小學(xué)教師招聘教育綜合知識(shí)理論培訓(xùn)試題及答案一、單項(xiàng)選擇題（每題1分，共20分）1.教育的基本要素不包括以下哪一項(xiàng)（）A.教育者B.受教育者C.教育影響D.教育環(huán)境答案：D2.我國(guó)最早使用“教育”一詞的是（）A.孔子B.孟子C.荀子D.老子答案：B3.教育目的的層次結(jié)構(gòu)中，處于最高層次的是（）A.國(guó)家的教育目的B.各級(jí)各類(lèi)學(xué)校的培養(yǎng)目標(biāo)C.課程目標(biāo)D.教師的教學(xué)目標(biāo)答案：A4.以下哪種課程類(lèi)型不屬于綜合課程（）A.融合課程B.廣域課程C.核心課程D.學(xué)科課程答案：D5.教學(xué)過(guò)程的中心環(huán)節(jié)是（）A.備課B.上課C.課外輔導(dǎo)D.學(xué)業(yè)成績(jī)的檢查與評(píng)定答案：B6.教師在教學(xué)中最常用的教學(xué)方法是（）A.講授法B.討論法C.演示法D.練習(xí)法答案：A7.班主任工作的中心環(huán)節(jié)是（）A.了解和研究學(xué)生B.組織和培養(yǎng)班集體C.做好個(gè)別教育工作D.協(xié)調(diào)好各方面的教育力量答案：B8.學(xué)校德育的基本途徑是（）A.思想品德課與其他學(xué)科教學(xué)B.社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)C.課外、校外活動(dòng)D.共青團(tuán)、少先隊(duì)組織的活動(dòng)答案：A9.個(gè)體身心發(fā)展的順序性要求教育要（）A.因材施教B.循序漸進(jìn)C.抓住關(guān)鍵期D.揚(yáng)長(zhǎng)避短答案：B10.以下哪種學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)屬于內(nèi)部動(dòng)機(jī)（）A.為了得到老師的表?yè)P(yáng)B.為了獲得獎(jiǎng)學(xué)金C.對(duì)知識(shí)本身的興趣D.為了考上好學(xué)校答案：C11.遺忘曲線的提出者是（）A.艾賓浩斯B.桑代克C.斯金納D.巴甫洛夫答案：A12.學(xué)生在學(xué)習(xí)新知識(shí)時(shí)，將新知識(shí)與原有知識(shí)建立聯(lián)系，這種學(xué)習(xí)策略屬于（）A.復(fù)述策略B.精加工策略C.組織策略D.元認(rèn)知策略答案：B13.教師職業(yè)道德的核心是（）A.愛(ài)崗敬業(yè)B.關(guān)愛(ài)學(xué)生C.教書(shū)育人D.為人師表答案：B14.教師的教育機(jī)智體現(xiàn)了教師勞動(dòng)的（）特點(diǎn)。A.復(fù)雜性B.創(chuàng)造性C.長(zhǎng)期性D.示范性答案：B15.學(xué)校心理健康教育的總目標(biāo)是（）A.提高學(xué)生的心理素質(zhì)B.培養(yǎng)學(xué)生積極樂(lè)觀的心理品質(zhì)C.充分開(kāi)發(fā)學(xué)生的潛能D.促進(jìn)學(xué)生身心和諧可持續(xù)發(fā)展，為他們健康成長(zhǎng)和幸福生活奠定基礎(chǔ)答案：D16.以下哪種教育研究方法最適合研究教育現(xiàn)象的因果關(guān)系（）A.觀察法B.調(diào)查法C.實(shí)驗(yàn)法D.行動(dòng)研究法答案：C17.教育法律關(guān)系中最主要的法律主體是（）A.學(xué)校B.教師C.學(xué)生D.家長(zhǎng)答案：B18.我國(guó)義務(wù)教育的年限是（）A.6年B.9年C.12年D.15年答案：B19.教師申訴制度是一項(xiàng)專(zhuān)門(mén)保護(hù)教師（）的法律制度。A.權(quán)益B.權(quán)利C.利益D.權(quán)力答案：A20.教育公平的關(guān)鍵是（）A.機(jī)會(huì)公平B.過(guò)程公平C.結(jié)果公平D.資源公平答案：A二、多項(xiàng)選擇題（每題2分，共20分）1.教育的功能包括（）A.個(gè)體發(fā)展功能B.社會(huì)發(fā)展功能C.正向功能D.負(fù)向功能答案：ABCD2.課程標(biāo)準(zhǔn)的基本框架包括（）A.前言B.課程目標(biāo)C.內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)D.實(shí)施建議答案：ABCD3.教學(xué)方法選擇的依據(jù)有（）A.教學(xué)目的和任務(wù)B.教學(xué)內(nèi)容的性質(zhì)和特點(diǎn)C.學(xué)生的年齡特征和知識(shí)水平D.教師自身的素養(yǎng)答案：ABCD4.班級(jí)管理的模式有（）A.常規(guī)管理B.平行管理C.民主管理D.目標(biāo)管理答案：ABCD5.學(xué)校德育的內(nèi)容主要包括（）A.愛(ài)國(guó)主義教育B.理想教育C.集體主義教育D.勞動(dòng)教育答案：ABCD6.影響個(gè)體身心發(fā)展的因素有（）A.遺傳B.環(huán)境C.學(xué)校教育D.個(gè)體主觀能動(dòng)性答案：ABCD7.學(xué)習(xí)策略包括（）A.認(rèn)知策略B.元認(rèn)知策略C.資源管理策略D.組織策略答案：ABC8.教師的職業(yè)素養(yǎng)包括（）A.職業(yè)道德素養(yǎng)B.知識(shí)素養(yǎng)C.能力素養(yǎng)D.身心素養(yǎng)答案：ABCD9.教育研究的基本原則有（）A.客觀性原則B.創(chuàng)新性原則C.理論聯(lián)系實(shí)際原則D.倫理原則答案：ABCD10.教育法律責(zé)任的類(lèi)型有（）A.行政法律責(zé)任B.民事法律責(zé)任C.刑事法律責(zé)任D.違憲責(zé)任答案：ABC三、判斷題（每題1分，共10分）1.教育是人類(lèi)社會(huì)特有的現(xiàn)象，動(dòng)物界不存在教育。（）答案：√2.全面發(fā)展教育就是促進(jìn)學(xué)生在德、智、體、美、勞等方面平均發(fā)展。（）答案：×3.課程計(jì)劃是課程標(biāo)準(zhǔn)的具體化。（）答案：×4.教學(xué)評(píng)價(jià)就是對(duì)學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)的評(píng)價(jià)。（）答案：×5.班級(jí)管理的根本目的是實(shí)現(xiàn)教育目標(biāo)，使學(xué)生得到充分的、全面的發(fā)展。（）答案：√6.德育過(guò)程就是學(xué)生思想品德形成的過(guò)程。（）答案：×7.學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)越強(qiáng)，學(xué)習(xí)效果越好。（）答案：×8.教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用是相互對(duì)立的。（）答案：×9.教育研究的成果必須以書(shū)面形式呈現(xiàn)。（）答案：×10.教育法律關(guān)系的產(chǎn)生、變更和消滅是由法律事實(shí)引起的。（）答案：√四、填空題（每題1分，共10分）1.教育的本質(zhì)屬性是（）。答案：有目的地培養(yǎng)人的社會(huì)活動(dòng)2.我國(guó)現(xiàn)行的學(xué)制類(lèi)型是（）。答案：分支型學(xué)制3.教學(xué)工作的基本環(huán)節(jié)包括備課、上課、（）、課外輔導(dǎo)和學(xué)業(yè)成績(jī)的檢查與評(píng)定。答案：作業(yè)布置與批改4.班主任了解學(xué)生的基本方法是（）。答案：觀察法5.德育過(guò)程的基本矛盾是（）。答案：社會(huì)通過(guò)教師向?qū)W生提出的道德要求與學(xué)生已有品德水平之間的矛盾6.個(gè)體身心發(fā)展的階段性規(guī)律要求教育工作要做到（）。答案：分階段教學(xué)，不能搞“一刀切”7.學(xué)習(xí)遷移根據(jù)遷移的性質(zhì)和結(jié)果可分為（）和（）。答案：正遷移、負(fù)遷移8.教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展包括（）、（）和（）三個(gè)階段。答案：關(guān)注生存、關(guān)注情境、關(guān)注學(xué)生9.教育研究的基本步驟包括（）、（）、（）、（）和（）。答案：確定研究課題、查閱文獻(xiàn)資料、制定研究計(jì)劃、實(shí)施研究計(jì)劃、撰寫(xiě)研究報(bào)告10.教育法律規(guī)范的構(gòu)成要素包括（）、（）和（）。答案：假定、處理、制裁五、簡(jiǎn)答題（每題5分，共20分）1.簡(jiǎn)述素質(zhì)教育的內(nèi)涵。答案：素質(zhì)教育是面向全體學(xué)生的教育。素質(zhì)教育是促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的教育。素質(zhì)教育是促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展的教育。素質(zhì)教育是以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)的教育。2.簡(jiǎn)述教學(xué)過(guò)程的基本規(guī)律。答案：間接經(jīng)驗(yàn)與直接經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合的規(guī)律。掌握知識(shí)與發(fā)展智力相統(tǒng)一的規(guī)律。傳授知識(shí)與思想品德教育相統(tǒng)一的規(guī)律。教師的主導(dǎo)作用與學(xué)生的主體作用相結(jié)合的規(guī)律。3.簡(jiǎn)述班主任工作的主要內(nèi)容。答案：了解和研究學(xué)生。組織和培養(yǎng)班集體。做好個(gè)別教育工作。協(xié)調(diào)好各方面的教育力量。操行評(píng)定。做好班主任工作計(jì)劃與總結(jié)。4.簡(jiǎn)述如何培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。答案：建立積極的心理準(zhǔn)備狀態(tài)。充分利用本學(xué)科的特點(diǎn)優(yōu)勢(shì)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情境，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。改進(jìn)教學(xué)方法，增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。依據(jù)學(xué)習(xí)結(jié)果的反饋，激發(fā)學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)的愿望。六、論述題（每題5分，共20分）1.論述如何在教學(xué)中貫徹啟發(fā)性原則。答案：調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。啟發(fā)學(xué)生獨(dú)立思考，發(fā)展學(xué)生的邏輯思維能力。讓學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立解決問(wèn)題的能力。發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，包括建立民主平等的師生關(guān)系和生生關(guān)系，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)表不同見(jiàn)解，允許學(xué)生向教師提問(wèn)、質(zhì)疑等。2.論述如何加強(qiáng)學(xué)校與家庭的聯(lián)系。答案：建立家校合作的溝通機(jī)制，如家長(zhǎng)會(huì)、家訪、家長(zhǎng)學(xué)校、家長(zhǎng)委員會(huì)等，保持學(xué)校與家庭之間的密切聯(lián)系，及時(shí)交流學(xué)生的情況。共同教育理念，學(xué)校和家庭要在教育目標(biāo)、教育方法等方面達(dá)成共識(shí)，形成教育合力。指導(dǎo)家庭教育，學(xué)?？梢酝ㄟ^(guò)舉辦講座、提供咨詢等方式，幫助家長(zhǎng)掌握科學(xué)的教育方法，提高家庭教育水平。組織家校合作活動(dòng)，如親子活動(dòng)、家長(zhǎng)志愿者活動(dòng)等，增進(jìn)家長(zhǎng)與學(xué)生之間的感情，促進(jìn)家校合作。3.論述如何在班級(jí)管理中培養(yǎng)學(xué)生的自主管理能力。答案：培養(yǎng)學(xué)生的自我意識(shí)，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到自己是班級(jí)的主人，增強(qiáng)責(zé)任感。建立班級(jí)規(guī)章制度，明確學(xué)生的權(quán)利和義務(wù)，為自主管理提供依據(jù)。引導(dǎo)學(xué)生參與班級(jí)管理，如選舉班干部、制定班級(jí)計(jì)劃、組織班級(jí)活動(dòng)等，提高學(xué)生的管理能力。培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神，讓學(xué)生學(xué)會(huì)與他人合作，共同管理班級(jí)。給予學(xué)生適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)和支持，幫助學(xué)生解決管理中遇到的問(wèn)題，不斷提高自主管理能力。4.論述如何在教育教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生