一、詞匯復(fù)習(xí)指南五年級英語詞匯圍繞“日常生活”“季節(jié)天氣”“飲食健康”“課余活動”等話題展開，建議按話題歸類+情境記憶的方式鞏固：（一）日?；顒宇惡诵脑~匯：`getup``brushteeth``havebreakfast``gotoschool``dohomework``watchTV``gotobed`...記憶技巧：結(jié)合自己的作息時間，用“時間軸”串聯(lián)單詞（如“7點getup→7:15brushteeth→7:30havebreakfast→8點gotoschool”），在情境中強化記憶。（二）季節(jié)天氣類核心詞匯：`spring``summer``autumn``winter``sunny``rainy``windy``cloudy``hot``cold``warm``cool`...拓展：區(qū)分“`weather`（天氣）”和“`season`（季節(jié)）”的用法，如：What’stheweatherliketoday?It’srainy.Myfavouriteseasonissummer.（三）飲食健康類核心詞匯：`rice``noodles``chicken``fish``vegetable``fruit``healthy``delicious``sweet``spicy`...注意：可數(shù)與不可數(shù)名詞的區(qū)分（如“`avegetable`（一種蔬菜）”“`vegetables`（蔬菜復(fù)數(shù)）”；“`fruit`”作總稱時不可數(shù)，“`fruits`”指多種水果）。（四）課余活動類核心詞匯：`playfootball``readbooks``drawpictures``goswimming``playthepiano``collectstamps`...易錯點：“`play+球類`”（零冠詞），“`play+樂器`”（加`the`），如：`playfootball`/`playthepiano`。二、語法知識梳理五年級需重點鞏固一般現(xiàn)在時（第三人稱單數(shù)）、現(xiàn)在進行時、形容詞比較級，以及名詞單復(fù)數(shù)、人稱代詞的用法：（一）一般現(xiàn)在時（第三人稱單數(shù)）1.適用場景：描述經(jīng)常發(fā)生的動作、客觀事實或個人習(xí)慣。2.結(jié)構(gòu)：主語（`he/she/it/單數(shù)名詞`）+動詞三單形式（`+s/es`）+其他。3.變化規(guī)則：一般動詞加`s`：`play→plays``like→likes`以`s/x/ch/sh/o`結(jié)尾的動詞加`es`：`pass→passes``fix→fixes``watch→watches``wash→washes``go→goes`以“輔音字母+y”結(jié)尾，變`y`為`i`加`es`：`study→studies``fly→flies`4.例句：Sheplaysbasketballeveryafternoon.（她每天下午打籃球。）（二）現(xiàn)在進行時1.適用場景：描述正在進行的動作。2.結(jié)構(gòu)：主語+`be（am/is/are）`+動詞`-ing`形式+其他。3.動詞`-ing`變化規(guī)則：一般動詞加`ing`：`play→playing``read→reading`以不發(fā)音的`e`結(jié)尾，去`e`加`ing`：`write→writing``dance→dancing`重讀閉音節(jié)（輔元輔結(jié)構(gòu)），雙寫最后一個輔音字母加`ing`：`run→running``swim→swimming`4.例句：Theyareplayingfootballontheplayground.（他們正在操場上踢足球。）（三）形容詞比較級1.適用場景：兩者之間的比較。2.構(gòu)成規(guī)則：單音節(jié)詞/部分雙音節(jié)詞：直接加`er`（`long→longer`）；以`e`結(jié)尾加`r`（`nice→nicer`）；輔元輔結(jié)構(gòu)雙寫加`er`（`big→bigger`）；以“輔音字母+y”結(jié)尾，變`y`為`i`加`er`（`happy→happier`）多音節(jié)詞/部分雙音節(jié)詞：加`more`（`beautiful→morebeautiful``interesting→moreinteresting`）不規(guī)則變化：`good→better``bad→worse``many/much→more`3.例句：Mybagisbiggerthanyours.（我的書包比你的大。）三、句型鞏固要點五年級需熟練運用特殊疑問句、一般疑問句，以及日常交際中的核心句型：（一）特殊疑問句1.疑問詞：`What`（什么）、`Where`（哪里）、`When`（什么時候）、`How`（怎樣）、`Who`（誰）、`Why`（為什么）2.結(jié)構(gòu)：疑問詞+一般疑問句（`be/助動詞/情態(tài)動詞+主語+其他`）？3.例句：WhatdoyoudoonSundays?（你周日做什么？）Whereisthelibrary?（圖書館在哪里？）Howdoyougotoschool?（你怎么去學(xué)校？）（二）一般疑問句1.結(jié)構(gòu)：`Be動詞（am/is/are）/助動詞（do/does）/情態(tài)動詞（can）`+主語+其他？2.回答：`Yes,主語+be/do/does/can.`/`No,主語+be/do/does/can+not.`3.例句：Doyoulikeapples?Yes,Ido./No,Idon’t.Issheyoursister?Yes,sheis./No,sheisn’t.（三）日常交際句型1.問候與告別：`Hello!`/`Goodmorning!`/`Seeyoulater!`3.購物用語：`CanIhelpyou?`/`I’dlikeatoycar.`/`Howmuchisit?`4.問路用語：`Whereisthecinema?`/`Gostraightandturnleft.`四、閱讀與寫作復(fù)習(xí)要點（一）閱讀理解1.閱讀策略：先看問題，帶著問題讀短文，圈出關(guān)鍵詞（如時間、地點、人物、動作）。注意細節(jié)理解（如“誰做了什么”“什么時候做的”“在哪里做的”）。2.題型練習(xí)：選擇題、判斷題、回答問題（用完整句子或關(guān)鍵詞回答）。（二）寫作指導(dǎo)1.寫作主題：“`MyDay`”“`MyFavouriteSeason`”“`MyHobby`”“`ANiceWeekend`”等貼近生活的話題。2.寫作結(jié)構(gòu)：開頭：介紹主題（如“I’dliketotellyouaboutmyday.”）。中間：按時間/邏輯順序描述，使用連接詞（`first,then,next,finally`），加入具體細節(jié)（如時間、動作、感受）。結(jié)尾：總結(jié)或表達感受（如“Ihaveahappyday!”）。3.注意事項：正確使用語法（時態(tài)、單復(fù)數(shù)），拼寫準(zhǔn)確，句子通順。---五年級英語期中練習(xí)題一、詞匯專項練習(xí)（一）根據(jù)圖片寫單詞（5分）1.（圖片：太陽）________2.（圖片：足球）________3.（圖片：蔬菜）________4.（圖片：彈鋼琴）________5.（圖片：做作業(yè)）________（二）選詞填空（用所給詞的適當(dāng)形式，5分）`have,play,study,go,like`1.She______toschoolat7:30everymorning.2.Mybrother______Englishverymuch.3.They______lunchatschoolonweekdays.4.Weoften______basketballafterclass.5.He______inNo.1PrimarySchool.二、語法專項練習(xí)（一）用所給詞的適當(dāng)形式填空（6分）1.Look!Thechildren______(play)gamesinthepark.2.Mymother______(cook)dinnernow.3.Tom______(go)toschoolbybikeeveryday.4.Theyellowruleris______(long)thantheblueone.5.She______(have)anewbook.6.I______(be)doingmyhomework.三、句型專項練習(xí)（一）按要求改寫句子（6分）1.SheplaysfootballonSundays.（改為一般疑問句）____________________________________2.Igotoschoolbybus.（對劃線部分提問）____________________________________3.Thelibraryisnexttotheclassroom.（對劃線部分提問）____________________________________4.Heisreadingabook.（改為否定句）____________________________________5.Myfavouriteseasonissummer.（改為同義句）____________________________________6.ShecansingEnglishsongs.（改為一般疑問句）____________________________________四、閱讀理解（10分）MyWeekendI’mAmy.Ihaveahappyweekend.OnSaturdaymorning,Idomyhomework.ThenIhelpmymothercleantheroom.Intheafternoon,Igototheparkwithmyfriends.Weflykitesandplaygamesthere.OnSunday,Ivisitmygrandparents.Theyliveinasmallvillage.Ihelpthemwatertheflowersandfeedthechickens.Ihavealotoffunontheweekend.根據(jù)短文內(nèi)容，判斷正（T）誤（F）：1.AmydoesherhomeworkonSaturdayafternoon.()2.Amygoestotheparkwithherparents.()3.Amy’sgrandparentsliveinavillage.()4.Amyhelpshergrandparentswatertheflowers.()5.Amyhasahappyweekend.()五、寫作實踐（8分）請以“MyDay”為題，寫一篇短文，介紹你的一天。要求：語句通順，不少于5句話，正確使用一般現(xiàn)在時。---參考答案一、詞匯專項練習(xí)（一）根據(jù)圖片寫單詞1.sunny2.football3.vegetable4.playthepiano5.dohomework（二）選詞填空1.goes（主語`she`是第三人稱單數(shù)，`go`變`goes`）2.likes（主語`mybrother`是第三人稱單數(shù)，`like`變`likes`）3.have（主語`they`是復(fù)數(shù)，用原形）4.play（主語`we`是復(fù)數(shù)，用原形；`playfootball`是固定搭配）5.studies（主語`he`是第三人稱單數(shù)，`study`變`studies`）二、語法專項練習(xí)（一）用所給詞的適當(dāng)形式填空1.areplaying（`look`提示現(xiàn)在進行時，`children`是復(fù)數(shù)，`be`動詞用`are`）2.iscooking（`now`提示現(xiàn)在進行時，`mother`是單數(shù)，`be`動詞用`is`）3.goes（`everyday`提示一般現(xiàn)在時，`Tom`是第三人稱單數(shù)，`go`變`goes`）4.longer（`than`提示比較級，`long`的比較級是`longer`）5.has（主語`she`是第三人稱單數(shù)，`have`變`has`）6.am（主語`I`，`be`動詞用`am`）三、句型專項練習(xí)（一）按要求改寫句子1.DoessheplayfootballonSundays?（一般現(xiàn)在時，主語`she`是第三人稱單數(shù)，助動詞用`does`，動詞還原為`play`）2.Howdoyougotoschool?（對交通方式提問，用`how`）3.Whereisthelibrary?（對地點提問，用`where`）4.Heisn’treadingabook.（現(xiàn)在進行時的否定句，在`be`動詞后加`not`）5.Ilikesummerbest.（“`favourite`”同義表達“`like...best`”）6.CanshesingEnglishsongs?（含有情態(tài)動詞`can`的一般疑問句，將`can`提前）四、閱讀理解1.F（文中說“OnSaturdaymorning,Idomyhomework.”，不是afternoon）2.F（文中說“withmyfriends”，不是parents）3.T（文中說“Theyliveinasmallvillage.”）4.T（文中