中班戶外自主游戲環(huán)境的創(chuàng)設(shè)與實施策略研究——以長沙市A園為例摘要：“戶外自主游戲”是指幼兒在幼兒園及教師創(chuàng)設(shè)的一定的戶外游戲環(huán)境中根據(jù)自己的愛好和需求，以快樂和滿足為目的，由幼兒園及教師選擇教育主題開展，幼兒自主選擇、自發(fā)交流的積極主動的活動過程。因此，創(chuàng)設(shè)有效的戶外環(huán)境有很重要的意義。此次的論文研究采用個案研究法,以長沙市A幼兒園中班為觀察對象，通過觀察法、訪談法、案例分析法等方法搜集觀察記錄表、訪談記錄以及案例等資料，分析戶外自主游戲環(huán)境創(chuàng)設(shè)的問題，從而提出相關(guān)的解決措施。針對這些問題從教師及幼兒園等方面提出相應(yīng)的策略,以提高幼兒園在戶外自主游戲環(huán)節(jié)中的教育效果。關(guān)鍵詞：中班幼兒；戶外自主游戲；戶外游戲環(huán)境創(chuàng)設(shè)Researchonthecreationandimplementationstrategyofoutdoorindependentgameenvironmentinmiddleclass——TakeChangshaaparkasanexampleAbstract:"Outdoor

independent

game"

refers

to

a

positive

and

active

activity

process

of

children's

independent

choice

and

spontaneous

communication

in

a

certain

outdoor

game

environment

created

by

kindergartens

and

teachers

according

to

their

own

hobbies

and

needs,

with

the

purpose

of

happiness

and

satisfaction,

which

is

carried

out

by

kindergartens

and

teachers.

Therefore,

it

is

of

great

significance

to

create

an

effective

outdoor

environment.

This

paper

adopts

case

study

method,

taking

class

a

kindergarten

in

Changsha

as

the

observation

object,

collects

observation

record

form,

interview

record

and

case

data

through

observation

method,

interview

method

and

case

analysis

method,

analyzes

the

problem

of

creating

outdoor

independent

game

environment,

and

puts

forward

relevant

solutions.

To

solve

these

problems,

the

corresponding

strategies

are

put

forward

from

the

aspects

of

teachers

and

kindergartens,

so

as

to

improve

the

educational

effect

of

kindergartens

in

the

outdoor

independent

game.Keywords:middle

class

children;

Outdoor

independent

games;

creation

of

outdoor

game

environment目錄1緒論 附錄二A幼兒園中班幼兒戶外自主游戲環(huán)境創(chuàng)設(shè)訪談提綱I教師訪談提綱（含園長、行政老師與教學(xué)老師）訪談時間：姓名：職位：所在班級：主要訪談內(nèi)容：1.在進行幼兒戶外自主游戲主題活動教學(xué)中，您認為是否需要創(chuàng)設(shè)相應(yīng)的環(huán)境呢？2.戶外自主游戲主題活動創(chuàng)設(shè)下的環(huán)境您認為包括哪些方面？3.您認為戶外自主游戲環(huán)境的創(chuàng)設(shè)應(yīng)該以何種形式進行呈現(xiàn)？4.您認為您所理解的戶外自主游戲活動下的環(huán)境是什么樣的？有何作用？5.您認為幼兒戶外自主游戲環(huán)境創(chuàng)設(shè)對于幼兒發(fā)展最大的價值是什么？6.您在戶外自主游戲環(huán)境創(chuàng)設(shè)中投放的材料您覺得目前能夠符合您投放的初衷嗎？如果不能，您認為是什么原因？7.如果您的投放并沒有取得您預(yù)設(shè)的效果，您會怎么做呢？8.對于戶外自主游戲環(huán)境材料，您是否在投放的時候都有明確的投放目的？9.如果您投放的時候有相應(yīng)的教育目標的話，那么該目標是怎樣生成的呢？10.對于戶外自主游戲環(huán)境創(chuàng)設(shè)材料種類，您投放的數(shù)量多少是根據(jù)什么來設(shè)計的？11.幼兒在使用材料的時候，您認為教師的指導(dǎo)作用有哪些？12.您認為如何針對中班幼兒戶外自主游戲環(huán)境進行創(chuàng)設(shè)呢？致謝大學(xué)四年學(xué)習(xí)時光已經(jīng)接近尾聲，在此我想對我的母校，我的父母、親人們，我的老師和同學(xué)們表達我由衷的謝意。感謝我的家人對我大學(xué)四年學(xué)習(xí)的默默支持;感謝我的母校衡陽師范學(xué)院南岳學(xué)院給了我在大學(xué)四年深造的機會，讓我能繼續(xù)學(xué)習(xí)和提高;感謝學(xué)校的老師和同學(xué)們四年來的關(guān)心和鼓勵。老師們課堂上的激情洋溢，課堂下的諄諄教誨;同學(xué)們在學(xué)習(xí)中的認真熱情，生活上的熱心主動，所有這些都讓我的四年充滿了感動。這次畢業(yè)論文的撰寫我得到了很多老師和同學(xué)的幫助，其中我的論文指導(dǎo)老師趙新云老師對我的關(guān)心和支持尤為重要。我撰寫畢業(yè)論文的每個階段，從選題到查閱資料，論文提綱的確定，中期論文的修改，后期論文格式調(diào)整等各個環(huán)節(jié)中都給予了我悉心的指導(dǎo)。這幾個月以來，趙老師不僅在學(xué)業(yè)上給我以精心指導(dǎo)，同時還在思想給我以無微不