生物學(xué)七年級(jí)(人教版)卷二試題卷注意事項(xiàng)：1.本卷共兩大題24小題，滿(mǎn)分100分?？荚嚂r(shí)間為60分鐘。2.本試卷包括“試題卷”和“答題卷”兩部分?！霸囶}卷”共4頁(yè)，“答題卷”共2頁(yè)。3.考試范圍：第1單元至第2單元第1章。一、單項(xiàng)選擇題(每小題2分，滿(mǎn)分40分)1.下列有關(guān)“觀察校園、公園或林地中的生物”活動(dòng)的說(shuō)法，不正確的是()A.觀察植物時(shí)，要注意植株的高度、形態(tài)、生長(zhǎng)環(huán)境等B.觀察動(dòng)物時(shí)，要注意它們的形態(tài)特點(diǎn)、運(yùn)動(dòng)方式和生活環(huán)境等C.觀察要有明確的目的D.觀察鳥(niǎo)時(shí)，可以把它們捉回實(shí)驗(yàn)室觀察2.觀察是科學(xué)探究的常用方法之一，下列說(shuō)法不正確的是()A.只能用肉眼觀察 B.觀察時(shí)必須實(shí)事求是C.需要邊觀察邊記錄 D.觀察時(shí)要積極思考3.下列敘述中，屬于生物的共同特征的是()A.都有細(xì)胞結(jié)構(gòu) B.都有遺傳和變異的特性C.都能自由運(yùn)動(dòng) D.都能吸入二氧化碳，呼出氧氣4.使用單目顯微鏡觀察裝片時(shí)，可以調(diào)節(jié)視野亮度的結(jié)構(gòu)是()A.轉(zhuǎn)換器和反光鏡B.遮光器和通光孔C.通光孔和反光鏡D.遮光器和反光鏡5.顯微鏡是一種具有放大功能的儀器，是生物學(xué)實(shí)驗(yàn)中常用的探究器具。下面為單目顯微鏡使用的幾個(gè)主要操作步驟，操作順序正確的一項(xiàng)是()①取用顯微鏡②放置“標(biāo)本”③粗調(diào)節(jié)④對(duì)光A.①②③④ B.②①③④ C.①③④② D.①④②③6.同學(xué)們?cè)谧觥爸谱鞑⒂^察洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片”實(shí)驗(yàn)時(shí)，甲同學(xué)說(shuō)：“我的視野一片漆黑?！币彝瑢W(xué)說(shuō)：“我的視野里看到的細(xì)胞都是重影?！北瑢W(xué)說(shuō)：“我的視野中有污點(diǎn)。”丁同學(xué)說(shuō)：“我能看到物像，但不夠清晰?！毕铝蟹治霾缓侠淼氖?)A.甲同學(xué)的顯微鏡的物鏡可能未對(duì)準(zhǔn)通光孔B.乙同學(xué)的材料可能沒(méi)有展平C.丙同學(xué)的顯微鏡的反光鏡可能臟了 D.丁同學(xué)需要調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋7.用玉米秸稈作燃料時(shí)，燃燒掉的成分和剩下的成分分別是()A.有機(jī)物、水 B.有機(jī)物、氧氣 C.無(wú)機(jī)鹽、無(wú)機(jī)鹽D.有機(jī)物、無(wú)機(jī)鹽8.池塘中的小魚(yú)能長(zhǎng)成大魚(yú)，這與細(xì)胞變化有關(guān)的是()A.細(xì)胞生長(zhǎng) B.細(xì)胞分裂 C.細(xì)胞分化 D.以上三項(xiàng)都有關(guān)9.“草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。”詩(shī)句中提及了兩類(lèi)生物————?jiǎng)游锖椭参?，如圖是這兩生物學(xué)七年級(jí)(人教版)卷二試題卷第1頁(yè)，共4頁(yè)類(lèi)生物的細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖。下列敘述不合理的是()A.細(xì)胞甲取自動(dòng)物，細(xì)胞乙取自植物B.細(xì)胞甲、乙的控制中心都是結(jié)構(gòu)②C.圖乙中的結(jié)構(gòu)③在黃鸝鳥(niǎo)的細(xì)胞中不存在D.動(dòng)物的所有細(xì)胞中都有圖甲中的結(jié)構(gòu)②10.若把一個(gè)植物細(xì)胞看成一輛“房車(chē)”(如圖所示)，則“房車(chē)”的各個(gè)結(jié)構(gòu)中與細(xì)胞結(jié)構(gòu)對(duì)應(yīng)正確的是()A.“房車(chē)”車(chē)體結(jié)構(gòu)————細(xì)胞膜B.控制操作臺(tái)————細(xì)胞核C.發(fā)動(dòng)機(jī)————葉綠體D.太陽(yáng)能電池————線(xiàn)粒體11.園林工人對(duì)行道樹(shù)進(jìn)行修剪時(shí)，往往要把植物枝條的頂端剪去，使枝條不能繼續(xù)往上生長(zhǎng)，這是因?yàn)槠茐牧?)A.輸導(dǎo)組織 B.薄壁組織 C.分生組織 D.保護(hù)組織12.下列關(guān)于制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的敘述，不正確的是()A.先漱口，再用無(wú)菌牙簽輕刮口腔內(nèi)壁取材B.使用碘液是為了染色，便于觀察C.染色后可以重點(diǎn)觀察一個(gè)口腔上皮細(xì)胞并繪制其結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)圖D.在畫(huà)人的口腔上皮細(xì)胞時(shí)，細(xì)胞核顏色較深，可以用涂黑的方式表示13.葡萄被動(dòng)物吞食后，種子不會(huì)被消化液侵蝕，而是隨糞便排出體外。葡萄種子不被消化液侵蝕的原因是()A.胚能分裂和分化B.果肉富含營(yíng)養(yǎng) C.種皮有保護(hù)作用D.子葉富含營(yíng)養(yǎng)14.細(xì)胞在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生理功能上發(fā)生差異性變化的過(guò)程叫()A.細(xì)胞分裂 B.細(xì)胞生長(zhǎng) C.細(xì)胞分化 D.細(xì)胞癌變15.下列屬于器官的一組結(jié)構(gòu)是()A.心臟和肺B.肝和血液C.小腸和小腸腺上皮 D.口腔上皮細(xì)胞和皮膚16.下列關(guān)于人體上皮組織的敘述，正確的是A.由血細(xì)胞構(gòu)成 B.主要分布在心臟 C.具有保護(hù)功能 D.只是細(xì)胞分裂的結(jié)果17.鳳凰單叢茶與英德紅茶是廣東省的兩種特色茶，從結(jié)構(gòu)層次看，茶樹(shù)的葉屬于()A.細(xì)胞 B.組織 C.器官 D.系統(tǒng)18.“返景入深林，復(fù)照青苔上”中的“青苔”主要指苔蘚植物。下列關(guān)于苔蘚植物的敘述，正確的是()A.有根、莖、葉的分化 B.能作為監(jiān)測(cè)空氣污染程度的指示植物C.能開(kāi)花和結(jié)果 D.植株高大，生活在干旱的地方生物學(xué)七年級(jí)(人教版)卷二試題卷第2頁(yè)，共4頁(yè)19.苔蘚植物由于“葉”的結(jié)構(gòu)非常簡(jiǎn)單，有毒氣體易威脅它的生存，因此人們把它當(dāng)作監(jiān)測(cè)空氣污染程度的指示植物。最易尋找到苔蘚植物的環(huán)境是 ()A.向陽(yáng)潮濕、無(wú)污染的環(huán)境 B.背陰潮濕、無(wú)污染的環(huán)境C.向陽(yáng)干燥、無(wú)污染的環(huán)境 D.背陰干燥、無(wú)污染的環(huán)境20.生物學(xué)家發(fā)現(xiàn)在細(xì)胞分裂過(guò)程中，除去X基因，植物細(xì)胞的分裂會(huì)受影響，但是動(dòng)物細(xì)胞的分裂不受影響。下列分析正確的是 ()A.X基因可能影響的是細(xì)胞分裂過(guò)程中細(xì)胞膜縊裂的過(guò)程B.X基因可能影響細(xì)胞質(zhì)平均分配，進(jìn)而影響細(xì)胞分裂C.X基因可能影響細(xì)胞壁的合成，進(jìn)而影響細(xì)胞分裂D.動(dòng)物細(xì)胞和植物細(xì)胞的分裂過(guò)程是完全相同的二、非選擇題(每空2分，共60分)21.(14分)圖甲是洋蔥的實(shí)物圖，圖乙是制作洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的三個(gè)操作步驟，圖丙為顯微鏡下觀察臨時(shí)裝片時(shí)的一個(gè)視野。請(qǐng)回答下列問(wèn)題。(1)圖甲中，取材時(shí)用到的實(shí)驗(yàn)器材主要是。取材的部位是洋蔥鱗片葉的內(nèi)表皮，它符合光學(xué)顯微鏡觀察材料的特點(diǎn)。(2)圖乙中，①步驟往載玻片上滴加的液體是；②步驟的操作是對(duì)實(shí)驗(yàn)材料進(jìn)行。(3)圖乙中①②③三個(gè)操作步驟，制作洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的正確排列順序是(填序號(hào))。(4)圖丙中，出現(xiàn)[a]的原因是圖乙中的(填序號(hào))步驟操作不當(dāng)。22.(12分)請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題。(1)在圖A所示的剖面上，(填序號(hào))指的結(jié)構(gòu)是玉米種子的子葉。因?yàn)橛衩椎淖尤~只有一片，所以玉米屬于植物。(2)圖B表示菜豆種子分開(kāi)的兩個(gè)豆瓣之一，可以推測(cè)菜豆種子的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)貯存在(填序號(hào))中。生物學(xué)七年級(jí)(人教版)卷二試題卷第3頁(yè)，共4頁(yè)(3)C、D、E、F四種植物中，C和E都屬于植物，兩者的主要區(qū)別是，靠孢子來(lái)繁殖后代的植物是。23.(16分)如圖是高等動(dòng)物體、人體和綠色開(kāi)花植物體的結(jié)構(gòu)層次概念圖，請(qǐng)你根據(jù)概念圖回答下列問(wèn)題。(1)由圖示可知，綠色開(kāi)花植物體比人體和高等動(dòng)物體少的一個(gè)結(jié)構(gòu)層次是。(2)人體和高等動(dòng)物體有四大基本組織，其中起保護(hù)、支持、連接和營(yíng)養(yǎng)作用的是。(3)綠色開(kāi)花植物體有六大器官，我們食用的蓮藕和紅薯分別屬于和。(4)西瓜堪稱(chēng)“瓜中之王”，因是在漢代從西域引入的，故被稱(chēng)為西瓜。西瓜甘甜多汁，清爽解渴，是盛夏佳果。種下西瓜的種子，最后又結(jié)出了西瓜，據(jù)此可以推測(cè)西瓜的種子屬于器官。從市場(chǎng)上買(mǎi)來(lái)的一個(gè)西瓜是植物體的，而我們吃進(jìn)去的瓜瓤屬于組織，吃剩下的瓜皮屬于組織。24。(18分)某興趣小組為探究草履蟲(chóng)對(duì)外界刺激的反應(yīng)，按照如下方案進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)分析回答有關(guān)問(wèn)題。實(shí)驗(yàn)方案：①取甲、乙、丙三個(gè)載玻片(如圖所示)，分別在其兩端各滴一滴草履蟲(chóng)培養(yǎng)液，并使其相互連通；②在甲、乙、丙三個(gè)載玻片右側(cè)培養(yǎng)液邊緣分別滴一小滴鹽水、一小滴肉汁、一小滴醋汁；③用顯微鏡觀察發(fā)生的現(xiàn)象，分析后得出結(jié)論。(1)實(shí)驗(yàn)中，興趣小組的同學(xué)發(fā)現(xiàn)水表層的草履蟲(chóng)數(shù)量比深層的多。水體表層氧含量高于深層，草履蟲(chóng)的表膜可以完成，實(shí)現(xiàn)它與水環(huán)境的氣體交換。一段時(shí)間后，載玻片右側(cè)培養(yǎng)液中的草履蟲(chóng)越來(lái)越多，而載玻片右側(cè)培養(yǎng)液中的草履蟲(chóng)越來(lái)越少，大多數(shù)游向了左側(cè)培養(yǎng)液。分析出現(xiàn)上述現(xiàn)象的原因，由此可以得出的結(jié)論是