2024~2025學(xué)年山東省聊城市陽谷縣、高新區(qū)統(tǒng)編版六年級(jí)下冊(cè)期中考試語文試卷一、書寫(★★)1.看拼音，寫詞語。二、選擇題(★★★)2.下列詞語中注音和字形完全正確的一項(xiàng)是（）

A．畸形（qí）熱忱（chén）殉職（xùn）粘輕怕重（niān）B．坍塌（dān）慷概（kǎi）縫隙（xì）參差不齊（cī）C．啜泣（chuò）聳立（sǒnɡ）袍子（páo）氣喘吁吁（xū）D．愜意（xiè）純碎（cuì）抨擊（pēng）頭暈?zāi)垦＃▁uàn）(★★★)3.下列句子中加點(diǎn)詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A．之所以長(zhǎng)篇大論地去追根求源，也是想讓各位更加深切地理解這個(gè)問題。B．姐姐做作業(yè)非常認(rèn)真，她一字一頓地書寫著。C．只要你見微知著，善于發(fā)問并不斷探索，很有可能就會(huì)發(fā)現(xiàn)真理。D．同學(xué)們?cè)趯Ｐ闹轮镜芈犂蠋熤v課。(★★★)4.下面說法正確的是（）

A．《學(xué)弈》和《兩小兒辯日》都選自《列子·湯問》。B．“孔子不能決也”中的“決”是“猶豫不決”的意思。C．《石灰吟》和《竹石》都是托物言志的詩。D．“他的心被一種偉大的力量占據(jù)”中“偉大的力量”指的是李大釗對(duì)家人的愛。(★★★)5.下列句子中，沒有語病的一項(xiàng)是（）

A．糖就像煙草和酒精一樣，是一種有潛在危害且容易讓人上癮。B．是否注意工作方法，是做好工作的關(guān)鍵。C．閱讀名著是啟迪心智、陶冶情操的有效途徑之一。D．一些家長(zhǎng)采用簡(jiǎn)單暴力的方式阻止孩子不上網(wǎng)。(★★★)6.下列句子中加點(diǎn)字解釋不正確的一項(xiàng)是（）

A．終日不成章，泣涕零如雨。（原指布帛上的紋理，這里指布帛。）B．移舟泊煙渚，日暮客愁新。（水中間的小塊陸地）C．一心以為有鴻鵠將至，思援弓繳而射之（引，拉）D．兩小兒笑曰：“孰謂汝多知乎？”（知道）(★★★)7.下列詩句對(duì)應(yīng)的節(jié)日判斷錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）

A．日暮漢宮傳蠟燭，輕煙散入五侯家。（寒食節(jié)）B．爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。（春節(jié)）C．遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。（重陽節(jié)）D．今夜月明人盡望，不知秋思落誰家。（元宵節(jié)）(★★★)8.下列短語依次填入語段中的橫線上最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）沒有理想的人，他的生活如同_____，冷冷清清，沒有活力。沒有理想的人，他的生活如同_____，顛顛簸簸，沒有方向。沒有理想的人，他的生活如同_____，昏昏暗暗，沒有光明。①漫漫的黑夜②無舵的航船③可怕的迷宮④荒涼的戈壁

A．①③④B．④③②C．④②①D．①②④三、句子訓(xùn)練(★★★)9.勝利的紅旗在隆化中學(xué)上空迎風(fēng)飄揚(yáng)。（縮寫句子）___________(★★★)10.爸爸媽媽都出差了，我只能自己做飯吃。（改為雙重否定句）___________四、填空題(★★★)11.課文理解積累（1）____在《為人民服務(wù)》一文中，引用古代文學(xué)家司馬遷說的“人固有一死，____，_____”來證明“人總是要死的，但死的意義有不同”。（2）考試時(shí)發(fā)現(xiàn)題目不會(huì)做，我們經(jīng)常會(huì)感慨：“______，事非經(jīng)過不知難?！保?）“只許州官放火，不許百姓點(diǎn)燈。”《寒食》一詩中的“_____，____”兩句就表明了這一點(diǎn)。（4）《匆匆》是朱自清先生寫的一篇____（體裁），他告訴我們_______，這讓我想起《長(zhǎng)歌行》中勸告人們珍惜時(shí)間的名句：________?。?）時(shí)光易逝，朱自清先生曾感嘆：“過去的日子____，被微風(fēng)吹散了，如薄霧，______?！?★★★)12.課文理解積累（1）“雖與之俱學(xué)，_____。為是其智弗若與？曰：_____。”（2）天外有天，人外有人，永遠(yuǎn)不要夸口自己最勤奮，因?yàn)楸任覀兦趭^的大有人在，這正是詩句“_______，__________”給我們的啟示。五、文言文閱讀(★★★)閱讀短文，完成練習(xí)。林琴南敬師閩縣林琴南孝廉紓①六七歲時(shí)，從師讀。師貧甚，炊不得米。林知之，亟②歸，以襪實(shí)米，滿之，負(fù)以致師。師怒，謂其竊，卻弗受。林歸以告母，母笑曰：“若心固善，然此豈束脩③之禮？”即呼備④，赍⑤米一石致之塾，師乃受。【注釋】①林琴南孝廉紓：林紓，字琴南。近代文學(xué)家，尤以翻譯外國(guó)小說名世。孝廉，明清時(shí)對(duì)舉人的稱呼。②亟：急忙。③束脩：本指捆成一束的十條干肉，后來通常指學(xué)生送給教師的報(bào)酬。④呼備：叫人準(zhǔn)備。⑤赍：攜帶。13．給“若心固善”中的“固”選擇解釋，恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A．堅(jiān)固B．固執(zhí)，頑固C．堅(jiān)決，堅(jiān)持D．本來，原來14．聯(lián)系上下文可知，“以襪實(shí)米”中“實(shí)”的意思是（）

A．果實(shí)，種子B．真，真誠(chéng)C．裝滿D．事實(shí)，實(shí)際15．下列朗讀節(jié)奏劃分正確的一項(xiàng)是（）

A．閩縣／林琴南孝廉紓／六七歲時(shí)B．閩縣／林琴／南孝廉紓／六七歲時(shí)C．閩縣／林琴南孝／廉紓／六七歲時(shí)D．閩縣／林琴／南孝／廉紓／六七歲時(shí)16．“謂其竊，卻弗受”的意思是（）

A．老師告訴他偷竊不對(duì)，但卻接受了B．老師說這是他偷來的，推辭不接受C．老師教育他不能偷竊，不接受米D．老師認(rèn)為他這樣偷偷地送米不對(duì)17．如果給這篇短文換個(gè)題目，下列不合適的一項(xiàng)是（）

A．尊師重教B．以襪實(shí)米C．林紓心善D．束脩之禮18．你認(rèn)為林琴南是一個(gè)怎樣的孩子？請(qǐng)根據(jù)文本內(nèi)容說明理由。________六、現(xiàn)代文閱讀(★★★★)閱讀學(xué)習(xí)，貴在實(shí)踐①冷空氣襲來，氣溫陡降至個(gè)位數(shù)，廣州終于入“冬”。到朋友家拜年，閑聊提及養(yǎng)的烏龜，友人沮喪地說：“很奇怪，這家伙不吃不喝，喂豬肉不吃，換了牛肉也不吃?！蔽乙埠闷嫫饋恚怀圆缓?，它要絕食？②8歲的女兒聽到了，盯了烏龜一會(huì)兒，說：“老爸，你們搞錯(cuò)了，人家在冬眠呢！”對(duì)呀，烏龜是冬眠動(dòng)物，天這么冷，當(dāng)然要冬眠，怎么把這檔子事給忘了呢？③我不禁深思起來。烏龜是冬眠動(dòng)物，我和朋友是知道的，因?yàn)樯镎n上都學(xué)過。書本上的知識(shí)，到了生活中，怎么就忘得一干二凈？不能在生活中運(yùn)用知識(shí)，算是真正掌握了嗎？我想不能算，只是在書本上學(xué)習(xí)，卻不能在生活中實(shí)踐、運(yùn)用，這不算真正地掌握知識(shí)。④這種事不是孤例。兩年前，我家窗臺(tái)上搞了個(gè)“袖珍菜園”，種了生菜、上海青、蔥、蒜、黃瓜。青菜種植很成功，我也品嘗到了“自己動(dòng)手，豐衣足食”的快樂。黃瓜長(zhǎng)勢(shì)不錯(cuò)，可惜只開花不結(jié)果。我和妻子百思不得其解，只好上網(wǎng)查找。一查才知道，是因?yàn)榇芭_(tái)上的黃瓜沒有引來蜜蜂、蝴蝶，無法進(jìn)行自然授粉。后來經(jīng)過人工授粉，我們果然吃上了自己種植的黃瓜。⑤花朵只有經(jīng)過授粉，才能結(jié)出果實(shí)，這個(gè)常識(shí)我們?cè)跁旧蠈W(xué)過，卻沒有在生活中實(shí)踐過，就缺乏了辨識(shí)能力?？傄詾闀旧系闹R(shí)，學(xué)過就一定掌握，這種“有識(shí)之士”一直存在。其實(shí)不然，烏龜冬眠，花要授粉，這些都是常識(shí)。可是，如果它們沒能進(jìn)入我們的生活，我們不會(huì)運(yùn)用，豈不悲哉？想必，是我們的學(xué)習(xí)出了問題。⑥《論語》開篇“子曰：學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說乎？”。學(xué)而習(xí)之，古人不僅注重書面學(xué)習(xí)，更注重實(shí)際操作，如此才能真正掌握。古人的這種學(xué)習(xí)理論其實(shí)是有科學(xué)依據(jù)的。心理學(xué)有一條著名的“艾賓浩斯遺忘曲線”，德國(guó)心理學(xué)家艾賓浩斯研究發(fā)現(xiàn)，遺忘在學(xué)習(xí)之后立即開始，而且遺忘的進(jìn)程并不是均勻的。最初遺忘速度很快，之后逐漸緩慢。⑦因此，學(xué)習(xí)新知識(shí)后，要間隔重復(fù)記憶，只有經(jīng)過多次的學(xué)習(xí)強(qiáng)化，在生活中不斷實(shí)踐、運(yùn)用，扛過快速遺忘期，才算真正掌握了知識(shí)。⑧學(xué)習(xí)，貴在實(shí)踐。從今天開始，我們要“學(xué)而時(shí)習(xí)之”。（有刪改）19．閱讀短文，完成填空。本文的觀點(diǎn)是：______具體事例：一是_________；二是黃_________20．請(qǐng)根據(jù)短文內(nèi)容理解引號(hào)的不同用法，將正確的選項(xiàng)填在括號(hào)里。A．表示突出強(qiáng)調(diào)B．表示特定稱謂C．表示諷刺或否定（1）心理學(xué)有一條著名的“艾賓浩斯遺忘曲線”。()（2）兩年前，我家窗臺(tái)上搞了個(gè)“袖珍菜園”。()（3）這種“有識(shí)之士”一直存在。()21．短文第⑥段引用了《論語》中的一句話，聯(lián)系短文談?wù)勥@樣表達(dá)的好處。__________22．聯(lián)系全文分析，短文的結(jié)尾有什么特點(diǎn)。________23．同桌認(rèn)為，只要學(xué)習(xí)了書本上的內(nèi)容，就等于真正掌握了知識(shí)。請(qǐng)你結(jié)合短文內(nèi)容和生活實(shí)際，通過講道理、擺事實(shí)來說服同桌。________七、連線題(★★★)24.古詩連線千門開鎖萬燈明輕羅小扇撲流螢茅檐相對(duì)坐終日一鳥不鳴山更幽映階碧草自春色隔葉黃鸝空好音銀燭秋光冷畫屏正月中旬動(dòng)帝京八、選擇題(★★★)25.小古文《塞翁失馬》中“此獨(dú)以（）之故，父子相保?！?/p>

A．?dāng)郆．跛C．摔D．瘸(★★★)26.《寄小讀者》中，作者第一次遠(yuǎn)渡重洋，乘（）到