2025湖南特崗考試真題及答案

單項(xiàng)選擇題（每題2分，共10題）1.教育的本質(zhì)屬性是？A.社會(huì)性B.永恒性C.歷史性D.相對(duì)獨(dú)立性2.我國(guó)最早的學(xué)校教育形態(tài)出現(xiàn)在？A.夏朝B.商朝C.西周D.春秋戰(zhàn)國(guó)3.主張“有教無類”的教育家是？A.孔子B.孟子C.荀子D.莊子4.教學(xué)過程的中心環(huán)節(jié)是？A.備課B.上課C.課后輔導(dǎo)D.學(xué)業(yè)成績(jī)的檢查與評(píng)定5.德育過程的基本矛盾是？A.教育者與受教育者的矛盾B.教育者與德育內(nèi)容和方法的矛盾C.受教育者與德育內(nèi)容和方法的矛盾D.社會(huì)通過教師向?qū)W生提出的道德要求與學(xué)生已有的品德水平之間的矛盾6.班主任工作的中心環(huán)節(jié)是？A.了解和研究學(xué)生B.組織和培養(yǎng)班集體C.做好個(gè)別教育工作D.統(tǒng)一多方面的教育力量7.課程計(jì)劃的中心問題是？A.開設(shè)哪些科目B.各學(xué)科開設(shè)的順序C.各學(xué)科的教學(xué)時(shí)間D.各學(xué)科的教學(xué)方法8.教學(xué)方法是指？A.教師教的方法B.學(xué)生學(xué)的方法C.教師教與學(xué)生學(xué)的方法D.以上都不對(duì)9.在教育目的價(jià)值取向上，存在的兩種典型對(duì)立的理論主張是？A.個(gè)人本位論與社會(huì)本位論B.國(guó)家本位論與社會(huì)本位論C.全面發(fā)展論與個(gè)性發(fā)展論D.國(guó)家本位論與個(gè)人本位論10.教育心理學(xué)的創(chuàng)始人是？A.華生B.桑代克C.布魯納D.加涅答案：1.A2.A3.A4.B5.D6.B7.A8.C9.A10.B多項(xiàng)選擇題（每題2分，共10題）1.教育的社會(huì)功能包括？A.政治功能B.經(jīng)濟(jì)功能C.文化功能D.人口功能2.教師的職業(yè)素養(yǎng)包括？A.職業(yè)道德素養(yǎng)B.知識(shí)素養(yǎng)C.能力素養(yǎng)D.身心素養(yǎng)3.教學(xué)原則包括？A.直觀性原則B.啟發(fā)性原則C.鞏固性原則D.因材施教原則4.德育的途徑有？A.思想品德課與其他學(xué)科教學(xué)B.社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)C.課外、校外活動(dòng)D.共青團(tuán)組織的活動(dòng)5.班級(jí)管理的模式有？A.常規(guī)管理B.平行管理C.民主管理D.目標(biāo)管理6.課程的類型有？A.學(xué)科課程B.活動(dòng)課程C.綜合課程D.核心課程7.教學(xué)方法的選擇依據(jù)有？A.教學(xué)目的和任務(wù)B.課程性質(zhì)和教材特點(diǎn)C.學(xué)生特點(diǎn)D.教學(xué)時(shí)間、設(shè)備、條件8.教育目的的層次結(jié)構(gòu)包括？A.國(guó)家的教育目的B.各級(jí)各類學(xué)校的培養(yǎng)目標(biāo)C.課程目標(biāo)D.教師的教學(xué)目標(biāo)9.學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)有？A.獨(dú)特性B.穩(wěn)定性C.發(fā)展性D.靈活性10.影響遷移的主要因素有？A.相似性B.原有認(rèn)知結(jié)構(gòu)C.學(xué)習(xí)的心向與定勢(shì)D.教師的指導(dǎo)答案：1.ABCD2.ABCD3.ABCD4.ABCD5.ABCD6.ABC7.ABCD8.ABCD9.ABCD10.ABCD判斷題（每題2分，共10題）1.教育是人類社會(huì)特有的現(xiàn)象。（）2.學(xué)校教育在人的身心發(fā)展中起主導(dǎo)作用。（）3.教學(xué)是學(xué)校實(shí)現(xiàn)教育目的的基本途徑。（）4.德育就是培養(yǎng)學(xué)生道德品質(zhì)的教育。（）5.班主任是班級(jí)的組織者、領(lǐng)導(dǎo)者和教育者。（）6.課程標(biāo)準(zhǔn)是教材編寫、教學(xué)、評(píng)價(jià)和考試命題的依據(jù)。（）7.教學(xué)方法就是教師講授的方法。（）8.教育目的是教育活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。（）9.學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，是具有主觀能動(dòng)性的教育對(duì)象。（）10.學(xué)習(xí)遷移是學(xué)習(xí)過程中常見的現(xiàn)象，它對(duì)新知識(shí)、新技能的學(xué)習(xí)起促進(jìn)作用。（）答案：1.√2.√3.√4.×5.√6.√7.×8.√9.√10.×簡(jiǎn)答題（總4題，每題5分）1.簡(jiǎn)述教學(xué)過程的基本規(guī)律。答案：直接經(jīng)驗(yàn)與間接經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合；掌握知識(shí)與發(fā)展智力相統(tǒng)一；掌握知識(shí)與提高思想相結(jié)合；教師主導(dǎo)作用與學(xué)生主體相結(jié)合。2.簡(jiǎn)述德育的原則。答案：導(dǎo)向性原則、疏導(dǎo)原則、尊重學(xué)生與嚴(yán)格要求學(xué)生相結(jié)合原則、教育的一致性與連貫性原則、因材施教原則等。3.簡(jiǎn)述班級(jí)管理的原則。答案：科學(xué)性原則、民主性原則、自覺性原則、整體性原則。4.簡(jiǎn)述影響個(gè)體身心發(fā)展的因素。答案：遺傳、環(huán)境、學(xué)校教育、個(gè)體主觀能動(dòng)性。討論題（總4題，每題5分）1.如何提高課堂教學(xué)效率？答案：精心備課，優(yōu)化教學(xué)方法，關(guān)注學(xué)生參與，合理安排教學(xué)時(shí)間等。2.怎樣培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力？答案：營(yíng)造創(chuàng)新氛圍，鼓勵(lì)質(zhì)疑，開展實(shí)踐活動(dòng)，提供多樣化學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。3