絕密★考試結(jié)束前

2025學(xué)年第一學(xué)期衢州五校聯(lián)盟期中聯(lián)考

高二年級(jí)歷史學(xué)科試題

考生須知：

1.本卷共6頁滿分100分，考試時(shí)間90分鐘。

2.答題前，在答題卷指定區(qū)域填寫班級(jí)、姓名、考場(chǎng)號(hào)、座位號(hào)及準(zhǔn)考證號(hào)并填涂相應(yīng)數(shù)字。

3.所有答案必須寫在答題紙上，寫在試卷上無效。

4.考試結(jié)束后，只需上交答題紙。

選擇題部分

一、選擇題I(本大題共9小題，每小題2分，共18分。每小題列出的四個(gè)備選項(xiàng)中只有一個(gè)

是符合題目要求的，不選、多選、錯(cuò)選均不得分)

1.下列在衢州地區(qū)設(shè)置的區(qū)劃機(jī)構(gòu)，屬于地方最高一級(jí)的是()

A.秦朝置太末縣B.漢朝改信安縣

C.宋朝屬兩浙路D.明朝改衢州府

2.吐魯番出土一件貞觀年間由中央逐級(jí)傳遞到地方的敕旨文書，部分內(nèi)容見下面示意圖。這反

…

映唐初()交都敕安尚…敕敕

護(hù)書

河…旨西…旨奉旨

縣府連都省如：

主寫護(hù)右…

者如府，…

：右主牒

…，者到

…牒：奉

至…行

準(zhǔn)…。

敕

者

…

①文書行政推廣到了西域

②尚書省是政令執(zhí)行機(jī)構(gòu)

③安西都護(hù)府下設(shè)縣管理

④加強(qiáng)了與吐蕃間的交流

A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④

3.明孝宗在位時(shí)，衢州籍官員樊瑩曾先后巡按四川、云南等地，罷撤大量不稱職官員。他當(dāng)時(shí)

最有可能任職的部門是()

A.御史臺(tái)B.宣政院C.都察院D.理藩院

4.古代戶籍制度是國家治理的重要制度。以下①②③分別對(duì)應(yīng)正確的是()

秦隋宋

戰(zhàn)國漢東晉唐元明清

戶籍

制度

①②③

“為戶編戶“土斷”三年“諸色永停編審

籍相伍”齊民一造戶計(jì)”

A.分類登記、大索貌閱、黃冊(cè)B.分類登記、大索貌閱、主戶客戶

C.大索貌閱、分類登記、主戶客戶D.大索貌閱、分類登記、戶貼制度

高二歷史學(xué)科試題第1頁(共6頁)

5.有學(xué)者認(rèn)為：“戊戌維新運(yùn)動(dòng)推動(dòng)的變法活動(dòng)注定要失敗的。在當(dāng)時(shí)中國社會(huì)內(nèi)部，還沒有足

以支持變法取得成功的社會(huì)力量”。該學(xué)者認(rèn)為戊戌變法失敗主要原因是()

A.依靠沒有實(shí)權(quán)的光緒帝B.變法措施過于激進(jìn)且不切實(shí)際

C.頑固守舊勢(shì)力占據(jù)主導(dǎo)地位D.缺乏廣泛的社會(huì)動(dòng)員與民眾支持

6.全面抗戰(zhàn)時(shí)期，陜甘寧邊區(qū)在動(dòng)員婦女參政議政的過程中，考慮到大量婦女不識(shí)字的情況，

邊區(qū)政府創(chuàng)造了投豆、畫圈、畫杠、燒洞等選舉方法。這一舉措最能說明，邊區(qū)政府()

A.廢除了封建土地制度，實(shí)現(xiàn)了“耕者有其田”

B.致力于保障基層民眾民主權(quán)利的切實(shí)實(shí)現(xiàn)

C.建立了人民公社體制以推進(jìn)集體化生產(chǎn)

D.著眼于推進(jìn)精兵簡(jiǎn)政以減輕人民負(fù)擔(dān)

7.他掌握羅馬國家的權(quán)力，既是最高立法者，又是最高法官，軍隊(duì)也聽命于他，把元老院、高

級(jí)長官乃至立法的職權(quán)都集于一身。他確立了()

A.民主政治B.寡頭政治C.君主政治D.共和政體

8.古希臘時(shí)期，基層治理依靠村社進(jìn)行。西歐封建社會(huì)中，莊園是主要的基層單位，莊園主或

管家管理莊園事務(wù)。10—11世紀(jì)，西歐城市興起。城市從國王或領(lǐng)主那里獲得特許狀，享有不同

程度的自治。同時(shí)，基督教會(huì)在基層治理中也發(fā)揮重要作用。這反映了這一時(shí)期的西方國家()

A.社區(qū)是基層自治的主要方式B.以教會(huì)為中心進(jìn)行基層治理

C.政府加強(qiáng)對(duì)地方自治的管理D.基層自治是其治理主要特點(diǎn)

9.“所有羅馬帝國的選侯、邦君和各邦，應(yīng)根據(jù)本協(xié)議確定和確認(rèn)享有他們自古以來的權(quán)利、

特權(quán)、自由、優(yōu)惠、自由行使領(lǐng)土權(quán)，不論是宗教的，還是政治的或禮遇性的權(quán)利，因而他們永

遠(yuǎn)不能，也不應(yīng)受任何人以任何借口進(jìn)行的騷擾……參加協(xié)議的所有各方應(yīng)有義務(wù)保衛(wèi)和保護(hù)本

合約的每一項(xiàng)條款不受任何人的侵犯……”上述材料說明()

A.開創(chuàng)了和平解決國際爭(zhēng)端的先例B.體現(xiàn)了大國協(xié)調(diào)歐洲均勢(shì)的特征

C.奠定了國際法的基礎(chǔ)D.貫徹了全體一致原則

二、選擇題Ⅱ(本大題共12小題，每小題3分，共36分。每小題列出的四個(gè)備選項(xiàng)中只有一

個(gè)是符合題目要求的，不選、多選、錯(cuò)選均不得分)

10.漢代將儒家尊老憐幼思想引入法律，惠帝時(shí)下詔對(duì)老幼犯罪者“皆完之”。至唐代，律法進(jìn)

一步細(xì)化，按年齡對(duì)老幼犯罪分等量刑，“收贖”“上請(qǐng)”“不加刑”各有規(guī)定。這一變化反映了

()

A.法律制度更為嚴(yán)苛B.司法平等全面實(shí)現(xiàn)

C.法家思想仍居主導(dǎo)D.禮法結(jié)合逐步深化

11.明代史學(xué)家沈榜曾任宛平縣知縣，其在著作《宛署雜記》中記載了當(dāng)時(shí)宛平縣某一機(jī)構(gòu)的情

形十分詳細(xì)：“▲在城內(nèi)河槽西坊，有公府一所，群坊十二連”。▲這一機(jī)構(gòu)最有可能是()

A.養(yǎng)病坊B.福田院C.眾濟(jì)院D.養(yǎng)濟(jì)院

12.1913年，北洋政府頒布《文官考試法草案》等法案，標(biāo)志著文官考試制度的建立。1929年

頒布了《考試法》等一系列法規(guī)，初步形成了公務(wù)員法律法規(guī)基礎(chǔ)。20世紀(jì)90年代，國務(wù)院發(fā)

布《國家公務(wù)員暫行條例》,國家公務(wù)員選用制度初步建立。2005年，《中華人民共和國公務(wù)員

法》的頒布，標(biāo)志著我國公務(wù)員管理步入法制化軌道。近代以來公務(wù)員制度的發(fā)展過程表明()

A.制度改革服務(wù)于國家治理需求B.法治建設(shè)是人事管理的唯一途徑

C.選拔方式始終以考試為核心手段D.政治制度變遷決定制度具體內(nèi)容

高二歷史學(xué)科試題第2頁(共6頁)

13.1958年9月，為配合國家外交戰(zhàn)略，有關(guān)部門開始系統(tǒng)編譯出版《非洲情況專輯》。該刊物

旨在全面介紹非洲國家的自然社會(huì)狀況、政治經(jīng)濟(jì)發(fā)展，并密切關(guān)注西方殖民國家在當(dāng)?shù)氐耐顿Y

與軍事存在，為中國開展對(duì)非工作提供信息參考。《非洲情況專輯》的編譯出版背景是()

①中法建交并迎來了建交高潮

②新中國支持和援助非洲國家的民族獨(dú)立運(yùn)動(dòng)

③萬隆會(huì)議后中國與非洲國家友好關(guān)系的發(fā)展

④踐行“親、誠、惠、容”的原則

A.①②B.②③C.②④D.③④

14.右圖是《人民畫報(bào)》1965年第1期的封面，人物為煉鋼能手李紹奎。

他是鞍鋼在新中國成立后培養(yǎng)的優(yōu)秀工人代表，

不僅為國家煉出了多類優(yōu)質(zhì)鋼，還培養(yǎng)了一批煉鋼新人。

該形象集中體現(xiàn)了()

A.“雙百”方針主導(dǎo)工業(yè)題材創(chuàng)作

B.工業(yè)生產(chǎn)中技術(shù)革新的核心追求

C.崇尚勞動(dòng)無私奉獻(xiàn)的社會(huì)主義風(fēng)尚

D.教育優(yōu)先服務(wù)工業(yè)發(fā)展的戰(zhàn)略導(dǎo)向

15.2025年8月15日，外交部發(fā)言人林劍在例行記者會(huì)上表示，中方始終堅(jiān)持通過政治外交手

段和平解決伊朗核問題，反對(duì)啟動(dòng)聯(lián)合國安理會(huì)“快速恢復(fù)制裁”機(jī)制，認(rèn)為此舉無助于各方建

立信任、彌合分歧。中方將秉持客觀公正立場(chǎng)，繼續(xù)勸和促談，為伊核問題早日重返外交談判軌

道發(fā)揮建設(shè)性作用。中方在這一問題上的立場(chǎng)()

①瓦解了西方在中東的霸權(quán)體系

②體現(xiàn)了獨(dú)立自主的和平外交方針

③發(fā)揮了構(gòu)建多邊協(xié)商機(jī)制作用

④確立了在中東事務(wù)中的主導(dǎo)地位

A.①②B.①③C.②③D.③④

16.閱讀《新航路開辟后的物種交換示意圖》,下列相關(guān)表述錯(cuò)誤的是()

撤模

燕麥棵麥

葡萄搜

雞影

馬鈴薯

羊鹽

大麥

據(jù)統(tǒng)計(jì)，當(dāng)今世界

省歐的植物食品中，約玉米

有1/3的品種源自

牛亞美洲

番茄

馬細(xì)庫

甘薯

可可花生

南瓜

A.美洲外傳的物種以農(nóng)作物為主B.歐洲向美洲輸送廉價(jià)的工業(yè)品

C.新航路開辟推動(dòng)物種交換D.物種交換改變當(dāng)?shù)氐氖澄锝Y(jié)構(gòu)

高二歷史學(xué)科試題第3頁(共6頁)

17.21世紀(jì)以來，人類主要糧食產(chǎn)量有了新的突破。下表是“20世紀(jì)60年代以來雜交水稻產(chǎn)量

增長表”,推動(dòng)表中產(chǎn)量變化的主要因素是()

時(shí)間國家新品種產(chǎn)量

20世紀(jì)60年代菲律賓雜交水稻畝產(chǎn)可達(dá)600—650千克

2014年中國“中國超級(jí)雜交水稻”平均畝產(chǎn)突破1000千克，創(chuàng)世界紀(jì)錄

2019年中國第三代雜交水稻畝產(chǎn)1046.3千克

A.現(xiàn)代育種技術(shù)的應(yīng)用B.農(nóng)業(yè)生產(chǎn)機(jī)械化的普及

C.優(yōu)質(zhì)高效化肥的推廣D.糧食儲(chǔ)存技術(shù)的進(jìn)步

18.有學(xué)者指出，基督教會(huì)在中世紀(jì)歐洲形成了體系完備的教會(huì)法。它既規(guī)范教會(huì)內(nèi)部事務(wù)，又

對(duì)婚姻、繼承等世俗生活加以約束，并以其超越國界的普遍適用性，成為近代以前歐洲最具影響

力的法律體系之一，也為后世法律的發(fā)展提供了重要參照。該學(xué)者旨在強(qiáng)調(diào)中古時(shí)期的教會(huì)法

()

A.為近代大陸法系發(fā)展提供重要借鑒

B.具有突破民族國家界限的普遍特征

C.已構(gòu)建出現(xiàn)代國際法的完整內(nèi)容框架

D.直接構(gòu)成歐洲各國近代法律的核心

19.如表是英國戶籍管理大事記(節(jié)選)。據(jù)此可知英國戶籍管理()

年份大事記(節(jié)選)

亨利七世：不列顛臣民以家庭為單位，向各區(qū)主教匯報(bào)戶主、子

1495年

女、配偶情況，主教登記在冊(cè)

伊麗莎白一世法令：由治安官管理戶籍，調(diào)查居民職業(yè)，懲罰懶

1593年

惰者，救濟(jì)貧民

議會(huì)法案：不列顛臣民可在國內(nèi)自由遷徙，不再懲罰流民；經(jīng)議

1785年

會(huì)許可征稅，救濟(jì)貧民和失業(yè)者

A.始終以救濟(jì)平民為主要目的B.反映了社會(huì)政治的變遷

C.是王權(quán)不斷強(qiáng)化的重要體現(xiàn)D.消除了宗教對(duì)社會(huì)的影響

20.1930年，美國國會(huì)通過《霍萊一斯姆特法》,將關(guān)稅提高到歷史最高水平。作為回應(yīng)，英國

在英聯(lián)邦內(nèi)推行“帝國特惠制”,法、德等國也紛紛構(gòu)筑關(guān)稅壁壘。這些做法()

A.標(biāo)志著自由放任經(jīng)濟(jì)政策的徹底終結(jié)B.推動(dòng)了全球貿(mào)易新秩序的形成

C.直接導(dǎo)致了第二次世界大戰(zhàn)的爆發(fā)D.加劇了資本主義世界的經(jīng)濟(jì)混亂

21.2025年“溯源新思想論壇”在杭州舉行，中國社會(huì)科學(xué)院王巍研究員指出，浙江考古發(fā)現(xiàn)層

出不窮，從萬年上山文化到良渚古城，建立起完整的區(qū)域文化序列，并持續(xù)通過多學(xué)科合作與長

期發(fā)掘，深化對(duì)中華文明起源的認(rèn)識(shí)。他強(qiáng)調(diào)，浙江考古不僅“改寫我們?cè)瓉淼恼J(rèn)識(shí)”,更以開

放的胸懷聯(lián)合多方團(tuán)隊(duì)，共同推進(jìn)“考古中國”等重大課題。上述考古實(shí)踐最能說明()

A.新史料的發(fā)現(xiàn)必然導(dǎo)致傳統(tǒng)歷史結(jié)論被推翻

B.歷史解釋的更新依賴于理論框架的突破

C.考古學(xué)的進(jìn)步建立在多學(xué)科交叉與持續(xù)探索之上

D.區(qū)域考古的成果決定了中華文明起源的整體敘事

高二歷史學(xué)科試題第4頁(共6頁)

非選擇題部分

三、非選擇題(本大題共3個(gè)小題，22題22分，23題8分，24題16分，共46分)

22.制度之變，關(guān)乎興亡；治國之道，鑒往知來。閱讀材料，完成下列要求。(22分)

材料一：

(賈誼論秦之失曰)“秦離戰(zhàn)國而王天下，其道不易，其政不改，是其所以取之守之者無異

也?！枋骨赝跤?jì)上世之事，并殷周之跡，以制御其政，后雖有淫驕之主而猶未有傾危之患

也。”

——摘編自《漢書·賈誼傳》

材料二：

“唐制，取士之科，多因隋舊。然其大要有三：由學(xué)館者曰‘生徒’,由州縣者曰‘鄉(xiāng)

貢’,皆升于有司而進(jìn)退之。其科之目，有秀才，有明經(jīng)，有進(jìn)士……此歲舉之常選也?！?/p>

——摘編自《新唐書·選舉志》

材料三：

諾斯科特和屈維廉在1854年提交的《關(guān)于重組英國文官機(jī)構(gòu)的報(bào)告》中指出：“(在英屬

印度)公開競(jìng)爭(zhēng)考試的實(shí)施已被證明是成功且有效的……我們堅(jiān)信，這一原則同樣適用于本

國?！痹搱?bào)告系統(tǒng)抨擊了當(dāng)時(shí)英國官員任用中的“恩賜官職”制，主張確立公開考試、擇優(yōu)錄用

的核心原則，以建立一支高效、中立且專業(yè)的常任文官隊(duì)伍。

——綜合摘編自《諾斯科特-屈維廉報(bào)告》

(1)根據(jù)材料一，指出賈誼認(rèn)為秦朝未能實(shí)現(xiàn)長治久安的原因。結(jié)合所學(xué)，概述漢初統(tǒng)治者為

鞏固政權(quán)在地方行政制度上做出的調(diào)整。(4分)

(2)根據(jù)材料二，概括唐代科舉制的考生來源與選官特點(diǎn)。結(jié)合所學(xué)，從社會(huì)流動(dòng)與政治結(jié)構(gòu)

兩個(gè)角度，說明科舉制推行的重要意義。(8分)

(3)根據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)，指出英國文官制度確立的主要原則，并分析其與中國科舉制度的

本質(zhì)區(qū)別。綜合上述材料，從“制度構(gòu)建與國家治理”的角度，談?wù)勀銖恼沃贫妊葑冎械贸?/p>

的歷史啟示。(10分)

23.理國之本，在于制賦調(diào)役；善政之施，貴在普惠有度。閱讀材料，回答問題。(8分)

材料一：

“(清)康熙五十一年，詔：'海宇承平日久，戶口日繁，地畝并未加廣。宜施寬大之恩，共享

恬熙之樂。嗣后直隸各省地方官，遇編審之期，察出增益人丁，止將實(shí)數(shù)另造清冊(cè)奏聞。其征

收錢糧，但據(jù)五十年丁冊(cè)，定為常額，續(xù)生人丁，永不加賦。'雍正初，令各省將丁口之賦，攤

入地畝輸納征解，統(tǒng)謂之地丁銀，是謂?！?/p>

——摘編自《清史稿·食貨志》

材料二：

西方國家的福利制度造就了二戰(zhàn)后經(jīng)濟(jì)快速增長的“黃金時(shí)期”,在一定程度上緩和了社

會(huì)各種矛盾，穩(wěn)定了時(shí)局?！?0世紀(jì)60年代和70年代初，西歐絕大多數(shù)國家都迅速擴(kuò)大了

社會(huì)福利開支，消費(fèi)基金也過度增長，使國家負(fù)擔(dān)超重。一方面政府和企業(yè)無力拿出更多的資

金用于基本建設(shè)，生產(chǎn)與再生產(chǎn)規(guī)模受到限制。自20世紀(jì)70年代以來，依靠社會(huì)福利而非工

資收入過活的刺激作用，降低了勞動(dòng)積極性。有了國庫作靠山的企業(yè)，也不愿冒風(fēng)險(xiǎn)改進(jìn)經(jīng)營

管理，這種保護(hù)落后和損害先進(jìn)的做法對(duì)西歐經(jīng)濟(jì)產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的不良后果，在一定程度上導(dǎo)致

了“歐洲經(jīng)濟(jì)病”?！幾詤躯惼肌段鞣絿疑鐣?huì)保障制度對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的影響》

高二歷史學(xué)科試題第5頁(共6頁)

(1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)，填寫該賦稅制度的名稱，并根據(jù)材料概括該制度實(shí)施的原因。(4

分)

(2)根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)，概述西方國家推行福利制度的舉措，并分析過度社會(huì)保障對(duì)西方

國家造成的消極影響。(4分)

24.讀史明智，法治固則天下固，民心聚則國家興。(16分)

材料一：

法律是一門討論秩序與變革的學(xué)問。自從人類進(jìn)入文明社會(huì)，法律便隨之產(chǎn)生，并處在連續(xù)

不斷的演變之中，其發(fā)展過程綿延不絕。法律自身的演進(jìn)就是一種常態(tài)，其變化的動(dòng)因可以區(qū)分

為制度動(dòng)因、思想動(dòng)因、社會(huì)動(dòng)因、時(shí)代動(dòng)因等四個(gè)方面。制度動(dòng)因，指國家為確立統(tǒng)一規(guī)范、

加強(qiáng)中央集權(quán)而進(jìn)行的法典編撰與律令體系建設(shè)。思想動(dòng)因，指儒家、法家等主流思想及其“德

主刑輔”、“緣情定罪”等觀念對(duì)法律精神的塑造。社會(huì)動(dòng)因，指民族交融、基層治理需求等社會(huì)

結(jié)構(gòu)變化對(duì)法律實(shí)踐產(chǎn)生的推動(dòng)。時(shí)代動(dòng)因，指法律為回應(yīng)特定時(shí)代的巨大挑戰(zhàn)而進(jìn)行的深刻轉(zhuǎn)

型，以適應(yīng)新的內(nèi)外部環(huán)境。

——據(jù)翟同祖《中國法律與中國社會(huì)》等整理

材料二：

法律是國之重器，法治是國家治理體系和治理能力的重要依據(jù)。全面推進(jìn)依法治國，是解決

黨和國家面臨的一系列重大問題，解放和增強(qiáng)社會(huì)活力、促進(jìn)社會(huì)公平正義、維護(hù)和諧穩(wěn)定，確

保黨和國家長治久安的根本要求。

——2014年《中共中央關(guān)于進(jìn)一步全面深化改革、推進(jìn)中國式現(xiàn)代化的決定》

(1)閱讀理解，簡(jiǎn)析材料一中“法律動(dòng)因”的含義。(4分)

(2)綜合上述材料，圍繞“法律與時(shí)代變革”,自擬一個(gè)論題，寫一篇?dú)v史短文。(12分)

(要求：論題明確，史論結(jié)合，邏輯清晰，表述成文。)

高二歷史學(xué)科試題第6頁(共6頁)

2025學(xué)年第一學(xué)期衢州五校聯(lián)盟期中聯(lián)考

高二年級(jí)歷史學(xué)科參考答案

一、選擇題I(本大題共9小題，每小題2分，共18分。每小題列出的四個(gè)備選項(xiàng)中只有

一個(gè)是符合題目要求的，不選、多選、錯(cuò)選均不得分)

題號(hào)123456789

答案CACBDBCDA

二、選擇題Ⅱ(本大題共12小題，每小題3分，共36分。每小題列出的四個(gè)備選項(xiàng)中只

有一個(gè)是符合題目要求的，不選、多選、錯(cuò)選均不得分)

題號(hào)101112131415

答案DDABCC

題號(hào)161718192021

答案BAABDC

三、非選擇題(本大題共3個(gè)小題，22題22分，23題8分，24題16分，共46分)

22.(1)原因：秦統(tǒng)一后治國方略未能根據(jù)鞏固統(tǒng)治需要進(jìn)行調(diào)整，仍沿用戰(zhàn)國時(shí)期以武

力奪取天下。(2分)調(diào)整：漢初在承襲秦朝郡縣制的同時(shí)，推行郡國并行制，分封同姓

諸侯王。(2分)

(2)考生來源：主要來自中央與地方官辦學(xué)館的“生徒”和由州縣舉薦的“鄉(xiāng)貢”。(2

分)

特點(diǎn)：分科考試、定期舉行、以文化知識(shí)為錄取標(biāo)準(zhǔn)(擇優(yōu)錄取)。(任答兩點(diǎn)得2分)

社會(huì)流動(dòng)角度：打破了世家大族對(duì)官場(chǎng)的壟斷，為社會(huì)中下層提供了通過考試參與政權(quán)的

通道，促進(jìn)了社會(huì)階層的合理流動(dòng)。(任意2點(diǎn)得2分)

政治結(jié)構(gòu)角度：將選官權(quán)徹底收歸中央，極大地加強(qiáng)了中央集權(quán)，并擴(kuò)大了封建國家的統(tǒng)

治基礎(chǔ)。(任意2點(diǎn)得2分)

(3)主要原則：公開競(jìng)爭(zhēng)、考試錄用、政治中立、職務(wù)常任。(2分，任答兩點(diǎn)即可)

本質(zhì)區(qū)別：科舉制度服務(wù)于皇權(quán)專制，旨在選拔效忠于皇帝個(gè)人的官僚；而英國文官制度

是資產(chǎn)階級(jí)官僚體系的重要組成部分，旨在建立一支專業(yè)化、去政治化的行政隊(duì)伍，以適

應(yīng)資本主義國家治理和維護(hù)資產(chǎn)階級(jí)統(tǒng)治的需要。

(科舉制和英國文官制角度各1分，共2分)

啟示：

①治國方略需與時(shí)俱進(jìn)：秦朝固守戰(zhàn)時(shí)體制而速亡，漢唐適時(shí)調(diào)整制度而興盛，說明有效

的治理必須根據(jù)時(shí)代變遷進(jìn)行制度革新。(2分)

②人才選拔是治國基石：科舉制通過相對(duì)公平的機(jī)制選拔人才，不僅加強(qiáng)了中央集權(quán)，也

促進(jìn)了社會(huì)活力，體現(xiàn)了“為政之要，惟在得人”的治理智慧。(2分)

③開放借鑒方能歷久彌新：從科舉制的長期延續(xù)到其對(duì)西方文官制度的影響，說明保持制

度的開放性和善于吸收有益經(jīng)驗(yàn)，是制度保持生命力的重要原因。(2分)

(每點(diǎn)2分，共6分。其他言之成理者可酌情給分)

23.(1)賦稅制度：攤丁入畝。(1分)

原因：人口增加(或人地矛盾突出);康熙時(shí)期“滋生人丁，永不加賦”奠定了政策基礎(chǔ)；

原有丁銀制度的弊端。(3分)

(2)舉措：通過構(gòu)建社會(huì)保障體系，保障