我的生日(課件)-人美版美術(shù)三年級(jí)上冊(cè)_第1頁(yè)
我的生日(課件)-人美版美術(shù)三年級(jí)上冊(cè)_第2頁(yè)
我的生日(課件)-人美版美術(shù)三年級(jí)上冊(cè)_第3頁(yè)
我的生日(課件)-人美版美術(shù)三年級(jí)上冊(cè)_第4頁(yè)
我的生日(課件)-人美版美術(shù)三年級(jí)上冊(cè)_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩30頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

我的生日(人美版)三年級(jí)上第五單元第1課01新知導(dǎo)入02新知講解03藝術(shù)欣賞04實(shí)踐練習(xí)05知識(shí)拓展06課堂練習(xí)07課堂評(píng)價(jià)08課后作業(yè)核心素養(yǎng)目標(biāo)藝術(shù)表現(xiàn)創(chuàng)意實(shí)踐審美感知文化理解幫助學(xué)生了解生日在不同文化背景下所具有的豐富意義和獨(dú)特價(jià)值,培養(yǎng)他們尊重和包容多元文化的態(tài)度。引導(dǎo)學(xué)生感知生日?qǐng)鼍爸刑N(yùn)含的色彩美、形態(tài)美以及情感美,提升學(xué)生生活中對(duì)美的敏感度和鑒賞能力。嘗試運(yùn)用各種不同的材料進(jìn)行創(chuàng)意實(shí)踐,提升將創(chuàng)意轉(zhuǎn)化為實(shí)際作品的動(dòng)手能力。能夠熟練運(yùn)用簡(jiǎn)單線條、色彩以及多樣的形狀,描繪出自己生日?qǐng)鼍爸械年P(guān)鍵元素。01新知導(dǎo)入生日是成長(zhǎng)最好的見(jiàn)證,會(huì)給我們留下很多美好記憶。你了解生日的內(nèi)涵和意義嗎?你能用不同的藝術(shù)形式表達(dá)生日祝福嗎?我和同學(xué)一起過(guò)生日(攝影)01新知導(dǎo)入02新知講解任務(wù)一:了解生日的祝福方式。你是否吃過(guò)生日時(shí)的長(zhǎng)壽面,是否制作過(guò)美味的生日蛋糕……藝術(shù)欣賞02新知講解你能想到用哪種藝術(shù)形式留存這些美好的生日片段?說(shuō)一說(shuō),左邊這幅畫(huà)在構(gòu)圖、色彩方面的特點(diǎn)。藝術(shù)欣賞壓面條(農(nóng)民畫(huà))現(xiàn)代李爽02新知講解藝術(shù)欣賞我認(rèn)為可以通過(guò)拍攝生日視頻來(lái)留存生日快樂(lè)片段。左邊這幅畫(huà)在構(gòu)圖上飽滿充實(shí)且突出了壓面條的主體人物,色彩方面鮮艷濃烈,裝飾性強(qiáng),同時(shí)還體現(xiàn)了民俗文化。02新知講解知識(shí)窗生日的由來(lái)本質(zhì)上是人類對(duì)“生命誕生”的重視與紀(jì)念,從早期的宗教祭祀、皇室特權(quán),逐漸演變?yōu)槿裥缘膫€(gè)人慶典,最終形成了如今多樣的生日慶祝方式。小知識(shí)02新知講解感知體驗(yàn)?zāi)阕钇诖纳兆8J鞘裁??你如何用美術(shù)的方法進(jìn)行表現(xiàn)呢?我最期待的生日祝福是能夠健健康康平平安安的長(zhǎng)大??梢酝ㄟ^(guò)制作生日賀卡的方式來(lái)進(jìn)行表現(xiàn)。02新知講解小貼士生日賀卡:指?jìng)鬟f祝福與心意的卡片,常用于生日時(shí)表達(dá)美好祝愿。小貼士02新知講解小貼士小貼士02新知講解寫(xiě)一寫(xiě):記錄下你的生日信息吧!感知體驗(yàn)我的生日是我的愿望是所有人開(kāi)心平安!2017.10.0402新知講解畫(huà)一畫(huà):生日時(shí),最讓你開(kāi)心的事情是什么?畫(huà)一畫(huà)當(dāng)時(shí)的場(chǎng)景。感知體驗(yàn)最開(kāi)心的事情是家里人給我準(zhǔn)備生日驚喜party!02新知講解學(xué)生作品我的生日歡快的生日02新知講解小貼士長(zhǎng)輩生日:更注重“感恩”與“團(tuán)圓”,可準(zhǔn)備壽桃、保健品等實(shí)用性禮物,多陪伴聊天,避免讓長(zhǎng)輩操勞。小貼士02新知講解小貼士?jī)和眨喊踩谝?,避免使用尖銳裝飾或易燃物品,禮物可以選擇適齡玩具要避免有細(xì)小零件,互動(dòng)游戲以輕松安全為主。小貼士02新知講解小貼士朋友生日:根據(jù)關(guān)系親疏調(diào)整慶祝方式,生日可側(cè)重低調(diào)祝福如送小禮物等方式,避免給對(duì)方造成壓力。小貼士02新知講解任務(wù)二:完成生日主題創(chuàng)作。畫(huà)出生日元素,再將它們進(jìn)行創(chuàng)意拼擺,制作一張生日拼貼作品。創(chuàng)想實(shí)踐02新知講解創(chuàng)想實(shí)踐02新知講解你也可以把照片打印出來(lái),制作一本立體的生日相冊(cè)。創(chuàng)想實(shí)踐1.設(shè)計(jì)草圖3.創(chuàng)意拼擺2.涂色4.完成作品02新知講解立體生日相冊(cè)制作方法創(chuàng)想實(shí)踐02新知講解你還能用什么方法記錄那些難忘的生日瞬間呢?和同學(xué)們交流想法,并動(dòng)手做一做?;顒?dòng)拓展可以通過(guò)主題繪畫(huà)來(lái)進(jìn)行記錄難忘的生日瞬間。03藝術(shù)欣賞學(xué)生作品繪本日記生日創(chuàng)意畫(huà)生日紀(jì)念冊(cè)書(shū)簽生日賀卡04實(shí)踐練習(xí)奇思妙想生日是一年中非常重要的一天??煸O(shè)計(jì)一張生日邀請(qǐng)卡,邀請(qǐng)小伙伴參加你的生日聚會(huì)吧!02新知講解小技巧先在草稿紙上畫(huà)一遍,確定大概位置再正式畫(huà),避免寫(xiě)錯(cuò)或畫(huà)錯(cuò);如果擔(dān)心畫(huà)不好,可以用簡(jiǎn)單的幾何圖形組合(比如圓形當(dāng)腦袋、長(zhǎng)方形當(dāng)禮物盒),一樣很可愛(ài)。05知識(shí)拓展不同國(guó)家的生日習(xí)俗韓國(guó):生日核心食物是海帶湯,這一習(xí)俗源于古代,相傳海帶湯營(yíng)養(yǎng)豐富,能幫助產(chǎn)婦恢復(fù),因此生日喝海帶湯成為感恩母親生育之恩的方式。05知識(shí)拓展不同國(guó)家的生日習(xí)俗希臘:希臘人認(rèn)為生日當(dāng)天“蛋糕上的蠟燭不能吹滅”,而是讓蠟燭自然燃燒殆盡,寓意“愿望會(huì)隨火焰?zhèn)鬟f給神靈”。05知識(shí)拓展不同國(guó)家的生日習(xí)俗墨西哥:生日慶祝充滿活力,其中皮納塔是標(biāo)志性元素——一個(gè)用彩紙糊成的動(dòng)物或星星形狀的容器,內(nèi)裝糖果和小禮物,懸掛在高處,讓壽星蒙上眼睛用棍子打破,眾人爭(zhēng)搶掉落的糖果,象征“打破厄運(yùn),分享喜悅”。05知識(shí)拓展唯一的生日每個(gè)人通常1個(gè)生日(出生日)。農(nóng)歷是傳統(tǒng)歷法,依月相周期制定;新歷即公歷,按太陽(yáng)周年運(yùn)動(dòng)算。區(qū)別:農(nóng)歷日期與月相相關(guān),新歷與太陽(yáng)位置對(duì)應(yīng),日期常不同步,節(jié)日、節(jié)氣依據(jù)也不同。07課堂練習(xí)一、選擇題1、設(shè)計(jì)生日邀請(qǐng)卡時(shí),下面哪項(xiàng)是必須要寫(xiě)的信息?()?A.壽星最喜歡的動(dòng)畫(huà)片?B.派對(duì)的時(shí)間和地點(diǎn)?C.媽媽的電話號(hào)碼2、用什么材料裝飾邀請(qǐng)卡既簡(jiǎn)單又有趣?()?A.鋒利的刀片?B.彩色的小貼紙?C.沉重的石頭3、以下哪種圖案最適合畫(huà)在生日邀請(qǐng)卡上?()?A.?大大的生日蛋糕?B.下雨天的烏云C.哭泣的小朋友BBA07課堂練習(xí)二、判斷題1、準(zhǔn)備邀請(qǐng)卡時(shí),不需要寫(xiě)清楚派對(duì)的時(shí)間,大家猜一猜就好。2、邀請(qǐng)卡只能做成長(zhǎng)方形,不能剪成蛋糕、圓形等其他形狀。3、生日邀請(qǐng)卡上的字一定要寫(xiě)得非常工整,稍微歪一點(diǎn)就不好了。4、用手指蘸顏料按出彩色圓點(diǎn)裝飾邀請(qǐng)卡,是個(gè)不錯(cuò)的主意。5、邀請(qǐng)卡上可以畫(huà)自己喜歡的主題圖案,比如恐龍、公主等?!痢獭痢痢?8課堂評(píng)價(jià)趣味評(píng)價(jià)體系表——"星光小畫(huà)家"成長(zhǎng)記評(píng)價(jià)維度評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)我的小星星造型特點(diǎn)分析員是否準(zhǔn)確分析出生日作品中的形式多樣、色彩鮮艷等特點(diǎn)☆☆☆☆☆創(chuàng)意融合度在生日作品上有個(gè)人創(chuàng)意,如立體賀卡、主題繪畫(huà)等形式☆☆☆☆☆文化理解是否理解生日的含義☆☆☆☆☆?情感表達(dá)判斷作品是否傳遞出生日時(shí)熱鬧快樂(lè)的情感☆☆☆☆☆

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論