提升文化自信。通過木版畫的學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握基本的美術(shù)技能，發(fā)展審美感知、藝術(shù)表現(xiàn)和文化理解等核心素養(yǎng)。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)，

①熟練掌握木版畫的制作步驟，包括設(shè)計(jì)、刻版、印刷等環(huán)節(jié)。

②理解并運(yùn)用木版畫的特殊技法，如刻線、留白等，創(chuàng)作出具有個人特色的木版畫作品。

2.教學(xué)難點(diǎn)，

①正確使用刻刀和印刷工具，確保安全并達(dá)到預(yù)期的藝術(shù)效果。

②在有限的時間內(nèi)，完成從設(shè)計(jì)到成品的全過程，培養(yǎng)學(xué)生的耐心和專注力。

③創(chuàng)作過程中，引導(dǎo)學(xué)生將個人情感和文化元素融入作品，提升作品的藝術(shù)價值和審美價值。教學(xué)資源-軟硬件資源：木版畫教材、刻刀、印刷機(jī)、宣紙、墨汁、顏料、計(jì)算機(jī)、投影儀。

-課程平臺：美術(shù)教室、多媒體教學(xué)平臺。

-信息化資源：木版畫歷史資料、制作教程視頻、在線藝術(shù)博物館資源。

-教學(xué)手段：實(shí)物展示、示范教學(xué)、小組合作、學(xué)生作品展示。教學(xué)流程1.導(dǎo)入新課（用時5分鐘）

-教師展示一幅木版畫作品，引導(dǎo)學(xué)生觀察并討論其特點(diǎn)，如線條、色彩、紋理等。

-提問：“你們知道這是什么藝術(shù)形式嗎？它是如何制作的？”

-學(xué)生回答后，教師簡要介紹木版畫的歷史背景和藝術(shù)價值。

-引出本節(jié)課的主題：“今天，我們將一起學(xué)習(xí)木版畫的制作方法，親手體驗(yàn)這一傳統(tǒng)藝術(shù)。”

2.新課講授（用時15分鐘）

-①教師演示木版畫的基本制作步驟，包括設(shè)計(jì)草圖、刻版、印刷等。

-②講解刻刀的使用技巧，如何根據(jù)設(shè)計(jì)稿進(jìn)行線條雕刻，以及如何處理留白部分。

-③介紹印刷方法，演示如何將刻好的版面進(jìn)行印刷，以及如何調(diào)整印刷壓力和墨水濃度。

3.實(shí)踐活動（用時20分鐘）

-①學(xué)生分組，每組選擇一個主題進(jìn)行木版畫設(shè)計(jì)，如自然風(fēng)光、民間故事等。

-②學(xué)生根據(jù)設(shè)計(jì)圖進(jìn)行刻版，教師巡回指導(dǎo)，解答學(xué)生在刻版過程中遇到的問題。

-③學(xué)生完成刻版后，進(jìn)行印刷實(shí)驗(yàn)，調(diào)整印刷參數(shù)，確保作品效果。

4.學(xué)生小組討論（用時10分鐘）

-①學(xué)生討論如何將個人情感和文化元素融入木版畫創(chuàng)作中。

-②舉例回答：如何通過線條的粗細(xì)、色彩的搭配來表現(xiàn)情感；如何從民間故事中提取元素進(jìn)行創(chuàng)作。

-③討論如何改進(jìn)刻版和印刷技巧，提高作品的質(zhì)量。

5.總結(jié)回顧（用時5分鐘）

-教師引導(dǎo)學(xué)生回顧本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，包括木版畫的歷史、制作步驟、技巧等。

-提問：“今天我們學(xué)習(xí)了木版畫的哪些內(nèi)容？你們覺得最難的是什么？”

-學(xué)生分享學(xué)習(xí)心得，教師總結(jié)并強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)和難點(diǎn)。

-鼓勵學(xué)生在課后繼續(xù)探索木版畫的創(chuàng)作，嘗試不同的主題和風(fēng)格。

總用時：45分鐘學(xué)生學(xué)習(xí)效果學(xué)生學(xué)習(xí)效果主要體現(xiàn)在以下幾個方面：

1.知識掌握：

-學(xué)生能夠了解木版畫的歷史背景、藝術(shù)特點(diǎn)和發(fā)展現(xiàn)狀。

-學(xué)生掌握了木版畫的基本制作步驟，包括設(shè)計(jì)、刻版、印刷等環(huán)節(jié)。

-學(xué)生熟悉了刻刀的使用技巧，能夠根據(jù)設(shè)計(jì)稿進(jìn)行線條雕刻和留白處理。

-學(xué)生學(xué)會了調(diào)整印刷參數(shù)，如印刷壓力和墨水濃度，以達(dá)到理想的印刷效果。

2.技能提升：

-學(xué)生通過實(shí)踐活動，提高了動手操作能力和實(shí)踐能力。

-學(xué)生學(xué)會了運(yùn)用木版畫的特殊技法，如刻線、留白等，創(chuàng)作出具有個人特色的木版畫作品。

-學(xué)生在創(chuàng)作過程中，鍛煉了審美鑒賞能力，能夠識別和欣賞木版畫的藝術(shù)價值。

3.思維發(fā)展：

-學(xué)生在討論和創(chuàng)作過程中，培養(yǎng)了創(chuàng)新思維和解決問題的能力。

-學(xué)生通過將個人情感和文化元素融入作品，提升了文化自信和民族自豪感。

-學(xué)生在小組合作中，學(xué)會了溝通、協(xié)作和分享，提高了團(tuán)隊(duì)合作精神。

4.情感態(tài)度：

-學(xué)生對傳統(tǒng)藝術(shù)文化產(chǎn)生了濃厚的興趣，增強(qiáng)了文化傳承意識。

-學(xué)生在創(chuàng)作過程中，培養(yǎng)了耐心和專注力，提升了心理素質(zhì)。

-學(xué)生通過作品展示，增強(qiáng)了自信心和成就感，激發(fā)了繼續(xù)學(xué)習(xí)的動力。

5.綜合運(yùn)用：

-學(xué)生將木版畫創(chuàng)作與生活實(shí)際相結(jié)合，將所學(xué)知識運(yùn)用到實(shí)際生活中。

-學(xué)生能夠運(yùn)用木版畫的表現(xiàn)手法，創(chuàng)作出具有創(chuàng)意和實(shí)用價值的作品。

-學(xué)生在美術(shù)學(xué)習(xí)中，拓展了視野，豐富了審美體驗(yàn)。重點(diǎn)題型整理1.題型：木版畫制作步驟描述題

-例題：請簡要描述木版畫制作的四個基本步驟。

-答案：木版畫制作的基本步驟包括：設(shè)計(jì)草圖、刻版、印刷、晾干。

2.題型：刻刀使用技巧分析題

-例題：在刻版過程中，如何正確使用刻刀？

-答案：正確使用刻刀應(yīng)遵循以下技巧：選用適合的刻刀型號，按照設(shè)計(jì)稿順序進(jìn)行雕刻，力度適中，注意安全。

3.題型：木版畫線條雕刻練習(xí)題

-例題：請嘗試用刻刀在木版上雕刻出一條流暢的線條，并描述雕刻過程中的注意事項(xiàng)。

-答案：雕刻線條時，應(yīng)先確定線條的起點(diǎn)和終點(diǎn)，然后沿著線條方向進(jìn)行雕刻，注意線條的粗細(xì)和深淺。

4.題型：木版畫印刷技巧講解題

-例題：如何調(diào)整印刷壓力和墨水濃度，以獲得理想的印刷效果？

-答案：調(diào)整印刷壓力時，應(yīng)根據(jù)木版畫版面的硬度適當(dāng)增減壓力；墨水濃度應(yīng)適中，過濃會導(dǎo)致印刷模糊，過淡則印刷效果不明顯。

5.題型：木版畫主題創(chuàng)意設(shè)計(jì)題

-例題：設(shè)計(jì)一幅以“家鄉(xiāng)風(fēng)光”為主題的木版畫，并說明設(shè)計(jì)思路和創(chuàng)作過程。

-答案：設(shè)計(jì)思路：首先選取家鄉(xiāng)最具特色的景觀作為主題，然后根據(jù)景觀特點(diǎn)進(jìn)行草圖設(shè)計(jì)；創(chuàng)作過程中，注重線條的流暢和色彩的搭配，力求表現(xiàn)家鄉(xiāng)的自然美景。板書設(shè)計(jì)1.木版畫簡介

①木版畫定義

②木版畫歷史

③木版畫特點(diǎn)

2.木版畫制作步驟

①設(shè)計(jì)草圖

②刻版

②.1刻刀使用技巧

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