2025年上學(xué)期高一生物細(xì)胞呼吸過(guò)程與應(yīng)用測(cè)試試題一、單項(xiàng)選擇題（每題2分，共30分）下列關(guān)于細(xì)胞呼吸概念的敘述，正確的是（）A.細(xì)胞呼吸僅發(fā)生在動(dòng)物細(xì)胞中，植物細(xì)胞通過(guò)光合作用供能B.細(xì)胞呼吸的實(shí)質(zhì)是分解有機(jī)物并釋放能量，同時(shí)生成ATPC.有氧呼吸的產(chǎn)物只有二氧化碳和水，無(wú)氧呼吸僅產(chǎn)生乳酸D.細(xì)胞呼吸過(guò)程中不需要酶的催化，直接通過(guò)自發(fā)反應(yīng)釋放能量有氧呼吸過(guò)程中，葡萄糖徹底氧化分解的場(chǎng)所依次是（）A.細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)→線粒體基質(zhì)→線粒體內(nèi)膜B.線粒體基質(zhì)→細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)→線粒體內(nèi)膜C.線粒體內(nèi)膜→線粒體基質(zhì)→細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)D.細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)→線粒體內(nèi)膜→線粒體基質(zhì)人體劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)，骨骼肌細(xì)胞的能量供應(yīng)主要依賴于（）A.有氧呼吸，此時(shí)線粒體基質(zhì)中生成大量ATPB.無(wú)氧呼吸，此時(shí)細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中生成乳酸和CO?C.有氧呼吸與無(wú)氧呼吸同時(shí)進(jìn)行，前者為主D.無(wú)氧呼吸，此時(shí)葡萄糖中的能量全部轉(zhuǎn)化為熱能酵母菌在不同氧氣條件下的呼吸方式不同，下列關(guān)于其代謝產(chǎn)物的敘述正確的是（）A.有氧條件下產(chǎn)生酒精和CO?，無(wú)氧條件下產(chǎn)生水B.有氧條件下產(chǎn)生CO?和水，無(wú)氧條件下產(chǎn)生乳酸C.有氧條件下產(chǎn)生CO?和水，無(wú)氧條件下產(chǎn)生酒精和CO?D.有氧與無(wú)氧條件下均只產(chǎn)生CO?，不產(chǎn)生其他產(chǎn)物有氧呼吸第三階段（氧化磷酸化）的主要特點(diǎn)是（）A.葡萄糖分解為丙酮酸，釋放少量能量B.丙酮酸分解為CO?和[H]，生成少量ATPC.[H]與O?結(jié)合生成水，釋放大量能量并生成ATPD.丙酮酸轉(zhuǎn)化為乳酸或酒精，釋放少量能量下列關(guān)于細(xì)胞呼吸中能量轉(zhuǎn)換的敘述，錯(cuò)誤的是（）A.1mol葡萄糖有氧呼吸釋放的能量約有40%儲(chǔ)存在ATP中B.無(wú)氧呼吸釋放的能量大部分以熱能形式散失，少部分儲(chǔ)存在ATP中C.有氧呼吸第三階段產(chǎn)生的ATP數(shù)量遠(yuǎn)多于第一、二階段之和D.細(xì)胞呼吸產(chǎn)生的ATP可用于主動(dòng)運(yùn)輸、蛋白質(zhì)合成等生命活動(dòng)水稻根細(xì)胞在缺氧條件下進(jìn)行無(wú)氧呼吸，其產(chǎn)物是（）A.乳酸和CO?B.酒精和CO?C.水和CO?D.乳酸和水下列實(shí)驗(yàn)中，能證明酵母菌進(jìn)行有氧呼吸的是（）A.檢測(cè)培養(yǎng)液中是否產(chǎn)生酒精B.檢測(cè)培養(yǎng)液中是否產(chǎn)生CO?C.檢測(cè)培養(yǎng)液中是否消耗O?并產(chǎn)生大量ATPD.觀察酵母菌細(xì)胞中是否出現(xiàn)線粒體細(xì)胞呼吸過(guò)程中，[H]（還原氫）的作用是（）A.在有氧呼吸第三階段與O?結(jié)合生成水，并釋放能量B.在無(wú)氧呼吸第二階段直接轉(zhuǎn)化為酒精或乳酸C.在糖酵解階段作為反應(yīng)物參與葡萄糖的分解D.在三羧酸循環(huán)中與CO?結(jié)合生成有機(jī)物下列關(guān)于有氧呼吸與無(wú)氧呼吸的共同點(diǎn)，敘述正確的是（）A.都需要氧氣參與，都能產(chǎn)生CO?B.第一階段反應(yīng)完全相同，均在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中進(jìn)行C.能量轉(zhuǎn)換效率相同，均為30%左右D.產(chǎn)物均為無(wú)機(jī)物，不產(chǎn)生中間代謝產(chǎn)物農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，農(nóng)民對(duì)農(nóng)田進(jìn)行松土的主要目的是（）A.促進(jìn)農(nóng)作物進(jìn)行光合作用B.抑制農(nóng)作物的無(wú)氧呼吸，避免酒精中毒C.促進(jìn)根細(xì)胞的有氧呼吸，增強(qiáng)對(duì)礦質(zhì)元素的吸收D.提高土壤溫度，加快水分蒸發(fā)馬拉松運(yùn)動(dòng)員在比賽過(guò)程中，肌細(xì)胞呼吸的產(chǎn)物不會(huì)包括（）A.CO?B.H?OC.乳酸D.酒精下列關(guān)于線粒體與細(xì)胞呼吸關(guān)系的敘述，錯(cuò)誤的是（）A.線粒體是有氧呼吸的主要場(chǎng)所，但不是唯一場(chǎng)所B.線粒體內(nèi)膜上分布著與有氧呼吸第三階段相關(guān)的酶C.沒(méi)有線粒體的細(xì)胞（如細(xì)菌）無(wú)法進(jìn)行有氧呼吸D.線粒體基質(zhì)中能進(jìn)行三羧酸循環(huán)，生成CO?和[H]某實(shí)驗(yàn)小組探究“溫度對(duì)酵母菌呼吸速率的影響”，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示（呼吸速率用CO?產(chǎn)生量表示）。下列分析正確的是（）A.0℃時(shí)酵母菌完全停止呼吸，因此CO?產(chǎn)生量為0B.25℃時(shí)酵母菌只進(jìn)行有氧呼吸，45℃時(shí)只進(jìn)行無(wú)氧呼吸C.35℃時(shí)酵母菌呼吸速率最快，說(shuō)明該溫度是呼吸酶的最適溫度D.溫度從15℃升高到35℃，有氧呼吸和無(wú)氧呼吸的速率均增大細(xì)胞呼吸原理在生活中的應(yīng)用廣泛，下列實(shí)例與原理對(duì)應(yīng)錯(cuò)誤的是（）A.包扎傷口時(shí)用透氣紗布——抑制厭氧菌的無(wú)氧呼吸B.酸奶制作時(shí)密封容器——促進(jìn)乳酸菌的有氧呼吸C.糧食儲(chǔ)存時(shí)保持干燥低溫——降低呼吸速率，減少有機(jī)物消耗D.花盆土壤板結(jié)時(shí)及時(shí)松土——促進(jìn)根細(xì)胞的有氧呼吸二、填空題（每空1分，共20分）有氧呼吸的總反應(yīng)式為_(kāi)_______________________，其中，O?參與第______階段的反應(yīng)，CO?產(chǎn)生于第______階段。無(wú)氧呼吸根據(jù)產(chǎn)物不同可分為兩種類型：高等動(dòng)物和人體骨骼肌細(xì)胞的無(wú)氧呼吸產(chǎn)物是______，反應(yīng)式為_(kāi)_______________________；植物根細(xì)胞和酵母菌的無(wú)氧呼吸產(chǎn)物是______和______。細(xì)胞呼吸的意義是為生物體的生命活動(dòng)提供______，同時(shí)為體內(nèi)其他化合物的合成提供______（如丙酮酸可轉(zhuǎn)化為氨基酸）。線粒體具有______層膜結(jié)構(gòu)，其內(nèi)膜向內(nèi)折疊形成______，這一結(jié)構(gòu)的意義是________________________。1mol葡萄糖有氧呼吸釋放的能量約為2870kJ，其中______kJ儲(chǔ)存在ATP中，其余能量以______形式散失；而無(wú)氧呼吸釋放的能量中，僅有______kJ儲(chǔ)存在ATP中。三、簡(jiǎn)答題（共30分）（10分）下圖是有氧呼吸過(guò)程的圖解，請(qǐng)據(jù)圖回答：（1）圖中①②③分別代表有氧呼吸的哪個(gè)階段？發(fā)生場(chǎng)所分別是什么？（4分）（2）寫出圖中A、B、C所代表的物質(zhì)名稱，并說(shuō)明B物質(zhì)在有氧呼吸中的作用。（4分）（3）有氧呼吸過(guò)程中，能量是如何逐步釋放并被利用的？（2分）（10分）比較有氧呼吸與無(wú)氧呼吸的異同，完成下表：比較項(xiàng)目有氧呼吸無(wú)氧呼吸氧氣需求①________________________②________________________分解程度③________________________④________________________能量釋放⑤________________________⑥________________________相同點(diǎn)⑦_(dá)_______________________（10分）結(jié)合生活實(shí)例，分析細(xì)胞呼吸原理在以下場(chǎng)景中的應(yīng)用：（1）水果保鮮時(shí)，為何需要低溫、低氧環(huán)境？（4分）（2）運(yùn)動(dòng)員在短跑和長(zhǎng)跑項(xiàng)目中，呼吸方式有何不同？請(qǐng)從能量供應(yīng)角度解釋原因。（6分）四、實(shí)驗(yàn)分析題（20分）某生物興趣小組利用酵母菌探究“氧氣濃度對(duì)細(xì)胞呼吸方式的影響”，實(shí)驗(yàn)裝置如下圖所示（裝置甲中酵母菌培養(yǎng)液上方充滿空氣，裝置乙中充滿氮?dú)猓渌麠l件相同且適宜）。（1）該實(shí)驗(yàn)的自變量是______，因變量是________________________。（4分）（2）一段時(shí)間后，裝置甲中澄清石灰水變渾濁，裝置乙中澄清石灰水也變渾濁，但渾濁程度較弱。請(qǐng)解釋這一現(xiàn)象。（6分）（3）若要檢測(cè)裝置乙中是否產(chǎn)生酒精，可使用______試劑，現(xiàn)象是________________________。（4分）（4）實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)，裝置甲中酵母菌的繁殖速率遠(yuǎn)快于裝置乙，原因是什么？（6分）參考答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)一、單項(xiàng)選擇題（每題2分，共30分）B2.A3.C4.C5.C6.D7.B8.C9.A10.B11.C12.D13.C14.D15.B二、填空題（每空1分，共20分）C?H??O?+6H?O+6O?$\xrightarrow{\text{酶}}$6CO?+12H?O+能量；三；二乳酸；C?H??O?$\xrightarrow{\text{酶}}$2C?H?O?+少量能量；酒精；CO?能量（ATP）；原料雙；嵴；增大內(nèi)膜表面積，有利于附著更多與有氧呼吸相關(guān)的酶1161；熱能；61.08三、簡(jiǎn)答題（共30分）（10分）（1）①第一階段，細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)；②第二階段，線粒體基質(zhì)；③第三階段，線粒體內(nèi)膜。（4分）（2）A：丙酮酸；B：[H]（還原氫）；C：O?。B的作用是在第三階段與O?結(jié)合生成水，并釋放大量能量。（4分）（3）能量通過(guò)三個(gè)階段逐步釋放，第一、二階段釋放少量能量，生成少量ATP；第三階段釋放大量能量，生成大量ATP，ATP直接為生命活動(dòng)供能。（2分）（10分）①需要氧氣；②不需要氧氣；③徹底分解（葡萄糖→CO?和H?O）；④不徹底分解（葡萄糖→乳酸或酒精+CO?）；⑤大量能量；⑥少量能量；⑦第一階段反應(yīng)相同（葡萄糖分解為丙酮酸），均需酶催化，均釋放能量并生成ATP。（10分）（1）低溫可降低酶活性，低氧可抑制有氧呼吸，同時(shí)避免無(wú)氧呼吸過(guò)強(qiáng)產(chǎn)生酒精，從而減少有機(jī)物消耗，延長(zhǎng)保鮮時(shí)間。（4分）（2）短跑（如100米）主要依賴無(wú)氧呼吸，因時(shí)間短，氧氣供應(yīng)不足，細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中快速生成少量ATP供能，同時(shí)產(chǎn)生乳酸；長(zhǎng)跑（如馬拉松）主要依賴有氧呼吸，因時(shí)間長(zhǎng)，需線粒體徹底分解葡萄糖，生成大量ATP供能，避免