2025年護理心理簡述題目及答案

單項選擇題（每題5分，共3題，15分）1.患者在患病后變得以自我為中心、興趣狹窄、依賴性增強，并過分關注自己的機體功能，這種心理反應屬于（）A.焦慮B.猜疑C.退化D.抑郁答案：C解析：退化是指患者患病后，表現(xiàn)出與年齡、社會角色不相稱的行為，以自我為中心、興趣狹窄、依賴性增強等是退化的典型表現(xiàn)。焦慮主要是一種緊張不安的情緒狀態(tài)；猜疑是對周圍事物和人存在過度懷疑；抑郁以情緒低落、興趣缺乏等為主要特征。2.下列屬于心理治療方法中行為療法的是（）A.自由聯(lián)想B.系統(tǒng)脫敏C.釋夢D.認知重建答案：B解析：系統(tǒng)脫敏是行為療法的一種，通過讓患者逐步接觸引起焦慮的情境，同時進行放松訓練，以消除焦慮反應。自由聯(lián)想和釋夢是精神分析療法的技術；認知重建屬于認知療法。3.護士在與患者溝通時，患者哭泣，此時護士的最佳反應是（）A.制止患者哭泣，鼓勵其堅強B.陪在患者身邊，默默遞上紙巾C.離開，給患者足夠的私人空間D.轉(zhuǎn)移話題，分散患者注意力答案：B解析：當患者哭泣時，陪在患者身邊默默遞上紙巾，給予其情感支持，讓患者感受到被關心和理解。制止患者哭泣可能會壓抑患者情緒；離開會讓患者感到被忽視；轉(zhuǎn)移話題可能無法真正滿足患者當下的情感需求。多項選擇題（每題5分，共3題，15分）1.影響患者心理狀態(tài)的因素包括（）A.疾病的嚴重程度B.患者的年齡C.患者的社會支持系統(tǒng)D.醫(yī)療環(huán)境E.治療方案答案：ABCDE解析：疾病嚴重程度會影響患者對疾病預后的擔憂程度；不同年齡階段患者心理特點不同，對疾病的反應也有差異；社會支持系統(tǒng)良好能給患者心理帶來積極影響；醫(yī)療環(huán)境陌生或嘈雜等可能讓患者產(chǎn)生不適和焦慮；治療方案的復雜程度、副作用等也會影響患者心理。2.下列關于護理心理學的說法正確的是（）A.是護理學與心理學相結(jié)合的交叉學科B.主要研究患者的心理活動規(guī)律C.目的是提高護理質(zhì)量，促進患者康復D.只關注患者的心理問題E.研究方法包括觀察法、調(diào)查法等答案：ABCE解析：護理心理學是護理學與心理學結(jié)合的交叉學科，研究對象不僅包括患者的心理活動規(guī)律，也涉及護士的心理等。其目的是提高護理質(zhì)量，促進患者康復，研究方法多樣，如觀察法、調(diào)查法等。它并非只關注患者心理問題，也關注與護理過程相關的各種心理現(xiàn)象。3.患者常見的心理需要有（）A.安全的需要B.被尊重的需要C.信息的需要D.舒適的需要E.社交的需要答案：ABCDE解析：患者在患病期間，對自身安全非常關注，希望得到妥善治療和照顧；希望被醫(yī)護人員和周圍人尊重；渴望了解疾病相關信息；需要舒適的就醫(yī)和住院環(huán)境；同時也有社交需求，希望與他人交流等。判斷題（每題5分，共4題，20分）1.心理因素不會影響疾病的發(fā)生、發(fā)展和轉(zhuǎn)歸。（）答案：錯誤解析：心理因素對疾病的發(fā)生、發(fā)展和轉(zhuǎn)歸有著重要影響。例如長期的精神壓力、不良情緒等可能導致機體免疫力下降，增加患病幾率；積極的心理狀態(tài)有利于疾病的康復，消極心理可能影響治療效果，延緩康復進程。2.護士的表情對患者心理不會產(chǎn)生影響。（）答案：錯誤解析：護士的表情是一種重要的非語言溝通方式，微笑、關切的表情能給患者帶來溫暖和安慰，增強患者的信任感；冷漠、嚴肅的表情可能讓患者感到緊張和不安，影響患者心理。3.認知療法主要是通過改變患者的行為來改善心理狀態(tài)。（）答案：錯誤解析：認知療法主要是通過改變患者的認知方式和不合理信念來改善心理狀態(tài)，而行為療法主要通過改變行為來達到治療目的。4.患者的心理問題只能由心理醫(yī)生來解決，護士不需要關注。（）答案：錯誤解析：護士在日常護理工作中與患者接觸最為密切，能及時發(fā)現(xiàn)患者的心理問題，并可以通過有效的溝通、心理支持等方式幫助患者解決部分心理問題，同時也可配合心理醫(yī)生進行相關治療。簡答題（每題15分，共2題，30分）1.簡述護士應如何滿足患者的心理需要。答案：-滿足患者安全的需要：為患者提供安全的就醫(yī)環(huán)境，確保治療護理操作規(guī)范，減少患者對醫(yī)療風險的擔憂；詳細介紹治療和護理計劃，讓患者了解治療過程，增加其安全感。-滿足患者被尊重的需要：尊重患者的人格、隱私和權(quán)利，使用禮貌、恰當?shù)恼Z言與患者交流；認真傾聽患者的意見和需求，讓患者感受到被重視。-滿足患者信息的需要：及時向患者及家屬介紹疾病相關知識、治療方案、預后等信息，解答他們的疑問，使患者對自身疾病有清晰的認識，減少因信息缺乏導致的焦慮。-滿足患者舒適的需要：創(chuàng)造安靜、整潔、舒適的病房環(huán)境；合理安排護理操作時間，避免干擾患者休息；關注患者身體的不適，及時采取措施緩解疼痛等癥狀。-滿足患者社交的需要：鼓勵患者與病友交流，組織適當?shù)牟∮鸦顒?；幫助患者與家屬保持良好的溝通，讓患者感受到家庭的支持；護士自身也應與患者建立良好的護患關系，給予患者情感支持。2.簡述心理評估的常用方法。答案：-觀察法：通過對被評估者的行為表現(xiàn)進行有目的、有計劃的觀察，了解其心理活動和行為特點?？煞譃樽匀挥^察和控制觀察，自然觀察是在自然環(huán)境中觀察，控制觀察是在特定情境下觀察。觀察內(nèi)容包括儀表、行為、表情、言語等方面。-調(diào)查法：通過各種方式收集被評估者的相關資料。包括訪談法，通過與被評估者面對面交談獲取信息；問卷法，設計相關問卷讓被評估者填寫，以了解其心理狀態(tài)、態(tài)度、觀念等。問卷設計要科學合理，問題清晰明確。-心理測驗法：運用標準化的心理測驗工具對被評估者的心理品質(zhì)進行測量。如智力測驗、人格測驗、情緒評定量表等。使用心理測驗時要選擇合適的測驗工具，嚴格按照測驗的操作規(guī)范進行施測和評分，保證結(jié)果的準確性和可靠性。-臨床評定量表：是一種標準化的檢查工具，用于量化觀察到的行為或現(xiàn)象。如癥狀自評量表、漢密爾頓焦慮量表、漢密爾頓抑郁量表等，可幫助醫(yī)護人員快速、準確地了解患者的心理癥狀及嚴重程度。討論題（每題20分，共1題，20分）在臨床護理工作中，如何運用護理心理學的知識提高患者的治療依從性？請結(jié)合實際案例進行討論。答案：在臨床護理工作中，運用護理心理學知識提高患者治療依從性可從以下幾個方面著手：首先，建立良好的護患關系。護士要以熱情、真誠、耐心的態(tài)度對待患者，與患者進行有效的溝通。例如，在面對一位高血壓患者時，護士主動關心患者的日常生活習慣、飲食偏好等，認真傾聽患者對疾病的擔憂和疑問，讓患者感受到被關注和尊重。通過積極的溝通，患者會對護士產(chǎn)生信任，從而更愿意配合治療。其次，滿足患者的心理需要。了解患者對疾病信息的需求，向其詳細解釋疾病的發(fā)生、發(fā)展、治療方案及預后等知識。以一位糖尿病患者為例，護士為患者講解糖尿病的發(fā)病機制、飲食控制的重要性、藥物治療的方法及可能出現(xiàn)的不良反應等，使患者對疾病有清晰的認識，減少恐懼和焦慮，增強治療的信心和依從性。同時，關注患者對舒適和安全的需要，為患者創(chuàng)造良好的住院環(huán)境，操作時動作輕柔熟練，讓患者感到安全放心。再者，運用有效的心理干預方法。對于存在焦慮、抑郁等不良情緒的患者，采用適當?shù)男睦砀深A措施。比如，對一位因癌癥確診而情緒低落的患者，護士可以通過陪伴、安慰等方式給予情感支持，同時指導患者進行放松訓練，如深呼吸、漸進性肌肉松弛等，緩解其緊張焦慮情緒，提高對治療的接受度。另外，發(fā)揮社會支持系統(tǒng)的作用。鼓勵患者家屬積極參與患者的治療和護理過程，給予患者情感支持和監(jiān)督。例如，在兒童患者的治療中，家長的陪伴和鼓勵能極大地提高孩子的治療依從性。護士可以指導家屬在日常生活中如何配合治療，如督促孩子按時服藥、合理飲食等。結(jié)合實際案例，某醫(yī)院心內(nèi)科收治了一位老年冠心病患者，患者起初對治療方案存在疑慮，不愿按時服藥，治療依從性較差。護士了解情況后，主動與患者溝通，耐心解答患者關于疾病和治療的各種問題，用通俗易懂的語言向患者解釋冠心病的發(fā)病原因、治療藥物的作用及按時服藥的重要性。同時，邀請康復