2025年高中一年級語文下學(xué)期期末考試試卷考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、積累與運用1.閱讀下面的文字，完成后面問題。①暮色四合，華燈初上。老街的磚石路被晚風(fēng)拂過，泛著幽微的光。②空氣中彌漫著食物的香氣，那是小食攤上飄來的，帶著煙火氣的溫暖。③孩子們追逐嬉鬧，清脆的笑聲散落在古老的巷弄里。④老人們搖著蒲扇，坐在門口，瞇著眼，看天邊最后一抹余暉隱入遠山。⑤時光在這里仿佛放慢了腳步，每一幀都帶著歲月的沉靜與安然。（1）從文中選擇一個畫面，用簡潔的文字進行描繪。（不超過50字）（2）第①句中“泛著幽微的光”一句運用了什么修辭手法？請結(jié)合語境簡要分析其表達效果。2.根據(jù)語境，在下面橫線處補寫恰當?shù)木渥?，使前后?nèi)容、句式對應(yīng)，邏輯連貫。生活中，我們既需要仰望星空，汲取前行的力量，也需要腳踏實地，耕耘現(xiàn)實的希望。仰望星空，是讓心靈保持高遠，不被眼前的茍且所束縛；__________，是讓行動擁有根基，不因虛幻的幻想而迷失。3.學(xué)校文學(xué)社擬舉辦“以書會友”讀書交流活動，請你為本次活動撰寫一則宣傳語，要求內(nèi)容得體，語言簡潔，富有感染力，至少運用一種修辭手法。二、閱讀下面的文字，完成4-7題。閱讀下面這首元曲，完成后面問題?！菊龑m】叨叨令（元）關(guān)漢卿路迢迢，山隱隱，遠方信音稀。嘆人生，無處寄！則這窮愁債，幾時是了期？心休戀，意休癡，早尋個離愁消遣處，免得教人憂心戚戚。4.這首元曲運用了哪些意象來烘托旅途中凄涼、愁苦的心境？請結(jié)合全曲簡要分析。5.“窮愁債，幾時是了期”一句，是如何表達作者情感的？6.結(jié)合全曲，分析“心休戀，意休癡”所表達的人生態(tài)度。7.這首元曲在語言上有何特色？請結(jié)合曲句簡要分析。三、閱讀下面的文字，完成8-11題。閱讀下面的文字，完成后面問題。老街的叫賣聲林清玄我們這一代，可以說是聽過最多叫賣聲的一代了。那時候，沒有智能手機，沒有平板電腦，巷弄里、街頭邊，總是飄蕩著各種各樣有趣的叫賣聲，那是屬于我們童年記憶的聲音。我記憶里的叫賣聲，是賣冰棍的。夏天到了，賣冰棍的總是穿著白背心，戴著草帽，挑著一個擔(dān)子，擔(dān)子的一頭是一個長方形的木箱，里面插著幾根竹簽，串著冒著白氣的冰棍。他吆喝著：“賣冰棍嘍——，又涼又甜的冰棍嘍——”，聲音清脆，帶著一種特有的節(jié)奏感。孩子們聽到他的吆喝，就跑到他身邊，用自己積攢的零花錢買上一根，咬一口，滿嘴都是清涼，那是夏天里最簡單的快樂。除了賣冰棍的，還有賣西瓜的、賣豆?jié){的、賣油條的……他們的叫賣聲各不相同，有的高亢，有的低沉，有的急促，有的舒緩，但都充滿了生活的氣息。這些叫賣聲，不僅叫賣了商品，也叫賣了那個年代的生活。我記得，賣西瓜的總是挑著兩個大西瓜，一邊走一邊拍打著西瓜，發(fā)出“噗嗤噗嗤”的聲音，吆喝著：“新鮮的大西瓜嘍——，又甜又脆的大西瓜嘍——”。賣豆?jié){的總是推著一輛小車，車上放著一個大鐵桶，里面裝著熱氣騰騰的豆?jié){，吆喝著：“熱豆?jié){嘍——，新煮的熱豆?jié){嘍——”。賣油條的總是推著一個小車，車上放著一盤金黃酥脆的油條，吆喝著：“剛炸的油條嘍——，又香又脆的油條嘍——”。這些叫賣聲，構(gòu)成了我們童年記憶里一道獨特的風(fēng)景線。它們不僅叫賣了商品，也叫賣了那個年代的生活。那時候，人們的生活節(jié)奏慢，鄰里之間關(guān)系密切，叫賣聲也成了人與人之間溝通的橋梁。現(xiàn)在，隨著城市的發(fā)展，這些叫賣聲漸漸消失了，取而代之的是汽車的鳴笛聲、商店的廣播聲。我們這一代人的記憶，也隨著這些叫賣聲的消失而漸漸模糊了。8.作者在文中回憶了哪些類型的叫賣聲？這些叫賣聲在文中起到了什么作用？9.文中畫線的句子運用了哪些描寫手法？請結(jié)合具體內(nèi)容分析其作用。10.結(jié)合全文，分析“這些叫賣聲，不僅叫賣了商品，也叫賣了那個年代的生活”這句話的含意。11.閱讀全文，聯(lián)系現(xiàn)實，談?wù)勀銓ξ闹小艾F(xiàn)在，隨著城市的發(fā)展，這些叫賣聲漸漸消失了”這句話的理解和思考。四、寫作12.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。玻璃瓶在出廠時是光滑的，但當它被敲碎后，碎片邊緣變得粗糙、鋒利。有人認為，破碎的玻璃瓶失去了原有的價值，變得不再安全；也有人認為，正是這些破碎的邊緣，賦予了玻璃瓶新的可能——它可以嵌入墻磚，成為裝飾；它可以打磨成細小的沙粒，用于清潔；它可以在需要時，成為鋒利的工具。請根據(jù)以上材料，自選角度，自擬題目，寫一篇文章。要求：不少于800字；不得抄襲套作；不得透露個人身份信息。試卷答案1.（1）示例：老街巷弄里，晚風(fēng)吹拂著磚石路，孩子們嬉笑追逐，老人們搖著蒲扇閑坐，一派寧靜祥和的景象。（2）比喻。將晚風(fēng)吹拂后磚石路發(fā)出的微弱光亮比作幽微的光，生動形象地寫出了老街夜晚景物的朦朧、柔和之美，富有詩意。2.腳踏實地，是讓行動擁有根基，不因虛幻的幻想而迷失。3.示例：以書為媒，閱見世界；以友為伴，共享智慧。4.意象：路、山、信音（或“行人”）。這些意象描繪了路途遙遠、山勢險峻、與外界聯(lián)系斷絕的景象，烘托出旅途的艱辛和孤獨，暗示了作者內(nèi)心的凄涼與愁苦。5.運用比喻的修辭手法，將“窮愁”比作“債”，將“長期無法排解的愁苦”比作“了期難了的債務(wù)”，生動形象地寫出了愁苦的長期性、沉重性和難以擺脫的特點，強烈地表達了作者內(nèi)心的痛苦與無奈。6.“心休戀，意休癡”表達了作者勸誡自己（或旅人）不要沉溺于對過往的眷戀或?qū)ξ磥淼牟磺袑嶋H的幻想，而應(yīng)盡快調(diào)整心態(tài)，尋求排解愁苦的方法，體現(xiàn)了作者一種及時行樂、尋求自我解脫的人生態(tài)度。7.語言特色：①通俗生動，接近口語，如“賣冰棍嘍”、“噗嗤噗嗤”；②富有節(jié)奏感和音樂美，多用疊詞、擬聲詞，如“噗嗤噗嗤”、“清脆”、“節(jié)奏感”；③情感真摯，充滿生活氣息，直接抒發(fā)對叫賣聲和那個年代的懷念。8.作者回憶了賣冰棍的、賣西瓜的、賣豆?jié){的、賣油條的等不同類型的叫賣聲。這些叫賣聲的作用：①具體描繪了老街的熱鬧景象和特色，構(gòu)成了童年記憶里獨特的風(fēng)景線；②渲染了濃郁的生活氣息，展現(xiàn)了那個年代人們生活的淳樸與安逸；③寄托了作者對逝去時光的深切懷念。9.描寫手法：運用了聲音描寫（聽覺）、動作描寫（視覺）和氣味描寫（嗅覺）。例如，“噗嗤噗嗤”是聲音描寫，寫出了拍打西瓜的聲音；“一邊走一邊拍打”、“挑著兩個大西瓜”是動作描寫，寫出了賣西瓜人的狀態(tài)；“熱氣騰騰的豆?jié){”是氣味和視覺描寫，寫出了豆?jié){的鮮美。這些描寫手法生動形象地展現(xiàn)了各種小攤販的特色和他們所處的環(huán)境，增強了文章的感染力和畫面感。10.這句話的含意：①從表面上看，叫賣聲是商品交換的信息載體，確實在“叫賣商品”；②更深層次地看，這些叫賣聲不僅傳遞了信息，更承載和象征著那個特定年代的生活方式、社會氛圍和人情味，是那個時代生活的一個縮影和象征，因此也在“叫賣那個年代的生活”。11.示例：這句話表達了對城市現(xiàn)代化進程中傳統(tǒng)文化和生活氣息逐漸消失的惋惜。叫賣聲是城市中一種充滿人情味和