2024~2025學(xué)年山東省濟(jì)南市高新區(qū)統(tǒng)編版四年級(jí)下冊(cè)期末考試語文試卷一、基礎(chǔ)知識(shí)綜合(★★★)為了“六一”兒童節(jié)順利開展，學(xué)校準(zhǔn)備發(fā)一則通知，請(qǐng)根據(jù)拼音將通知補(bǔ)充完整。同學(xué)們，為迎接jíjiāng（①）到來的“六一”兒童節(jié)，請(qǐng)各班提前zhuāngshì（②）好教室，努力營造節(jié)日氛圍?；顒?dòng)當(dāng)天，大隊(duì)部要安排紅領(lǐng)巾小志愿者，在“漫步時(shí)光suìdào（③）”、“guānshǎng（④）星空變幻”等游戲活動(dòng)場所，協(xié)助老師wéichí（⑤）zhìxù（⑥），服從diàoqiǎn（⑦），及時(shí)提醒大家要講guījǔ（⑧），聽從zhǐhuī（⑨），避免yōngjǐ（⑩）。1．請(qǐng)根據(jù)拼音補(bǔ)充通知中的詞語。2．學(xué)校的電子顯示屏將滾動(dòng)播放慶“六一”的標(biāo)語，你能正確地讀出來嗎？以下四句中加點(diǎn)字的讀音不正確的是（）。

A．童心繪夢(mèng)童夢(mèng)徜（cháng）徉B．為夢(mèng)想提供（gòng）舞臺(tái)育幼苗茁壯成長C．六一歡歌你唱我和（hè）D．節(jié)日童趣滿童心繪乾（qián）坤3．文中的“漫”字，用音序查字法，應(yīng)先查音序______，再查音節(jié)______，根據(jù)字典釋義（見下圖），漫步中的漫應(yīng)選第______個(gè)選項(xiàng)，滿天卷地中的漫應(yīng)選第______個(gè)選項(xiàng)。4．老師請(qǐng)你來做小助手，幫忙審閱班級(jí)“六一”兒童節(jié)節(jié)目的串詞，你發(fā)現(xiàn)下面四句話中加點(diǎn)成語使用不恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ?/p>

A．在這個(gè)屬于我們的節(jié)日，大家怎能忘記為我們的成長辛勤耕耘的老師呢？他們經(jīng)常一絲不茍地批改作業(yè)，真令人敬佩。B．成長路上，我們不要為空空如也的事而后悔，要努力做好力所能及的事。C．父母的愛像寧靜的港灣，我們?cè)谶@份愛的呵護(hù)下無憂無慮地成長。D．我心目中的榜樣是科學(xué)家，沒有任何一個(gè)網(wǎng)絡(luò)紅人能與他們相提并論。5．為迎接“六、一”兒童節(jié)，全班同學(xué)準(zhǔn)備合編一本小詩集，請(qǐng)你也仿照課本上的一首小詩進(jìn)行創(chuàng)作吧。例：春天的早晨，怎樣的可愛呢！融冶的風(fēng)，飄揚(yáng)的衣袖，靜悄的心情?！傲弧钡男@，怎樣的歡樂呢！______，______，______。老師向全班征集詩集的名字，你打算給它取名為《____》。6．為了更好地營造節(jié)日氛圍，小明想在黑板四周掛一些氣球，請(qǐng)用一組連續(xù)的動(dòng)作把“小明掛氣球”寫下來。__________________________7．用學(xué)過的修改符號(hào)，修改下面的句子。（共3處錯(cuò)誤）“六一”兒童節(jié)那天，我穿上印有向日葵圖案的連衣裙，快樂得仿佛好像一只小鳥。游園活動(dòng)開始了，玩得真快樂！我先后玩了“飛花令”“抽盲盒”等游戲，校園里處處回蕩著歡樂的笑聲。二、填空題(★★★)8.六月蟬鳴奏起歡歌，邀你在飛花令、抽書簽游戲里拾取童趣，讓笑容綻滿節(jié)日?。?）【飛花令】請(qǐng)寫出本學(xué)期課本中學(xué)過的含有“花”字的詩句：________，________；含有“山”字的詩句：________，________。（2）【抽書簽】老師準(zhǔn)備了許多親手寫的書簽盲盒送給我們，上面都是些名言警句，既好玩又給人以啟發(fā)。我抽到了“________，________；地勢(shì)坤，君子以厚德載物”，這句話告訴我只有堅(jiān)持努力才能成為真正的強(qiáng)者。同桌抽中了“________，________”，這句是告訴大家學(xué)習(xí)沒有捷徑可走，要靠自己的勤奮努力。好朋友抽到的是“________，________”，這是在提醒同學(xué)們讀書是一個(gè)長期天天持續(xù)的過程，不可半途而廢。三、現(xiàn)代文閱讀(★★★★)六月的風(fēng)捎來書香暖意，邀你在六一閱讀分享會(huì)中，捧起書頁暢談收獲，讓文字的星光與節(jié)日的歡笑聲撞個(gè)滿懷！閱讀（一）【材料一】班委們準(zhǔn)備了兩場閱讀分享會(huì)，下面是他們?cè)O(shè)計(jì)的海報(bào)?？破罩黝}分享會(huì)內(nèi)容：《十萬個(gè)為什么》時(shí)間：6月19日水為什么不會(huì)燃燒？為什么不能生吃馬鈴薯？……蘇聯(lián)作家米·伊林撰寫的科普讀物《十萬個(gè)為什么》，通過有趣的故事，引人入勝地講解了科學(xué)知識(shí)。讓我們一起來聽聽小讀者是怎樣讀這本書的吧！童話主題分享會(huì)——張開幻想的翅膀，放飛童年五彩夢(mèng)內(nèi)容：《寶葫蘆的秘密》時(shí)間：6月20日《寶葫蘆的秘密》是兒童文學(xué)家張?zhí)煲?958年創(chuàng)作的童話。故事情節(jié)為：王葆幻想得到一個(gè)寶葫蘆，就可以不費(fèi)力氣得到一切。一天，他的愿望實(shí)現(xiàn)了，想要什么就有什么…。同學(xué)們會(huì)在這本書中收獲什么呢？【材料二】兩個(gè)版本的《十萬個(gè)為什么》A．1956年，國家發(fā)出“向科學(xué)進(jìn)軍”的號(hào)召，中國科普作家很受鼓舞。他們從米·伊林的作品中受到啟發(fā)，經(jīng)過前期的探索實(shí)踐，在1959年，最終確定從回答各種問題這一創(chuàng)新角度，為青少年編寫一套自然科學(xué)類“百科”圖書。這套中國的《十萬個(gè)為什么》不僅歷經(jīng)6次改版，不久前更是緊跟潮流，從書本走向數(shù)字化短視頻，將書中的問答以實(shí)驗(yàn)、動(dòng)畫、實(shí)景裝置等各種形式展示、講解出來。B．目錄第一章自來水龍頭第二章爐子第三章餐桌和爐灶第四章廚房鍋架第五章碗柜第六章衣柜9．童話主題分享會(huì)的副標(biāo)題是張開幻想的翅膀，放飛童年五彩夢(mèng)，請(qǐng)給“科普主題分享會(huì)”選擇一個(gè)合適的副標(biāo)題。（）

A．探索自然奧秘，感受科技精彩B．妙筆寫美景，巧手著奇觀C．看獨(dú)特的風(fēng)景，賞優(yōu)美的畫卷D．可愛的動(dòng)物，我們的好朋友10．龍龍看到爸爸喝啤酒時(shí)，杯子里有許多氣泡。他想知道為什么啤酒中會(huì)有氣泡，應(yīng)該閱讀米·伊林的《十萬個(gè)為什么》的第______章。通過閱讀，我知道了()能讓面包里形成小孔、讓啤酒起泡泡。（A．酵母B．糊精C．酵素D．氨基酸）11．本學(xué)期我們讀了不少童話作品，請(qǐng)將它們連一連?！秾毢J的秘密》英國幸福要靠自己的努力，而不是不勞而獲?！毒奕说幕▓@》中國為愛犧牲，美好善良的心靈?！逗５呐畠骸返溑c大家一起分享才是真正的快樂。12．童話最大的特點(diǎn)是充滿著______的想象。比如王葆得到寶葫蘆后，想要什么就有什么，再比如______。13．關(guān)于“科普短視頻”這個(gè)話題，班級(jí)里開展了一次討論會(huì)，同學(xué)們都發(fā)表了自己的看法，請(qǐng)你也發(fā)表一下自己的看法。小明：我覺得科普短視頻很好，生動(dòng)的動(dòng)畫和色彩鮮艷的圖片讓科普更直觀形象，更能吸引我。你：我覺得______，因?yàn)開______________________________。(★★★★)孔子學(xué)琴①孔子是我國歷史上偉大的思想家、教育家。他有多方面的興趣和特長，還精通音樂。如彈琴、鼓瑟（sè）、吹笙（shēng）、擊磬（qìng），他樣樣都會(huì)，尤其彈得一手好琴，但孔子從不滿足。他五十歲那年，還特意向著名音樂家?guī)熛澹▁iāng）學(xué)彈琴。②師襄將一首曲子教給孔子練習(xí)。一晃十天過去了，師襄還不見孔子來學(xué)新的曲子，感到有些奇怪，便去看望。他踏著琴聲來到孔子的窗前，只見孔子正畢恭畢敬地彈那首曲子，彈完一遍又彈一遍，絲毫沒有厭倦的樣子。師襄輕輕地走進(jìn)屋里，對(duì)孔子說：“你已經(jīng)練了整整十天，這首曲子也會(huì)彈了，可以再學(xué)一首新的曲子了?！笨鬃舆B忙站起來，誠懇地說：“我只學(xué)會(huì)了曲譜，還沒有真正掌握彈奏的技巧呢！”說完，A________③過了幾天，師襄又來看孔子練琴。他看到孔子的手指運(yùn)用自如，樂曲彈奏得像小溪流水一樣順暢自然、悅耳動(dòng)聽，便說：“你已經(jīng)掌握了彈奏的技巧，可以學(xué)一首新的曲子了?！笨鬃訐u搖頭，說：“我還沒有真正領(lǐng)會(huì)這首曲子的思想內(nèi)容，這樣彈奏怎么會(huì)使人感動(dòng)呢？”④又過了些時(shí)候，師襄再次來到孔子的住處。剛一進(jìn)門，他就被激情洋溢的樂曲聲迷住了。師襄聽得如醉如癡，仿佛被帶到了一個(gè)從未到過的境地。一曲彈完，好半天師襄才醒悟過來。他快步走了過去，激動(dòng)地說：“你已經(jīng)彈出了樂曲的思想感情，領(lǐng)會(huì)了音樂的精神，可以學(xué)一首新曲子了！”孔子又搖搖頭，認(rèn)真地回答：“不行啊，我還沒體會(huì)出作曲者是一位怎樣的人呢！”說完，B________⑤不知又過了多少天，師襄又來聽孔子彈琴。他靜靜地坐在孔子身旁，感情隨著琴聲抑揚(yáng)起伏。突然，琴聲戛然停止，孔子激動(dòng)得站起來，大聲說：“我已經(jīng)知道作曲者是誰了。他就是行善百姓、胸懷博大的周文王?！雹迬熛逡宦?，驚嘆不已。他站起身來，向孔子深深地行了一禮，說：“你的琴藝真是爐火純青啊！這首樂曲的名字就叫《文王操》?！?4．閱讀短文，孔子學(xué)琴經(jīng)歷了哪幾個(gè)階段？找出關(guān)鍵詞填入括號(hào)中。()—()—（領(lǐng)會(huì)思想內(nèi)容）—()15．讀讀下面兩個(gè)句子，最適合填入A處的是______，B處的是______。（填序號(hào)）①又沉浸在琴聲里，似乎想得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)……②又席地而坐，繼續(xù)彈奏起來……16．精通音樂的孔子五十歲了還向師襄學(xué)彈琴，下面（）選項(xiàng)表達(dá)的意思最符合孔子的這一做法。將你選擇的句子寫在書簽上，注意書寫格式。

A．學(xué)習(xí)不怕根底淺，只要邁步總不遲。B．百尺竿頭，更進(jìn)一步。C．少年不知勤學(xué)苦，老來方知讀書遲。D．勝人者有力，自勝者強(qiáng)。17．文中有()處關(guān)于孔子的語言描寫，你從中體會(huì)到什么？___________________18．蕭蕭同學(xué)讀了這篇文章后提出了三個(gè)問題，你認(rèn)為哪個(gè)問題對(duì)理解文章最有幫助？并寫寫你對(duì)這個(gè)問題的理解。①“戛然停止”中“戛然”是什么意思？②《文王操》是怎樣一首曲子？③這篇文章講的是孔子學(xué)琴，第④段為什么細(xì)致地描寫了師襄的神態(tài)、動(dòng)作、語言？我認(rèn)為第()個(gè)問題對(duì)理解文章幫助最大，我的理解：_______________19．下面關(guān)于文章主要內(nèi)容的概括，你認(rèn)為恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A．孔子是我國歷史上偉大的思想家、教育家。B．孔子精通音樂，尤其彈得一手好琴，他刻苦練習(xí)，學(xué)會(huì)了彈奏《文王操》。C．著名音樂家?guī)熛褰虒W(xué)很耐心，使孔子的琴藝達(dá)到爐火純青的境界。D．孔子向師襄學(xué)習(xí)彈琴，他勤學(xué)苦練，精益求精，最后琴藝達(dá)到爐火純青的境界。20