公務(wù)員考試兩門課占比試題及答案

單項(xiàng)選擇題（每題2分，共10題）1.國(guó)家公務(wù)員考試中，行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)和申論一般占比是（）A.4:6B.5:5C.6:4D.3:72.省考中兩門課占比通常是（）A.完全固定5:5B.各地不同C.3:7D.7:33.某省公務(wù)員考試規(guī)定行測(cè)占比40%，申論占比60%，小李行測(cè)80分，申論70分，他的總成績(jī)是（）A.74分B.72分C.76分D.78分4.公務(wù)員考試兩門課占比確定的主要依據(jù)是（）A.領(lǐng)導(dǎo)喜好B.崗位需求C.考生意愿D.隨機(jī)設(shè)定5.一般來說，綜合管理類崗位兩門課占比傾向于（）A.行測(cè)占比高B.申論占比高C.平均分配D.不確定6.行政執(zhí)法類崗位可能（）A.行測(cè)占比稍高B.申論占比稍高C.兩門課占比無特點(diǎn)D.只考一門7.以下哪種情況兩門課占比可能為6:4（）A.所有崗位統(tǒng)一B.技術(shù)類崗位C.鄉(xiāng)鎮(zhèn)崗位D.公安崗位8.若行測(cè)占比55%，申論占比45%，小張行測(cè)70分，申論80分，他的總成績(jī)約是（）A.74.5分B.75分C.75.5分D.76分9.公務(wù)員考試兩門課占比調(diào)整的頻率（）A.每年都變B.幾年一變C.從不改變D.隨機(jī)改變10.面試成績(jī)加入總成績(jī)后，兩門課占比會(huì)（）A.不變B.降低C.升高D.不確定多項(xiàng)選擇題（每題2分，共10題）1.公務(wù)員考試兩門課占比受以下哪些因素影響（）A.崗位性質(zhì)B.考試年份C.當(dāng)?shù)卣逥.考生專業(yè)2.常見的公務(wù)員考試兩門課占比組合有（）A.4:6B.5:5C.6:4D.3:73.以下關(guān)于兩門課占比說法正確的有（）A.不同省份占比不同B.同一省份不同崗位可能不同C.占比確定后不會(huì)改變D.占比會(huì)影響考生備考策略4.若行測(cè)占比高，可能意味著（）A.更注重考生思維能力B.對(duì)知識(shí)廣度要求高C.申論成績(jī)影響變小D.考生可放棄申論備考5.申論占比高的崗位可能是（）A.宣傳崗位B.文字綜合崗位C.財(cái)務(wù)崗位D.執(zhí)法崗位6.兩門課占比調(diào)整的目的可能是（）A.選拔更合適人才B.適應(yīng)崗位需求變化C.提高考試難度D.增加考試公平性7.公務(wù)員考試兩門課占比的確定主體可能是（）A.省級(jí)公務(wù)員主管部門B.國(guó)家公務(wù)員局C.用人單位D.考生代表8.以下哪些情況會(huì)使兩門課占比在總成績(jī)中的權(quán)重降低（）A.增加專業(yè)科目考試B.增加面試成績(jī)占比C.增加體能測(cè)試D.增加心理素質(zhì)測(cè)試9.若兩門課占比為5:5，以下說法正確的是（）A.兩門課同等重要B.考生需均衡備考C.行測(cè)提分和申論提分效果相同D.總成績(jī)更易計(jì)算10.影響公務(wù)員考試兩門課占比的政策因素包括（）A.公務(wù)員招錄改革B.就業(yè)形勢(shì)變化C.教育政策調(diào)整D.崗位編制變化判斷題（每題2分，共10題）1.所有公務(wù)員考試兩門課占比都是5:5。（）2.崗位性質(zhì)會(huì)影響公務(wù)員考試兩門課的占比。（）3.一旦確定兩門課占比，就不會(huì)再改變。（）4.行測(cè)占比高的崗位對(duì)考生邏輯思維要求更高。（）5.申論占比高的崗位，考生只需復(fù)習(xí)申論。（）6.不同省份公務(wù)員考試兩門課占比一定不同。（）7.兩門課占比調(diào)整是為了增加考試難度。（）8.面試成績(jī)加入后，兩門課占比必然降低。（）9.技術(shù)類崗位可能行測(cè)占比稍高。（）10.考生專業(yè)會(huì)直接影響兩門課占比。（）簡(jiǎn)答題（每題5分，共4題）1.簡(jiǎn)述公務(wù)員考試兩門課占比受哪些因素影響。答：受崗位性質(zhì)、當(dāng)?shù)卣摺⒖荚嚹攴莸纫蛩赜绊?。不同崗位?duì)能力要求不同，政策調(diào)整、年份不同也會(huì)使占比有變化。2.常見的公務(wù)員考試兩門課占比組合有哪些？答：常見組合有4:6、5:5、6:4等。不同占比體現(xiàn)對(duì)行測(cè)和申論能力的不同側(cè)重，各地各崗位會(huì)依需求選擇。3.行測(cè)占比高意味著什么？答：意味著更注重考生思維能力和知識(shí)廣度，申論成績(jī)影響相對(duì)變小，考生備考要多花精力在行測(cè)上。4.兩門課占比調(diào)整的目的是什么？答：目的是選拔更合適人才，適應(yīng)崗位需求變化，使招錄的人員能更好勝任工作，提高公務(wù)員隊(duì)伍整體素質(zhì)。討論題（每題5分，共4題）1.討論不同占比對(duì)考生備考策略的影響。答：行測(cè)占比高，考生要多花時(shí)間練行測(cè)題，提升思維能力；申論占比高，則要注重積累素材、練習(xí)寫作。占比接近時(shí)，需均衡備考。2.分析兩門課占比調(diào)整與選拔人才的關(guān)系。答：合理調(diào)整占比可選拔更符合崗位需求人才。如技術(shù)崗行測(cè)占比高，能選思維強(qiáng)的；文字崗申論占比高，利于選寫作好的。3.探討申論占比高的崗位特點(diǎn)及對(duì)考生的要求。答：這類崗位多是宣傳、文字綜合崗。要求考生有良好文字表達(dá)、分析和歸納能力，能準(zhǔn)確理解材料并清晰表達(dá)觀點(diǎn)。4.談?wù)勀銓?duì)公務(wù)員考試兩門課占比公平性的看法。答：占比設(shè)置總體是公平的。依崗位需求確定，讓不同能力考生有機(jī)會(huì)。但也應(yīng)不斷優(yōu)化，確保適應(yīng)崗位和社會(huì)發(fā)展。答案單項(xiàng)選擇題1.B2.B3.A4.B5.C6.A7.B8.A9.B10.B多項(xiàng)選擇題1.ABC2.ABC3.A