河南特崗考試試題及答案

一、單項(xiàng)選擇題（每題2分，共10題）1.教育的基本功能是（）A.政治功能B.經(jīng)濟(jì)功能C.個(gè)體功能D.文化功能2.我國(guó)最早專門論述教育問(wèn)題的著作是（）A.《論語(yǔ)》B.《學(xué)記》C.《孟子》D.《中庸》3.學(xué)生在教師指導(dǎo)下，運(yùn)用一定的儀器設(shè)備進(jìn)行獨(dú)立操作，觀察和研究這種操作引起的現(xiàn)象和過(guò)程，以獲得知識(shí)的教學(xué)方法是（）A.講授法B.演示法C.實(shí)驗(yàn)法D.實(shí)習(xí)作業(yè)法4.教育目的的個(gè)人本位論主張（）A.根據(jù)人的本性和發(fā)展需要來(lái)規(guī)定教育目的B.社會(huì)價(jià)值高于個(gè)人價(jià)值C.教育目的應(yīng)以學(xué)校需要為出發(fā)點(diǎn)D.根據(jù)社會(huì)的需要來(lái)確定教育目的5.以下哪種學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)屬于內(nèi)部動(dòng)機(jī)（）A.“萬(wàn)般皆下品，唯有讀書高”B.“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋”C.讀書是一種樂(lè)趣D.“為中華之崛起而讀書”6.艾賓浩斯遺忘曲線表明，遺忘的進(jìn)程是（）A.先快后慢B.先慢后快C.勻速的D.無(wú)規(guī)律的7.教師職業(yè)的最大特點(diǎn)在于職業(yè)角色的（）A.多樣化B.專業(yè)化C.單一化D.崇高化8.德育過(guò)程的基本矛盾是（）A.教育者與受教育者的矛盾B.教育者與德育內(nèi)容和方法的矛盾C.受教育者與德育內(nèi)容和方法的矛盾D.社會(huì)向?qū)W生提出的道德要求與學(xué)生已有的品德水平之間的矛盾9.課程計(jì)劃的中心問(wèn)題是（）A.開(kāi)設(shè)哪些科目B.學(xué)科開(kāi)設(shè)的順序C.各科教學(xué)的時(shí)數(shù)D.各學(xué)科的教學(xué)方法10.下列不屬于義務(wù)教育特點(diǎn)的是（）A.強(qiáng)制性B.免費(fèi)性C.普及性D.選拔性答案1.C2.B3.C4.A5.C6.A7.A8.D9.A10.D二、多項(xiàng)選擇題（每題2分，共10題）1.以下屬于教育心理學(xué)研究范疇的有（）A.學(xué)生學(xué)習(xí)心理B.教師教學(xué)心理C.學(xué)生心理健康D.教育與社會(huì)發(fā)展關(guān)系2.下列屬于我國(guó)教育目的基本精神的有（）A.培養(yǎng)勞動(dòng)者是我國(guó)教育目的的總要求B.要求德、智、體等方面全面發(fā)展是我國(guó)教育目的的素質(zhì)結(jié)構(gòu)C.堅(jiān)持社會(huì)主義方向是我國(guó)教育目的的根本性質(zhì)D.教育與生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合是實(shí)現(xiàn)教育目的的根本途徑3.教學(xué)過(guò)程的基本規(guī)律包括（）A.間接經(jīng)驗(yàn)與直接經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合B.掌握知識(shí)與發(fā)展智力相統(tǒng)一C.傳授知識(shí)與思想教育相統(tǒng)一D.教師主導(dǎo)作用與學(xué)生主體作用相統(tǒng)一4.以下屬于班級(jí)授課制優(yōu)點(diǎn)的有（）A.有利于大面積培養(yǎng)人才B.有利于發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用C.有利于發(fā)揮集體的教育作用D.有利于因材施教5.影響遺忘進(jìn)程的因素有（）A.學(xué)習(xí)材料的性質(zhì)B.系列位置效應(yīng)C.學(xué)習(xí)程度D.記憶任務(wù)的長(zhǎng)久性與重要性6.下列屬于德育途徑的有（）A.思想政治課與其他學(xué)科教學(xué)B.班主任工作C.社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)D.共青團(tuán)、少先隊(duì)組織的活動(dòng)7.以下屬于教育心理學(xué)中學(xué)習(xí)的有（）A.兒童學(xué)會(huì)用筷子吃飯B.小狗學(xué)會(huì)“算數(shù)”C.成人每天瀏覽報(bào)紙D.運(yùn)動(dòng)員比賽技能提高8.教師的教育機(jī)智表現(xiàn)為（）A.因勢(shì)利導(dǎo)B.隨機(jī)應(yīng)變C.對(duì)癥下藥D.掌握教育時(shí)機(jī)和分寸9.良好的師生關(guān)系的特征有（）A.尊師愛(ài)生B.民主平等C.教學(xué)相長(zhǎng)D.心理相容10.課程標(biāo)準(zhǔn)的構(gòu)成要素有（）A.前言B.課程目標(biāo)C.內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)D.實(shí)施建議答案1.ABC2.ABC3.ABCD4.ABC5.ABCD6.ABCD7.ABD8.ABCD9.ABCD10.ABCD三、判斷題（每題2分，共10題）1.教育起源于兒童對(duì)成人無(wú)意識(shí)的模仿。（）2.教育目的和培養(yǎng)目標(biāo)是普遍與特殊的關(guān)系。（）3.教學(xué)是實(shí)現(xiàn)教育目的的基本途徑。（）4.學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)越強(qiáng)，學(xué)習(xí)效果越好。（）5.德育過(guò)程就是學(xué)生品德形成的過(guò)程。（）6.教師的根本任務(wù)是傳授知識(shí)。（）7.定勢(shì)對(duì)問(wèn)題解決總是起積極作用。（）8.班級(jí)管理的核心是培養(yǎng)良好的班集體。（）9.教育心理學(xué)是一門研究學(xué)校情境中學(xué)與教的基本心理規(guī)律的科學(xué)。（）10.教材是課程標(biāo)準(zhǔn)的具體化。（）答案1.×2.√3.√4.×5.×6.×7.×8.×9.√10.√四、簡(jiǎn)答題（每題5分，共4題）1.簡(jiǎn)述素質(zhì)教育的基本內(nèi)涵。答案：素質(zhì)教育以提高國(guó)民素質(zhì)為根本宗旨；是面向全體學(xué)生的教育；是促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的教育；是促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展的教育；是以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)的教育。2.簡(jiǎn)述如何培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。答案：通過(guò)多種活動(dòng)發(fā)展學(xué)生興趣；提高教學(xué)水平引發(fā)興趣；引導(dǎo)學(xué)生將廣泛興趣與中心興趣結(jié)合；根據(jù)學(xué)生年齡特征培養(yǎng)興趣；根據(jù)學(xué)生知識(shí)基礎(chǔ)培養(yǎng)興趣；通過(guò)積極評(píng)價(jià)強(qiáng)化興趣。3.簡(jiǎn)述班主任工作的主要內(nèi)容。答案：了解和研究學(xué)生；組織和培養(yǎng)班集體；建立學(xué)生成長(zhǎng)檔案；組織班會(huì)活動(dòng)和課外活動(dòng)；協(xié)調(diào)各種教育影響；操行評(píng)定；班主任工作計(jì)劃與總結(jié)。4.簡(jiǎn)述如何促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)遷移。答案：精選教材；合理編排教學(xué)內(nèi)容；合理安排教學(xué)程序；教授學(xué)習(xí)策略，提高遷移意識(shí)性；加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)及基本技能的教學(xué)，提高知識(shí)的概括化水平。五、討論題（每題5分，共4題）1.討論在教學(xué)中如何落實(shí)以學(xué)生為中心的理念。答案：關(guān)注學(xué)生需求和興趣，據(jù)此設(shè)計(jì)教學(xué)。給予學(xué)生自主學(xué)習(xí)空間，如小組合作、自主探究。鼓勵(lì)學(xué)生表達(dá)想法與觀點(diǎn)，及時(shí)反饋評(píng)價(jià)。根據(jù)學(xué)生差異因材施教，讓每個(gè)學(xué)生都能在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)。2.談?wù)勗诘掠ぷ髦腥绾巫龅阶鹬貙W(xué)生與嚴(yán)格要求學(xué)生相結(jié)合。答案：要尊重信任學(xué)生，相信他們的潛力與價(jià)值，不歧視不體罰。同時(shí)，提出明確合理嚴(yán)格的要求，要求學(xué)生遵守規(guī)范。在尊重基礎(chǔ)上提要求，在嚴(yán)格要求中體現(xiàn)尊重，促進(jìn)學(xué)生品德發(fā)展。3.討論如何提高教師自身的專業(yè)素養(yǎng)。答案：加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷更新教育理念和學(xué)科知識(shí)。積極參加培訓(xùn)與教研活動(dòng)，積累經(jīng)驗(yàn)。進(jìn)行教學(xué)反思，改進(jìn)教