第二單元第6課老山界—七年級(jí)下冊(cè)課文自學(xué)筆記

第二單元第六課老山界—2024——2025學(xué)年七年級(jí)下冊(cè)課文自學(xué)筆記

《老山界》是統(tǒng)編版教材七年級(jí)下冊(cè)第二單元的第二課，為統(tǒng)編版教材七年級(jí)下冊(cè)第二單元第二課，是一篇教讀課文。文章真實(shí)、生動(dòng)地記敘了作者在長(zhǎng)征中翻越“第一座難走的山"的過(guò)程，贊頌了紅軍革命主義精神和樂(lè)觀主義精神。本單元人文主題為“愛(ài)國(guó)情懷”，所選課文聚焦保家衛(wèi)國(guó)這一宏大主題，都有著強(qiáng)烈的抒彩。閱讀這些文章，能讓我們切實(shí)感受到中華兒女一以貫之的家國(guó)情懷，從中受到愛(ài)國(guó)主義教育。按照本單元的教材建議，學(xué)習(xí)這些課文，要在精讀的基礎(chǔ)上，把握文章的主要內(nèi)容，理解作品所歌詠的偉大精神，體會(huì)蘊(yùn)含其中的深摯情感。精讀時(shí)應(yīng)注重涵泳品味，盡量把自己“浸泡"在作品的氛圍之中，調(diào)動(dòng)起體驗(yàn)與想象。要把握課文的抒情方式，體會(huì)作品的情境，感受作者的情懷。還要學(xué)習(xí)做批注，記下自己的點(diǎn)滴體會(huì)。

現(xiàn)從文章內(nèi)容、寫作手法、寫作背景、學(xué)生學(xué)習(xí)障礙等方面入手，對(duì)這篇文章進(jìn)行深入解讀，思考教學(xué)策略，以期為廣大語(yǔ)文人提供一些借鑒。

作家作品

陸定一（1906—1996）江蘇人，無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家，1927年任團(tuán)中央宣傳部部長(zhǎng)，長(zhǎng)征途中任紅軍總政治部宣傳部長(zhǎng)。為建設(shè)和發(fā)展我軍的政治宣傳工作作出了突出貢獻(xiàn)。。

知識(shí)鏈接

老山界是紅軍長(zhǎng)征途中翻越的“第一座難走的山”。其主峰海拔2141.5米，為華南第一高峰，素有“五嶺極頂，華南之顛"之美譽(yù)。1934年1月，中央紅軍在湘江與國(guó)民黨軍隊(duì)經(jīng)過(guò)慘烈的激戰(zhàn)，損失慘重，退入了山高路險(xiǎn)的貓兒山，開始了翻越老山界的艱難歷程。毛澤東、周恩來(lái)、鄧小平、朱德、葉劍英等一代革命偉人率中央紅軍三軍團(tuán)、中央軍委縱隊(duì)、后衛(wèi)五軍團(tuán)、八軍團(tuán)日夜兼程翻越老山界。

主題概括

本文記敘了長(zhǎng)征途中紅軍翻越老山界的經(jīng)過(guò)，表現(xiàn)了中國(guó)工農(nóng)紅軍克服困難、英勇頑強(qiáng)的斗志和革命樂(lè)觀主義精神。

題目解說(shuō)

文章以山名為題目,點(diǎn)明了故事發(fā)生的地點(diǎn)。

寫作背景

1934年10月，中央革命根據(jù)地(江西)的中國(guó)工農(nóng)紅軍開始長(zhǎng)征，主力三萬(wàn)六千多人連續(xù)突破敵人四道封鎖線，渡過(guò)湘江，于12月間穿過(guò)老山界，又以超乎尋常的勇毅，突破烏江金沙江大渡河三道天仙，爬雪山過(guò)草地先后擊潰敵兵410個(gè)團(tuán)河無(wú)數(shù)地主武裝圍追堵截，于1935年10月，勝利到達(dá)峽北，與峽北紅軍會(huì)合，完成了史無(wú)前例的二萬(wàn)五千里長(zhǎng)征。老山界是紅軍長(zhǎng)征途中翻越的“第一座難走的山”。

學(xué)法導(dǎo)讀

首先,快速閱讀課文,把表示時(shí)間和地點(diǎn)的語(yǔ)句勾畫出來(lái),把握本文的敘述線索,在此基礎(chǔ)上梳理作者的行程;其次,圈畫精彩語(yǔ)句、描寫細(xì)膩的語(yǔ)段,體會(huì)其中表現(xiàn)出的樂(lè)觀、昂揚(yáng)的精神和革命必勝的信念;再次,透過(guò)一件件事、一處處細(xì)節(jié),感悟紅軍戰(zhàn)士的精神品質(zhì),從多方面思考,進(jìn)而受到熏陶。

字詞歸納

生字

攀談（pān）苛捐雜稅（kē）繳（jiǎo）欺侮（wǔ）籬笆（lí）骨碌（ɡūlu）酣然（hān）蜷（quán）綴（zhuì）矗立（chù）咀嚼（jǔjué）嗚咽（yè）峭壁（qiào）督促（dū）灌輸（ɡuàn）不可捉摸

多音字

盛chéng：盛飯shèng：茂盛

嚼jué：咀嚼jiáo：細(xì)嚼慢咽覺(jué)jué：覺(jué)得jiào：睡覺(jué)

詞語(yǔ)

驚惶：驚慌，恐懼。

苛捐雜稅：指當(dāng)時(shí)反動(dòng)政府強(qiáng)迫老百姓上繳的各種稅費(fèi)。

繳：①交納，交付，繳公糧。②迫使交出：繳了敵人的械。

攀談：本文是找些話題與他人交談的意思。

酣然入夢(mèng)：甜美、暢快地入睡。

蜷：彎曲。

嗚咽：本文中形容凄切的水聲。

結(jié)構(gòu)圖示

①我們決定要爬一座三十里高的的瑤山，地圖上叫越城嶺，土名叫老山界。(總起句，概括介紹老山界，點(diǎn)題，總領(lǐng)全文?！叭铩保瑢懗隽朔街y，為下文的敘述和描寫埋下伏筆。)

②下午才動(dòng)身，沿著山溝向上走。前面不知道為什么走不動(dòng)，等了好久，才走了幾步又要停下來(lái)等。隊(duì)伍擠得緊緊的，站累了，就在路旁坐下來(lái)，等前頭喊著“走，走,走”，就站起來(lái)再走。滿望可以多走一段，可是走不了幾次又要停下來(lái)。(蓄勢(shì)，兩次寫“停下來(lái)”，點(diǎn)明行進(jìn)速度緩慢，說(shuō)明山路難走，也為下文寫山勢(shì)陵峭蓄勢(shì)，)天色晚了，肚子餓了，許多人煩得叫起來(lái)，罵起來(lái)。我們偷了個(gè)空兒，跑到前面去。地勢(shì)漸漸更加陡起來(lái)我們已經(jīng)超過(guò)自己的縱隊(duì)跑到“紅星”縱隊(duì)的尾巴上。恰好在轉(zhuǎn)彎地方發(fā)現(xiàn)路旁有一間房子，我們就進(jìn)去歇下。(過(guò)渡句，引出下文同瑤民的攀談。)

③這是一家瑤民，住著母女二人;男人大概是因?yàn)槁牭竭^(guò)隊(duì)伍，照著習(xí)慣，到什么地方去躲起來(lái)了。(鋪墊。“照著習(xí)慣”，反映了瑤民由于長(zhǎng)期遭受軍閥的欺侮，每有隊(duì)伍通過(guò)，就擔(dān)心人丁被抓、財(cái)產(chǎn)被搶，為下文寫紅軍受到人民的歡迎做鋪整。)

大嫂，借你這里歇歇腳兒?！?看出紅軍對(duì)百姓的態(tài)度度是友好禮貌的。)

“請(qǐng)到里邊坐。"她帶著驚惶的神情說(shuō)。(神態(tài)描寫，神情的“驚惶”，照應(yīng)上文，驗(yàn)證了瑤民久受欺壓，常常擔(dān)驚受怕的事實(shí)。)隊(duì)伍還是極遲慢地向前行動(dòng)。我們就跟瑤民攀談起來(lái)。照我們一路上的經(jīng)驗(yàn)，不論是誰(shuí)，不論他們開始怎樣怕我們，只要我們對(duì)他們說(shuō)清楚了紅軍是什么，沒(méi)有不變憂為喜，同我們十分親熱起來(lái)的。(運(yùn)用“不論----不論......只要.....沒(méi)有不......"的句式。反映了紅軍為了人民的利益而戰(zhàn)斗的宗旨以及善于宣傳的特點(diǎn)。)今天對(duì)瑤民，我們也要試一試。

⑥我們談到紅軍，談到苛捐雜稅，談到她住在這里的生活情形。那女人哭起來(lái)了，（通過(guò)交談，既宣傳了紅軍，又拉近了瑤民群眾的距離和感情，一個(gè)“哭”字，引出下文的哭訴。)

⑦她說(shuō)她現(xiàn)在種人家的地，每年要繳特別重的租。她說(shuō):“廣西的苛捐雜稅特別重，廣西軍閥特別欺侮老百姓。你們紅軍早些來(lái)就好了，我們就不會(huì)吃這樣的苦了。"

(話語(yǔ)中表達(dá)了瑤民渴望擺脫軍閥統(tǒng)治的強(qiáng)烈愿望。)

她問(wèn)我們餓了沒(méi)有。這一問(wèn)正問(wèn)中了我們的心事。她拿出僅有的一點(diǎn)米，放在房中間木頭架成的一個(gè)灶上煮粥。（瑤民由原來(lái)“驚惶”變成熱情地接待，)她對(duì)我們道歉

說(shuō)沒(méi)有多的米，也沒(méi)有大鍋，要不就多煮些給部隊(duì)吃。我們給她錢，她不要。(表明紅得到了人民群眾的捕護(hù)和支持，)好容易來(lái)了一個(gè)認(rèn)識(shí)的同志，帶來(lái)-袋米，夠吃三天的糧食，雖然明知道前面糧食缺乏，我們還是把這整袋子米送給她。(表現(xiàn)了紅軍對(duì)瑤民的關(guān)心和幫助，將軍愛(ài)民、民擁軍的軍民魚水情表現(xiàn)得淋漓盡致。)她非常歡喜地接受了。

⑨部隊(duì)今天非夜里行軍不可，她的房子和籬笆都是枯竹編成的，我們生怕有人拆下來(lái)當(dāng)火把點(diǎn)，就寫了幾條標(biāo)語(yǔ)，用米湯貼在外面顯眼的地方，告知我們的部隊(duì)不準(zhǔn)拆籬笆當(dāng)火把。（強(qiáng)調(diào)紅軍切實(shí)為人民的利益著想，充分表現(xiàn)了紅軍對(duì)瑤民利益的關(guān)切和保護(hù)。)

我們問(wèn)了瑤民，知道前面還有竹林，可以砍來(lái)作火把，就派人到前面竹林去準(zhǔn)備。

⑩粥吃起來(lái)十分香甜，因?yàn)榇_實(shí)餓了。我們也拿碗盛給瑤民母女吃。打聽前面的路程，知道前面有一個(gè)地方叫雷公巖，很陡，上山三十里，下山十五里，再前面才是塘坊邊，我們現(xiàn)在還沒(méi)到山腳下呢。（既暗示這座山不好翻，又著重說(shuō)明了紅軍是一支人民的隊(duì)伍，得到了人民的擁護(hù)）

第二部分第一層（2——10段，從當(dāng)太難下午寫到天黑之際，從山溝寫到瑤民家記敘我們同瑤民的攀談，表明紅軍紀(jì)律嚴(yán)明以及紅軍對(duì)瑤民關(guān)心與瑤民對(duì)紅軍的支持和幫助）

自己的隊(duì)伍來(lái)了,我們燒了些水給大家喝。一路前進(jìn),天黑了才到山腳,果然有許多竹林。

滿天都是星光,火把也亮起來(lái)了。從山腳向上望,只見(jiàn)火把排成許多“之"字形,一直連到天上,跟星光接起來(lái),分不出是火把還是星星?！揪浣狻胺植怀鍪腔鸢堰€是星星”既暗示了這座山不好翻,又著重說(shuō)明了紅軍是一支人民的隊(duì)伍,是為人民的利益而奮斗的。人民的擁護(hù),是紅軍戰(zhàn)勝重重困難的重要原因。】這真是我生平?jīng)]見(jiàn)過(guò)的奇觀。

段解:用火把形成的“之"字形的景象表現(xiàn)老山界山勢(shì)險(xiǎn)峻、迂回曲折的特點(diǎn)。

大家都知道這座山是怎樣地陡了,不由渾身緊張,前后呼喊起來(lái),都想努一把力,好快些翻過(guò)山去。

“不要掉隊(duì)呀!”

“不要落后做鳥龜呀!"

“我們頂著天啦!”大家聽了,哈哈地笑起來(lái)。【句解:在這樣艱苦的環(huán)境中,大家還能笑出來(lái)，表現(xiàn)了紅軍戰(zhàn)士頑強(qiáng)不屈的斗志和樂(lè)觀向上的精神?！吭凇爸?字拐的路上一步一步地上去。向上看,火把在頭頂上一點(diǎn)點(diǎn)排到天空;向下看,簡(jiǎn)直是絕壁,火把照著人的臉,就在腳底下?！揪浣?這句話從向上和向下兩個(gè)角度寫火把不同的樣子，細(xì)致生動(dòng)的描寫突出了紅軍翻越老山界的行路難?！?/p>

走了半天,忽然前面又走不動(dòng)了。傳來(lái)的話說(shuō),前面又有一段路在峭壁上,馬爬不上去。又等了一點(diǎn)多鐘,傳下命令來(lái)說(shuō),就在這里睡覺(jué),明天一早登山。

就在這里睡覺(jué)怎么行呢下去到竹林里睡是不可能的。但就在路上睡嗎路只有一尺來(lái)寬,半夜里一個(gè)翻身不就骨碌下去了嗎而且路上的石頭又非常不平,睡一晚準(zhǔn)會(huì)疼死人?！拘睦砻鑼懀和怀鋈宋锏拿苄睦恚瑥膫?cè)面交代山上露宿的危險(xiǎn)與艱苦】

但這是沒(méi)有辦法的,只得裹一條毯子,橫著心躺下去。因?yàn)閷?shí)在太疲倦,一會(huì)兒就酣然人夢(mèng)了半夜里,忽然醒來(lái),才覺(jué)得寒氣逼人,刺入肌骨,渾身打著顫?！揪浣?這句話用自身的感受細(xì)致地寫出了半夜里冷的程度?！堪烟鹤泳淼酶o些,把身子蜷起來(lái),還是睡不著。天上閃爍的星星好像黑色幕上綴著的寶石,它跟我們這樣地接近哪!【句解:“綴”字在這里指裝飾,傳種而又有立體感,好像人工裝點(diǎn)在上面似的,突出夜之深、景之美,表現(xiàn)了作者的樂(lè)觀主義精神和感受自然景色的豐富情感?！亢诘纳椒逑窬奕艘粯哟Ａ⒃诿媲?。四圍的山把這山谷包圍得像一口井。上邊和下邊有幾堆火沒(méi)有熄,凍醒了的同志們圍著火堆小聲地談著話。除此以外,就是寂靜。耳朵里有不可提摸的聲響，極遠(yuǎn)的又是極近的,極洪大的又是極細(xì)切的,像眷蠶在咀桑葉,像野馬在平原上奔馳,像山泉在鳴咽,像波濤在澎湃。不知什么時(shí)候又睡著了?！九疟取⒈扔骱嫱形缫估锇肷窖募澎o，使讀者身臨其境】

段解:寫紅軍在雷公巖前露宿時(shí),作者的所見(jiàn)、所聞、所感。

第二部分第二層(第11-22段):從天黑以后寫到黎明之前,從山腳下寫到半山腰,記敘陡山峭壁的高、險(xiǎn)和紅軍在雷公巖前露宿。

黎明的時(shí)候被人推醒,說(shuō)是準(zhǔn)備出發(fā)。山下有人送飯上來(lái),不管三七二十一,搶了一碗就吃?！揪浣?“搶"是一個(gè)中性詞,這里有搶先、爭(zhēng)先的意思,用在紅軍身上是為了說(shuō)明吃飯的迅速,“搶”字形象地表現(xiàn)了紅軍戰(zhàn)士為了爬山任務(wù)而抓緊時(shí)間吃飯的場(chǎng)面。】

又傳下命令來(lái),要隊(duì)伍今天無(wú)論如何爬過(guò)這座山。因?yàn)樯铰泛茈y走，路上需要督促前進(jìn)。我們幾個(gè)人又停下來(lái),立刻寫標(biāo)語(yǔ),分配人到山下山

上各段去喊口號(hào),演說(shuō),幫助病員和運(yùn)輸員。忙了一會(huì)兒,再向前進(jìn)。走了不多遠(yuǎn),看見(jiàn)昨晚所說(shuō)的峭壁上的路,也就是所謂雷公巖,果然陡極了,幾乎是九十度的垂直的石梯,只有一尺多寬;旁邊就是懸崖,雖然不很深,但也夠怕人的?！揪浣?詳細(xì)深刻地描寫了雷公巖的陡峭程度,看上去就那么嚇人,更別提攀登了,從側(cè)面寫出了紅軍面對(duì)困難的大無(wú)畏精神。】崖下已經(jīng)聚集了很多馬匹,都是昨晚不能過(guò)去,要等今天全縱隊(duì)過(guò)完了再過(guò)去的。有幾匹曾經(jīng)從崖上跌下來(lái),腳骨都斷了?！揪浣?通過(guò)寫馬摔下懸崖摔斷腳骨，從側(cè)面寫出了雷公巖的陡峭?！?/p>

很小心地過(guò)了這個(gè)石梯。上面的路雖然還是陡,但并不陡得那么厲害一路走,一路檢查標(biāo)語(yǔ)。我漸漸地掉了隊(duì),順便做些鼓動(dòng)工作。了。

這很陡的山爬完了。我以為三十里的山就是那么一點(diǎn);恰巧來(lái)了一個(gè)瑤民,同他談?wù)?知道還差得遠(yuǎn),還有二十多里很陡的山?！揪浣?用欲揚(yáng)先抑的手法描寫了和瑤民的攀談，表明了山路之長(zhǎng)?！?/p>

昨天的晚飯,今天的早飯,都沒(méi)吃飽?！揪浣?這句話寫出了紅軍翻越老山界時(shí)的吃飯難?！慷亲雍莛I,氣力不夠,但是必須鼓著勇氣前進(jìn)。一路上，看見(jiàn)以前送上去的標(biāo)語(yǔ)用完了,就一路寫著標(biāo)語(yǔ)貼。累得走不動(dòng)的時(shí)候,索性在地上躺一會(huì)兒。

段解:寫翻越老山界時(shí)的吃飯難

快要到山頂,我已經(jīng)落得很遠(yuǎn)了。許多運(yùn)輸員都走到前頭去了,剩下來(lái)的是醫(yī)務(wù)人員和掩護(hù)部隊(duì)。醫(yī)務(wù)人員真是辛苦,因?yàn)樯蕉?傷員病員都下了擔(dān)架走,旁邊需要有人攙扶著?！揪浣?這句話寫出了紅軍翻越老山界時(shí)條件艱苦,處境困難?！酷t(yī)務(wù)人員中的女同志英勇得很,她們還是處處在慰問(wèn)和幫助傷員病員,一點(diǎn)也不知道疲倦?；仡^向來(lái)路望去,那些小山都成了“矮子"?！揪浣?這句話運(yùn)用比喻的修辭手法,把小山比作“矮子”,表面上寫的是站在山頂上向下看時(shí)山顯得很小的樣子,實(shí)際上表現(xiàn)的是戰(zhàn)士們對(duì)困難的藐視和戰(zhàn)勝困難后輕松愉快的心情?！繖C(jī)關(guān)槍聲很密,大概是在我們昨天出發(fā)的地方,五、八軍團(tuán)(五、八軍團(tuán):指紅軍第五軍團(tuán)和第八軍團(tuán)。長(zhǎng)征時(shí)這兩個(gè)軍團(tuán)擔(dān)任后衛(wèi))正跟敵人開火。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地還聽見(jiàn)敵人飛機(jī)的嘆息,大概是在嘆息自己的命運(yùn):為什么不到抗日的戰(zhàn)線上去顯顯身手呢

到了山頂,已經(jīng)是下午兩點(diǎn)多鐘。我忽然想起:將來(lái)要在這里立個(gè)紀(jì)念碑,寫上某年某月某日,紅軍北上抗日,路過(guò)此處。我長(zhǎng)長(zhǎng)地吐了一口氣,坐在山頂上休息一會(huì)兒?；仡^看隊(duì)伍,沒(méi)有翻過(guò)山的只有不多的幾個(gè)人了。我們完成了任務(wù),把一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的意志灌輸?shù)秸麄€(gè)縱隊(duì)每個(gè)人心中,饑餓、疲勞甚至受傷的痛苦都被這個(gè)意志克服了?！揪浣?“這個(gè)意志"指的是紅軍為北上抗日,下定決心，不怕犧牲,排除萬(wàn)難并爭(zhēng)取勝利的堅(jiān)強(qiáng)意志。這是紅軍長(zhǎng)征的思想基礎(chǔ)和力量源泉?！侩y翻的老山界被我們這樣笨重的隊(duì)伍戰(zhàn)勝了?！揪浣?“笨重”寫出了紅軍長(zhǎng)征初期攜帶的裝備太多,行軍不夠機(jī)動(dòng)靈活，表現(xiàn)了紅軍成功翻山后的欣慰和自豪?！?/p>

段解:寫紅軍的堅(jiān)強(qiáng)意志，點(diǎn)明紅軍翻山長(zhǎng)征是為了北上抗日。第二部分第三層(第23-30段):從次日黎明寫到下午兩點(diǎn)多鐘,從雷公巖寫到老山界山頂，記敘山路的崎嶇難走和紅軍的堅(jiān)強(qiáng)意志。

下山十五里,也是很傾斜的。我們一口氣兒跑下去,跑得真快。路上有幾處景致很好,濃密的樹林里,銀子似的泉水流下山去,清得透底。在每條溪流的旁邊,有很多戰(zhàn)士用臉盆、飯盒子、茶缸煮粥吃。我們雖然也很餓,但仍舊一氣兒跑下山去，一直到宿營(yíng)地。

這回翻山使部隊(duì)開始養(yǎng)成一種新的習(xí)慣,那就是用臉盆、飯盒子、茶缸煮飯吃,煮東西吃。這種習(xí)慣一直保持了很久?！尽靶碌牧?xí)慣"既表現(xiàn)了紅軍戰(zhàn)士長(zhǎng)征途中艱苦的生活，又表現(xiàn)了戰(zhàn)士們面對(duì)圍難時(shí)的智慧和樂(lè)觀，】

段解:這兩段寫紅軍下山的情景,表達(dá)了勝利到達(dá)營(yíng)地的喜悅。第二部分第四層(第31、32段):在山頂休息以后,從山頂寫到山下,記敘紅軍下山的情景。第二部分(第2-32段):寫“我們”翻起老山界的經(jīng)過(guò)。

老山界是我們長(zhǎng)征中所過(guò)的第一座難走的山。但是我們走過(guò)了金沙江、大渡河、雪山、草地以后,才覺(jué)得老山界的困難,比起這些地方來(lái),還是小得很。

(表現(xiàn)了紅軍長(zhǎng)征途中有無(wú)數(shù)艱難險(xiǎn)阻，其困難程度都遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了老山界，紅軍能夠取得長(zhǎng)征的勝利，的確是史無(wú)前例的壯舉。)

第三部分(第33段):寫下山之后“我"的所思所想。

1.本文是按照什么順序來(lái)組織材料的？

【合作探究】時(shí)間的推移，空間的轉(zhuǎn)換。

2.文章按時(shí)間順序，分為哪三個(gè)部分來(lái)記敘紅軍翻越老山界的經(jīng)過(guò)？

【合作探究】第一部分（1自然段）：概括介紹老山界，點(diǎn)明它的地理位置和山高，擺出困難。第二部分（2自然段到32段）：翻越老山界的經(jīng)過(guò)。第一層：（2——10）山腳訪瑤家。第二層：（11——32）紅軍翻越老山界。主要內(nèi)容：在“之”字拐的路上；山腰露宿；攀登雷公巖；繼續(xù)登山，到達(dá)山頂；山頂所思。第三部分：寫作者的感受。

3.第一小節(jié)這樣說(shuō)，“30里高"。最后一小節(jié)第一句話中這樣評(píng)價(jià):“難走的山”，紅軍翻山時(shí)經(jīng)歷了哪些困難？

【合作探究】走路難：山路險(xiǎn)峻，懸崖峭壁

睡覺(jué)難：路窄石硬、寒氣逼人

吃飯難：糧食奇缺、肚子饑餓。

處境難：敵人追擊、槍聲密集。

4.紅軍是怎樣克服這些困難的呢？

【合作探究】打趣逗笑、奮勇登山。酣然入夢(mèng)、觀賞夜景。鼓著勇氣、繼續(xù)前進(jìn)。

毫不畏懼、嘲笑敵機(jī)。

5.這表現(xiàn)了紅軍戰(zhàn)士怎樣的精神品格？

【合作探究】表現(xiàn)了紅軍戰(zhàn)士不怕艱難險(xiǎn)阻的頑強(qiáng)意志和革命樂(lè)觀主義精神。

6.為了體現(xiàn)紅軍的樂(lè)觀，作者從行動(dòng)、語(yǔ)言、場(chǎng)面、景物方面進(jìn)行了描寫，具體表現(xiàn)在哪些地方？

【合作探究】①高昂的斗志，豪言的壯語(yǔ)：“不要掉隊(duì)呀!"不要落后做烏龜呀!”“我們頂著天啦!"

②渺視敵人：“遠(yuǎn)遠(yuǎn)地還聽見(jiàn)敵人飛機(jī)的嘆息，大概是在嘆息自己的命運(yùn)：為什么不到抗日的戰(zhàn)線上去顯顯身手呢？”（“嘆息"一詞，擬人化地諷刺了圍追紅軍的反動(dòng)軍隊(duì)，又用了反問(wèn)的手法想象出敵軍士兵無(wú)可奈何、厭惡內(nèi)戰(zhàn)的情緒，進(jìn)一步襯托出紅軍北上抗戰(zhàn)，不怕遠(yuǎn)征難的革命豪情。）

③暢快的心情，賞夜景“之”字形火把和夜空。

7.揣摩第12段描寫，好在哪里？

【合作探究】“奇觀"本來(lái)是指自然界奇特罕見(jiàn)的景觀或景象，這里指人、夜色、高山組成的雄奇美麗的罕見(jiàn)景象。“之”字形說(shuō)明山路曲折，迂回；火把與星光連接，寫山勢(shì)之高，表現(xiàn)了老山界的險(xiǎn)峻；“許多"一詞，既說(shuō)明山路的曲折和陡峭，又說(shuō)明有成千上萬(wàn)的紅軍戰(zhàn)士在攀登。人、夜色、高山交織在一起，組成了瑰麗、壯觀的景象，表現(xiàn)紅軍隊(duì)伍的宏偉氣勢(shì)并頌揚(yáng)了紅軍堅(jiān)強(qiáng)的革命意志和樂(lè)觀主義的精神。

8.第22節(jié)景物描寫哪些詞語(yǔ)極富表現(xiàn)力？請(qǐng)找出來(lái)并加以分析。

【合作探究】“綴”字傳神而又具立體感，好像人工裝點(diǎn)在上面似的，突出夜之深、景之美，表現(xiàn)了作者的樂(lè)觀主義精神和感受自然景色的豐富情感。“橫著心"說(shuō)明戰(zhàn)士們不怕困難，不怕死的英雄氣概，又說(shuō)明紅軍嚴(yán)明的組織紀(jì)律性。“一會(huì)兒就酣然入睡了”既說(shuō)明戰(zhàn)士們太疲勞了，又寫出了他們置生死于度外、從容鎮(zhèn)定、坦然的襟懷?！邦?和“蜷”，生動(dòng)形象地寫出了戰(zhàn)士們?nèi)硪蚝涠l(fā)抖、哆嗦的形象，表現(xiàn)了寒氣刺骨的情景。

9.第22節(jié)景物描寫前幾句用了什么修辭手法？分別起什么作用？寫出了作者怎樣的感受？

【合作探究】運(yùn)用了比喻，把“星星"比作“寶石”，生動(dòng)形象寫出了星星的明亮、閃爍和星空的燦爛美麗；把“山峰"比喻成“巨人”，寫出高大和氣勢(shì)；把“山谷"比喻成“井”，寫出了四面環(huán)山的地形特點(diǎn)。形象地寫出了自然景物之美，突出山勢(shì)的險(xiǎn)峻，又暗示紅軍的艱難處境，盡管如此，直立、高聳的老山界仍阻擋不了紅軍北上抗日的決心，也改變不了他們征必勝“寶石"般的信念。

10.“極遠(yuǎn)的又是極近的，極洪大的又是極細(xì)切的，像春蠶在咀嚼桑葉，像野馬在平原上奔馳，像山泉在嗚咽，像波濤在澎湃?！庇昧四男┬揶o手法？有何作用？

【合作探究】這幾句聲響的描寫尤其精彩，運(yùn)用比喻和排比修辭手法，把各種不可捉摸、難以言狀的聲響寫得活靈活現(xiàn)，把聽覺(jué)效果轉(zhuǎn)化為一幅視覺(jué)畫面，既寫出了夜半深山的靜謐、紅軍夜宿的艱苦，又透露出夜里勃勃生機(jī)，洋溢著樂(lè)觀主義的情趣。

一是用比喻描摹出不同的聲音。用“春蠶在咀嚼桑葉"比喻聲音漕雜，用“野馬奔馳”比喻聲音的猛和急，用“山泉嗚咽"比喻聲音小和時(shí)斷時(shí)續(xù)，用“波濤澎湃”比喻聲音的宏大，把人聲和大自然的聲音交織在一起，烘托出夜色之深、夜景之美，表現(xiàn)了紅軍戰(zhàn)士樂(lè)觀的情懷。二是又用一個(gè)排比句，從不同角度寫出了聲音的變化。比喻聲音輕小的時(shí)候，用“春蠶咀嚼桑葉”，“山泉在嗚咽”；比喻聲音大時(shí)，用“野馬在平原上奔馳”，“波濤在澎湃”，采用以聲寫靜的手法，突出了夜晚寂靜的特點(diǎn)。三是用“遠(yuǎn)――近、洪大――細(xì)切"兩組反義詞，以四個(gè)比喻物，顯示出聲響的起伏變幻。春蠶、野馬、山泉、波濤四種形象，想像新奇。

11.“極遠(yuǎn)的又是極近的，極洪大的又是極細(xì)切的，”是否矛盾談?wù)勀闶欠裼羞^(guò)這種感覺(jué)。

【合作探究】不矛盾。在深山里，在極靜的時(shí)候，在半醒半睡之中，確實(shí)使人有這種感覺(jué)。有的聲音，分明來(lái)自遠(yuǎn)處，分明很細(xì)切，可是由于靜，聽起來(lái)仿佛近在咫尺，而且響亮洪大；有的聲音，分明來(lái)自近處，分明很洪亮，可是由于山峰重疊，反響回蕩，愈傳愈遠(yuǎn)，愈變愈細(xì)。而且睡覺(jué)呼吸聲、風(fēng)聲、水聲、林木呼嘯聲等等，混雜一起，變化萬(wàn)端，引起人們的種種聯(lián)想。

此外，該段還運(yùn)用了對(duì)比修辭手法，把山路不適合睡覺(jué)和戰(zhàn)士們酣然入睡作對(duì)比，把戰(zhàn)士們夜宿的艱難和壯麗的景色作對(duì)比，通過(guò)對(duì)比突出頑強(qiáng)的意志和樂(lè)觀的情懷。

12.第22節(jié)景物描寫對(duì)表現(xiàn)中心意思有何作用？

【合作探究】寒氣逼人、刺入肌骨，渾身打顫，而紅軍戰(zhàn)士卻能平心靜氣地欣賞眼前景，細(xì)聽耳邊聲，可見(jiàn)紅軍戰(zhàn)士的鎮(zhèn)定與豪邁，這是革命英雄主義和革命樂(lè)觀主義形象的刻畫。

13.第31節(jié)描寫的景物是下山途中所見(jiàn)，景物的特點(diǎn)是什么？表達(dá)作者怎樣的心情？

【合作探究】景色明朗清新，表達(dá)了克服困難后的愉快，表現(xiàn)戰(zhàn)士們歡暢、輕松的心情，集中展現(xiàn)了一種前景光明的意境。

14.本文采取順敘的方法,按時(shí)間變化和地點(diǎn)轉(zhuǎn)移安排文章層次，這樣寫有什么好處？

【合作探究】一是材料按時(shí)間的變化和地點(diǎn)的轉(zhuǎn)移來(lái)安排,十分順當(dāng),文章脈絡(luò)十分清晰。二是逐層寫明時(shí)間的變化和地點(diǎn)的轉(zhuǎn)移,使敘事和描寫都合情合理。例如,由于“天色晚了",因而“肚子餓了”,加上“走不了幾步,又要停下來(lái)",于是“許多人煩得叫起來(lái),罵起來(lái)”,這就顯得不奇怪了。三是有些事情起初不明白,后來(lái)才明白,按時(shí)間順序?qū)?先設(shè)懸念,后面解釋,就能產(chǎn)生扣人心弦的效果。如沿著山溝向上走的時(shí)候,不知道前面為什么走不動(dòng),使人疑惑不解,猜想老山界這座山一定非同一般,特別難爬,讀到后面證實(shí)了,因?yàn)檫@座山特別陡峭。

15.本文圍繞中心多方面描寫景物，使中心思想突出、深刻。試舉例說(shuō)明。

比如,星夜爬山的場(chǎng)面描寫得有聲有色,十分生動(dòng),把紅軍戰(zhàn)士高昂的斗志、樂(lè)觀的精神渲染得極為感人,使人深深地感到紅軍確實(shí)是一支任何困難都難不倒的隊(duì)伍。作者從多方面描寫景物來(lái)表達(dá)中心思想。從不同的視角方位,寫出了老山界山勢(shì)的特點(diǎn),如寫“之"字路上的火把,先寫從山下向山上望的情景,“只見(jiàn)火把排成許多‘之’字形,一直連到天上,跟星光接起來(lái),分不出是火把還是星星”;接著寫走到“之"字拐的路上向下看的情景,“簡(jiǎn)直是絕壁,火把照著人的臉,就在腳底下”。在這之間,作者又配以紅軍戰(zhàn)士身臨絕壁仍舊很樂(lè)觀的語(yǔ)言描寫:“不要掉隊(duì)呀!"不要落后做烏龜呀!”“我們頂著天啦!"再寫紅軍戰(zhàn)士在“之”字路上睡覺(jué)被凍醒后的所見(jiàn):“天上閃爍的星星好像黑色幕上綴著的寶石,它跟我們這樣地接近哪!"這樣,山路的曲折迂回、山勢(shì)的陡峭險(xiǎn)峻,均寫得逼真、生動(dòng)、形象,使讀者如身臨其境般感覺(jué)到老山界的“高”和“險(xiǎn)",有力地突出了行軍的困難,從而表現(xiàn)了紅軍頑強(qiáng)不屈的斗志和革命樂(lè)觀主義精神。

16.語(yǔ)言樸實(shí)、優(yōu)美、凝練、細(xì)膩,字里行間流露出真摯而強(qiáng)烈的感情。試舉例說(shuō)明。

例如,“天色晚了,肚子餓了,許多人煩得叫起來(lái),罵起來(lái)”,語(yǔ)言異常樸實(shí),富于口語(yǔ)色彩。有些地方,運(yùn)用了比喻、排比等修辭手法,增添了語(yǔ)言的美感。如“天上閃爍的星星好像黑色幕上綴著的寶石"黑的山峰像巨人一樣矗立在面前”“四圍的山把這山谷包圍得像一口井"耳朵里有不可捉摸的聲響……像春蠶在咀嚼桑葉,像野馬在平原上奔馳,像山泉在嗚咽,像波濤在澎湃”。全文飽含真摯而強(qiáng)烈的感情。有出于對(duì)自己隊(duì)伍本質(zhì)特點(diǎn)的認(rèn)識(shí)而產(chǎn)生的強(qiáng)烈自信之情,如“照我們一路上的經(jīng)驗(yàn),不論是誰(shuí),不論他們開始怎樣怕我們,只要我們對(duì)他們說(shuō)清楚了紅軍是什么,沒(méi)有不變憂為喜,同我們十分親熱起來(lái)的";有不畏艱難險(xiǎn)阻的強(qiáng)烈的革命英雄主義和樂(lè)觀主義感情,如寫登山時(shí)的歡聲笑語(yǔ);有對(duì)自己同志的真摯的熱愛(ài)和贊美之情,如寫醫(yī)務(wù)人員的辛苦和對(duì)醫(yī)務(wù)人員中“英勇得很”的女同志的贊美;有勝利的欣慰和自豪之情,如“我們完成了任務(wù)……難翻的老山界被我們這樣笨重的隊(duì)伍戰(zhàn)勝了"。不少寫景文字,更是優(yōu)美的抒情之作,如寫夜宿之所見(jiàn)和“下山十五里”所見(jiàn)的景致等。

1.按時(shí)間變化和地點(diǎn)轉(zhuǎn)移安排層次。

本文記敘了紅軍長(zhǎng)征路上翻越老山界的全過(guò)程，文章內(nèi)容的發(fā)展與時(shí)間和地點(diǎn)的推移是一致的。同時(shí)，作者交代時(shí)間的變化和空間的轉(zhuǎn)移，語(yǔ)言靈活而不刻板。表示時(shí)間的詞語(yǔ)有“下午"半夜”“天色晚了"天黑”等。至于空間的轉(zhuǎn)移，都是在登山過(guò)程中說(shuō)明的。無(wú)論時(shí)間的變化還是空間的轉(zhuǎn)移都注意連續(xù)而不斷，行文十分周密，寫得有條不紊，環(huán)環(huán)相扣。

2.描寫生動(dòng)，中心突出。

作者在寫山勢(shì)險(xiǎn)峻、行程艱難的內(nèi)容中，有不少生動(dòng)細(xì)膩的描寫。如星夜爬山的場(chǎng)面，描寫得有聲有色，十分生動(dòng)，把紅軍戰(zhàn)士高昂的斗志、樂(lè)觀的精神渲染得極為感人，使人深深地感到紅軍確實(shí)是一支高不可攀的英雄部隊(duì)。作者從不同的視角方位，描繪出老山界山路曲折迂回、山勢(shì)陡峭險(xiǎn)峻的特點(diǎn)，使讀者身臨其境般感受到了老山界的“高"和“險(xiǎn)”，有力地突出了行軍的困難。

3.語(yǔ)言樸實(shí)，凝練細(xì)膩。

例如，“天色晚了，肚子餓了，許多人煩得叫起來(lái)，罵起來(lái)”，語(yǔ)言異常樸實(shí)，富于口語(yǔ)色彩。有些地方，運(yùn)用了比喻、排比等修辭手法，增添了語(yǔ)言的美感。如對(duì)“半夜里，忽然醒來(lái)”后的所見(jiàn)所聞的描寫，巧用比喻和排比，以動(dòng)襯靜，用凝練而細(xì)膩的語(yǔ)言生動(dòng)地表達(dá)出作者的見(jiàn)聞感受。

瑤民大嫂思想感情經(jīng)歷了怎樣的變化過(guò)程？為什么有這樣的變化？

【答案】她看到紅軍，先是非?！绑@惶"；經(jīng)過(guò)攀談，她漸漸了解了紅軍；當(dāng)紅軍戰(zhàn)士講到她的苦難時(shí)，她不由“哭”了。當(dāng)紅軍送她糧食，她“歡喜"地接受了。變化的原因：一是紅軍的宣傳，使她知道了紅軍是窮人的隊(duì)伍而不是欺壓百姓的軍閥；二是紅軍戰(zhàn)士對(duì)窮苦百姓的關(guān)心和幫助使她感動(dòng)。

體會(huì)文章結(jié)尾句的作用。

【答案】課文最后說(shuō)翻越老山界的困難“還是小得很”，是與整個(gè)長(zhǎng)征中遇到的困難比較而言，這更可以看出紅軍不怕困難、艱苦奮斗的堅(jiān)強(qiáng)意志和長(zhǎng)征勝利的來(lái)之不易

1．加點(diǎn)字注音完全正確的一項(xiàng)是（）

A．瑤民（yáo）

歇腳（xī）

軍閥（fá）

繳租（jiǎo）

B．苛捐（kē）

欺侮（wǔ）

攀談（pān）

煮粥（zhōu）

C．盛飯（shéng）峭壁（qiào）

骨碌（gū）

咀嚼（jué）

D．點(diǎn)綴（zhuì）

澎湃（bài）

疲倦（juàn）

傾斜（qīng）

【答案】B

【解析】歇腳讀xīe，盛飯讀chéng，澎湃讀pài。本題考查漢字的字音的認(rèn)讀和正確書寫。平時(shí)多讀多記，注意區(qū)分同音字和形近字。

2．下列詞語(yǔ)字形完全正確的一項(xiàng)是（）

A．瑤民

歇腳

繳租___

B．欺誨

攀談

煮粥

C．盛飯

骨碌

詛嚼___

D．點(diǎn)啜

澎湃

傾斜

【答案】A

【解析】B欺誨→欺侮；C詛嚼→咀嚼；D點(diǎn)啜→點(diǎn)綴。

3．下列加點(diǎn)詞語(yǔ)使用不準(zhǔn)確的一項(xiàng)是()

A．上完晚自習(xí)，我回到宿舍不久就酣然入夢(mèng)了。

B．近日我省對(duì)一些活動(dòng)項(xiàng)目進(jìn)行了大清理，不管三七二十一，一下子就斬掉了8000多個(gè)“花架子"項(xiàng)目，真是斬得大快人心！

C．大型舞劇《大北川》的思想性更加突出。災(zāi)難來(lái)臨時(shí)的羌風(fēng)嗚咽，讓人潸然淚下；抗震救災(zāi)時(shí)的悲壯與奮進(jìn)，讓人心潮澎湃。

D．那山坡上如織錦的田疇，現(xiàn)出成熟的莊稼，色彩斑斕，白色的房舍點(diǎn)綴其間，炊煙裊裊。那景象，真真就是一處世外桃源。

【答案】B

【解析】“不管三七二十一”意為不顧一切；不問(wèn)是非情由。此處應(yīng)該用“快刀斬亂麻"。

4．下列句中沒(méi)有反義詞的一項(xiàng)是（）

A．耳朵里有不可捉摸的聲響，極遠(yuǎn)的又是極近的，極洪大的又是極細(xì)切的。

B．只要我們對(duì)他們說(shuō)清楚了紅軍是什么，沒(méi)有不變憂為喜，同我們十分親熱起來(lái)的。

C．上面的路雖然還是陡，但并不陡得那么厲害了。

D．向上看，火把在頭頂上一點(diǎn)點(diǎn)排到天空；向下看，簡(jiǎn)直是絕壁，火把照著人的臉，就在腳底下。

【答案】C

【解析】A“遠(yuǎn)”和“近”，“洪大”和“細(xì)切"是反義詞。B“憂”和“喜"是反義詞。D“上”和“下"是反義詞。

5．下面與“樹林一直在唱著那首愉快的歌”修辭方法相同的一項(xiàng)是（）

A．四圍的山把這山谷包圍得像一口井。

B．這里的人們非常好客，火一般熱情。

C．像春蠶在咀嚼桑葉，像野馬在平原上奔馳，像山泉在嗚咽，像波濤在澎湃。

D．天氣炎熱，那張乒乓球桌子也在睡覺(jué)。

【答案】D

【解析】分析：D是擬人，A是比喻句，B是比喻句C運(yùn)用比喻和排比的修辭方法。

5．對(duì)戰(zhàn)士們翻山時(shí)的喊聲、笑聲的理解，下邊的說(shuō)法哪一項(xiàng)符合文章的原意()

A．表明紅軍戰(zhàn)士雖然渾身緊張，但因?yàn)楹笥袛橙俗繁?，沒(méi)有退路，故呼喊著壯膽爬山。

B．表現(xiàn)了紅軍戰(zhàn)士看到星光與火把相接的奇觀后的喜悅之情，同時(shí)也有了前進(jìn)的動(dòng)力。

C．表現(xiàn)了紅軍戰(zhàn)士在困難面前不低頭的英雄氣概和樂(lè)觀精神。

D．表現(xiàn)了紅軍戰(zhàn)士困境中愛(ài)開玩笑的心態(tài)。

【答案】C

【解析】紅軍戰(zhàn)士夜晚翻山，山路崎嶇陡峭，在這樣惡劣的環(huán)境中戰(zhàn)士們還能說(shuō)笑，充分表明紅軍戰(zhàn)士在困難面前不低頭的英雄氣概和樂(lè)觀精神。

6．“耳朵里有不可捉摸的聲響，極遠(yuǎn)的又是極近的，極洪大的又是極細(xì)切的"。對(duì)這句話有下面四種理解，你同意哪一種。（）

A．聲響有的來(lái)自極遠(yuǎn)的地方，有的來(lái)自極近的地方，有的是極洪大的，有的是極細(xì)切的。

B．有的聲響既是極遠(yuǎn)的，又是極近的；有的聲響既是極洪大的，又是極細(xì)切的。

C．有的聲響分明來(lái)自遠(yuǎn)處，很低微，但是由于地處山谷，環(huán)境寂靜，聽起來(lái)仿佛近在咫尺，十分響亮；有的聲音，分明起自近處，很洪亮，可是由于山峰重疊，反響回蕩，愈傳愈遠(yuǎn)，愈變愈細(xì)。

D．有的極遠(yuǎn)的聲音，聽起來(lái)仿佛就在近處；有的極洪大的聲音，聽起來(lái)仿佛又很細(xì)切。

【答案】C

【解析】A意味著有幾種“可捉摸的聲響”并存，B表達(dá)矛盾，令人費(fèi)解，D同樣未能說(shuō)清楚聲響不可捉摸的原因，C的理解比較科學(xué)，說(shuō)得也比較清楚明白。

閱讀下面的文字，回答下列問(wèn)題。

滿天都是星光，火把也亮起來(lái)了。從山腳向上望，只見(jiàn)火把排成許多“之"字形，一直連到天上，跟星光按起來(lái)，分不出是火把還是星星。這真是我生平?jīng)]見(jiàn)過(guò)的奇觀。

大家都知道這座山是怎樣地陡了，不由渾身緊張，前后呼喊起來(lái)，都想努一把力，好快些翻過(guò)山去。

“不要掉隊(duì)呀！”

“不要落后做烏龜呀！"

“我們頂著天啦！”

大家聽了，哈哈地笑起來(lái)。

在“之"字拐的路上一步一步地上去。向上看，火把在頭頂上一點(diǎn)點(diǎn)排到天空；向下看，簡(jiǎn)直是絕壁，火把照著人的臉，就在腳底下。

7.“這真是我生平?jīng)]見(jiàn)過(guò)的奇觀”一句表達(dá)作者什么心情？句中的“奇觀"指什么？

【答案】表達(dá)作者豪邁、喜悅的心情?！盎鸢雅懦稍S多‘之’字形，一直連到天上，跟星光接起來(lái)，分不出是火把還是星星”

【解析】本題考查重點(diǎn)語(yǔ)句的含義。指代內(nèi)容從上文篩選信息?！捌嬗^"指代上文“火把排成許多‘之’字形，一直連到天上，跟星光接起來(lái)，分不出是火把還是星星”。作者以贊嘆的口吻抒發(fā)內(nèi)心的喜悅、豪邁之情。

8.“一步一步"包含什么意思？

【答案】包含每一步都走得很小心、很艱難的意思。

【解析】明確修辭，理解內(nèi)容。本題考查理解重點(diǎn)詞語(yǔ)的含義。理解句意，聯(lián)系上下文解釋含義。

9.這段景物描寫，暗示了老山界山路的特點(diǎn)是______；老山界山勢(shì)的特點(diǎn)是：____。

【答案】曲折

陡峭

【解析】“之”字拐的路表明山路曲折?！跋蛳驴?，簡(jiǎn)直是絕壁，火把照著人的臉，就在腳底下。"表明山勢(shì)陡峭。本題考查景物描寫的表達(dá)效果。景物描寫常用來(lái)：渲染氣氛，烘托人物心情；展示人物性格；推動(dòng)情節(jié)的發(fā)展；借景抒情。

10.這兩段景物描寫的表達(dá)效果是（

）

A．使人們對(duì)登山奇觀留下深刻的印象。

B．使人們對(duì)行軍隊(duì)伍拉得很長(zhǎng)留下深刻的印象。

C．使人們對(duì)紅軍不怕山高路險(xiǎn)的革命豪情留下深刻的印象。

D．使人們對(duì)“星星之火，可以燎原”的革命形勢(shì)留下深刻的印象。

【答案】C

【解析】選文主要描寫紅軍戰(zhàn)士夜晚攀爬陡峭的山坡的情景。所以，景物描寫主要突出紅軍不怕山高路險(xiǎn)的革命豪情。本題考查景物描寫的表達(dá)效果。景物描寫常用來(lái)：交代故事發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)，揭示作品時(shí)代背景；渲染氣氛，烘托人物心情；展示人物性格；推動(dòng)情節(jié)的發(fā)展；借景抒情。

習(xí)作引導(dǎo)

本文記敘了紅軍長(zhǎng)征路上翻越老山界的全過(guò)程，文章內(nèi)容的發(fā)展與時(shí)間和地點(diǎn)的推移是一致的。同時(shí)，作者交代時(shí)間的變化和空間的轉(zhuǎn)移，語(yǔ)言靈活而不刻板。表示時(shí)間的詞語(yǔ)有“下午"半夜”“天色晚了"天黑”等。至于空間的轉(zhuǎn)移，都是在登山過(guò)程中說(shuō)明的。無(wú)論時(shí)間的變化還是空間的轉(zhuǎn)移都注意連續(xù)而不斷，行文十分周密，寫得有條不紊，環(huán)環(huán)相扣。作者在寫山勢(shì)險(xiǎn)峻、行程艱難的內(nèi)容中，有不少生動(dòng)細(xì)膩的描寫。如星夜爬山的場(chǎng)面，描寫得有聲有色，十分生動(dòng)，把紅軍戰(zhàn)士高昂的斗志、樂(lè)觀的精神渲染得極為感人，使人深深地感到紅軍確實(shí)是一支高不可攀的英雄部隊(duì)。

隨課微寫訓(xùn)練點(diǎn)：按時(shí)間變化地點(diǎn)轉(zhuǎn)移安排材料的方法，體會(huì)生動(dòng)形象的場(chǎng)面描寫。

品讀感悟：

本文記敘了紅軍長(zhǎng)征路上翻越老山界的全過(guò)程，文章內(nèi)容的發(fā)展與時(shí)間和地點(diǎn)的推移是一致的。同時(shí)，作者交代時(shí)間的變化和空間的轉(zhuǎn)移，語(yǔ)言靈活而不刻板。表示時(shí)間的詞語(yǔ)有“下午"半夜”“天色晚了"天黑”等。雄部隊(duì)。作者從不同的視角方位，描繪出老山界山路曲折迂回、山勢(shì)陡峭險(xiǎn)峻的特點(diǎn)，使讀者身臨其境般感受到了老山界的“高"和“險(xiǎn)”，有力地突出了行軍的困難。

作者在寫山勢(shì)險(xiǎn)峻、行程艱難的內(nèi)容中，有不少生動(dòng)細(xì)膩的描寫。如星夜爬山的場(chǎng)面，描寫得有聲有色，十分生動(dòng)，把紅軍戰(zhàn)士高昂的斗志、樂(lè)觀的精神渲染得極為感人，使人深深地感到紅軍確實(shí)是一支高不可攀的英雄部隊(duì)。作者從不同的視角方位，描繪出老山界山路曲折迂回、山勢(shì)陡峭險(xiǎn)峻的特點(diǎn)，使讀者身臨其境般感受到了老山界的“高"和“險(xiǎn)”，有力地突出了行軍的困難。語(yǔ)言異常樸實(shí)，富于口語(yǔ)色彩。有些地方，運(yùn)用了比喻、排比等修辭手法，增添了語(yǔ)言的美感。如對(duì)“半夜里，忽然醒來(lái)"后的所見(jiàn)所聞的描寫，巧用比喻和排比，以動(dòng)襯靜，用凝練而細(xì)膩的語(yǔ)言生動(dòng)地表達(dá)出作者的見(jiàn)聞感受。

課文鏈接

按時(shí)間的變化和地點(diǎn)的轉(zhuǎn)移來(lái)安排,十分順當(dāng),文章脈絡(luò)十分清晰。二是逐層寫明時(shí)間的變化和地點(diǎn)的轉(zhuǎn)移,使敘事和描寫都合情合理。例如,由于“天色晚了”,因而“肚子餓了",加上“走不了幾步,又要停下來(lái)”,于是“許多人煩得叫起來(lái),罵起來(lái)",這就顯得不奇怪了。三是有些事情起初不明白,后來(lái)才明白,按時(shí)間順序?qū)?先設(shè)懸念,后面解釋,就能產(chǎn)生扣人心弦的效果。如沿著山溝向上走的時(shí)候,不知道前面為什么走不動(dòng),使人疑惑不解,猜想老山界這座山一定非同一般,特別難爬,讀到后面證實(shí)了,因?yàn)檫@座山特別陡峭。星夜爬山的場(chǎng)面描寫得有聲有色,十分生動(dòng),把紅軍戰(zhàn)士高昂的斗志、樂(lè)觀的精神渲染得極為感人,使人深深地感到紅軍確實(shí)是一支任何困難都難不倒的隊(duì)伍。作者從多方面描寫景物來(lái)表達(dá)中心思想。從不同的視角方位,寫出了老山界山勢(shì)的特點(diǎn),如寫“之”字路上的火把,先寫從山下向山上望的情景,“只見(jiàn)火把排成許多‘之’字形,一直連到天上,跟星光接起來(lái),分不出是火把還是星星";接著寫走到“之”字拐的路上向下看的情景,“簡(jiǎn)直是絕壁,火把照著人的臉,就在腳底下"。

情境創(chuàng)設(shè)：

游記常常要對(duì)某處景物做定點(diǎn)觀察，以寫出景物的特點(diǎn)。選擇一處自己游覽過(guò)的景點(diǎn)，圍繞其中一處風(fēng)景，寫一個(gè)片段。200字左右。

師長(zhǎng)點(diǎn)睛

首先，要在自己的游覽過(guò)的景點(diǎn)中標(biāo)選取一個(gè)印象最深的點(diǎn)作為描寫對(duì)象。其次，隨著時(shí)間的變化地點(diǎn)轉(zhuǎn)移，調(diào)動(dòng)各種感官做好觀察。寫出景物的層次?？梢愿鶕?jù)自己的觀察，由近及遠(yuǎn)，活由遠(yuǎn)及近；由上到下，活由下到上；由中間到四周，或由四周都中間，做到重點(diǎn)突出，主次分明，條理清楚。

我能創(chuàng)寫

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