4/4《地球的形狀和大小》優(yōu)教學(xué)案【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1．通過了解人類認(rèn)識地球形狀的大致進程，感受前人勇于探索的精神。2．會用半徑、赤道周長和表面積等相關(guān)數(shù)據(jù)描述地球的大小。學(xué)習(xí)任務(wù)及展示自主學(xué)習(xí)法、導(dǎo)學(xué)法、對比分析法和分組合作討論。學(xué)習(xí)過程【自主學(xué)習(xí)】閱讀教材內(nèi)容，完成下列問題：一、地球是圓的嗎？abcd(1)人類對地球形狀的最早認(rèn)識是圖，受活動范圍的限制，人們認(rèn)為天是的，地是的。(2)人們對“地球”的概念是受圖的影響，但由于技術(shù)條件的限制，只是停留在推測階段。(3)首次證明地球是“球體”的是圖，航海家率領(lǐng)船隊實現(xiàn)了環(huán)球一周的壯舉。(4)圖是地球衛(wèi)星照片，確證了地球是一個球體。(5)根據(jù)對以上圖片的理解，對地球形狀的認(rèn)識過程排序。二、給地球量一量“身”【合作探究】小組合作完成下列問題你還知道或還可以用哪些方法證明地球是個球體？2．從人們認(rèn)識地球形狀的歷程中你感悟到了什么？3．計算比較，感受地球的大小。地球大小學(xué)校事物倍數(shù)關(guān)系表面積5．1億平方千米足球場（7000平方米）最大周長4萬千米跑道（400米）【達標(biāo)檢測】1．關(guān)于地球形狀的敘述，正確的是（）A．地球是一個似皮球的圓球體B．地球是一個兩極略鼓的不規(guī)則的球體C．地球是個赤道略扁的不規(guī)則球體D．地球是一個兩極略扁的不規(guī)則球體2．人類對地球形狀的認(rèn)識過程，按時間順序排列正確的一組是（）A．①→③→②B．③→②→①C．②→③→①D．③→①→②3．在日常生活中，能夠說明大地是球形的自然現(xiàn)象是()。A．太陽東升西落B．站得高，看得遠(yuǎn)C．水往低處流D．日全食4.讀下圖，以下說法正確的是（）A．地球平均半徑是6378千米B．地球赤道周長是8萬千米C．地球赤道半徑是6371千米D．地球是個不規(guī)則球體5.假如要給地球縫制一件外衣，那么所需的布料應(yīng)不少于()A．5.1億平方千米B．5.1億千米C．5.1億立方千米D．5.11平方千米【拓展閱讀】地理大發(fā)現(xiàn)從各文明古國的產(chǎn)生到15世紀(jì)的漫長時期，各文明民族在古代文化發(fā)源地以外的廣大區(qū)域已經(jīng)完成了許多發(fā)現(xiàn)，積累了豐富的地理知識，其中最重要的是形成了大地球形的概念。1409年，湮沒了1000多年的托勒密《地理學(xué)指南》被譯為拉丁文后，大地球形說被廣泛傳播。但是古代學(xué)者不可能直接驗證地球的形狀，也很難精確地測定地球的大小和海洋、陸地的分布。15~17世紀(jì)，由歐洲通往印度新航路的發(fā)現(xiàn)、美洲的發(fā)現(xiàn)、環(huán)球航行的成功，以及其他航海探險活動，圓滿地解決了這個問題，使人類對地球的認(rèn)識產(chǎn)生飛躍。這些事件被稱為“地理大發(fā)現(xiàn)”。地理大發(fā)現(xiàn)引起了人們思想上的變革，對地球科學(xué)的進步和歐洲資本主義的發(fā)展都起了很大的促進作用。古代學(xué)者關(guān)于大地球形的猜測，通過地理大發(fā)現(xiàn)，特別是環(huán)球航行得到了證實，宗教迷信關(guān)于地球形狀的說法最終被否定；證明了地球上存在著一個統(tǒng)一的世界大洋，海洋與陸地相比較，海洋占據(jù)了地球表面的大部分；推動了全球海洋和陸地的研究；促進了地球科學(xué)的進步，促進了天文學(xué)、航