2024~2025學(xué)年山東省濟(jì)南市高新區(qū)統(tǒng)編版五年級下冊期末考試語文試卷一、基礎(chǔ)知識綜合(★★★)當(dāng)千年文明遇上青春脈動，傳承與創(chuàng)新在此碰撞。下面是籌備組為本次活動撰寫宣傳語，請你幫助他們完成。在歷史的長河中，傳承與創(chuàng)新如同兩條zònghéng（①）交織的絲線，共同編織出shénshèng（②）的圖景，令人sùránqǐjìng（③）。傳承，是文化的延續(xù)，它讓我們觸摸到歷史的脈搏，感受到先輩們móquáncāzhǎng（④）的開拓?zé)醕hén；創(chuàng)新，是文化的動力，它讓我們告別落后與愚昧，以zhǎnxīn（⑤）的姿態(tài)于zànxǔ（⑥）的目光中，bēnfù（⑦）更為liáokuò（⑧）的未來！1．根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的詞語。2．在寫宣傳語時，同學(xué)們不會寫chén字，通過查字典，根據(jù)字典中的解釋，你覺得應(yīng)該選擇（）

A．晨：清早；太陽出來的時候；B．諶：相信；誠然，的確；C．塵：飛揚(yáng)的塵土；微??；D．忱：情誼；熱情的誠意；3．下面是“昧”的字義，文中“愚昧”的“昧”的正確解釋是（）

A．天色將明而未明；B．糊涂，不明白；C．隱蔽；D．冒犯，冒昧4．下列四幅漫畫中，與“創(chuàng)新”相關(guān)的是（）。

A．B．C．D．5．在布展時，同學(xué)們想起了那些歷經(jīng)歲月流轉(zhuǎn)，依舊熠熠生輝的人，下列四字詞語運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。

A．諸葛亮神機(jī)妙算，三天借得十萬支箭。B．刷子李技藝高超，刷墻時，他總是胸有成竹，從不手忙腳亂。C．小嘎子正處于豆蔻年華，摔跤的時候手疾眼快，不單憑力氣。D．劉伯承拒絕麻醉，手術(shù)時強(qiáng)忍疼痛，一聲不吭，嶄新的床單都被他抓破了。6．宣傳語中的畫橫線的句子將“傳承與創(chuàng)新”比作“交織的絲線”，請你根據(jù)表達(dá)特點(diǎn)仿照寫一寫“充滿活力的少先隊(duì)員”。_____________________________二、填空題(★★★)7.少年且以詩心為鑰，啟封傳統(tǒng)密碼，在平仄新韻中，讓古典意象綻放時代新芽，續(xù)寫出屬于我們的文化新章。（1）中華文化，源遠(yuǎn)流長，不少流傳至今的名言警句中都蘊(yùn)含著深刻的人生哲理。關(guān)于如何做人，《論語》中寫道“______，______”告訴我們君子和小人價值觀的不同；《朱子語類》中則寫道“______，______”告誡人們要有羞恥之心，不該做的事情不能做；又如《______》中所言“______，______”提醒人們同情之心是仁的萌芽。（2）中華古典中蘊(yùn)含著很多的道理，《自相矛盾》中“夫不可陷之盾與______，______”告訴我們說話做事要前后一致，不要自相矛盾；《楊氏之子》中楊氏子針對孔君平的一句“此是君家果”，他回答“______，______”，充滿了智慧。（3）中華詩詞中更是蘊(yùn)含著不同時代詩人的家國情懷，唐朝詩人王昌齡在《從軍行》中的一句“______，______”以戍邊將士的口吻發(fā)聲，抒發(fā)了他們的豪情壯志；宋代詩人陸游的“______，______”表達(dá)了自己失望而尚未絕望的心情。三、現(xiàn)代文閱讀(★★★★)當(dāng)千年陶俑的神色遇見米塑的新彩，當(dāng)壁畫筆觸交融創(chuàng)新的鋒芒，且借匠心為橋，讓傳統(tǒng)的星光點(diǎn)亮未來的征程?！静牧弦弧浚篲_____莫高窟坐落在甘肅省?，F(xiàn)存洞窟735個，保存壁畫4．5萬多平方米，彩塑2400余尊，飛天（即手持樂器飛舞的神話形象）4000余身，唐宋木結(jié)構(gòu)建筑5座，蓮花柱石和鋪地花磚數(shù)千塊，是一處由建筑、繪畫、雕塑組成的博大精深的綜合藝術(shù)殿堂，在石窟藝術(shù)中享有崇高的歷史地位，被譽(yù)為“東方藝術(shù)明珠”?！静牧隙浚汗糯娛虏┪镳^——秦始皇陵兵馬俑【材料三】：古代軍事博物館——秦始皇陵兵馬俑秦始皇陵兵馬俑博物館位于陜西省西安市臨潼區(qū)，是中國最大的古代軍事博物館。經(jīng)探測，總面積達(dá)19120平方米，足有50多個籃球場那么大。一號坑里，六千多個兵馬俑站得整整齊齊，有的站得筆直，盔甲上的花紋像媽媽縫的針腳；有的低著頭，指尖好像還留著暖乎乎的溫度，有的眼睛亮晶晶的，仿佛在凝望兩千年前的月亮，鎧甲縫里還藏著古代宮殿的燭光呢！8．請你根據(jù)材料二和材料三，為材料一擬出小標(biāo)題。材料一：______________________________材料二：古代軍事博物館——秦始皇陵兵馬俑材料三：古代軍事博物館——秦始皇陵兵馬俑9．材料二和材料三都寫了秦始皇陵兵馬俑，你喜歡哪種表達(dá)方式，為什么？10．小文在解說時，這樣介紹秦始皇陵兵馬俑博物館：“經(jīng)探測，總面積達(dá)19120平方米，足有50多個籃球場那么大”，在這里她運(yùn)用的說明方法是______、______，這樣介紹的好處是______。11．聽了小文的講解，有同學(xué)對莫高窟很感興趣，請根據(jù)提示，幫她完成表格。

搜集有關(guān)莫高窟的資料查找圖書可以查閱參考的書有（1）______

A．《藏經(jīng)洞之謎》

B．《地下秦朝》

C．《園林美學(xué)》網(wǎng)絡(luò)搜集上網(wǎng)搜集資料時，可以檢索的關(guān)鍵詞是（2）______。請教別人我的問題是：（3）______我可以向（4）______請教。12．在材料三中畫“”的句子主要運(yùn)用了______（靜態(tài)、動態(tài)）描寫方法，請你用這種描寫方法結(jié)合材料一的內(nèi)容寫一寫莫高窟。______________________________________(★★★★)米塑王①小巷深處，有座四合院，看著普通，實(shí)則特殊。院中擺著一張八仙桌，桌上整齊地?cái)[放著四盤大菜：蒸螃蟹、鹽水蝦、一只烤鴨、貝類拼盤，令人口舌生津。桌旁坐著一位身穿紅色唐裝的老人。A【只見他迅速從盤中揪出幾塊米團(tuán)，放在掌心使勁揉搓，又用牙簽嫻熟地在米團(tuán)頂端壓幾下，最后用指尖一捏、一掐、一按，不到一分鐘，一個惟妙惟肖的鮮柿子就“變”出來了?！繃谒砼缘暮⒆觽円娮C了這神奇的一刻，齊聲歡呼：“變出來了！王爺爺真的會變魔術(shù)！”原來，桌上的四盤大菜也是這樣“變”出來的。②這位老人名叫王錦榮，人稱“中國米塑王”。他出身于米塑世家，受祖父和父親的藝術(shù)熏陶，7歲開始學(xué)藝，14歲開始獨(dú)立創(chuàng)作，一直堅(jiān)持勤學(xué)苦練，迄今為止，已經(jīng)從藝六十余年。從他口中得知，米塑主要以大米或糯米為原料，制作時要先將米磨成粉，加水后放入蒸籠蒸熟，再把蒸熟的米團(tuán)揉均勻，調(diào)上各種顏色后，經(jīng)過揉、捏、掐、刻、壓等多種手法進(jìn)行塑形。③“做米塑要用心觀察，才能做出好的作品。”王錦榮是這么說的，也是這么做的。為了讓動物類米塑形象更傳神逼真，他總會細(xì)致地觀察動物。平時一有空，他就會到華蓋山走走，舉著高倍望遠(yuǎn)鏡觀察藏在林中嬉戲的小鳥、伏在枝頭鳴唱的蟬、躲在樹洞啃松果的小松鼠。他還飼養(yǎng)過白鴿、公雞、小兔等多種動物，甚至花高價買過一匹馬，并雇人飼養(yǎng)，為的就是了解它們的生活習(xí)性。④其實(shí)，早年的米塑有個致命的弱點(diǎn)，不能久存，易裂、易霉、易蛀。為了找到防裂、防霉、防蛀的“三防”妙方，王錦榮付出了諸多心血。他曾專門到圖書館翻閱古籍，對有防腐功效的草藥進(jìn)行記錄，并將這些草藥汁或粉末摻入米團(tuán)試做了一些米塑，又用上自己發(fā)明的“催老法”，結(jié)果顯示，這些藥物處理過的米塑最多只能存放十五年左右，這不是他所期望的，他是個執(zhí)著的人，撞著南墻也不輕易回頭。之后，他開始走訪民間老藥師，到過武夷山，遠(yuǎn)足神農(nóng)架……經(jīng)過堅(jiān)持不懈的摸索，終于找到了“三防”妙方?，F(xiàn)在，他控制的米塑作品理論保存時間可逾200年，這是個非常了不起的發(fā)明。⑤B【王錦榮曾說：“我是打心底里喜歡米塑，雖做了幾十年，但從沒厭煩過，我想把這門傳統(tǒng)手藝一直流傳下去，如果不繼續(xù)做，恐怕今后這些民間的記憶就消失了?！薄克褪沁@樣潛心致力于米塑的傳承發(fā)展工作，賦予米塑無限靈感，帶著米塑走出國門，走向世界。13．閱讀選文，提取信息，填寫米塑制作流程圖。14．文中的王錦榮給我們留下了深刻的印象，用簡潔的語言概括典型事例。15．閱讀選文，以下說法不正確的是（）。

A．第①自然段中提到的四盤大菜都是王錦榮的米塑作品。B．王錦榮有這么高超的技藝，離不開平時的細(xì)致觀察和勤學(xué)苦練。C．王錦榮用“催老法”完美解決了米塑的致命弱點(diǎn)，是個了不起的發(fā)明。D．王錦榮為米塑的弘揚(yáng)和傳承做出了巨大貢獻(xiàn)，他的米塑作品聞名中外。16．細(xì)讀A、B兩處句子，選擇一處做批注。()處句子運(yùn)用了()描寫，批注：__________________17．第①自然段中畫“______”的句子寫的是圍在他身旁的孩子的反應(yīng)，這種描寫方法是__