2024~2025學(xué)年山東省濟(jì)南市鋼城區(qū)統(tǒng)編版四年級(jí)下冊(cè)期末考試語(yǔ)文試卷一、書(shū)寫(xiě)(★)1.請(qǐng)將下面的文字抄寫(xiě)在下面的橫線上，做到正確、規(guī)范、整潔，字的大小一致童年??！是夢(mèng)中的真，是真中的夢(mèng)，是回憶時(shí)含淚的微笑。________________二、基礎(chǔ)知識(shí)綜合(★★★)2.請(qǐng)閱讀“十歲成長(zhǎng)禮”的活動(dòng)預(yù)告，完成練習(xí)。

剎那間，你們即將十歲了。十歲，是wúyōuwúlǜ（）的年紀(jì)；十歲，是yōngbào（）夢(mèng)想的年紀(jì)；十歲，徜徉在幸福與甜蜜里，雖沒(méi)有jīngtiāndòngdì（）的jǔdòng（），但你們已不再時(shí)刻需要父母、老師的叮囑，你們學(xué)會(huì)了獨(dú)立，學(xué)會(huì)了思考。出發(fā)吧，少年，tàbù（）走出新篇章，愿明天的你綻放cànlàn（）的光芒。為迎接你們的十周歲，7月1日上午9點(diǎn)，學(xué)校將在操場(chǎng)上開(kāi)展“十歲成長(zhǎng)禮”活動(dòng)，請(qǐng)四年級(jí)全體同學(xué)參加，并邀請(qǐng)你們的父母觀禮。(1)根據(jù)拼音，將活動(dòng)預(yù)告補(bǔ)充完整。(2)對(duì)活動(dòng)中加點(diǎn)字注音不正確的一組是（）

A．剎那（shà）B．徜徉（yáng）C．叮囑（zhǔ）D．綻放（zhàn）(3)請(qǐng)將上面活動(dòng)預(yù)告第②自然段中邀請(qǐng)父母觀禮的內(nèi)容轉(zhuǎn)述給你的父母。_________________三、選擇題(★★★)3.下面加點(diǎn)字讀音，完全正確的一項(xiàng)是（）

A．慰藉（jí）枝折花落（shé）B．占卜（bǔ）屏息凝視（píng）C．火焰（yàn）一聲不吭（kēng）D．倔強(qiáng)（qiáng）暈頭轉(zhuǎn)向（yūn）(★★★)4.下列詞語(yǔ)中，書(shū)寫(xiě)完全正確的一項(xiàng)是（）

A．照列和諧晌午燈火輝煌B．戒指脾氣維持空空如也C．侍候剎那拆除一絲不荀D．譬如登陸開(kāi)僻炊煙裊裊(★★★)5.下列語(yǔ)句中，加點(diǎn)字解釋不正確的一項(xiàng)是（）

A．白發(fā)誰(shuí)家翁媼。（老翁和老婦）B．最喜小兒無(wú)賴。（這里指頑皮、淘氣）C．胤恭勤不倦。（疲倦）D．太白感其意，還卒業(yè)。（放棄）(★★★)6.下列句子使用的修辭手法與其他三個(gè)不同的是（）

A．太陽(yáng)好像負(fù)著什么重荷似的一步一步，慢慢地努力上升。B．陽(yáng)春三月，沉睡了一冬的銀梨樹(shù)被蒙蒙細(xì)雨淋醒了。C．兩岸的野花五彩繽紛，像天邊的霞光那么耀眼。D．月亮躲在云彩后面，好像害羞了似的，遲遲不肯露面。(★★★)7.下列句子中劃線的詞語(yǔ)運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A．他在工作中如老黃牛一般，勤懇地為人民服務(wù)。B．魔術(shù)師就像變色龍一樣，變化多端。C．老師就像勤勞的小蜜蜂，為孩子們采集知識(shí)的花蜜。D．他雖然沒(méi)有錢，但是樂(lè)善好施，不是鐵公雞，受到了大家的稱贊。(★★★)8.競(jìng)選活動(dòng)主持人時(shí)，請(qǐng)你判斷以下四位同學(xué)誰(shuí)的介紹最合適（）

A．我叫小莉，特別喜歡唱歌，有我的地方就有歌聲，我還拿過(guò)好多獎(jiǎng)呢。B．我叫小方，喜歡閱讀，也喜歡寫(xiě)作，我經(jīng)常用文字記錄身邊有趣的事。C．我叫小嘉，別看我個(gè)子不高，但我力氣很大，我非常想為大家服務(wù)。D．我叫小松，是學(xué)校廣播站的小播音員，我善于表達(dá)，普通話標(biāo)準(zhǔn)。(★★★)9.小小同學(xué)想贈(zèng)“勤學(xué)”主題書(shū)簽給同學(xué)，以下不適合寫(xiě)在書(shū)簽上的是（）

A．洛陽(yáng)親友如相問(wèn)，一片冰心在玉壺。B．少年不知勤學(xué)苦，老來(lái)方知讀書(shū)遲。C．學(xué)習(xí)不怕根底淺，只要邁步總不遲。D．一日讀書(shū)一日功，一日不讀十日空。(★★★)10.笑笑想跟同學(xué)玩有獎(jiǎng)競(jìng)猜活動(dòng)：你根據(jù)這首小詩(shī)能猜出這本書(shū)是（）

我最愛(ài)的一本書(shū)

小甌

我在屋內(nèi)旅游，

真有趣！

水為什么能滅火？

我們?yōu)槭裁匆匀猓?/p>

……

我太想太想，

邀游在科學(xué)的世界。

A．《看看我們的地球》（李四光）B．《灰塵的旅行》（高士其）C．《昆蟲(chóng)記》（法布爾）D．《十萬(wàn)個(gè)為什么》（米·伊林）四、句子訓(xùn)練(★★★)11.小品組正在排練，林林要演一個(gè)熱心腸的老奶奶，請(qǐng)仿照例句，用上冒號(hào)寫(xiě)一寫(xiě)“熱心腸的老奶奶”。例：它要是高興，能比誰(shuí)都溫柔可親：用身子蹭你的腿，把脖子伸出來(lái)讓你給它抓癢。____________________五、填空題(★★★)12.朗誦組正在準(zhǔn)備朗誦稿，請(qǐng)你幫忙寫(xiě)完整。成長(zhǎng)路上，我們跟隨楊萬(wàn)里觀賞了“籬落疏疏一徑深，________________”的農(nóng)村風(fēng)光；隨著杜甫領(lǐng)略到“桃花一簇開(kāi)無(wú)主，_______________？”的江畔美景；我們都熱愛(ài)流淌著色彩的大自然，目之所及“所有的綠集中起來(lái)，____________，重疊在一起，靜靜地______________”。成長(zhǎng)路上，永不漫滅的是“月明的園中，_______________，母親的膝上”；是遭遇挫折時(shí)，鼓勵(lì)自己“______________，自勝者強(qiáng)”；是王冕“_____________，只留清氣滿乾坤”的高尚品格。六、修改病句(★★★)13.成長(zhǎng)離不開(kāi)朋友。以下關(guān)于朋友的句段中有三處錯(cuò)誤（1個(gè)錯(cuò)別字，1處語(yǔ)病，一個(gè)錯(cuò)標(biāo)點(diǎn)），請(qǐng)你用學(xué)過(guò)的修改符號(hào)進(jìn)行修改。

與朋友相處，首先要彼此信認(rèn)，其次第二要學(xué)會(huì)包容，第三要尊重朋友的隱私。這樣。朋友之間的友誼才能天長(zhǎng)地久。七、句子訓(xùn)練(★★★)14.關(guān)于“成長(zhǎng)”，每個(gè)人都有自己的感受，請(qǐng)你仿照下面的例句進(jìn)行創(chuàng)作，寫(xiě)出你的感受。例：春天的早晨，怎樣的可愛(ài)呢！融冶的風(fēng)，飄揚(yáng)的衣袖，靜悄的心情。我們的十歲成長(zhǎng)禮，怎樣的美好呢！_________________八、語(yǔ)言表達(dá)(★★★)15.成長(zhǎng)中我們也有不少收獲。請(qǐng)根據(jù)《十萬(wàn)個(gè)為什么》中的知識(shí)，照樣子完成表格。

現(xiàn)象引發(fā)的問(wèn)題答案為什么人要喝水？人體內(nèi)含有大量水分，在日?；顒?dòng)中，水分無(wú)時(shí)無(wú)刻不在消耗，所以需要喝水補(bǔ)充水分。

九、現(xiàn)代文閱讀(★★★)紅色經(jīng)典，浸潤(rùn)心靈材料一：題目①：____________________①媽媽還是死命追著不放，到底追上了，可是雨來(lái)渾身光溜溜的像條小泥鰍，怎么也抓不住。只聽(tīng)見(jiàn)撲通一聲，雨來(lái)扎進(jìn)河里不見(jiàn)了。媽媽立在河沿上，望著漸漸擴(kuò)大的水圈直發(fā)愣。忽然，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的水面上露出個(gè)小腦袋來(lái)。雨來(lái)像小鴨子一樣抖著頭上的水，用手抹一下眼睛和鼻子，嘴里吹著氣，望著媽媽笑。材料二：題目②：_____________________扁鼻子軍官的目光立刻變得兇惡可怕，他向前弓著身子，伸出兩只大手。?。、谀请p手就像鷹的爪子，扭著雨來(lái)的兩只耳朵，向兩邊拉。雨來(lái)疼得直咧嘴。鬼子又抽出一只手來(lái)，在雨來(lái)的臉上打了兩巴掌，又把他臉上的肉揪起一塊，咬著牙擰。雨來(lái)的臉立刻變成白一塊，青一塊，紫一塊。鬼子打得累了，雨來(lái)還是咬著牙，說(shuō)：“沒(méi)看見(jiàn)！”扁鼻子軍官氣得暴跳起來(lái)，嗷嗷地叫：“槍斃，槍斃！拉出去，拉出去！”16．請(qǐng)為材料一、材料二各起一個(gè)簡(jiǎn)短的小標(biāo)題，填在文中的橫線上。17．仿照材料一中畫(huà)橫線的句子，選一種情況寫(xiě)一組連續(xù)的動(dòng)作。哥哥打籃球小女孩收拾書(shū)包蜻蜓飛舞__________________18．閱讀完材料，同學(xué)們展開(kāi)了討論，請(qǐng)將他們的對(duì)話補(bǔ)充完整。

材料一、二中畫(huà)雙橫線的句子都運(yùn)用了______________的修辭手法，第①句把雨來(lái)比作______________，表現(xiàn)了作者對(duì)雨來(lái)的______________之情。第②句把扁鼻子軍官的手比作______________，突出了日本軍官的_____________。

材料二中畫(huà)波浪線的句子是對(duì)人物的______________描寫(xiě)和______________描寫(xiě)，讓我感受到了雨來(lái)____________的品格。19．用一句話來(lái)贊美雨來(lái)，下列名言中不恰當(dāng)?shù)囊惶幨牵ǎ?/p>

A．英雄莫問(wèn)出處B．有志不在年高C．自古英雄出少年(★★★★)閱讀游記，掌握方法。游泰山記①泰山位于山東省中部。主峰玉皇頂海拔一千五百多米，石階有六七千級(jí)，是我國(guó)著名的景點(diǎn)。②今年暑假，父親帶我去游泰山。我們乘火車到了泰安，住在一家旅館里。第二天清早，就雇了兩乘“兜子”登山。兜子是一把椅子，上面有遮陽(yáng)布，旁邊有兩根棒，由兩個(gè)工人抬著走。坐著兜子登山，全身都得用勁，不然就好像要翻下去了。工人抬著兜子登山，當(dāng)然更得用勁，他們的衣服都讓汗?jié)裢噶?。③半山的地方叫作回馬嶺，到了那里，不能再坐著兜子上去了。我回頭向下望，心里不免害怕。但是從那里上去，風(fēng)景卻好起來(lái)了，兩旁都是盤(pán)曲的柏樹(shù)。洞水往下流，聲音很動(dòng)聽(tīng)。再上去看見(jiàn)瀑布，從石頭縫里噴出來(lái)，就是澗水的源頭。④再往前走，兩峰像墻壁一般直立，中間一條狹路，彎彎曲曲盤(pán)上去。登山的人，在前的只見(jiàn)后人的頭頂，在后的只見(jiàn)前人的腳跟。這是泰山最險(xiǎn)的地方，叫十八盤(pán)。⑤到了南天門(mén)，地面才開(kāi)闊起來(lái)。我們休息了一會(huì)兒，再上玉皇頂。那里是泰山的最高處，向下望去，許多城鎮(zhèn)像雞籠，許多山嶺像土堆，樹(shù)林像一叢細(xì)草。父親說(shuō)：“泰山真是雄偉！”我點(diǎn)點(diǎn)頭。⑥從山腳到山頂，一共走了四個(gè)多小時(shí)。如果在山頂廟里住下，清晨可以看太陽(yáng)出來(lái)，這是泰山的奇景?？上覀儺?dāng)天就要乘火車離開(kāi)，只在玉皇頂停留了半小時(shí)，就下山了。20．聯(lián)系上下文，解釋文中加點(diǎn)詞語(yǔ)的意思。盤(pán)曲：___________________開(kāi)闊：___________________21．本文是一篇游記，全文按照_____________順序來(lái)寫(xiě)，請(qǐng)根據(jù)文章內(nèi)容填寫(xiě)下面的線路圖。山腳→()→()→()→()→下山22．文章第③自然段通過(guò)描寫(xiě)______________、______________和______________等景物，寫(xiě)出了回馬嶺之上風(fēng)景的秀麗。23．以下關(guān)于游記的寫(xiě)法，不正確的一項(xiàng)是（）

A．寫(xiě)游記，可以按照游覽順序來(lái)寫(xiě)。B．寫(xiě)游記時(shí)，可以把特別吸引你的