項(xiàng)目1透視與素描基礎(chǔ)透視與素描基礎(chǔ)了解透視的概念、基本類型和基本規(guī)律。理解素描的概念、基本分類和基本要素，學(xué)會(huì)素描的基礎(chǔ)操作方法。掌握結(jié)構(gòu)素描和明暗素描的基本構(gòu)圖方法和基本作畫步驟。學(xué)習(xí)目標(biāo)了解透視的概念、基本類型和基本規(guī)律。理解素描的概念、基本分類和基本要素，學(xué)會(huì)素描的基礎(chǔ)操作方法。掌握結(jié)構(gòu)素描和明暗素描的基本構(gòu)圖方法和基本作畫步驟。項(xiàng)目1透視與素描基礎(chǔ)項(xiàng)目2平面構(gòu)成項(xiàng)目3色彩構(gòu)成項(xiàng)目4立體構(gòu)成項(xiàng)目5圖形創(chuàng)意設(shè)計(jì)項(xiàng)目6職場(chǎng)實(shí)用設(shè)計(jì)全套可編輯PPT課件

左圖是荷蘭畫家霍貝瑪所作的《米德哈斯尼斯的小道》。畫面上展現(xiàn)的是一條普普通通的鄉(xiāng)間小道，上面印著深淺不同的車轍，兩旁種植著兩行參差錯(cuò)落的樹木。畫面中的地平線較低，大部分留給了美麗的天空。遠(yuǎn)處，左邊有一座尖頂?shù)慕ㄖ?，右邊是兩幢高頂?shù)姆课?。這一切都經(jīng)過了畫家的精心構(gòu)思。畫面中最引人注目的是鄉(xiāng)間小道兩旁的樹木，它們由近及遠(yuǎn)，越來越小，最后消失在遠(yuǎn)方，形象地展現(xiàn)了近大遠(yuǎn)小的透視現(xiàn)象。這些樹木的透視線相交于小道的盡頭，也把觀眾的思緒帶向遠(yuǎn)處。這幅作品恰如其分地展現(xiàn)了平行透視的技法，成為透視學(xué)上的成功典范。在本項(xiàng)目的學(xué)習(xí)中，我們將探討透視以及與透視關(guān)系密切的素描知識(shí)。透視一因?yàn)榫嚯x、位置等因素的不同，我們?cè)谶\(yùn)用視覺觀察物體的過程中就會(huì)產(chǎn)生近大遠(yuǎn)小、近高遠(yuǎn)低、近寬遠(yuǎn)窄的感覺，這樣的現(xiàn)象就是我們常說的“透視”。1.透視的概念透視的基本術(shù)語術(shù)語說明圖例畫面假設(shè)豎立于眼睛與物體之間的一個(gè)透明平面視點(diǎn)觀察物體時(shí)，眼睛所在的位置視平線畫面上與觀察者眼睛平行的水平線心點(diǎn)觀察者眼睛正對(duì)視平線上的一個(gè)點(diǎn)視中線連接心點(diǎn)與視點(diǎn)的直線圓面透視是指圓面物體（圓形切面）在視中線左、右或視平線上、下所產(chǎn)生的透視現(xiàn)象。（1）圓柱體透視2.透視的基本類型▲圓面透視（視平線）▲圓面透視（視中線）立方體透視有三種，分別是平行透視、成角透視和傾斜透視。（2）立方體透視①平行透視（又稱一點(diǎn)透視）當(dāng)立方體的正面與畫面呈現(xiàn)平行狀態(tài)時(shí)，與畫面垂直的所有直線，由近及遠(yuǎn)消失于心點(diǎn)，這種透視叫平行透視。②成角透視（又稱兩點(diǎn)透視）當(dāng)立方體的任何一個(gè)面都不與畫面平行，但底面與地面平行時(shí)，在視平線上會(huì)出現(xiàn)兩個(gè)消失點(diǎn)，這種透視現(xiàn)象叫成角透視。小提示小提示消失線與消失點(diǎn)：觀測(cè)一個(gè)物體，其成像的大小會(huì)隨著觀測(cè)距離的增大而減小，最終會(huì)聚成一個(gè)點(diǎn)而消失，其消失過程中無形的直線稱為消失線，消失線的會(huì)合點(diǎn)稱為消失點(diǎn)。③傾斜透視（又稱三點(diǎn)透視）當(dāng)立方體的任何一個(gè)面都不與畫面、地面平行時(shí)，面的邊線可以延伸至三個(gè)消失點(diǎn)，這種透視叫傾斜透視。小提示小提示在運(yùn)用立方體透視法的過程中，往往會(huì)出現(xiàn)以下一些常見錯(cuò)誤?！暰€正對(duì)立方體卻看到側(cè)面▲無透視變化▲反透視變換▲左右立面透視關(guān)系不統(tǒng)一近大遠(yuǎn)小是視覺自然現(xiàn)象，正確利用這種特性有利于表現(xiàn)物體的縱深感和體積感，從而在二維的畫紙上表現(xiàn)出三維的體積空間。（1）近大遠(yuǎn)小3.透視基本規(guī)律在繪畫中的應(yīng)用視覺受距離的影響，看近處物體感覺更加清晰，而看遠(yuǎn)處物體感覺更加模糊，這一現(xiàn)象在繪畫中常用來表現(xiàn)物體的縱深感。（2）近實(shí)遠(yuǎn)虛▲凡·高《在圣馬迪拉莫海邊的漁船》(近大遠(yuǎn)小)▲攝影作品（近實(shí)遠(yuǎn)虛）素描二廣義上的素描是指一切單色的繪畫，起源于西洋造型能力的培養(yǎng)。狹義上的素描，專指用于學(xué)習(xí)美術(shù)技巧、探索造型規(guī)律、培養(yǎng)專業(yè)習(xí)慣的繪畫訓(xùn)練過程。1.素描的概念▲米開朗基羅《巨人的頭像》▲徐悲鴻《泰戈?duì)栂瘛匪孛枋且环N主要以單色線條和塊面來表現(xiàn)物象的繪畫形式，通常作為鍛煉繪畫基本功的手段，用來訓(xùn)練觀察和表現(xiàn)客觀物象的形體、結(jié)構(gòu)、明暗、質(zhì)感、量感和空間感的能力，是造型藝術(shù)的重要基礎(chǔ)。2.素描的基本分類分類標(biāo)準(zhǔn)基本分類按目的和功能劃分基礎(chǔ)素描、創(chuàng)作素描、習(xí)作素描按表現(xiàn)內(nèi)容劃分靜物、動(dòng)物、風(fēng)景、人像及人體素描等按使用工具劃分鉛筆、炭筆、鋼筆、毛筆、水墨、粉筆素描按作畫時(shí)間概念劃分長期素描、速寫、默寫按繪畫傳統(tǒng)劃分中國寫意傳統(tǒng)的素描（一般稱之為“白描”）和西方寫實(shí)傳統(tǒng)的素描按表現(xiàn)形式劃分結(jié)構(gòu)素描、明暗素描▲動(dòng)物素描▲人像素描▲丟勒手部練習(xí)▲布歇《老人頭像》▲吳道子《八十七神仙卷》局部▲門采爾《女士像》3.素描的工具1.紙3.橡皮2.筆可以用來畫素描的紙張有很多種，如鉛畫紙、雙面白卡紙和水彩紙等，初學(xué)者使用的紙張大小以8開或4開為宜。素描用筆包括鉛筆、木炭筆、鋼筆等，初學(xué)者在練習(xí)時(shí)宜選用使用方便且易修改的鉛筆。除修改錯(cuò)誤外，橡皮同時(shí)還具有“白筆”的功能，即當(dāng)畫面色調(diào)過重時(shí)，可用來減弱色調(diào)。素描寫生訓(xùn)練的作畫姿勢(shì)一般有兩種：站立式和坐式。（1）作畫姿勢(shì)4.素描的基礎(chǔ)操作方法站立式畫板放在畫架上，高度適中，畫板要有一定的傾斜度，不能太接近90°，畫者一手拿筆站在畫架前即可作畫。坐式畫者將畫板支于膝上，一手握住畫板的上部，一手拿筆，作畫時(shí)畫者上身挺直，握畫板的手臂要盡量伸直并保持足夠的距離。拿筆的手臂也要相應(yīng)地前伸，并保持有足夠的活動(dòng)范圍。畫板與畫者視線應(yīng)成90°角。163（2）執(zhí)筆方法持棒式持棒式與寫字握筆有所不同，筆桿應(yīng)握于掌下，拇指和食指夾住畫筆，中指起輔助作用。筆桿與畫紙保持銳角（30度左右）狀態(tài)，手掌與腕部不要接觸畫紙（可用小指墊在畫紙上），運(yùn)動(dòng)手腕而畫出線條。握筆式握筆式與寫字握筆方法相同（也可用小指墊在畫紙上）。這種握法便于刻畫畫面細(xì)節(jié)。觀察方法為整體觀察法，即先將素描對(duì)象看成整體進(jìn)行概括，再將其中大的部分逐步分解，最后按照各個(gè)小物體的特征、明暗進(jìn)行作畫。（3）觀察方法▲寬度估測(cè)▲高度估測(cè)（4）線條表現(xiàn)方法▲橫線▲豎線▲斜線▲交叉線條▲連筆線條▲釘子線條▲方格重疊線條“形”是指物體的形狀，是我們識(shí)別物體特征的基本依據(jù)之一，屬于平面概念的范疇；“體”是指物體的體積，即物體所占有的空間。（1）形體與結(jié)構(gòu)5.素描的基本要素復(fù)雜的形體特征可以通過概括的方法將其進(jìn)行組合，最直觀的方式就是將物體概括為立方體、球體等幾何形體，或這些不同幾何形體的結(jié)合、切割形式?！⒎襟w的概括▲球體的概括▲圓柱體的概括光線照射物體時(shí)會(huì)產(chǎn)生明暗效果，不同的光影會(huì)產(chǎn)生不一樣的明暗關(guān)系。（2）色彩與明暗明暗關(guān)系與光線投射到物體表面的角度有關(guān)。明暗關(guān)系與光線和物體間的距離遠(yuǎn)近有關(guān)。明暗關(guān)系與物體和畫者間的距離有關(guān)。結(jié)構(gòu)素描訓(xùn)練一結(jié)構(gòu)素描又稱形體素描，以線條為主要表現(xiàn)手段，往往會(huì)忽視物體的光影、質(zhì)感、體量和明暗等外在因素，而強(qiáng)調(diào)突出物體的結(jié)構(gòu)特征。1.結(jié)構(gòu)素描的概念結(jié)構(gòu)素描是以理解、剖析結(jié)構(gòu)為最終目的，因此多采用簡潔明了的線條刻畫物體。結(jié)構(gòu)素描畫面上的空間實(shí)際上是對(duì)三維空間意識(shí)的理解，因此結(jié)構(gòu)素描要求畫者具備很強(qiáng)的三維空間的想象能力。2.結(jié)構(gòu)素描的特點(diǎn)結(jié)構(gòu)素描側(cè)重表現(xiàn)物體最本質(zhì)的特征▲《復(fù)古提包》▲《耳朵》▲《靜物組合》▲《高爾基》（1）圓錐素描3.結(jié)構(gòu)素描的創(chuàng)作示意▲圓錐示意圖圓錐又稱圓錐體，它是素描初學(xué)者最先遇到的幾何體之一。其底面是一個(gè)圓形，圓心穿過圓錐的尖端。畫好圓錐，要注意畫好底部的橢圓?！襟w（2）正方體素描正方體是十分常見的幾何體，它的形體結(jié)構(gòu)由直線構(gòu)成，共有六個(gè)面，各邊長相等。在起筆前要注意分析正方體所呈現(xiàn)的透視關(guān)系，注意輪廓線相互間的關(guān)系和走向?！Ｄ毯校?）牛奶盒素描許多塊狀造型的物體都可以運(yùn)用塑造立方體的方法來繪畫，如書本、牛奶盒、土司面包、顏料盒等。可將牛奶盒概括成一個(gè)具有成角透視關(guān)系的長方體，對(duì)其進(jìn)行素描創(chuàng)作?！L頸花瓶（4）長頸花瓶素描長頸花瓶是多個(gè)幾何體的組合——圓柱體形態(tài)的瓶頸和球體的瓶身，畫的時(shí)候要注意圓柱體和球體的透視關(guān)系。觀察身邊的物體，選取一種立方體的盒子或文具，畫一幅結(jié)構(gòu)素描。注意透視的準(zhǔn)確性。4.綜合實(shí)訓(xùn)明暗素描訓(xùn)練二明暗素描是以明暗色調(diào)為主要表現(xiàn)手段的素描形式，是將對(duì)形體的明暗感覺和形體體積的認(rèn)識(shí)統(tǒng)一起來塑造和表現(xiàn)形體的素描方法。1.明暗素描的概念▲《穿插體組合》▲《靜物組合》▲《戰(zhàn)神馬爾斯》明暗現(xiàn)象的產(chǎn)生是物體受到光線照射的結(jié)果，物體在光的作用下會(huì)呈現(xiàn)出不同的明暗、深淺關(guān)系，是客觀存在的物理現(xiàn)象。因此，在表現(xiàn)明暗時(shí)，必須抓住表現(xiàn)物體體積的三大面，即受光的亮面、背光的暗面和位于中間過渡的灰面。（1）三大面2.明暗素描的造型原則物體的表面有各種起伏變化，因此其受光后會(huì)出現(xiàn)明暗層次的變化，這種變化具有一定的規(guī)律性，歸納總結(jié)為明暗五調(diào)子，即亮色調(diào)、中間色調(diào)、明暗交界線、反光、投影。（2）五大調(diào)子（1）圓球體素描3.明暗素描的創(chuàng)作示意▲圓球體圓球體完全由弧線構(gòu)成，給人以柔美圓潤的感覺。在畫圓球體的明暗素描時(shí)，一定要注意過渡自然。（2）靜物——蔬果素描①番茄素描▲番茄許多蔬菜、水果的素描都可以運(yùn)用塑造圓球體或圓柱體的方法來進(jìn)行，如蘋果、番茄、土豆、香蕉、一串葡萄等。②香蕉素描▲香蕉香蕉外形簡單，繪畫時(shí)要從概括基本形開始：可以把香蕉理解成一個(gè)彎曲的圓柱體，圓柱體上還有轉(zhuǎn)折較分明的面。觀察身邊的物體，選取一種圓球體或圓柱體形態(tài)的水果或蔬菜，畫一幅明暗素描。注意色調(diào)過渡要盡量自然生動(dòng)。4.綜合實(shí)訓(xùn)知識(shí)拓展寫生是指從大自然取景、物、元素的素描。寫生素描等練習(xí)常常是藝術(shù)家課堂練習(xí)的一部分，這類作品除了可作藝術(shù)作品，也可作為在畫室進(jìn)一步繪畫的筆記或研究使用。寫生作畫的方法觀察打輪廓鋪大色調(diào)深入刻畫統(tǒng)一調(diào)整丟勒是15世紀(jì)末文藝復(fù)興時(shí)期德國偉大的藝術(shù)家。他年幼時(shí)在父親的作坊接受藝術(shù)啟蒙教育和金屬雕版訓(xùn)練，15歲時(shí)曾跟隨一位畫家學(xué)畫，并很快掌握了雕版和水彩畫的技巧。1495年，丟勒去威尼斯作藝術(shù)考察，他深受意大利藝術(shù)的影響，把意大利文藝復(fù)興的形式和理論傳到了歐洲北部，并將文藝復(fù)興的理論與哥特式的傳統(tǒng)相結(jié)合，從而形成了自己的創(chuàng)作風(fēng)格?！鴣G勒13歲的自畫像▲《祈禱的手》▲《母親》了解平面構(gòu)成的相關(guān)概念和應(yīng)用范圍。理解平面對(duì)象的構(gòu)成要素、介質(zhì)、形成和畫面主體性。掌握構(gòu)圖造型技法和裝飾變形技法，對(duì)畫面進(jìn)行視覺化、情感化的表達(dá)。了解平面構(gòu)成的相關(guān)概念和應(yīng)用范圍。理解平面對(duì)象的構(gòu)成要素、介質(zhì)、形成和畫面主體性。掌握構(gòu)圖造型技法和裝飾變形技法，對(duì)畫面進(jìn)行視覺化、情感化的表達(dá)。項(xiàng)目2平面構(gòu)成平面構(gòu)成學(xué)習(xí)目標(biāo)《維特魯威人》是達(dá)·芬奇受古羅馬作家、建筑師維特魯威啟發(fā)，利用測(cè)量學(xué)系統(tǒng)探索人體完美比例并提出自身認(rèn)識(shí)的畫作。畫面中運(yùn)用了數(shù)學(xué)比例與嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕?jīng)驗(yàn)邏輯推理，這使其更似一篇視覺化的論文。畫面中的比例分割十分明晰，使客觀科學(xué)性與主觀藝術(shù)性美妙融合，展現(xiàn)出達(dá)·芬奇的思維過程與結(jié)果。藏畫唐卡筆記中的一個(gè)圖例。唐卡創(chuàng)作受到嚴(yán)格的比例范式規(guī)定，對(duì)人像的身體比例有明確的度量標(biāo)準(zhǔn)，以達(dá)到最精確的造型。知識(shí)拓展《維特魯威人》是一幅世界名畫，為文藝復(fù)興時(shí)期的代表作之一。該圖中標(biāo)有兩段文字，記載的是維特魯威基于希臘計(jì)量學(xué)系統(tǒng)的測(cè)量概念，以及達(dá)·芬奇依據(jù)自身經(jīng)驗(yàn)，對(duì)維特魯威的比例概念進(jìn)行修正后的測(cè)量系統(tǒng)。平面構(gòu)成概述一平面構(gòu)成是指行為主體運(yùn)用多種構(gòu)成元素，根據(jù)一定規(guī)律，通過組合、排列、變形的方式，在二維平面上展開的一系列視覺化活動(dòng)，包括形式構(gòu)建、結(jié)構(gòu)造型、內(nèi)容表現(xiàn)等創(chuàng)造性、構(gòu)思性、表現(xiàn)性的視覺化嘗試。1.平面構(gòu)成的概念平面構(gòu)成源于人們對(duì)自然世界、心理世界、人類社會(huì)的觀察、思考、認(rèn)知與再造活動(dòng)，其概念起源于20世紀(jì)的歐洲，深受俄國構(gòu)成主義運(yùn)動(dòng)、荷蘭風(fēng)格派運(yùn)動(dòng)、德國包豪斯現(xiàn)代設(shè)計(jì)與設(shè)計(jì)教育運(yùn)動(dòng)的影響。2.平面構(gòu)成的起源與發(fā)展▲俄國構(gòu)成主義風(fēng)格圖例▲荷蘭風(fēng)格派圖例▲包豪斯設(shè)計(jì)圖例平面構(gòu)成的研究范疇并不局限于二維平面上的構(gòu)成要素及組合中多樣化的形態(tài)，還包括造型思維，即觀察客觀對(duì)象，而后進(jìn)行理解、復(fù)寫、再創(chuàng)造對(duì)象的認(rèn)知方法。平面構(gòu)成的研究內(nèi)容主要包括以下五方面：3.平面構(gòu)成的研究內(nèi)容①客體抽象形態(tài)。②抽象形態(tài)的組合方式，包括分類、復(fù)寫、拼貼、印刻、鏤空、串聯(lián)等。③組合形態(tài)空間關(guān)系。④形態(tài)的結(jié)構(gòu)韻律。⑤不同介質(zhì)的形式表現(xiàn)。平面構(gòu)成在藝術(shù)創(chuàng)作中隨處可見，尤其是新媒體藝術(shù)，這種簡單組織化的視覺語言由數(shù)字化的指代符號(hào)組成，構(gòu)成信息時(shí)代的表征系統(tǒng)。4.平面構(gòu)成的應(yīng)用平面構(gòu)成的具體應(yīng)用在以下領(lǐng)域中較為常見廣告（招貼）設(shè)計(jì)包裝設(shè)計(jì)平面設(shè)計(jì)包含視覺構(gòu)成的全部內(nèi)容，應(yīng)用廣泛，并衍生出視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)、包裝設(shè)計(jì)、招貼設(shè)計(jì)、字體設(shè)計(jì)、網(wǎng)頁設(shè)計(jì)等。（1）平面設(shè)計(jì)界面交互設(shè)計(jì)要求平面構(gòu)成具有一定的科學(xué)結(jié)構(gòu)性與秩序性。其設(shè)計(jì)構(gòu)成需符合視覺閱讀習(xí)慣，保證信息在交互傳達(dá)中的準(zhǔn)確性、有效性。（2）界面交互設(shè)計(jì)參考《國際平面基礎(chǔ)教程GRIDS網(wǎng)格設(shè)計(jì)——設(shè)計(jì)元素布局的線條結(jié)構(gòu)與模式》設(shè)計(jì)的版式頁面表現(xiàn)。▲分組▲邊界▲旋轉(zhuǎn)平面構(gòu)成是重要的視覺溝通與故事表現(xiàn)方式，因此也常被運(yùn)用在影視制作的鏈條中，如分鏡構(gòu)像等。分鏡構(gòu)像用來固定并明確影像屏幕中各視覺要素（人物、布景、打光、鏡頭切換）的組合關(guān)系，確定各要素組合關(guān)系間容納、講述、表現(xiàn)故事的能力，保證圖像的藝術(shù)性、連貫性。（3）影視行業(yè)設(shè)計(jì)▲動(dòng)畫設(shè)計(jì)師與動(dòng)畫形象設(shè)定草圖▲分鏡草稿及最終的動(dòng)畫畫面平面構(gòu)成要素二1.構(gòu)成元素?cái)?shù)字圖像的背后是一個(gè)個(gè)點(diǎn)狀像素。它們組合為二維平面中虛擬而真實(shí)的人工世界。點(diǎn)是不可減的構(gòu)成元素與獨(dú)立單元，它的組合與活動(dòng)構(gòu)成二維圖形與三維空間。依據(jù)點(diǎn)的形態(tài)，可分為實(shí)點(diǎn)與虛點(diǎn)、線態(tài)點(diǎn)、面態(tài)點(diǎn)、靜態(tài)點(diǎn)與動(dòng)態(tài)點(diǎn)。（1）點(diǎn)▲約翰內(nèi)斯·維米爾原畫作▲像素化①實(shí)點(diǎn)與虛點(diǎn)實(shí)點(diǎn)與虛點(diǎn)是點(diǎn)在虛實(shí)相對(duì)關(guān)系中的呈現(xiàn)狀態(tài)。在二維平面中，點(diǎn)的形態(tài)大小、疏密、深淺、濃淡等會(huì)進(jìn)行組合和變化，從而產(chǎn)生虛實(shí)相關(guān)的觀感。②線態(tài)點(diǎn)線態(tài)點(diǎn)是由規(guī)律間斷的點(diǎn)構(gòu)成的線的狀態(tài)，具有流動(dòng)性與運(yùn)動(dòng)感。它是點(diǎn)的線狀排列或點(diǎn)的線狀構(gòu)圖，也可構(gòu)成新的復(fù)合單元，進(jìn)行形式排列。③面態(tài)點(diǎn)面態(tài)點(diǎn)是由點(diǎn)的移動(dòng)、聚集、大小變化形成的面的效果。在一些現(xiàn)代平面設(shè)計(jì)中，設(shè)計(jì)師通過把圖片縮小進(jìn)行點(diǎn)狀排列構(gòu)成一幅新圖片。④靜態(tài)點(diǎn)與動(dòng)態(tài)點(diǎn)靜態(tài)點(diǎn)與動(dòng)態(tài)點(diǎn)強(qiáng)調(diào)點(diǎn)構(gòu)成畫面的感知狀態(tài)。同樣都是由點(diǎn)構(gòu)成，通常規(guī)矩封閉結(jié)構(gòu)的圖像是靜態(tài)的，呈仿生、放射、流動(dòng)等半開放或開放結(jié)構(gòu)的圖像是動(dòng)態(tài)的。點(diǎn)的連續(xù)移動(dòng)構(gòu)成線，線是點(diǎn)持續(xù)性方向位移的軌跡，不同移動(dòng)狀態(tài)的連續(xù)點(diǎn)使線呈現(xiàn)多樣面貌。連續(xù)點(diǎn)在不同的大小、方向變化上呈現(xiàn)出不同的線。（2）線▲線的粗細(xì)與方向變化▲線的向心構(gòu)成在書畫中變化的線就是不同情態(tài)的筆觸，從而描繪不同的對(duì)象。范揚(yáng)的花鳥畫，畫面干凈簡單，不同對(duì)象（花、蟲、枝等）的筆觸線意也不同?！稉P(yáng)《吹結(jié)子》①線的屬性屬性具體內(nèi)容方向性線的基本屬性。它產(chǎn)生于點(diǎn)的持續(xù)位移動(dòng)作，構(gòu)建線的時(shí)間性與空間性，形成線與線之間相交、平行、異面的相對(duì)存在狀態(tài)構(gòu)造性線具有測(cè)量、構(gòu)建、表現(xiàn)時(shí)空的特點(diǎn)，因此線具備勾勒造型的能力。通過掌握線，人們進(jìn)行認(rèn)知表征化、表征物質(zhì)化的構(gòu)造性活動(dòng)。例如，以線為主體的中國古代象形文字，它們是人們對(duì)自然世界、社會(huì)事物、人類活動(dòng)的高度抽象，是意蘊(yùn)豐富的意識(shí)符號(hào)，之后中國文字演化出民族獨(dú)有的線面表現(xiàn)形式與美感抽象性線具有把握形態(tài)，并將復(fù)雜形態(tài)抽象化、概括化的能力。線是人們對(duì)復(fù)雜現(xiàn)象的初級(jí)概括，面是在初級(jí)概括之上的結(jié)構(gòu)性概括②線的分類直線與曲線虛線與實(shí)線情態(tài)線與規(guī)矩線面態(tài)線基本形態(tài)線的虛實(shí)對(duì)比以畫筆粗細(xì)、虛實(shí)變化表現(xiàn)出情態(tài)變化由曲線組合成的面態(tài)線面是只有長度與寬度的元素，平面是在其上均勻放置直線的面。面將線的空間關(guān)系概括化、結(jié)構(gòu)化、邏輯化，使空間能夠被人感知。（3）面①規(guī)則形規(guī)則形是面在規(guī)律運(yùn)動(dòng)、排列組合下形成的具有形式邏輯的規(guī)律形態(tài)，如菱形、方形、圓形、星形等，它們呈現(xiàn)出對(duì)稱、平衡、有序、同質(zhì)同形等形態(tài)特點(diǎn)。②不規(guī)則形不規(guī)則形是面在扭轉(zhuǎn)、變形、相接等自由運(yùn)動(dòng)、排列組合中呈現(xiàn)的不規(guī)則狀態(tài)。通過破壞規(guī)矩形態(tài)的完整性與對(duì)稱性也可以制造出不規(guī)則形。有機(jī)仿生形設(shè)計(jì)，其在ACADIA2011設(shè)計(jì)大賽中獲得大獎(jiǎng)。此燈的設(shè)計(jì)靈感來源于荷蘭拉夫領(lǐng)（DutchRuff），通過參數(shù)化設(shè)計(jì)、材質(zhì)設(shè)計(jì)、結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)等最終整合成仿生形態(tài)，在扭轉(zhuǎn)結(jié)構(gòu)中形成了柔和的光感與仿生動(dòng)態(tài)感。③有機(jī)仿生形有機(jī)仿生形是模仿自然生命形態(tài)的人工形態(tài)。仿生形態(tài)將自然生命力與人類文化獨(dú)有的想象力相結(jié)合，制造魔幻、超越現(xiàn)實(shí)的存在感。中國古代裝飾圖案中就有大量的自然形，國畫中山水畫、花鳥畫等都呈現(xiàn)了不同的自然形。④自然形自然形表現(xiàn)大自然的生命形態(tài)。大自然是人類最初的現(xiàn)實(shí)，自然形則帶來人類集體記憶中的本質(zhì)歸屬感。在裝飾藝術(shù)中自然形十分常見。在藝術(shù)創(chuàng)作中，信息的實(shí)存與表現(xiàn)需要借助介質(zhì)，包括構(gòu)建表現(xiàn)、傳播流通、儲(chǔ)存收藏時(shí)借助的媒介與材質(zhì)。2.構(gòu)成介質(zhì)材質(zhì)具有獨(dú)特物性，承載具體而豐富的物質(zhì)文化信息。它們可用作物質(zhì)媒介，是創(chuàng)作設(shè)計(jì)的重要內(nèi)容，好比畫家的顏料，包括顯色的生物、微生物、礦物顏料以及承載顏料的調(diào)和劑等。在智能手機(jī)、筆記本電腦、繪圖軟件等數(shù)字媒介的幫助下，設(shè)計(jì)師提取、模擬、構(gòu)建物質(zhì)社會(huì)信息，依據(jù)設(shè)計(jì)目標(biāo)、理念等內(nèi)容對(duì)圖像信息再處理。最終，觀念中的物轉(zhuǎn)移為真實(shí)的產(chǎn)品、景觀、建筑等。在平面構(gòu)成中，利用點(diǎn)、線、面基本元素構(gòu)成的圖像可從構(gòu)成形態(tài)與構(gòu)成方式兩方面分析理解。3.構(gòu)成形式構(gòu)成形態(tài)是指構(gòu)成畫面主體的元素形態(tài)，按照呈現(xiàn)邏輯與存在狀態(tài)可分為立體形態(tài)、半立體形態(tài)與非立體形態(tài)。（1）構(gòu)成形態(tài)①立體形態(tài)畫面主體具有三維立體特征與空間感，其結(jié)構(gòu)符合一定的光影透視原理。②半立體形態(tài)指同時(shí)具有平面與立體兩個(gè)要素的造型，即在平面上進(jìn)行立體化的創(chuàng)意，或即使是起伏不平的堆積，但仍顯得很平面化?！鎸?shí)紋理疊層▲透視結(jié)構(gòu)線與平涂面整合③非立體形態(tài)非立體形態(tài)不僅包括一維、二維形態(tài)，還包括違背空間邏輯的形態(tài)，如矛盾結(jié)構(gòu)形態(tài)、多空間復(fù)合形態(tài)等。在達(dá)達(dá)主義繪畫中常能夠看到創(chuàng)作者對(duì)矛盾空間多維度存在軌跡的平面表現(xiàn)探索。▲埃舍爾《帶魔帶的立方架》▲馬塞爾·杜尚《走下樓梯的裸女》構(gòu)成方式是指構(gòu)成圖像的元素或元素集合間彼此填滿、占據(jù)，主體化、主題化組織畫面的方式。（2）構(gòu)成方式①平行構(gòu)成平行構(gòu)成是基于一組或多組不相交的方向線進(jìn)行分割、組合平面空間的方式。其視覺特點(diǎn)是畫面自由、單元明確、結(jié)構(gòu)清晰，具有很強(qiáng)的可讀性，遵循平均與變化、架構(gòu)與分區(qū)、層次與整體的形式原則。②離心構(gòu)成離心構(gòu)成的畫面是由一個(gè)或多個(gè)從中心向四周做發(fā)射、螺旋、回轉(zhuǎn)、離散運(yùn)動(dòng)的單元構(gòu)成，擁有多個(gè)視覺焦點(diǎn)。離心構(gòu)成的形式原則包括偏移的關(guān)聯(lián)、相交的位移、集中的發(fā)散、去中心化模塊繁殖。▲偏移的關(guān)聯(lián)▲相交的位移▲集中的發(fā)散▲去中心化模塊繁殖③向心構(gòu)成向心運(yùn)動(dòng)與離心運(yùn)動(dòng)相對(duì)，它的畫面結(jié)構(gòu)由呈現(xiàn)向內(nèi)收縮的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的單元決定，強(qiáng)調(diào)視覺中心以及主體的完整性。向心構(gòu)成的形式原則包括獨(dú)立的中心、整體的分割、發(fā)散的集中、模塊中心化疊加?！?dú)立的中心▲整體的分割▲發(fā)散的集中▲模塊中心化疊加④對(duì)稱構(gòu)成對(duì)稱構(gòu)成的圖像通過映射的方式構(gòu)建與呈現(xiàn)。映射是元素或元素集合的對(duì)應(yīng)關(guān)系，元素間映射關(guān)系的建立構(gòu)成對(duì)稱單元。對(duì)稱構(gòu)成的形式原則包括軸對(duì)稱、旋轉(zhuǎn)映射、對(duì)稱與變形、數(shù)的形式對(duì)稱。小提示小提示建立元素對(duì)應(yīng)關(guān)系要先選取映射點(diǎn)，設(shè)定映射角度與方向，完成映射后構(gòu)成對(duì)稱單元。在Photoshop、Illustrator等繪圖軟件中，鏡像、變形對(duì)稱是常用的映射工具?！S對(duì)稱▲旋轉(zhuǎn)映射▲對(duì)稱與變形▲數(shù)的形式對(duì)稱⑤非對(duì)稱構(gòu)成非對(duì)稱的圖像構(gòu)成沒有映射點(diǎn)，主要構(gòu)成結(jié)構(gòu)不具有對(duì)稱性。非對(duì)稱構(gòu)成的形式原則包括數(shù)的形式非對(duì)稱、自由形態(tài)、偶然形態(tài)、破壞對(duì)稱形態(tài)?！鴶?shù)的形式非對(duì)稱▲自由形態(tài)▲偶然形態(tài)▲破壞對(duì)稱形態(tài)⑥交織構(gòu)成運(yùn)用疊加、編織、交錯(cuò)、復(fù)合等形式原則安排組織構(gòu)成元素及單元，畫面具有統(tǒng)一感與多層次感?！鴺?gòu)成單元的疊加▲構(gòu)成元素的疊加▲編織與交錯(cuò)▲多圖層復(fù)合小提示小提示構(gòu)成方式與畫面主體（單元形的形態(tài)）密切相關(guān)，而形態(tài)與表現(xiàn)的方式、工具相關(guān)聯(lián)。在做構(gòu)成介質(zhì)及與其相適應(yīng)的行為軌跡、肌理所帶來的視覺感受練習(xí)時(shí)，往往運(yùn)用與其相對(duì)應(yīng)的構(gòu)成方式，例如潑墨與潑墨的行為決定其適合非對(duì)稱構(gòu)成的表現(xiàn)形式，當(dāng)然也可以嘗試先將非對(duì)稱構(gòu)成的畫面作為單元形，再進(jìn)行變形，那么潑墨的形態(tài)主體性也就會(huì)相應(yīng)下降。4.畫面主體性平面構(gòu)成的圖像創(chuàng)作是主觀觀念的客觀化過程，需有一定的主體性。主體性包含功能建構(gòu)、情感流動(dòng)、審美教育等內(nèi)容，從構(gòu)成形式、內(nèi)容含義、關(guān)系表現(xiàn)等方面展開。功能建構(gòu)情感流動(dòng)審美教育▲徽標(biāo)結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)圖與排版▲朱耷《蜷貓圖》▲榮格《紅書》手稿▲奧斯卡·希勒姆爾幾何解析構(gòu)成手稿結(jié)構(gòu)素描訓(xùn)練一平面構(gòu)成訓(xùn)練主要訓(xùn)練形態(tài)塑造的能力，以及對(duì)畫面結(jié)構(gòu)掌握的能力。因此，先排除色彩因素，從黑白灰無彩色開始練習(xí)。圖像單元形可簡單地概括為獨(dú)立單元與復(fù)合單元。1.單元形畫面主體是單個(gè)基本形體，并可作為造型的最小單位獨(dú)立存在，其形態(tài)完整不可分，如點(diǎn)、線、面構(gòu)成元素及三角形、圓形、弧形、扇形、方形、菱形、多邊形、柱體、椎體、球體等基本幾何形體，簡化的自然或仿生形體，字母與文字基本形等。（1）獨(dú)立單元復(fù)合單元是獨(dú)立單元形體彼此的加減組合，構(gòu)成方法包括復(fù)制與合并、拼貼與剪切、疊加與減少。（2）復(fù)合單元①復(fù)制與合并▲獨(dú)立單元形▲復(fù)制與合并▲復(fù)合圖形②拼貼與剪切▲矩形▲異形▲不同圖像▲多單元形②拼貼與剪切▲方形與三角形▲圓形采用渲染技法，能夠在視覺上模擬光影變化與材質(zhì)，表現(xiàn)空間感、概括形體、組織畫面關(guān)系。常見的渲染技法有勾線、平涂、噴色、排線、漸變、疊加水洗等。手繪常用網(wǎng)格與打點(diǎn)漸變的方式。（1）渲染技法2.造型技法▲渲染后的獨(dú)立單元▲渲染技法的綜合運(yùn)用在二維平面中，透視法是構(gòu)建表現(xiàn)立體空間、立體形態(tài)的有效方法。它包括交點(diǎn)透視法（一點(diǎn)透視、兩點(diǎn)透視、三點(diǎn)透視等）、空氣透視法（色彩法）、遮擋透視法、隱沒透視法等。在立體形態(tài)的表現(xiàn)中，需關(guān)注立體形不同面向間的透視形式與空間關(guān)系，包括光源與陰影、面的形狀與空間邏輯等。（2）透視技法▲三點(diǎn)透視▲兩點(diǎn)透視▲一點(diǎn)透視▲遮擋透視錯(cuò)視技法是指利用不同于現(xiàn)實(shí)生活中正常認(rèn)知與經(jīng)驗(yàn)邏輯的視覺表現(xiàn)手法，對(duì)畫面進(jìn)行特殊而奇異的表達(dá)。（3）錯(cuò)視技法錯(cuò)視技法主要包括空間錯(cuò)位異質(zhì)聯(lián)想矛盾并置慣習(xí)引導(dǎo)▲異質(zhì)聯(lián)想的技法運(yùn)用▲分割矛盾、黑白灰對(duì)比矛盾▲透視矛盾▲有悖常理的空間▲同一灰色塊深淺不同的錯(cuò)覺比貝在《裝飾語法》中總結(jié)了單元形在裝飾中的四種變化技法——平移、反照、旋轉(zhuǎn)、逆轉(zhuǎn)。3.裝飾技法基礎(chǔ)單元形變化技法平移反照旋轉(zhuǎn)逆轉(zhuǎn)▲反照的技法運(yùn)用▲旋轉(zhuǎn)的技法運(yùn)用4.構(gòu)成單元的創(chuàng)作示意①選擇一個(gè)單元形練習(xí)渲染、透視、錯(cuò)視技法，畫面大小為15cm×15cm。②選擇一個(gè)獨(dú)立單元形設(shè)計(jì)，結(jié)合裝飾技法與復(fù)合方式將其變形為一個(gè)復(fù)合單元形。5.綜合實(shí)訓(xùn)構(gòu)成語言訓(xùn)練二構(gòu)成語言的技法訓(xùn)練可從形式與意蘊(yùn)兩方面入手。畫面中的形式探索可從單元造型與構(gòu)圖方式展開，它們的形式表現(xiàn)是理性的、圖案化的，組織方式多見模塊化復(fù)制，單純地為視覺表達(dá)與具體功能服務(wù)。1.形式造型訓(xùn)練▲圖案化、構(gòu)成式、模塊化的構(gòu)成圖像在畫面中建立點(diǎn)、線、面的關(guān)系，分割并裝飾畫面，構(gòu)建韻律感。（1）點(diǎn)、線、面的構(gòu)成訓(xùn)練運(yùn)用前文提到的方法設(shè)計(jì)單元形，結(jié)合裝飾技法將單元形圖案化。（2）單元形的構(gòu)成訓(xùn)練綜合運(yùn)用前文造型技法，在平面上設(shè)計(jì)二維與三維的空間關(guān)系，注意對(duì)比強(qiáng)弱，以及層次感與節(jié)奏感。（3）形式造型訓(xùn)練▲單元形“回”形的造型變化聯(lián)想表征訓(xùn)練衍生出表征文化、社會(huì)、自然的想象。畫面的設(shè)計(jì)運(yùn)用具有關(guān)聯(lián)性與延伸性、概括性與綜合性的符號(hào)，表現(xiàn)出主體的形態(tài)、情態(tài)與風(fēng)格。有用單線表征水波紋路的聯(lián)想構(gòu)成圖像，以及表現(xiàn)錦鯉游動(dòng)、鹿輪廓延展的有關(guān)形態(tài)和情緒的聯(lián)想構(gòu)成圖像。2.聯(lián)想表征訓(xùn)練▲形態(tài)化、情態(tài)化的聯(lián)想構(gòu)成圖像聯(lián)想表征訓(xùn)練可以從三個(gè)階段開始結(jié)合不同材質(zhì)表現(xiàn)出的肌理特性，構(gòu)成畫面?？梢韵染毩?xí)用筆觸表達(dá)不同的形態(tài)，再嘗試使用非常規(guī)材料，例如紐扣、鋼珠、吸管、銅片這些具有固定形狀、材質(zhì)和現(xiàn)實(shí)所指的物品組成畫面，探索形式感。（1）點(diǎn)、線、面形態(tài)的探索將金屬色的鋼珠與銅扣組合在一起，表現(xiàn)出了一種工業(yè)感。運(yùn)用自然與社會(huì)中常見的感性符號(hào)，結(jié)合其寓意來完成構(gòu)成訓(xùn)練。在做技法訓(xùn)練時(shí)，可以從基礎(chǔ)、容易上手的材料開始，例如毛線、吸管、紐扣、紙等。（2）符號(hào)形態(tài)的探索使用了常見的符號(hào)：氣球與眼睛，點(diǎn)與夢(mèng)露。使用三種顏色的線、圖釘，通過三層線材的纏繞設(shè)計(jì)出樹的畫面。使用大小不一的多彩紐扣裝飾畫面中女孩的卷發(fā)，顯得生動(dòng)有趣。根據(jù)情感的設(shè)定，選擇或設(shè)計(jì)被賦予意義的單元形，運(yùn)用造型與裝飾語言完成情態(tài)的具體化描繪。（3）情感的探索運(yùn)用一些違背常理的具象：蝴蝶眼睛、爬上窗簾的玫瑰、陰影中的天空、與前景人動(dòng)作不同的投影等，表達(dá)夢(mèng)與現(xiàn)實(shí)界限的模糊。在經(jīng)過基本的點(diǎn)線面、肌理、畫面分割等形式訓(xùn)練后，可以嘗試從圖像的情感表現(xiàn)出發(fā)，思考應(yīng)用什么樣的材質(zhì)肌理安排畫面。小提示小提示由于幾何形態(tài)的可把控性與可復(fù)制性，我們?cè)趩为?dú)進(jìn)行造型訓(xùn)練的某一步驟時(shí)往往能夠很容易控制畫面。而在情態(tài)練習(xí)時(shí)，應(yīng)尤為注意畫面表現(xiàn)的綜合性。情感形態(tài)的把握是建立在造型形體塑造的基礎(chǔ)上的。①運(yùn)用點(diǎn)、線、面，結(jié)合前文的構(gòu)成方式、造型技法、裝飾技法在平面上構(gòu)建二維、三維的形態(tài)，以及兩者轉(zhuǎn)換的空間。3.綜合實(shí)訓(xùn)▲點(diǎn)、線、面的構(gòu)成圖像②選取一個(gè)對(duì)象（可以是無所指的單元形，也可以是熟悉的符號(hào)）進(jìn)行平面向立體形態(tài)變化的造型表現(xiàn)。建構(gòu)主義藝術(shù)家奧斯卡·施萊默用“S”形、衣架形組合為一個(gè)面向左邊、翹腿的人。這個(gè)形象言簡意賅，盡管線條非常簡單，但絲毫不刻板、刻意，人物姿態(tài)甚至情態(tài)都因簡化而充滿趣味，加強(qiáng)了觀者的想象空間。構(gòu)成結(jié)構(gòu)訓(xùn)練三構(gòu)成結(jié)構(gòu)的訓(xùn)練從了解和運(yùn)用結(jié)構(gòu)線、結(jié)構(gòu)線變形開始。1.結(jié)構(gòu)線黃金螺旋線又名“斐波那契螺旋線”，是根據(jù)斐波那契數(shù)列畫出來的曲線。（1）黃金螺旋線網(wǎng)格結(jié)構(gòu)線是藝術(shù)設(shè)計(jì)師最常用的在平面上定位圖像、把握?qǐng)D形比例的工具。（2）網(wǎng)格結(jié)構(gòu)線▲在設(shè)計(jì)中用于控制比例的網(wǎng)格幾何形結(jié)構(gòu)線非常多，在繪畫中也常見到，但在分析觀察時(shí)不必如圖套用，因?yàn)槔L畫是復(fù)雜的，可能出現(xiàn)兩種或更多幾何形結(jié)構(gòu)線的組合。（3）幾何形結(jié)構(gòu)線▲常見的幾何形結(jié)構(gòu)線知識(shí)拓展幾何形結(jié)構(gòu)線在中國紋樣中被叫作骨格，又可被用作幾何紋。中國幾何紋歷史悠久，在石器時(shí)代的日用器上已經(jīng)出現(xiàn)，例如網(wǎng)紋、格紋、三角紋、波紋、渦紋等，后世發(fā)展出萬字紋、落花流水紋、聯(lián)環(huán)紋、連錢紋、鎖子紋、球路紋、龜背紋、乳釘紋、云雷紋、云氣紋等，以及在此結(jié)構(gòu)上疊加其他具象圖形的復(fù)合紋樣，例如團(tuán)花紋、八達(dá)暈、燈籠錦、天華錦等。▲天華錦（格紋）▲天華錦（回字紋）▲八達(dá)暈▲龜背填花紋字母結(jié)構(gòu)線同幾何形結(jié)構(gòu)線一樣，在畫面中是顯而易見、平鋪直敘的。無論幾何形、字母，還是下文介紹的文字結(jié)構(gòu)線，它們都是一種簡單的、利用常見抽象形式規(guī)范畫面秩序并對(duì)其進(jìn)行組合與分割的方式。（4）字母結(jié)構(gòu)線▲常見的字母結(jié)構(gòu)線（5）文字結(jié)構(gòu)線▲常見的文字結(jié)構(gòu)線上網(wǎng)搜索或從生活中提取素材，分析這些素材都使用了哪些結(jié)構(gòu)線；也可以每種結(jié)構(gòu)線找5個(gè)素材，而后進(jìn)行對(duì)比理解。思考與練習(xí)（1）設(shè)計(jì)并表現(xiàn)結(jié)構(gòu)線2.結(jié)構(gòu)線變形圓形結(jié)構(gòu)線變形▲“十”字結(jié)構(gòu)線變形▲方形結(jié)構(gòu)線變形▲“A”字結(jié)構(gòu)線變形▲（2）在結(jié)構(gòu)線分割的平面中構(gòu)建空間，表現(xiàn)形態(tài)▲透視手法的運(yùn)用及其結(jié)構(gòu)線▲錯(cuò)視手法的運(yùn)用及其結(jié)構(gòu)線結(jié)構(gòu)線單元是結(jié)構(gòu)線分割畫面后形成的比例單元。在此基礎(chǔ)上，各結(jié)構(gòu)線單元再設(shè)計(jì)變形，并復(fù)合為圖像。變形方法有旋轉(zhuǎn)、扭曲（膨脹、收縮）、透視、錯(cuò)視、串聯(lián)等。（3）結(jié)構(gòu)線單元的再變形運(yùn)用不同的方法使結(jié)構(gòu)線變形來處理圖像。以網(wǎng)格結(jié)構(gòu)線為例，在結(jié)構(gòu)線內(nèi)設(shè)計(jì)單元形，再將單元形復(fù)制串聯(lián)構(gòu)成完整圖像?！D(zhuǎn)▲扭曲▲透視▲錯(cuò)視①選擇一個(gè)結(jié)構(gòu)簡單的中文字、幾何形或英文字母，將其轉(zhuǎn)變?yōu)榻Y(jié)構(gòu)線并完成畫面。②使用一種或幾種造型技法、裝飾技法，結(jié)合構(gòu)成方式對(duì)上題轉(zhuǎn)變的結(jié)構(gòu)線進(jìn)行變形（可使其呈現(xiàn)半立體或立體的新形態(tài)）。3.綜合實(shí)訓(xùn)小提示小提示技法與結(jié)構(gòu)往往具有普遍的適用性，它們可作為工具應(yīng)用在各個(gè)視覺構(gòu)建領(lǐng)域。而情感有一種普遍的感染性與張力，例如韻律的表現(xiàn)、節(jié)奏的感性、色彩的感性等。掌握前文構(gòu)成結(jié)構(gòu)訓(xùn)練的基礎(chǔ)后，可從情感出發(fā)，不使用復(fù)雜的單元形，通過畫面結(jié)構(gòu)的設(shè)計(jì)來表現(xiàn)韻律、情緒、感覺。英國藝術(shù)與工藝美術(shù)運(yùn)動(dòng)（19世紀(jì)下半葉）的倡導(dǎo)人之一威廉·莫里斯，他被稱作“現(xiàn)代設(shè)計(jì)之父”，其設(shè)計(jì)思想繼承了約翰·拉斯金希望恢復(fù)工藝美術(shù)的民族傳統(tǒng)的思想，帶有民主主義與社會(huì)主義思想性，其作品涵蓋了紡織、家裝、書籍裝幀等行業(yè)。在欣賞莫里斯的創(chuàng)作時(shí)，可注意其圖案設(shè)計(jì)中的構(gòu)成部分，包括渲染技法、紋樣復(fù)合方式、構(gòu)成結(jié)構(gòu)，綜合分析圖案的構(gòu)成語言。▲平涂、打點(diǎn)、勾線▲平涂、排線、勾線▲“S”形結(jié)構(gòu)線▲網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)線了解色彩構(gòu)成的概念、屬性等科學(xué)的色彩原理知識(shí)，認(rèn)識(shí)色彩體系。理解色彩給受眾帶來的心理感受，將色彩心理知識(shí)與日常生活中的色彩搭配相聯(lián)系。領(lǐng)會(huì)基本色彩規(guī)律，掌握色彩構(gòu)成的思維方式、配色方法和表現(xiàn)方式，嘗試進(jìn)行形與色綜合造型的創(chuàng)造、鑒賞和表現(xiàn)。了解色彩構(gòu)成的概念、屬性等科學(xué)的色彩原理知識(shí)，認(rèn)識(shí)色彩體系。理解色彩給受眾帶來的心理感受，將色彩心理知識(shí)與日常生活中的色彩搭配相聯(lián)系。領(lǐng)會(huì)基本色彩規(guī)律，掌握色彩構(gòu)成的思維方式、配色方法和表現(xiàn)方式，嘗試進(jìn)行形與色綜合造型的創(chuàng)造、鑒賞和表現(xiàn)。項(xiàng)目3色彩構(gòu)成色彩構(gòu)成學(xué)習(xí)目標(biāo)荷蘭畫家蒙德里安的作品《紅黃藍(lán)》是其幾何抽象風(fēng)格的代表作之一。畫面由紅、黃、藍(lán)色彩三原色，以及垂直線、水平線構(gòu)成，除此之外沒有其他色彩和線條。紅、黃、藍(lán)的色塊大小不一，位置縱橫交錯(cuò)，整體的畫面也呈開放形態(tài)，這是蒙德里安對(duì)色彩的巧妙搭配，以及對(duì)畫面的巧妙組合與分割，不僅保持了視覺上的平衡，還富有節(jié)奏和動(dòng)感。色彩構(gòu)成與我們的生活息息相關(guān)，穿衣打扮、家居布置、繪畫創(chuàng)作等都離不開色彩構(gòu)成的內(nèi)容。在繪畫創(chuàng)作時(shí)，如何進(jìn)行色彩搭配，滿足審美的需求，同時(shí)反映出作品想要表達(dá)的中心思想與藝術(shù)風(fēng)格，是所有畫家都會(huì)思考的問題。在本項(xiàng)目的學(xué)習(xí)中，我們將走進(jìn)色彩構(gòu)成的世界。色彩構(gòu)成概述一色彩構(gòu)成指的是色彩之間的相互作用，即從人對(duì)色彩的感知角度出發(fā)，將色彩之間復(fù)雜的現(xiàn)象解構(gòu)為色彩的基本要素，通過色彩在不同媒介上的不同呈現(xiàn)，再去重構(gòu)出新的色彩效果的過程。1.色彩構(gòu)成的概念如果沒有光就沒有顏色，光是人們感知物體顏色的前提，當(dāng)光發(fā)生改變時(shí)，物體的顏色也隨之發(fā)生改變。2.光與色▲日光下的顏色▲日落時(shí)的顏色光具有波粒二象性，它有著極其寬廣的波長范圍，其中可被人眼感知的部分稱為可見光。不同的人對(duì)于可見光的光譜感知范圍不同，一般人眼可以感知到的電磁波波長范圍在300nm～700nm，但還有一些人眼能夠感知到的波長范圍在380nm～780nm。牛頓用三棱鏡發(fā)現(xiàn)了光的奧秘：當(dāng)一束白光通過三棱鏡時(shí)，白光被分解成七種彩色光線，即紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫。它們又被稱為光的七種基色。色光的波長在自然界中，任何客觀事物色彩關(guān)系的形成都受到光源色、固有色和環(huán)境色這三個(gè)因素的影響。3.基本色彩原理光源色光源色是指光源受到光波長短、強(qiáng)弱、比例等因素的影響所形成的不同光色。如果我們想要檢測(cè)光源色，則要將該光源照射到白色、光滑且不透明的物體上，那么此刻該物體所呈現(xiàn)的顏色即為光源色。固有色物體本身會(huì)呈現(xiàn)出一定的顏色，但是受光源色的影響，物體的顏色會(huì)有一定程度的變化。因此，人們習(xí)慣于將日光下物體呈現(xiàn)出來的顏色稱為固有色。環(huán)境色物體除了其固有色以外，也受光源色和環(huán)境色的影響，因此物體往往呈現(xiàn)出比較復(fù)雜和多變的混合光色，這在繪畫作品中有明顯表現(xiàn)?！Ａ_·高更靜物油畫色彩的三個(gè)屬性包括色相、明度、純度。4.色彩三屬性色相指色彩相貌，是用來描述和區(qū)別不同色彩的最準(zhǔn)確的標(biāo)準(zhǔn)，如紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫等就是我們所說的色相。色相由原色、間色和復(fù)色構(gòu)成。（1）色相原色是指色彩中不能再分解的基本顏色。間色是指三原色中的某兩種顏色等量混合而產(chǎn)生的顏色。復(fù)色是指將兩個(gè)間色或者三個(gè)原色混合而產(chǎn)生的顏色，也叫三次色?！嗜鈱W(xué)三原色色相環(huán)是在紅、黃、藍(lán)三原色的基礎(chǔ)上，在兩色中間不斷地填充中間色，且將其頭尾相接形成一個(gè)圓環(huán)，常見的有十二色相環(huán)、二十四色相環(huán)等?！喹h(huán)▲二十四色相環(huán)小提示小提示十二色相環(huán)的繪制步驟：①先畫好一個(gè)圓環(huán)，然后將圓環(huán)12等分。②在任意成120度的三等份中填充紅、黃、藍(lán)三原色。③將三原色兩兩相加，得到三個(gè)中間色——橙、綠、紫。④將得到的顏色與相鄰的顏色兩兩相加，即可得到十二色相環(huán)?！嫼脠A環(huán)▲填充三原色▲三原色兩兩相加▲相鄰顏色兩兩相加明度是指色彩的明亮程度，即色彩的明暗程度的差別。（2）明度同種顏色受光的程度不同，其明暗也不同。而不同的有色物體之間本身會(huì)有反射光量的強(qiáng)弱差異，因此不同顏色間也存在明暗差異。▲單色明度變化純度是指色彩的飽和度，用來表示該顏色的鮮艷程度。（3）純度當(dāng)純凈的顏色中摻入黑、白、灰等其他色彩時(shí)，其純度就產(chǎn)生了變化：摻入得越多，純度就會(huì)越低；相反，當(dāng)該顏色中包含的該單種標(biāo)準(zhǔn)色含量越高的時(shí)候，其純度越高。色彩的對(duì)比二色相對(duì)比是指將兩種及以上的色彩組合，因色相差別而形成的對(duì)比效果。其對(duì)比的強(qiáng)弱程度取決于色相環(huán)上的角度，角度越大則對(duì)比越強(qiáng)，角度越小則對(duì)比越弱。根據(jù)對(duì)比的強(qiáng)弱，色相對(duì)比可以分為同一色、近似色、對(duì)比色及互補(bǔ)色。1.色相對(duì)比的構(gòu)成▲同一色▲近似色▲對(duì)比色▲互補(bǔ)色同一色相對(duì)比近似色相對(duì)比對(duì)比色相對(duì)比互補(bǔ)色相對(duì)比在色相環(huán)上，同一色之間的角度在15度左右。由于兩個(gè)色的距離太近，色相差距模糊，因此是色相對(duì)比最弱的一種。同一色相對(duì)比是最容易協(xié)調(diào)統(tǒng)一的色相對(duì)比方式。在色相環(huán)上，近似色之間的角度在45度左右。近似色相對(duì)比沒有強(qiáng)烈的差異感，可以彌補(bǔ)同一色相對(duì)比單一的不足。在藝術(shù)設(shè)計(jì)中，近似色通?？梢苑旁谝黄鹱錾酀u變，以達(dá)到豐富色相且保持和諧的作用。在色相環(huán)上，對(duì)比色之間的角度在120度左右。對(duì)比色相對(duì)比比近似色相對(duì)比更加強(qiáng)烈、飽滿。當(dāng)一組對(duì)比色出現(xiàn)在同一畫面中時(shí)，顏色比較難以協(xié)調(diào)統(tǒng)一。在色相環(huán)上，互補(bǔ)色之間的角度在180度左右?；パa(bǔ)色相對(duì)比呈現(xiàn)的色相感比上述三種色相對(duì)比的差異性更強(qiáng)烈。色彩的明度對(duì)比是指因色彩間的明暗程度差異所形成的以明度為主的對(duì)比，也可以稱為色彩的黑白度對(duì)比，可以簡單分為單色相明度對(duì)比和多色相明度對(duì)比。2.明度對(duì)比的構(gòu)成▲單色相明度對(duì)比圖示▲多色相明度對(duì)比圖示單色相明度對(duì)比是指在一種純色中加入一定量的黑色和一定量的白色，因所加入的黑色和白色的分量不同而導(dǎo)致與該純色之間形成的對(duì)比差異。多色相明度對(duì)比是指在兩種及以上的純色中加入一定量的黑色和一定量的白色，畫面因?yàn)榧尤牒谏c白色的分量不同而形成的明亮程度上的對(duì)比差異。色彩的純度對(duì)比即色彩的飽和度對(duì)比，可以簡單分為單色相純度對(duì)比和多色相純度對(duì)比。3.純度對(duì)比的構(gòu)成單色相純度對(duì)比單色相純度對(duì)比是指在一種純色中加入其他某種顏色，如灰色，使其相互混合，由于混入灰色的含量不同而形成的不同純度對(duì)比。多色相純度對(duì)比多色相純度對(duì)比是指將兩種及以上的純色和一定量的其他顏色，如灰色相互混合，由于混入灰色的含量不同而形成的不同純度對(duì)比。色彩的混合三加色混合又稱色光混合，混合的色彩成分越多，混合出的色彩越明亮。1.加色混合將光學(xué)三原色紅、綠、藍(lán)進(jìn)行混合，可以得到其他不同的色光。例如，紅色與綠色等比例混合形成黃色，綠色與藍(lán)色等比例混合形成青色，藍(lán)色與紅色等比例混合形成洋紅色，光譜中的全部色光混合起來就產(chǎn)生白色。減色混合又稱色料混合，是指具有吸光性的色彩的混合。在投照光不變的條件下，混合的色料成分越多，形成的新色料的反射光量越少，其色彩也就近似于黑灰的狀態(tài)。2.減色混合還有一種特殊的減色混合形式——疊色，即有色透明的物體發(fā)生重疊時(shí)會(huì)得出新的色彩，新色相往往更偏于上面的色，并非混合后的中間值，這是一種色彩間不直接發(fā)生調(diào)和的混合過程。將兩種或兩種以上的顏色穿插、并置在一起，在一定的視覺空間距離外，人眼很難將它們獨(dú)立地分辨出來，從而在視覺中產(chǎn)生色彩的混合。3.空間混合將多個(gè)不同顏色的紙盤，鑲嵌于360度的圓盤中，當(dāng)圓盤快速轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)，紙盤反射的顏色就好像混合在了一起，產(chǎn)生一種平穩(wěn)的混合色。（1）旋轉(zhuǎn)混合將兩種或多種色彩并列擺放，在一定距離外觀看，人眼會(huì)自動(dòng)將它們混合為一種新的色彩。（2）并置混合20世紀(jì)初的印象派畫家就是在色彩科學(xué)理論的啟發(fā)下，通過觀察大自然中光的奇妙變化，將自然物象拆分成細(xì)碎的色彩斑塊，用畫筆點(diǎn)畫在畫布上。這些斑斑點(diǎn)點(diǎn)，通過視覺作用達(dá)到結(jié)合，形成各種物象，猶如中世紀(jì)的鑲嵌畫效果。點(diǎn)畫出來的筆觸在畫面并置混合，使畫布上的色彩鮮明而均衡?！冻潜ぁ贰妒ヌ亓_佩斯》色彩的心理四色彩的性能表現(xiàn)為色彩的遠(yuǎn)近感、色彩的大小感及色彩的輕重感。1.色彩的性能（1）色彩的遠(yuǎn)近感（2）色彩的大小感從明度和純度角度看，明亮的顏色比相對(duì)較暗的顏色更有前進(jìn)感，純度較高的顏色也比純度較低的顏色更鮮明。在面積相等，明度和純度也接近的情況下，暖色比冷色看起來面積大；在面積相等，顏色冷暖和純度接近的情況下，明亮的顏色比灰暗的顏色顯得面積大；在面積相等，顏色冷暖和明度接近的情況下，純度較高的顏色比純度較低的顏色顯得面積大。相較于色相和純度，明度對(duì)于色彩的輕重感影響比較大，明度較高的顏色會(huì)給人比較“輕”的感覺，而明度較低的顏色則會(huì)令人感覺比較“重”。（3）色彩的輕重感▲嚴(yán)安風(fēng)景寫生▲凡·高《藍(lán)琺瑯咖啡壺、陶器和水果》在日常生活中，每當(dāng)我們看到色彩時(shí)便會(huì)產(chǎn)生不同的心理活動(dòng)和一些抽象的聯(lián)想，如藍(lán)色是天空與海洋的顏色，因此常常與平靜和深邃聯(lián)系到一起，從而被用于相關(guān)設(shè)計(jì)中。2.色彩的形象常見顏色及其形象聯(lián)想顏色形象聯(lián)想顏色形象聯(lián)想紅色熱情、危險(xiǎn)、活力、激情紫色優(yōu)雅、魅力、自傲、輕率橙色溫暖、歡快、華麗、明亮黑色憂愁、悲傷、神秘、黑暗、莊嚴(yán)黃色活潑、明快、陽光、溫暖、希望白色干凈、雅致、單純、簡潔綠色安逸、青春、新鮮、理想灰色壓抑、平凡、溫和、沉穩(wěn)藍(lán)色冷靜、沉穩(wěn)、豁達(dá)、清冷、憂郁不同顏色的象征意義顏色象征意義紅色一方面，從中國的傳統(tǒng)意義上來說，紅色象征著幸福和喜悅，往往用于一些喜慶的節(jié)日和事情；另一方面，紅色也往往表示暴力、危險(xiǎn)，有警示的作用綠色源自大自然中生命力旺盛的植物的顏色，象征著新生命的誕生、世界和平以及安全橙色源自太陽光的顏色，象征著活力；秋天豐收時(shí)也是橙黃色系，因此也象征著收獲；另外，在我國古代，黃色是帝王的專用色黃色藍(lán)色源自天空和海洋，象征著安靜、深遠(yuǎn)，會(huì)給人帶來平靜安詳?shù)母杏X紫色源自寶石的顏色，象征著高貴、神秘和典雅黑色源自黑夜，用于表達(dá)一些比較沉重的心情，也有或消極或剛直的象征白色象征著純潔、善良，但也被用于一些喪事中，因此也有些不吉利的象征錯(cuò)視是指眼睛的錯(cuò)覺，色彩的錯(cuò)視則是指在色彩因素的干擾下，人眼不能正確地認(rèn)識(shí)外界客觀事物的本質(zhì)，錯(cuò)誤地判斷了客觀事物的大小、形狀、色彩等。3.色彩的錯(cuò)視（1）色彩的對(duì)比錯(cuò)視（2）色彩的溫度錯(cuò)視（3）色彩的面積錯(cuò)視▲綠色植物▲橙色落日色彩的表現(xiàn)五1.色彩平衡對(duì)稱是色彩平衡中常見的構(gòu)成形式，包含左右對(duì)稱、放射對(duì)稱、回旋對(duì)稱等。（1）色彩對(duì)稱色彩的對(duì)稱是一種絕對(duì)的平衡，給人以沉穩(wěn)、大氣、莊重、穩(wěn)定、平靜等感覺，但過多運(yùn)用也易使人產(chǎn)生呆滯、單一、死板等不良印象。色彩均衡是要求對(duì)稱點(diǎn)周圍的色彩顯示出等量不等形的狀態(tài)，從而表現(xiàn)出相對(duì)穩(wěn)定的視覺心理感受。色彩的均衡包含上下均衡、前后均衡等。（2）色彩均衡色彩不均衡是指色彩布局沒有呈現(xiàn)出均衡狀態(tài)的構(gòu)成形式。此構(gòu)成形式一般用于表現(xiàn)奇特的、新潮的、夸張的，或具有趣味性等特點(diǎn)的事物，也被稱為“不對(duì)稱美”。（3）色彩不均衡▲阿爾伯特·安克爾油畫作品▲單肩禮服的色彩設(shè)計(jì)色彩比例是指色彩組合設(shè)計(jì)中各部分的比例關(guān)系，包含長度比例、面積比例、局部與整體的比例、局部與局部的比例等類型，常見的有黃金分割比、貝爾數(shù)列等。黃金分割比，即1:1.618，在實(shí)際運(yùn)用中，通常將色彩的比例關(guān)系處理為2:3、3:5、5:8等。2.色彩比例▲凡·高《星空》色彩節(jié)奏是指畫面的色塊排列和銜接順序按照一定的明度、色相階梯來安排而表現(xiàn)出的某種視覺律動(dòng)變化，再配合色彩的聚散、反復(fù)、重疊等手法，表現(xiàn)色彩的強(qiáng)弱、長短等節(jié)奏，進(jìn)而產(chǎn)生韻律美。3.色彩節(jié)奏重復(fù)性的節(jié)奏漸變性的節(jié)奏多元性的節(jié)奏色彩的節(jié)奏包括挪威畫家愛德華·蒙克創(chuàng)作的繪畫作品《吶喊》，作者用線條的扭曲和顏色的聚散、反復(fù)，使色彩呈現(xiàn)出重復(fù)、漸變、多元的樣貌，用極度夸張的構(gòu)成組合表現(xiàn)出畫面強(qiáng)烈的沉悶、焦慮、孤獨(dú)之感?！?893年版本▲1895年版本色彩呼應(yīng)又稱色彩關(guān)聯(lián)，即運(yùn)用相互照應(yīng)、重復(fù)使用等手法，使平面或空間中不同位置的色彩相互聯(lián)系、協(xié)調(diào)統(tǒng)一，從而形成充滿節(jié)奏感和韻律感的整體畫面。色彩呼應(yīng)常常包含上下呼應(yīng)、左右呼應(yīng)和對(duì)角呼應(yīng)等形式。4.色彩呼應(yīng)著名野獸派畫家馬蒂斯善于運(yùn)用色彩呼應(yīng)關(guān)系，在他的作品中，每一個(gè)色塊都不是孤立存在的，強(qiáng)烈的對(duì)比色及互補(bǔ)色組成的畫面，因其呼應(yīng)的關(guān)系也顯得相當(dāng)和諧?！端{(lán)衣少女》▲《夫人像》▲《有金魚缸的室內(nèi)》在色彩表現(xiàn)中，當(dāng)整體設(shè)計(jì)較為單調(diào)、平淡時(shí)，往往會(huì)在作品的某個(gè)部位設(shè)置比較突出的色彩，增加畫面的活力，起到畫龍點(diǎn)睛的作用。同時(shí)，為了吸引受眾的注意力，重點(diǎn)色一般都會(huì)設(shè)置在中心位置或主要位置。這就是色彩表現(xiàn)中的色彩重點(diǎn)。5.色彩重點(diǎn)在設(shè)計(jì)的過程中，色彩重點(diǎn)的運(yùn)用需要保持適量與適度重點(diǎn)色的面積不宜過大，否則會(huì)與主色調(diào)發(fā)生沖突，使畫面不夠統(tǒng)一；面積過小，則容易被周圍的色彩淡化，失去重點(diǎn)色的作用。1重點(diǎn)色多選擇比主色調(diào)更強(qiáng)烈的色彩，或是與其形成鮮明對(duì)比的色彩，明確畫面的構(gòu)成要點(diǎn)。2重點(diǎn)色的設(shè)置不宜過多，否則會(huì)因出現(xiàn)多個(gè)重點(diǎn)而最終模糊了重點(diǎn)，破壞畫面的主次關(guān)系，給人無序、混亂之感。3▲莫奈《日出·印象》▲［明］藍(lán)瑛《白云紅樹圖》軸（局部）▲［清］米黃色牡丹藤蘿紋泰西紗▲［清］司馬鐘《荷花金魚圖卷》（局部）色相對(duì)比色彩構(gòu)成訓(xùn)練一將色相環(huán)上0～45度之間的單色在紙上排列擺放，觀察畫面中的色彩給人的感受。1.近似色相對(duì)比練習(xí)在色相環(huán)上任意選中一個(gè)顏色，在與其120度間隔的色相環(huán)上找出另兩個(gè)顏色，并將這三個(gè)顏色放在一起，觀察畫面中的色彩給人的視覺感受。2.對(duì)比色相對(duì)比練習(xí)將色相環(huán)上成180度的兩個(gè)顏色放在一起（面積等大的兩個(gè)色塊），觀察畫面視覺效果，并將該畫面與兩個(gè)顏色對(duì)比色相的畫面放在一起，對(duì)比其視覺強(qiáng)烈程度。3.互補(bǔ)色相對(duì)比練習(xí)嘗試?yán)L制一張圖案的線稿，在線稿中預(yù)留不同的區(qū)域用以填充不同顏色，分別做近似色相、對(duì)比色相、互補(bǔ)色相的構(gòu)成練習(xí)。4.綜合實(shí)訓(xùn)▲近似色相▲對(duì)比色相▲互補(bǔ)色相在掌握了色相對(duì)比的基本構(gòu)成后，可在一張圖中做三種色相的綜合對(duì)比構(gòu)成練習(xí)?！粕唷?duì)比色相▲對(duì)比色相、互補(bǔ)色相明度對(duì)比色彩構(gòu)成訓(xùn)練二根據(jù)明度色標(biāo)將明度分成9級(jí)，每一級(jí)稱為1度。在此基礎(chǔ)上，明度對(duì)比被分為三大調(diào)和九小調(diào)。在劃分好的明度級(jí)別基礎(chǔ)上可分出低、中、高三大調(diào)：1～3度為低明度，4～6度為中明度，7～9度為高明度。1.明度對(duì)比三大調(diào)低明度基調(diào)中明度基調(diào)高明度基調(diào)當(dāng)?shù)兔鞫壬收籍嬅娴?0%左右時(shí)，構(gòu)成低明度基調(diào)；當(dāng)中明度色彩占畫面的70%左右時(shí)，構(gòu)成中明度基調(diào)；當(dāng)高明度色彩占畫面的70%左右時(shí)，構(gòu)成高明度基調(diào)。▲低明度基調(diào)▲中明度基調(diào)▲高明度基調(diào)根據(jù)點(diǎn)綴色與基調(diào)色所產(chǎn)生的明度級(jí)差的大小，可將其分為短調(diào)、中調(diào)和長調(diào)這三種調(diào)式。2.明度對(duì)比九小調(diào)九小調(diào)分類特性舉例說明圖示高長調(diào)可在高明度基調(diào)的畫面中點(diǎn)綴一個(gè)小面積的低明度色，畫面色調(diào)明亮而對(duì)比強(qiáng)烈高中調(diào)可在高明度基調(diào)的畫面中點(diǎn)綴一個(gè)小面積的中明度色，畫面色調(diào)明亮而對(duì)比適中高短調(diào)可在高明度基調(diào)的畫面中點(diǎn)綴一個(gè)小面積的高明度色，畫面色調(diào)明亮而對(duì)比微弱中長調(diào)可在中明度基調(diào)的畫面中點(diǎn)綴一個(gè)小面積的高明度色，畫面明度適中而對(duì)比強(qiáng)烈九小調(diào)分類特性舉例說明圖示中中調(diào)可在中明度基調(diào)的畫面中點(diǎn)綴一個(gè)小面積的低明度色，畫面明度適中而對(duì)比適中中短調(diào)可在中明度基調(diào)的畫面中點(diǎn)綴一個(gè)小面積的中明度色，畫面明度適中而對(duì)比微弱低長調(diào)可在低明度基調(diào)的畫面中點(diǎn)綴一個(gè)小面積的高明度色，畫面色調(diào)深暗而對(duì)比強(qiáng)烈低中調(diào)可在低明度基調(diào)的畫面中點(diǎn)綴一個(gè)小面積的中明度色，畫面色調(diào)深暗而對(duì)比適中低短調(diào)可在低明度基調(diào)的畫面中點(diǎn)綴一個(gè)小面積的低明度色，畫面色調(diào)深暗而對(duì)比微弱繪制自己喜歡的圖案線稿，劃分出不同的區(qū)域進(jìn)行顏色填充，在高明度基調(diào)、中明度基調(diào)、低明度基調(diào)三大調(diào)的基礎(chǔ)上，做長調(diào)和短調(diào)練習(xí)，對(duì)比畫面給人的感覺。在填充顏色時(shí)，除了注意明度外，也要考慮色相給畫面帶來的美感差異。3.綜合實(shí)訓(xùn)純度對(duì)比色彩構(gòu)成訓(xùn)練三不同純度的畫面給人帶來的視覺感受是兩面性的。因此，我們要合理利用不同的色彩純度去創(chuàng)作不同內(nèi)容、不同情感的畫面。1.色彩純度的合理運(yùn)用繪制同一幅畫面的三張線稿圖，分別做高純度、中純度、低純度練習(xí)。2.綜合實(shí)訓(xùn)冷暖對(duì)比色彩構(gòu)成訓(xùn)練四冷色調(diào)畫面和暖色調(diào)畫面并非全是冷色或暖色，而是指畫面中的冷色或暖色占據(jù)總畫面的70%以上，即暖色調(diào)畫面需要用冷色進(jìn)行小面積點(diǎn)綴，而冷色調(diào)畫面也需要用暖色進(jìn)行小面積點(diǎn)綴。1.色彩冷暖的合理運(yùn)用從紅色到紫色的光譜中，等間選擇5個(gè)顏色，即紅、黃、綠、藍(lán)、紫。將相鄰的兩個(gè)顏色混合又得到橙、黃綠、青綠、藍(lán)紫、紫紅，這些顏色構(gòu)成一個(gè)首尾相交的環(huán)，被稱為孟塞爾色相環(huán)。在做色彩冷暖的構(gòu)成訓(xùn)練時(shí)，孟塞爾色相環(huán)就是一個(gè)很好的參考工具。根據(jù)孟塞爾色相環(huán)上的冷暖色分類，分別做兩幅畫的練習(xí)。第一幅暖色調(diào)，畫面以暖色為主，冷色適當(dāng)點(diǎn)綴；第二幅冷色調(diào)，畫面以冷色為主，暖色適當(dāng)點(diǎn)綴。2.綜合實(shí)訓(xùn)▲暖色調(diào)▲冷色調(diào)面積對(duì)比色彩構(gòu)成訓(xùn)練五各種顏色在一個(gè)畫面中所占比例的多少，即畫面中的色彩面積對(duì)比。通常情況下，當(dāng)某個(gè)顏色占畫面的70%左右時(shí)，我們稱該色彩為構(gòu)成畫面的主色調(diào)。1.色彩面積的合理運(yùn)用一般情況下，畫面需有一個(gè)主色調(diào)，然后用其近似色填充其他區(qū)域，再用其對(duì)比色作為小面積點(diǎn)綴，以起到突出的作用。選取一個(gè)色相作為畫面的主色調(diào)，該顏色占畫面70%左右的面積，剩余部分用其他顏色去填充，注意既要做到保持畫面的統(tǒng)一，又要有突出的地方。2.綜合實(shí)訓(xùn)色彩提取與重構(gòu)訓(xùn)練六色彩提取與重構(gòu)是指將原物象美的、新鮮的色彩元素注入新的結(jié)構(gòu)體和環(huán)境中，使之產(chǎn)生新的生命。1.色彩提取與重構(gòu)練習(xí)選取一幅畫作或照片，將圖片中涉及的顏色提取出來，用色塊依次排列在圖片下方。（1）色彩提取練習(xí)色彩重構(gòu)有整體色按比例重構(gòu)、整體色不按比例重構(gòu)、部分的重構(gòu)、形與色同時(shí)重構(gòu)、色彩情調(diào)的重構(gòu)幾種方法。本次練習(xí)主要掌握整體色按比例重構(gòu)和整體色不按比例重構(gòu)兩種方式。（2）色彩重構(gòu)▲整體色按比例重構(gòu)練習(xí)▲整體色不按比例重構(gòu)練習(xí)選取一幅作品，提取出其主要的顏色做色彩重構(gòu)，可以按比例重構(gòu)，也可以不按比例重構(gòu)。2.綜合實(shí)訓(xùn)彼?！っ傻吕锇?，非具象繪畫的創(chuàng)始者之一，是繼維米爾、倫勃朗和凡·高之后荷蘭極具影響力的藝術(shù)家。他的藝術(shù)思維和美學(xué)理念超越時(shí)代，將幾何抽象的表現(xiàn)方式運(yùn)用到藝術(shù)領(lǐng)域，尤其作為風(fēng)格派運(yùn)動(dòng)的幕后藝術(shù)家，他對(duì)后世建筑設(shè)計(jì)的影響極其深遠(yuǎn)。蒙德里安是幾何抽象畫派的先驅(qū)，他用垂直和水平的線條分割畫面，并用獨(dú)具特色的色彩搭配、色塊填充彰顯出畫面的韻律感。其以簡潔的幾何圖形作為繪畫的基本元素，表現(xiàn)出了一種極簡藝術(shù)下的抽象。由于長期受到宗教文化的熏陶，蒙德里安能通過對(duì)色彩、筆觸的運(yùn)用，表現(xiàn)出一種超驗(yàn)的藝術(shù)境界?！妒茈y之花》是蒙德里安創(chuàng)作于1908年的畫作。勝井三雄是日本極具代表性的平面設(shè)計(jì)大師之一，他擅長用色彩作為自己的設(shè)計(jì)語言，并充分利用點(diǎn)、線、面元素，以此來表現(xiàn)豐富的內(nèi)涵和視覺沖擊力。他也是日本平面設(shè)計(jì)界率先利用計(jì)算機(jī)進(jìn)行設(shè)計(jì)工作的人之一，早在1958年，勝井三雄就曾預(yù)言“將來的設(shè)計(jì)師可以不用筆來畫設(shè)計(jì)”。勝井三雄采用計(jì)算機(jī)數(shù)字化語言設(shè)計(jì)了很多絢麗獨(dú)特的顏色搭配。他追求形、色、光之間的平衡——優(yōu)美的幻化色彩促進(jìn)了形態(tài)的表現(xiàn)——并設(shè)計(jì)了特定的色彩環(huán)境語境?！跺e(cuò)覺狂“O”》▲《錯(cuò)覺狂“L”》▲《錯(cuò)覺狂“F”》了解立體構(gòu)成的基本概念、研究內(nèi)容及應(yīng)用范圍。理解立體構(gòu)成的基本要素，學(xué)會(huì)運(yùn)用相對(duì)抽象的思維方法觀察和感受自然中的立體形態(tài)，突破具象形態(tài)對(duì)于思維的束縛。領(lǐng)會(huì)立體造型的基本規(guī)律和形式美原則，以及線材、面材和塊材在材質(zhì)、結(jié)構(gòu)、工藝等方面的特性。掌握立體形態(tài)的設(shè)計(jì)與制作方法，將設(shè)計(jì)意圖轉(zhuǎn)換成立體造型。了解立體構(gòu)成的基本概念、研究內(nèi)容及應(yīng)用范圍。理解立體構(gòu)成的基本要素，學(xué)會(huì)運(yùn)用相對(duì)抽象的思維方法觀察和感受自然中的立體形態(tài)，突破具象形態(tài)對(duì)于思維的束縛。領(lǐng)會(huì)立體造型的基本規(guī)律和形式美原則，以及線材、面材和塊材在材質(zhì)、結(jié)構(gòu)、工藝等方面的特性。掌握立體形態(tài)的設(shè)計(jì)與制作方法，將設(shè)計(jì)意圖轉(zhuǎn)換成立體造型。項(xiàng)目4立體構(gòu)成立體構(gòu)成學(xué)習(xí)目標(biāo)上海世博會(huì)中國館，從主體造型上看，其架構(gòu)雄渾有力、氣勢(shì)十足，猶如華冠高聳，又像豐收的糧倉，給人莊嚴(yán)、威儀和富庶之感；從色彩運(yùn)用上看，其以大紅色為主要元素，表現(xiàn)出喜慶的氣氛，與傳統(tǒng)文化的美好寓意相和合，富有中國文化的精神與氣質(zhì)，令人心潮澎湃。立體構(gòu)成與我們的生活息息相關(guān)，我們每天都會(huì)面對(duì)不同的空間。在空間設(shè)計(jì)中，如何使空間合理分布，如何滿足功能的需求，同時(shí)反映出人們想要表達(dá)的氣氛和風(fēng)格，是所有設(shè)計(jì)師都會(huì)思考的問題。在本項(xiàng)目的學(xué)習(xí)中，我們就來共同探討立體構(gòu)成的相關(guān)知識(shí)。立體構(gòu)成概述一立體構(gòu)成是現(xiàn)代設(shè)計(jì)領(lǐng)域中的造型基礎(chǔ)課程，也是藝術(shù)創(chuàng)作課程，它是二維平面向三維立體空間發(fā)展的構(gòu)成表現(xiàn)。我們可以運(yùn)用立體造型元素及構(gòu)成規(guī)律，借助材料和技術(shù)來塑造空間，完成立體視覺造型的創(chuàng)作。1.立體構(gòu)成的概念立體構(gòu)成起源于20世紀(jì)初歐洲的構(gòu)成主義，以金屬、木塊、玻璃、紙板或塑料作為素材組成立體雕塑，不同于傳統(tǒng)雕塑對(duì)體積、量感的側(cè)重，它強(qiáng)調(diào)的是空間中的勢(shì)。構(gòu)成主義接受了立體派的拼裱與浮雕技法，結(jié)合抽象理念，對(duì)現(xiàn)代雕塑產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。2.立體構(gòu)成的起源與發(fā)展弗拉基米爾·塔特林是構(gòu)成主義運(yùn)動(dòng)的主要發(fā)起者。塔特林在一塊木板上釘上不同形狀的竹片、皮革、金屬片和鐵絲，每種材料的質(zhì)感都清晰可見，有其自身特性。這些物體被巧妙安排在真實(shí)的空間里，姿態(tài)各異且彼此呼應(yīng)，產(chǎn)生節(jié)奏和意味?！亓帧独L畫雕塑》包豪斯設(shè)計(jì)學(xué)院的教育家們把幾何形的表達(dá)推廣到專業(yè)教育中，將藝術(shù)與技術(shù)相結(jié)合?！浪乖O(shè)計(jì)學(xué)院▲包豪斯設(shè)計(jì)學(xué)院的立體構(gòu)成作品立體構(gòu)成的研究范圍很廣泛，包括材料學(xué)、運(yùn)動(dòng)學(xué)、透視學(xué)、力學(xué)、美學(xué)、造型藝術(shù)、心理學(xué)等領(lǐng)域。立體構(gòu)成側(cè)重于在對(duì)材料充分了解之后，發(fā)揮想象力，運(yùn)用符合美學(xué)的造型手法處理形與形之間的關(guān)系，塑造立體空間結(jié)構(gòu)。3.立體構(gòu)成的研究范圍4.立體構(gòu)成的廣泛應(yīng)用建筑設(shè)計(jì)公共藝術(shù)產(chǎn)品設(shè)計(jì)包裝設(shè)計(jì)服裝設(shè)計(jì)（1）建筑設(shè)計(jì)國家體育場(chǎng)國家體育場(chǎng)由雅克·赫爾佐格、德梅隆及李興鋼等人設(shè)計(jì)，通過結(jié)構(gòu)組件的相互支撐，形成網(wǎng)格狀的構(gòu)架，建筑如其名，看上去仿若由大量樹枝筑成的鳥巢。在此基礎(chǔ)上，還綜合運(yùn)用了中國傳統(tǒng)文化中的鏤空手法、陶瓷紋路，將傳統(tǒng)與現(xiàn)代恰到好處地融合在一起。伊斯蘭藝術(shù)博物館伊斯蘭藝術(shù)博物館由華裔建筑大師貝聿銘設(shè)計(jì)，用白色石灰石堆疊出博物館的外墻，中央穹頂連接不同的空間，美觀而實(shí)用，古樸自然又宏偉壯觀。澳大利亞悉尼歌劇院悉尼歌劇院由建筑大師約恩·烏松設(shè)計(jì)，是澳大利亞地標(biāo)建筑，也是20世紀(jì)最具特色的建筑之一。建筑物的基座是現(xiàn)澆鋼筋混凝土，上蓋三組巨大的殼片。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去既像白色的貝殼，又如起航的帆船，輕盈皎潔，極富視覺和情感沖擊力。德國維特拉消防站維特拉消防站是建筑大師扎哈·哈迪德的成名建筑作品。整座建筑仿佛一只紙折的飛鏢，傾斜的線條展現(xiàn)自由的節(jié)奏，屋頂是晃動(dòng)的曲線，細(xì)部則呈現(xiàn)出柔美感。（2）公共藝術(shù)青島五四廣場(chǎng)《五月的風(fēng)》該雕塑用曲線的重疊、交錯(cuò)打造出螺旋上升式的風(fēng),配以火紅的色彩，表現(xiàn)五四運(yùn)動(dòng)反帝、反封建的愛國主義基調(diào)和強(qiáng)大的民族力量。北京香山飯店北京香山飯店由華裔建筑大師貝聿銘先生主持設(shè)計(jì)，融中國古典建筑藝術(shù)、園林藝術(shù)為一體。在平面布局上，沿用中軸線這一傳統(tǒng)手法，建筑將庭院的東、北、西三面包圍，朝南的一面敞開，遠(yuǎn)山近水，山石小徑，高樹矮植，相得益彰，既有江南園林精巧的特征，又有北方園林開闊的空間。（3）產(chǎn)品設(shè)計(jì)可口可樂弧形瓶可口可樂的弧形瓶設(shè)計(jì)誕生于1915年，其瓶身曲線流暢、比例恰當(dāng)，外觀柔和、觸感舒適，具有鮮明的特色。ET66計(jì)算器ET66計(jì)算器由德國工業(yè)設(shè)計(jì)師迪特·拉姆斯在1987年為博朗設(shè)計(jì)。這款計(jì)算器可以說是美觀性和實(shí)用性的經(jīng)典結(jié)合：整體造型簡單大方，每個(gè)功能區(qū)都用統(tǒng)一的顏色進(jìn)行區(qū)分，使用鮮亮的綠色和紅色分別代表輸入鍵和輸出鍵。螞蟻椅螞蟻椅由丹麥設(shè)計(jì)師安恩·雅各布森于1952年設(shè)計(jì)。椅背的造型是螞蟻的細(xì)腰，三支纖細(xì)的鋼管是螞蟻腿，遠(yuǎn)看仿佛一只昂首闊步的螞蟻。包裝設(shè)計(jì)是指在結(jié)合產(chǎn)品自身特性的前提下，運(yùn)用合適的包裝材料、精巧的工藝手段，對(duì)容器結(jié)構(gòu)或產(chǎn)品外包裝進(jìn)行形象塑造、美化裝飾的設(shè)計(jì)。（4）包裝設(shè)計(jì)該品牌辣椒醬的包裝設(shè)計(jì)曾獲得2020年國際包裝設(shè)計(jì)大獎(jiǎng)賽食品類鉑金獎(jiǎng)。其管蓋與管身巧妙聯(lián)結(jié)，形成完整的辣椒形狀，并用不同的顏色來區(qū)分原材料的品種。該包裝在設(shè)計(jì)上簡單而亮眼，既有趣又方便消費(fèi)者選購。小提示小提示國際包裝設(shè)計(jì)大獎(jiǎng)賽，即Pentawards，是專注于各種包裝設(shè)計(jì)的競賽，被稱為“包裝設(shè)計(jì)界的奧斯卡”，每年都囊括了世界各地的許多優(yōu)秀創(chuàng)意作品，可用來作為設(shè)計(jì)參考和方向。（5）服裝設(shè)計(jì)“三宅褶皺”服飾日本服裝設(shè)計(jì)師三宅一生在服裝設(shè)計(jì)上開創(chuàng)了解構(gòu)主義的設(shè)計(jì)風(fēng)格，他將包裹纏繞的立體裁剪風(fēng)格結(jié)構(gòu)展現(xiàn)得淋漓盡致。他還探索出一種制作新型褶狀紡織品的方法，被稱為“三宅褶皺”。立體構(gòu)成的基本要素二形態(tài)要素可分為自然形態(tài)和人工形態(tài)。從構(gòu)成的角度出發(fā)，形態(tài)要素可概括為點(diǎn)、線、面、體；從物質(zhì)存在的角度出發(fā)，任何形態(tài)都是以體的形式存在，沒有孤立存在的點(diǎn)、線、面。1.形態(tài)要素▲平視或其相似視角▲俯視或其相似視角點(diǎn)的概念是相對(duì)的，不存在真正幾何意義上的點(diǎn)。點(diǎn)的形態(tài)多種多樣，如圓形、矩形、三角形、星形、心形、異形等。點(diǎn)是引人注目的視覺焦點(diǎn)，具有凝聚視線的作用。（1）點(diǎn)小提示小提示在立體構(gòu)成中，點(diǎn)很少單獨(dú)存在，它常常和其他形態(tài)組合呈現(xiàn)，因?yàn)辄c(diǎn)這個(gè)元素想要固定在空間中，時(shí)常需要線材或面材的支撐。線的形態(tài)很豐富，立體構(gòu)成中的線指的是相對(duì)細(xì)長的形態(tài)，如面與面的分界線，體與體的交接、轉(zhuǎn)折處，點(diǎn)的延續(xù)等，它們都是線的具體形式。（2）線▲細(xì)長的枝干與筆直的樹林▲立體構(gòu)成線性作品直線與曲線的細(xì)致分類及其差異化的情感特征。①直線有方向性，給人明確、硬朗之感。直線的分類②曲線可分為自由曲線和幾何曲線。一般而言，組成造型的曲線結(jié)構(gòu)都較為復(fù)雜，不能單純定義為自由曲線或幾何曲線。曲線的分類面是線移動(dòng)的軌跡，也可以理解為是點(diǎn)的擴(kuò)大所得。面的形態(tài)豐富，一般可以概括為平面和曲面兩種形態(tài)。（3）面體是面運(yùn)動(dòng)的軌跡，其基本特征是占據(jù)三維空間，具有長度、寬度、深度，是一個(gè)封閉的、有力度的形體。體的視覺感受與體量有一定的關(guān)系，大而厚的體量能夠表達(dá)渾厚、穩(wěn)重的感覺，小而薄的體量能夠表達(dá)輕盈、精致的感覺。同時(shí)，體塊的不同組合也會(huì)給人帶來獨(dú)特的視覺體驗(yàn)。（4）體這座流水別墅是美國著名建筑設(shè)計(jì)師弗蘭克·勞埃德·賴特設(shè)計(jì)的，是現(xiàn)代建筑的杰作之一，其外形由大小、厚薄不一的體塊層疊錯(cuò)落組合而成，雕塑感十分明顯。人們對(duì)于純粹的美有一些普遍的共識(shí)，即形式要素（形式美法則）。它是一切造型藝術(shù)的基礎(chǔ)原則，無論是平面設(shè)計(jì)還是立體設(shè)計(jì)都要遵從。2.形式要素對(duì)比是指物體之間的差異對(duì)比，如形狀、材質(zhì)、體量、色彩、肌理等。調(diào)和則是讓各要素從造型特征上相互聯(lián)系，使要素之間的關(guān)系更加和諧。（1）對(duì)比與調(diào)和▲超級(jí)樹對(duì)稱即以中軸線或中心點(diǎn)為依據(jù)，在其上下、左右配置等量的形體或色彩，表現(xiàn)規(guī)律性與穩(wěn)定性。很多建筑物都是對(duì)稱的，以此表現(xiàn)莊重與穩(wěn)定。人的身體構(gòu)造，蝴蝶、鳥的翅膀等對(duì)稱現(xiàn)象也很常見。（2）對(duì)稱與均衡▲祈年殿▲東華門均衡是指運(yùn)用重心平衡的原理，以求視覺效果的平衡。均衡的形態(tài)不受中軸線或中心點(diǎn)的約束，其在很大程度上突破了對(duì)稱中容易出現(xiàn)的呆板與沉悶之感，故而更加活潑自由。▲《薩莫色雷斯的勝利女神》盧浮宮的鎮(zhèn)宮三寶之一——?jiǎng)倮裣?，其造型充滿前進(jìn)的動(dòng)勢(shì)，均衡的構(gòu)圖充滿力量感。小提示小提示盧浮宮是世界上著名的博物館之一，位于法國巴黎市中心的塞納河北岸，始建于1204年，歷經(jīng)800多年擴(kuò)建。博物館內(nèi)保存著三件價(jià)值連城的傳世之寶——《米洛斯的維納斯》雕像、《薩莫色雷斯的勝利女神》雕像和《蒙娜麗莎》油畫，也被稱為“盧浮宮三寶”。節(jié)奏的強(qiáng)弱變化與數(shù)列有密切關(guān)系，等分、等差、等比及調(diào)和數(shù)列在形體中表現(xiàn)出的輕重緩急的節(jié)奏都不盡相同；韻律是更為復(fù)雜的境界，需要?jiǎng)?chuàng)作者根據(jù)設(shè)計(jì)需要，合理構(gòu)思，在創(chuàng)作時(shí)注入更多的思想與感情，讓觀者有更多情感的回味。（3）節(jié)奏與韻律▲新加坡濱海灣花園植物冷室常見的材料按質(zhì)地不同可分為紙材、木材、石材、金屬材料、玻璃、塑料等。根據(jù)材料的不同，加工與處理的方法也不同。3.材料要素▲紙材作品▲泡沫板作品▲木材作品線材的構(gòu)成訓(xùn)練一線條是客觀事物的外在形式，制約著物體的表面形狀。因此通過線條的組合，人們可以聯(lián)想到某種物體的形狀或態(tài)勢(shì)。線的聚與散能夠表現(xiàn)不同的空間層次，表現(xiàn)立體結(jié)構(gòu)的節(jié)奏與韻律。1.線材構(gòu)成的特性常用的線材有金屬線、吸管、火柴、牙簽、木條、筷子、竹簽、棉線、毛線、尼龍線等。線有粗細(xì)、軟硬之分。2.線材構(gòu)成的材料粗線適合作為骨架，或者表達(dá)堅(jiān)固、粗糙等質(zhì)感；細(xì)線適合表達(dá)纖細(xì)、柔軟等質(zhì)感。硬質(zhì)的線材適合塑形，受到外力時(shí)也能強(qiáng)制彎曲；軟質(zhì)的線材充滿韌性，適合剪裁或纏繞。軟質(zhì)線材的構(gòu)成可以分為無框架支撐和有框架支撐兩種形式。（1）軟質(zhì)線材構(gòu)成3.線材構(gòu)成的方式無框架支撐的線材構(gòu)成基本上是軟質(zhì)線材的編織，如中國結(jié)等；有框架的線材構(gòu)成要有固定的框架作為支撐，構(gòu)成框架的硬質(zhì)線材稱為導(dǎo)線。▲有框架支撐的軟質(zhì)線材作品硬質(zhì)線材的構(gòu)成有連續(xù)構(gòu)成、壘積構(gòu)造、線層結(jié)構(gòu)和框架結(jié)構(gòu)四種方式。（2）硬質(zhì)線材構(gòu)成①連續(xù)構(gòu)成選用有一定硬度的硬質(zhì)線材，以連續(xù)的線做自由構(gòu)成，使作品在空間中產(chǎn)生連續(xù)的效果，既可以表現(xiàn)具象，也可以表現(xiàn)抽象?！操|(zhì)線材的連續(xù)構(gòu)成作品②壘積構(gòu)造把單體線材重疊壘積，線材之間沒有固定連接點(diǎn)，形成可以任意改變的構(gòu)成形態(tài)，其特點(diǎn)就是不加固定。③線層結(jié)構(gòu)將硬質(zhì)線材沿一定的方向有節(jié)奏或有韻律地進(jìn)行排列。④框架結(jié)構(gòu)以同樣粗細(xì)的線材，通過焊接、黏合、捆綁等方式組成框架基本形，再以此框架基本形進(jìn)行空間組合。選擇自己感興趣的主題，根據(jù)線材的特性選擇合適的構(gòu)成方式，完成綜合性的線材立體構(gòu)成作品。作品需要具備形式美感，可以是具有實(shí)際功能的作品，也可以是具備觀賞性的藝術(shù)作品。4.綜合實(shí)訓(xùn)美國雕塑家亞歷山大·考爾德的動(dòng)態(tài)雕塑作品線材的立體構(gòu)成練習(xí)作品面材的構(gòu)成訓(xùn)練二一般而言，面材具備質(zhì)輕、加工方便、形態(tài)豐富等特點(diǎn)。例如，金屬面材可以通過切割、彎曲、組接、拋光等手段加工成各種形態(tài)；木片或竹片等材料拉伸度很大，美觀、易制作。面材可以分割空間，也可圍合成封閉空間形成體。1.面材構(gòu)成的特性面材的種類豐富多樣，在立體構(gòu)成的技法訓(xùn)練中，常選用250克以上的卡紙，其具有一定厚度，較為挺括，便于切割、折疊、連接，也可采用厚紙板、膠合板、有機(jī)玻璃及塑料面板等。2.面材構(gòu)成的材料面材構(gòu)成的加工方法包括切割、折疊、壓屈和彎曲，在實(shí)際制作中，一般是多種方法綜合使用。（1）面材構(gòu)成的加工方法3.面材構(gòu)成的方式▲切割、折疊▲切割▲切割、折疊、壓屈（2）面材構(gòu)成的形式①板式構(gòu)成面材經(jīng)過切割、折疊后形成的一種具有浮雕特征的立體構(gòu)成。制作時(shí)，首先要設(shè)計(jì)好基本形，然后通過基本形的重復(fù)排列，做出富有節(jié)奏和韻律的優(yōu)美造型。②插接構(gòu)成將面材切割后，通過較為牢固的插縫插接在一起。插接的形態(tài)可以做成空間開放式，也可做成空間封閉式。③仿生構(gòu)成運(yùn)用面材加工來模仿自然，表現(xiàn)自然界物態(tài)的一種構(gòu)成。仿生構(gòu)成一般可以分為動(dòng)物造型、植物造型等樣式。選擇一種面材構(gòu)成的形式，配合合適的面材與加工方法，完成構(gòu)思巧妙、做工精致、富有一定形式美感的創(chuàng)作。4.綜合實(shí)訓(xùn)參考的練習(xí)作品塊材（體塊）的構(gòu)成訓(xùn)練三塊材穩(wěn)定性好，具有連續(xù)的表面，其彈性與柔韌性不如面材，但穩(wěn)定性和承載力更佳，可表現(xiàn)較強(qiáng)的體量感和厚重感，有效塑造空間立體造型，常被用作承載物品的底座。1.塊材構(gòu)成的特性塊材種類多樣，選擇余地大。在技法訓(xùn)練中可選用金屬材料，如銅、鐵、鋁等，也可選用石膏、木板等材料。2.塊材構(gòu)成的常見材料（1）塊材構(gòu)成的加工方法3.塊材構(gòu)成的方式加法創(chuàng)造減法創(chuàng)造變形創(chuàng)造塊材構(gòu)成的形式有單體構(gòu)成、集聚構(gòu)成兩種。（2）塊材構(gòu)成的形式單體構(gòu)成。即可以選用任何形態(tài)的單體——幾何形體、自由曲面體、自然形體等進(jìn)行創(chuàng)作。集聚構(gòu)成。即按照一定的邏輯或創(chuàng)作思路，對(duì)單體造型進(jìn)行靈活組接。根據(jù)塊材構(gòu)成的加工方法和形式，自行選擇與發(fā)揮，創(chuàng)造符合形式美法則的作品。4.綜合實(shí)訓(xùn)參考的練習(xí)作品小提示小提示在練習(xí)時(shí)，可將建筑物造型作為創(chuàng)作方向。例如，以一定規(guī)模和數(shù)量的紙板或泡沫板為原材料，選擇自己熟悉或喜愛的建筑物，也可以自行發(fā)揮創(chuàng)造，在設(shè)計(jì)中運(yùn)用立體構(gòu)成的理念和技法，完成一件造型優(yōu)美、功能良好的建筑物立體構(gòu)成作品。貝聿