19大雁歸來

利奧波德學習目標1.默讀課文，圈畫關鍵信息，梳理大雁。2.結(jié)合關鍵詞句，品味春雁歸來之美。3.聯(lián)系背景，結(jié)合材料，體會作者情懷。會讀會寫

霧靄

緘默

遷徙

賭注

沼澤

瞄準

閑蕩

岬角

沙洲

盤旋

喧嚷

香蒲

邀請

辯論

凋零

ǎijiānxǐzhǎopúdiāo

jiǎ

會讀會寫

遺穗

環(huán)頸雉

枯燥

沙錐鳥

蹼雞

彌漫

滑翔

目空一切

偷偷摸摸

有益無損

zhìzhuīpǔ知曉意思【霧靄】霧氣。【緘默】閉口不說話?！菊訚伞克菝艿哪酀舻貛А！镜蛄恪康蛑x零落?！净琛磕承┪矬w不依靠動力，而利用空氣的浮力和重力的相互作用在空中飄行。【目空一切】形容驕傲自大，什么都看不起。任務一：梳理大雁1、默讀課文，圈畫每段關鍵語句，理清課文思路。示例：報春的雁群（1）11月的大雁（3）覓食的大雁（6）集會的大雁（9-10）有聯(lián)合觀念的大雁（11-13）……堅定的大雁（2）北歸的大雁（4-5）失群的大雁（7-8）2、《大雁歸來》指什么時候的大雁？3月的大雁（北歸的大雁/春天的大雁)3、把課文題目改為《春天的大雁》行嗎？為什么？歸來時的姿態(tài)，歸來后的活動……大雁歸來：大雁+歸來歸來：喜悅、和諧、詩意……任務二：品味歸來1、課文哪些段落詳寫春雁的歸來？

4-6段

9段2、這些段落從哪些方面寫春雁的歸來？落地、邀請同伴覓食夜間集會3、朗讀4-6段、9段，圈畫有表現(xiàn)力的詞句，品味大雁歸來之美示例1：我們的春雁每天都要去玉米地作一次旅行，它們一群一群地喧鬧著往收割后的玉米地飛去。每次出發(fā)之前，都有一場高聲而有趣的辯論，而每次返回之前的爭論則更為響亮。返回的雁群，不再在沼澤上空做試探性的盤旋，而像凋零的楓葉一樣，搖晃著從空中落下來，并向下面歡呼的鳥兒們伸出雙腳。那接著而來的低語，是它們在論述食物的價值。“旅行、喧鬧、辯論、爭論、低語、論述”：開朗活躍?！跋竦蛄愕臈魅~一樣”：悠閑詩意。示例2：3月的大雁回來了。它們順著彎曲的河流拐來拐去，穿過現(xiàn)在已經(jīng)沒有獵槍埋伏的岬角和小島，向每個沙洲低語著，如同向久別的朋友低語一樣。它們低低地在沼澤和草地上空曲折地穿行著，向每個剛剛?cè)诨乃莺统靥羻柡谩！肮諄砉杖?、低語、穿行、問好”:敏捷活潑、自由快樂、熱情友好。示例3：在我們的沼澤上空做了幾次試探性的盤旋之后，它們穩(wěn)住翅膀，靜靜地向池塘滑翔下來，放下黑色的雙足，它們的尾部在遠方山丘的襯托下顯得分外潔白。一觸到水，我們剛到的客人就會叫起來，似乎它們?yōu)R起的水花能抖掉那脆弱的香蒲身上的冬天。我們的大雁又回來了?！霸囂?、穩(wěn)住、靜靜”：沉著從容。“叫起來、抖掉”：喜悅歡快，振奮人心。示例4:在4月的夜間，當天氣暖和得可以呆在屋外時，在很長一段時間的靜悄悄后，刺耳的雁叫聲突然出現(xiàn)了，并且?guī)е魂嚰贝俚幕靵y的回聲。有翅膀在水上的拍打聲，有蹼的劃動而發(fā)出來的聲音，還有這一場激烈辯論的觀戰(zhàn)者們發(fā)出的呼叫聲。隨后，一個深沉的聲音算是最后發(fā)言，喧鬧聲也漸漸低沉下去，只能聽到一些模糊的稀疏的談論?！坝?、有、還有”：各種聲音，活躍熱烈、生動有趣?！昂艚小⑸畛?、低沉、談論”：團結(jié)有序。課堂小結(jié)大雁歸來——（

）的歸來歡快的友好的熱情的……任務三：感受“我們”1、文中對“大雁”的稱呼出現(xiàn)最多的詞語是什么？我們剛到的客人……我們的大雁又回來了。（4段）我們的春雁（6）我們的大雁（10段）我們2、除了“大雁”是“我們”的，還有哪些東西也是“我們”的？我們的沼澤上空……。（4段）我們的農(nóng)場（5段）我們的沼澤（10段）3、結(jié)合課文，說說“我們”是哪些人？“我”和“我”的學生（8段）4、結(jié)合課文，說說“我們”的特點。熱愛鳥類，熱愛自然，細心觀察、長期觀察，嚴謹記錄……相關背景：“我”利奧波德（1887-1948），美國林業(yè)學家生態(tài)學家、科普作家，現(xiàn)代環(huán)境保護主義的先驅(qū)，被譽為美國“生態(tài)倫理之父”。他的主要著作《沙鄉(xiāng)年鑒》融哲理與文學為一體，蘊含了豐富的生態(tài)哲學觀，一直被視為生態(tài)文學的典范之作，也被奉為環(huán)境保護運動的經(jīng)典著作，被譽為“綠色圣經(jīng)”。資料助讀一沙鄉(xiāng)農(nóng)場原來是一個廢棄的沙子農(nóng)場，1935年，大學教授利奧波德買下了這個荒蕪農(nóng)場，帶著家人住進破舊的小木屋。在這里，他親手栽種了上千棵松樹，希望能夠恢復農(nóng)場的生態(tài)平衡;在這里，他每天觀察和記錄動植物的繁衍與生長，思考著土地的命運……在修復荒野的過程中，寫下了《沙鄉(xiāng)年鑒》，這是他一生觀察、經(jīng)歷和思考的結(jié)晶。助讀材料二

人不僅要處理好跟人的關系，跟社會的關系，還要用道德的觀念，對待山、水、草和一切生物，這就是大地理論學。

人和山川、河流、森林、草地等萬物和諧共處的時候，我們的大地才是完整的，這樣的完整大地才是產(chǎn)生夢想的大地。

——利奧波德助讀材料三自然萬物之間是平等、自由、美妙、和諧的境界。人與土地是一個共同體，人只是這個共同體中的一員。為了獲得這個共同體的平衡和長遠發(fā)展，人類必須學會尊重共同體中的所有成員。

——《沙鄉(xiāng)年鑒·序言》5、結(jié)合材料，說說“我們”是哪些人？“我們”是“我”和“我”的學生“我們”是“我”和“我”的家人“我們”是大雁、其他動物、植物、土壤、水……“我們”是地球上每一個人、每一種生命6、代表“我們”，帶上感情，朗讀首尾，感受作者情懷。一只燕子的來臨說明不了春天，但當一群大雁沖破了3月暖流的霧靄時，春天就來到了。在這種每年一度的遷徙中，整個大陸獲得的是從3月的天空灑下來的一首有益無損的帶著野性的詩歌。大雁歸來

歸來

歸來

友好歸來，和諧歸來……春天美好

歸來我們?nèi)氖崂泶笱銡w來大雁特點：報春、堅定、直飛

（1-3）玉米地覓食

（6）

聯(lián)合觀念

（11-13）群飛（7-8）集會鳴叫（