第頁幼兒園活動策劃方案書方案的內(nèi)容多是上級對下級或涉及面比較大的工作，一般都用帶“文件頭”形式下發(fā)，所以不用落款。寫好幼兒園活動策劃方案書不是那么簡單，下面給大家分享幼兒園活動策劃方案書，供大家參考。幼兒園活動策劃方案書篇1“書是人類進步的階梯?！弊x書有如煮茗，火候恰當，自然清新怡人；讀書有如下棋，胸懷丘壑，自然決勝千里；讀書有如品酒，歲月積淀，自然濃香醇厚。每一年的4月23日是聯(lián)合國教科文組織確定的“世界讀書日”，在這一天，我們在__特殊教育學校圖書繪本室開展“漫步書香，共享芳華”的“世界讀書日”宣傳活動，提高師生的讀書意識。我們在圖書繪本室通過積極有效的探索實踐，充分利用這里的環(huán)境和館藏資源優(yōu)勢，開展系列讀書活動，促進學生們形成愛書、藏書、讀書、用書的良好風氣。1、開展經(jīng)典必讀加活動體驗，使學生們成為“悅讀者”。讀前摸底了解各年級各班學生閱讀水平。然后根據(jù)學生特點和學生已有的閱讀經(jīng)歷，結(jié)合書目，課內(nèi)與課外閱讀雙軌并驅(qū)。課內(nèi)閱讀重在方法指導，課外閱讀重在語言素材的積累。最后通過各種活動展示學生讀書收獲，例如分組進行故事學習，同學間互相講故事，讓閱讀變成“悅讀”。2、提倡推薦書目加師生共讀，尋找最美“伴讀者”。讓學生喜歡閱讀，老師的引導和榜樣示范非常重要。根據(jù)學生的不同年齡段，我們挑選了相應教育的書籍。除主題閱讀外，我們帶領(lǐng)學生一起進行師生共讀，并推出了21天養(yǎng)成閱讀習慣曬曬“我的師生閱讀時光”等活動，評選書香小組。讓學生感知閱讀的意義和重要性，充分調(diào)動學生參與的積極性，逐步養(yǎng)成愛上閱讀的習慣。同時，多讀書、讀好書，也會促進我們的知識增長，積累我們的閱歷。“世界讀書日”只有一天，但是它的意義是使每一天成為讀書日，它提醒我們天天養(yǎng)成讀書的好習慣。我們的“漫步書香，共享芳華”世界讀書日活動雖然結(jié)束了，但活動的開展將對每個學生的健康成長都將起到促進的作用。讓一本本好書成為導航燈，愿我們共同讀書，共同進步。幼兒園活動策劃方案書篇2活動主題：心目中的老師活動目的：有人說：老師是火種，點燃了學生的心靈之火;老師是石級，承受著學生一步步踏實地向上攀登;一年一度的教師節(jié)即將到來。教師在每一個人心中都是非常神圣的，萬千學子都是在老師的沐浴下長大成才。為了引導孩子們了解身邊的老師，更加充分地知道教師職業(yè)的特點和功勞。懂得關(guān)愛老師，感受老師工作的辛勞。在教師節(jié)到來之際，開展“心目中的老師”主題活動，激發(fā)孩子們尊敬老師、愛護老師的情感，愿意用自己的方式幫老師慶祝節(jié)日!活動目標：1、知道每年9月10日是教師節(jié)，培養(yǎng)幼兒從小尊敬老師的美德。2、能夠運用詩歌、調(diào)查、手工、角色互換等不同形式，感受老師的辛勞，向老師表達感激之情。3、培養(yǎng)幼兒的大膽表現(xiàn)力、語言表達和動手操作能力?；顒觾?nèi)容：一、各班活動詳情：1、語言：我的好老師，主要以詩歌形式，引導幼兒了解自己的老師，感受老師的辛勞。2、綜合：老師大發(fā)現(xiàn)，以調(diào)查表的形式，記錄自己喜愛老師的各種信息。3、音樂：每當我走到老師的窗前，通過音樂，感受老師的辛勞，向老師表達感激之情。4、綜合：我愛我的老師，引導幼兒了解教師節(jié)的由來，運用自己的方式慶祝老師節(jié)日快樂。5、手工：感謝老師，開動腦筋運用折紙、繪畫等方式制作禮物送給自己最愛的老師。二、集體活動每班根據(jù)班級特色制作一份《我愛老師》海報，形式如首映禮簽名版一樣。(形式請在周五到_班參照模板)展示形式和時間：1、每班的教學活動內(nèi)容在周一下午六點之前發(fā)布班級網(wǎng)站上。2、各班級制作的《我愛老師》海報，在周一中午之前粘貼到通向二樓走廊的墻面上。創(chuàng)設出整塊我愛老師的版面。人員分配：1、照片：各班級老師負責本班的相關(guān)教育教學活動拍攝。2、主題版面創(chuàng)設：各班主任老師周一中午集合_X班3、整體打包報道：_X老師幼兒園活動策劃方案書篇3按教育局文件要求，為全面實現(xiàn)素質(zhì)教育，促進幼兒及身心健康發(fā)展，有效降低近視率，阻止不良視力在兒童青少年中的發(fā)展趨勢，提高廣大兒童科學用眼意識，形成良好的自我保健習慣，增強青少年眼睛保護能力，我園特制此方案。一、指導思想：通過開展“愛眼日”活動，普及科學用眼知識，降低幼兒近視率，提高幼兒健康水平，樹立“幼兒園教育，健康第一”的指導思想，倡導預防近視從今天開始，從一點一滴做起，真正體會到明亮眼睛帶來的幸福和快樂。二、活動目的：通過豐富多彩、形式多樣的宣傳活動，創(chuàng)設各種教育活動，介紹近視的危害，近視的預防，教育幼兒及家長在學習、生活中正確用眼、愛眼、護眼，掌握眼保健的基本知識和方法，達到保護視力，減少眼疾，普及康復知識，增強幼兒真假性近視的科學防治方法，提高愛眼護眼意識。三、具體措施：(一)幼兒園近視防控工作重中之重。做好防近宣傳教育工作，每學期初為防近宣傳月，將其列入幼兒園工作計劃;保證每天2次眼保健操。(二)做好宣傳、管理工作1、利用展板、電子屏、互聯(lián)網(wǎng)等方式，進行有關(guān)保護視力以及預防近視的宣傳，開展豐富多彩的宣傳活動，從而使兒童懂得護眼常識，用眼衛(wèi)生，自覺預防近視，提高視力水平。2、建立健全眼保健操制度。將每天兩次眼保健操時間納周計劃，組織學生認真做好眼保健操，以達到其預期的效果。3、讓學生堅持每天兩小時的體育鍛煉，保證體育課的質(zhì)量，切實保證每位兒童都能得到真正的體育鍛煉。(三)做好普查工作4月份幼兒園對兒童進行視力普查工作，要求詳細記錄、及時統(tǒng)計，并將普查結(jié)果及時反饋給幼兒園及家長，做好幼兒視力不良檢測率、新發(fā)病率等各類指標的統(tǒng)計分析，對有視力下降趨勢和輕度近視的幼兒進行分檔分析與管理，通過愛眼活動，有針對性地實施相關(guān)“防近”措施。建立教師全員參與，幼兒園、家長聯(lián)動的機制，形成共同做好幼兒“防近”工作的合力。(四)將兒童“防近視”工作提上議事日程，嚴格規(guī)范“防近”工作。1.將兒童視力保護工作納入學校管理、教師管理和班級管理內(nèi)容，落實各有關(guān)人員的職責，以此形成幼兒園領(lǐng)導、教師、兒童人人重視，齊抓共管的“防近視”工作機制。各部門一定要高度重視,認真組織、周密安排，把“防近視”工作作為提高我國人口素質(zhì)，推動健康事業(yè)發(fā)展的重要工作列入議事日程，與本單位的各項工作同研究、同部署、同實施。主要領(lǐng)導親自抓，分管領(lǐng)導具體抓，責任落實到人，確?！胺澜惫ぷ鞯捻樌_展。2.制定科學合理的兒童在園作息制度。嚴格按照規(guī)定的課程計劃，安排每周的課程和作息時間。3.教師應將培養(yǎng)幼兒良好用眼衛(wèi)生習慣，并把“防近”工作貫穿于整個課堂教學中，隨時糾正幼兒不良姿勢，幫助兒童建立良好的用眼衛(wèi)生習慣和行為。4、可以通過家長會公眾號宣傳單等形式向家長宣傳保護視力、預防近視的知識和方法，指導和建議家長為幼兒提供有利保護視力的學習環(huán)境，控制幼兒近距離用眼時間，例如看書、寫字、看電視等，及時糾正不良的用眼衛(wèi)生習慣。幼兒園要通過豐富多彩、形式多樣的活動，介紹眼疾的危害，近視的防治，眼外傷的預防，教育廣大兒童青少年在學習、生活中正確用眼、愛眼、護眼，掌握眼保健的基本知識和方法，達到保護視力，減少眼疾的效果。幼兒園活動策劃方案書篇4【活動目標】1、了解媽媽愛護寶寶的各種方法，感受媽媽對自己濃厚的愛。2、探索保護生雞蛋的不同方法，并能創(chuàng)造性地運用輔助材料。【活動準備】音樂、圖片、生雞蛋若干、棉花、紙盒、皺紋紙、繩、布等輔助材料?！净顒舆^程】一、組織教學小朋友，老師帶來了好聽的音樂《世上只有媽媽好》，大家一起來聽一聽，唱一唱。二、基本部分1、從這首歌中，你聽到了什么？（有媽的孩子象塊寶，投進媽媽的懷抱幸福享不了等等）肯定有媽媽的孩子是幸福的。2、老師這里有些圖片，我們一起來看看圖中的媽媽是怎樣愛自己的孩子的？讓幼兒分別說一說。結(jié)合現(xiàn)實提問幼兒：你小時候，媽媽是怎樣愛護你的？媽媽為什么要這樣做？3、每個媽媽都特別愛自己的寶寶，動物們的媽媽也是這樣，比如雞媽媽，它的孩子是誰?。恳龑в變毫私怆u媽媽的孩子是蛋寶寶。蛋寶寶特別脆弱，一不小心就會破碎，所以雞媽媽特別的辛苦。今天我們也來當一次雞媽媽，想想用什么辦法來保護自己的蛋寶寶。4、老師這里有好多材料，組織幼兒利用輔助材料保護雞蛋并想辦法固定在自己的身上。如：用棉花包裹放在紙盒里，將紙盒四邊穿上繩掛在脖子上，用布包好放在口袋里等。5、護蛋行動開始。利用有難度的小游戲，讓幼兒體會雞媽媽保護蛋寶寶的不易。三、結(jié)束部分個別幼兒分享活動中的感受。帶著蛋寶寶到戶外游戲，繼續(xù)一天的幼兒園生活?！净顒友由臁恳龑в變涸谝蝗栈顒又袑⒌皩殞氁恢睅г谏砩媳Ｗo好，教師隨時記錄雞蛋的破損情況?！净顒臃此肌客ㄟ^講課，幼兒從中體會到當一個媽媽的辛苦。從而知道要更加好的愛自己的媽媽?！驹O計意圖】為了讓寶寶們知道媽媽生育寶寶是多么的不容易，特別是懷胎十月時，媽媽挺著大肚子行動非常不便，每天除了堅持認真工作、做家務，還要格外留心寶寶的安全，她的心每時每刻都牽掛著我們寶寶。今天我們也來當一回勤勞負責的媽媽，通過護蛋行動體驗做媽媽的辛苦，感受媽媽為我們的付出是無私而偉大的！幼兒園活動策劃方案書篇5一、活動目標：1、了解端午節(jié)的風俗習慣，知道端午節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日。2、知道賽龍舟是端午節(jié)的一種風俗習慣，并愿意與家長一起合作制作龍舟?；顒訙蕚洌?、嘗試運用畫、剪、貼等多種方式和家長共同裝飾美麗的龍舟。體驗合作成功的快樂。二、活動準備：ppt、視頻、未裝飾的`龍舟、彩紙、筆、剪刀、膠水、抹布等。三、活動過程：1.談話導入，引出端午的由來。師：小朋友們，你們知道農(nóng)歷五月初五是什么節(jié)日嗎？（端午節(jié)）你們知道端午節(jié)的由來嗎？那我們一起來看看端午節(jié)的由來，好嗎？教師播放端午節(jié)的由來視頻。2、師：剛剛在視頻里都看到了什么？你們知道端午節(jié)都要做些什么嗎？（不會的家長可以代替回答）吃些什么嗎？（1）幼兒和家長共同回答問題，說出端午節(jié)習俗（2）教師出示ppt圖片，端午節(jié)風俗習慣。（3）特別引出賽龍舟，引起幼兒興趣。3、師：我們一起來看看賽龍舟吧?。úシ藕喍桃曨l）（1）觀察端午節(jié)龍舟比賽的照片，回憶龍舟的外形特征，激發(fā)裝飾龍舟的興趣。指導語：你看到的龍舟是什么樣的?上面有什么?（2）出示木質(zhì)龍舟，觀察龍舟，討論裝飾龍舟的方法，激發(fā)合作裝飾的興趣。指導語：①龍舟上缺少什么?怎樣才能把龍舟裝飾得漂亮呢?②你準備裝飾龍舟的哪一部分?用什么方法?需要什么材料?（3）播放ppt，觀看別人的手工龍舟作品4、教師示范制作龍舟師：我們也來做一做龍舟吧?。?）出示制作龍舟材料，介紹制作材料（2）一邊制作，一邊講解注意事項。5、舉辦美麗的龍舟展，體驗合作成功的快樂，幼兒家長與龍舟一起合影。6、活動結(jié)束幼兒園活動策劃方案書篇6為紀念國際三八婦女節(jié)，促進女職工身心健康，展示女員工健康、文明、快樂的風貌，進一步激發(fā)大家爭先創(chuàng)優(yōu)的熱情，依據(jù)產(chǎn)業(yè)集團工會的相關(guān)文件要求，特決定開展20__年“三八”婦女節(jié)慶?；顒印，F(xiàn)將有關(guān)事安排如下：一、活動主題“親近自然，展示巾幗風采”游園游記競賽二、活動地點__植物園三、活動時間3月_日四、活動內(nèi)容通過游園學習植物花卉知識、學習花卉欣賞方法，學習并制作圖文并茂的游園游記微信貼子。五、競賽辦法參加游園競賽活動的員工，通過游園將所見所聞制作成微信貼子，并于3月_日前上傳至產(chǎn)業(yè)集團工會微信公眾號。_月_日至_月_日進行微信投票，選出我最喜歡的植物園游記;產(chǎn)業(yè)集團工會組織專家對網(wǎng)上投票得票多的貼子進行認證確認，評出一、二、三等獎若干名并頒發(fā)證書和獎金。獎金：一等獎500元;二等獎300元;三等獎200元。所有參加活動的員工獲得50元價值紀念獎。六、參加方式和報名經(jīng)費1.本次活動采取自愿報名，名額不限。請參加活動的女職工于3月3日前以電話形式向企業(yè)發(fā)展部報名(姓名+聯(lián)系方式)。2.參加活動的女職工，每人交報名費50元。本次活動可攜帶家屬和朋友，家屬和朋友的相關(guān)費用自理。七、活動要求1.請參加活動的員工于當日自行前往__植物園，并于上午9：00前到達，領(lǐng)取門票和飲用水。活動所需其它物品請自行準備。2.如有疑問，請咨詢企業(yè)發(fā)展部。幼兒園活動策劃方案書篇7教學目標：1、讓孩子知道9月10日是教師節(jié)，培養(yǎng)幼兒從小尊敬老師的美德。2、幼兒通過自己動手畫畫，制作手工的形式，向老師表達節(jié)日的祝福。3、發(fā)展幼兒的大膽表現(xiàn)力、語言表達能力和發(fā)展動手操作能力。4、通過參加節(jié)日環(huán)境創(chuàng)設，感受參與教師節(jié)慶?；顒拥臉啡?。活動準備：1、各班主任制定本班活動內(nèi)容與形式。2、為幼兒提供相應的材料。3、幼兒早已學會兒歌《老師本領(lǐng)大》。4、大班，中班制作花，小班，小小班提前一天在家和媽媽一起制作花。活動時間：20年X月X日上午活動過程：一、各班在晨間談話環(huán)節(jié)中，以“教師節(jié)”為主題，展開談話活動。二、第一節(jié)活動課1.用兒老師本領(lǐng)大引出主題。以前我們學了一首兒歌，名字叫《老師本領(lǐng)大》，我們一起說一邊。老師本領(lǐng)大老師老師本領(lǐng)大，會折紙，會畫畫，唱歌跳舞頂刮刮，我們大家都愛她。我們大家都愛她。2.說一說你身邊最熟悉的老師，長的什么樣。我們班有幾位老師?誰能說一說咱們中三班的老師都長的什么樣?(請個別幼兒說)3.講解教師節(jié)的日期和第一個教師節(jié)是1985年。我們中國為了宣揚尊師重教，提高教師在社會中的地位，特意確立9月10日為教師節(jié)，1985年是我們教師的第一個節(jié)日，教師終于有了自己的節(jié)日。三、第二節(jié)活動課，全體幼兒在操場上集中，由老師主持開展慶祝教師節(jié)《我愛老師》活動。1、祝福送老師(1)愛要大聲說出來(2)大班幼兒代表講話2、愛心手工送祝福(1)大班幼兒獻畫活動。(2)中班幼兒獻愛心活動。(3)小班幼兒獻花活動。3、深情擁抱愛升華。與身邊的老師擁抱，親親你愛的老師。四、作品展示：活動結(jié)束后，各班整理作品。以畫展，主題墻的形式展示幼兒的作品。幼兒園活動策劃方案書篇8為了推進五有四禁三熱愛活動的，加強師德師風建設，打造優(yōu)質(zhì)的幼兒園保教團隊，辦好家長滿意的學前教育。我園深入貫徹落實教育部《關(guān)于進一步加強和改進師德建設的意見》和教育局師德師風建設精神，以做一個合格的幼兒園老師的活動為主題，開展一系列的活動。一、學習《幼兒園教師專業(yè)的標準》一位哲學家曾說過教幼兒3年，看幼兒18年那該做一個怎樣的老師呢？我們利用午休時間對《幼兒園教師專業(yè)的標準》進行學習，并針對其中的一點進行反思、討論。時間：20__.10.22-20__.10.23中午12點30分地點：新多功能廳參加人員：全體教師負責人：__二、電影周的活動借鑒、學習可以幫助我們快速的成長從心底感受教師這個職業(yè)的偉大，做一個受幼兒歡迎的老師，受家長愛戴的老師成為我們努力的目標。因此開展以美麗的老師為主題電影周活動，觀看關(guān)于教師事跡的電影，依據(jù)教師的日常教學，從教師的行為、教師的品質(zhì)，教師的教學策略等等出發(fā)，將所思、所想寫成一篇觀后感，字數(shù)500以上。時間：20__.10.24-20__.10.25中午12點00分地點：新多功能廳參加人員：全體教師負責人：__觀后感上交給段組長三、愛我你就抱抱我每一位老師都是愛孩子的，可是孩子們太小了，很難感受到老師們的愛，因此在一日生活當中，選擇一個時間，用最直接的方式給孩子們一個大大的擁抱。愛很簡單，讓孩子們能感受到你身體的溫度，能聞到你身上的味道，這個就是有質(zhì)感的愛。時間：20__.10--今后參加年級段：小班、中班、大班負責人：段組長四、老師的老師和我的老師《老師的老師》--教師：上交一張畢業(yè)照，并寫一個上學時有趣的故事。200--400字?！段业睦蠋煛?-幼兒：中班、大班幼兒畫一畫我班的老師，如：教師自畫像、教師教學的一個情景、為孩子服務的場景等等時間：20__.10.22--20__.10.26《老師的老師》參加對象：全體教師《我的老師》參加對象：中班段，大班幼兒負責人：段組長五、展板展示1、以段為單位，每段一塊展板，裝飾并展出。2、展板內(nèi)容：①電影觀后感，畢業(yè)照，上學趣事每人一份②教師們與幼兒擁抱的照片每班5張③中、大班《老師的畫像》每班擇優(yōu)選取8張。3、展出時間10月30日。幼兒園活動策劃方案書篇9一、活動背景：幼兒園這一學期開園已有，為了讓家長對幼兒在園情景有一個更全面的了解，也為了增進親子之間的感情。我園準備舉辦這次冬季親子趣味運動會。經(jīng)過好玩的親子游戲，體驗活動所帶來的樂趣，增進幼兒與家人之間的情感。同時增進家長和教師之間的溝通，促進家園合作，共同呵護幼兒成長。二、活動時間：20__年12月18日三、活動地點：四、活動目標：經(jīng)過幼兒歌舞表演，展示幼兒在園學習成果。開展親子游戲，加強家長與子女之間的情感交流。增加教師與家長之間的溝通機會。五、活動準備：1、制定好親子活動方案。2、所需材料準備：凳子(小班28個，大班31個)，桌子(2張)，標志牌(小班1個，大班1個)，呼啦圈(2個)，小魚(小班2盒，大班2盒)，筷子(小班1雙，大班1雙)3、活動場地布置：畫好活動區(qū)，家長入座區(qū)，幼兒入座區(qū)，游戲起止線。4、通知家長來園參加親子活動。六、活動流程：(一)家長幼兒入場。(二)主持人致歡迎詞講注意事項。幼兒在班主任的帶領(lǐng)下帶凳子按序入場，依次坐好。歡迎各位家長抽出時間參加此次由幼兒園舉辦的親子趣味運動會活動。為了保證此次活動的順利進行，請所有參加活動的幼兒、家長以及教師在活動中注意以下幾點：1、堅持安靜，將手機調(diào)成震動或靜音。2、在活動過程中請不要隨意走動。參加游戲時請遵守活動規(guī)則，不要擁擠。3、如有幼兒需要上廁所，請告知保育教師，由保育教師帶領(lǐng)如廁。(三)幼兒園園長致辭。(四)小班舞蹈欣賞《我愛運動》(五)大班舞蹈欣賞《多謝，你好》(六)親子游戲——“跑跑呼啦圈”游戲規(guī)則：1、小班、大班幼兒分別找到自我的場地。2、每個班的幼兒男生女生分成兩隊相對站立，家長站到自我的孩子后面。3、每對孩子和家長為一組，合作把呼啦圈套在自我腰上快速往前走，走到終點將呼啦圈交給對面等候的孩子和家長。然后回到座位上。4、如果呼啦圈掉下來或者摔跤了，將呼啦圈套好繼續(xù)往前走。5、哪個班先結(jié)束則哪個班獲勝。(七)親子游戲――“筷子夾小魚”游戲規(guī)則：1、小班大班分區(qū)準備。2、每個孩子和家長為一組。將盤子里兩種顏色混在一齊的小魚用筷子夾起來分別放進兩個小盒里。3、哪一組先完成哪一組獲勝。(八)全園幼兒合唱手語歌曲《感激》(九)全體幼兒、教師和家長合影。(十)主持人宣布幼兒園親子趣味運動會結(jié)束。指導幼兒和家長離場。幼兒園活動策劃方案書篇10為了從小培養(yǎng)幼兒民族自豪感與愛國____情感，我們吉祥園基于本園幼兒都是來自祖國各地的園情出發(fā)，從中就地取材來挖掘課程資源，豐富幼兒園飲食文化生活，增進親子情感交流，并為家長展示家鄉(xiāng)美食廚藝提供__臺。特此舉辦“舌尖上的美食”活動，邀請家長與幼兒共同參加，以達到讓幼兒了解祖國美食文化，家園相互交流的目的。20__年4月28日1、通過活動，引導幼兒了解祖國各地的美食文化，增強民族自豪感與愛國____情感。2、為家長展示家鄉(xiāng)美食廚藝提供__臺，促進家園相互交流。1、物品準備：◆特色菜所需蔬菜（自備或?qū)W校購買）、工具、基本調(diào)料幼兒園提供，特殊調(diào)料家長自己準備；圍裙、帽子、托盤、盤子、碗、筷子、勺子等等。2、人員準備：家長志愿者每個班級2位、各班老師和保育員3、場地準備：◆廚房用具的擺放及場地環(huán)境布置1、制作美食街宣傳海報，提前一周發(fā)放“吉祥美食節(jié)”廚師招募信息。鼓勵有家鄉(xiāng)特色菜的家長報名參加廚藝展示。2、準備食材階段3、28號上午8：00——9：00各班級內(nèi)保育老師配合家長清洗所需食材、烹飪工具等，做好烹飪前的準備工作。教師與幼兒講解今天的活動內(nèi)容、即將要看到的菜品名稱以及是哪個地方特色菜肴。4、9：00——10：00各班級開始烹飪菜肴，老師____幼兒大操場觀看，體驗家長的精湛廚藝、和__美食文化。5、10：00——11：00各班將烹飪好的菜肴____端到“美食一條街”，各班級有秩序地帶幼兒品嘗祖國各地豐富的美食佳肴，增強民族自豪感。1、敬請在活動過程中確保孩子家長及自身安全。2、敬請在活動過程中給孩子做好表率作用。3、敬請遵守活動規(guī)則，確保活動順利進行。4、活動過程中敬請團結(jié)友愛，文明禮讓。5、活動結(jié)束，全體教職工整理場地。幼兒園活動策劃方案書篇11一、設計意圖：在經(jīng)濟條件越來越好的今天，孩子當中的許多家庭都有私家車，馬路上的車輛越來越多，為了加強幼兒過馬路時的安全意識，保障幼兒的安全，我們有針對性的開展了“紅燈停，綠燈行”的活動，強化幼兒遵守交通規(guī)則的意識。二、活動目標：1、知道在馬路上要遵守“紅燈停、綠燈行”的交通規(guī)則。2、理解“紅燈停，綠燈行”的重要性，強化幼兒的安全意識和遵守規(guī)則的能力。3、體驗模仿游戲的快樂。三、活動準備：1、事先安排家長帶孩子觀察馬路上的車、交通設施和標志等。2、布置馬路場景：馬路的十字路口、紅綠燈信號牌。3、課件視頻：汽車過十字路口。4、擬人化的紅燈、綠燈(在兩個長方形紙板上分別貼上圓形的.紅、綠色蠟光紙，畫上眼睛)。5、音樂“我是小司機”、方向盤若干。四、活動過程：(一)導入活動1、游戲“我是小司機”師：今天，我們來做個游戲——扮小司機，你愿意扮就選一個方向盤吧。播放“我是小司機”的音樂，幼兒手持方向盤在十字路口自由開車，發(fā)生沖撞后停止音樂，游戲結(jié)束。請幼兒到座位上坐好。2、討論：(1)、請幼兒說一說剛才小司機為什么會發(fā)生沖撞。(2)、請幼兒說一說十字路口的汽車為什么不會發(fā)生沖撞。(二)、紅燈綠燈眨眼睛1、教師出示教具紅燈綠燈提問：“這是什么?你在哪里見過?它有什么用途?”引導幼兒說出紅燈停、綠燈行的交通規(guī)則。討論：如果沒有紅綠燈會怎么樣?引導幼兒說出沒有紅綠燈就會像開始我們小朋友扮小司機亂撞那樣，容易發(fā)生交通事故。2、放課件，看視頻汽車過十字路口引導幼兒討論：“汽車和行人什么時候停下?什么時候才能走?”“紅燈亮了，汽車會怎樣?綠燈亮了，汽車又會怎樣?”“紅燈亮了，行人會怎樣?綠燈亮了，行人又會怎樣?”3、教師小結(jié)：馬路上有很多的車和行人，因此在十字路口設置了紅綠燈，不管是車還是行人，看見紅燈都要停下，看見綠燈才能走，這樣才不會發(fā)生交通事故。引導幼兒說出：看見紅燈停一停，看見綠燈向前行。(三)、玩開汽車游戲，練習遵守交通規(guī)則教師講解游戲玩法：請2-3名幼兒當小司機，其余幼兒當乘客，乘客愿意上誰的車就把手搭在誰的肩膀上。教師用紅綠燈指揮交通。1、開始游戲：紅燈亮了，汽車停下;2、變換角色，反復玩游戲：幼兒輪流當小司機，不限制汽車數(shù)量，讓幼兒當信號員用紅綠燈指揮交通。(四)、活動延伸：1、觀看有關(guān)闖紅燈發(fā)生交通事故的案例圖片。2、請幼兒家長帶領(lǐng)幼兒到十字路口觀察紅綠燈是怎樣指揮交通的。幼兒園活動策劃方案書篇12一.設計意圖:1.能快樂地參加秋游,體驗集體親子出游的樂趣,感受大自然的美,共同尋找秋天的足跡.2.在集體親子游戲中,體驗集體活動的樂趣,增進孩子,家長,老師三者之間的感情.二.活動主題:親子風車制作.三.活動時間和地址:時間:20__-10-30(周五)上午地點:瑞安廣場.四.活動準備:教師:相關(guān)手工輔助材料,吹泡泡工具人手一份.家長:1.紙巾,地墊布,垃圾帶,自備適量點心.2.為孩子準備穿便于活動的服裝和鞋子.五.活動過程:活動一:親子體能鍛煉活動二:1.游戲吹泡泡游戲參考教材2.追泡泡.A教師吹,幼兒追B家長吹,幼兒追C幼兒自由吹,玩泡泡活動三:親子風車制作:我和風車留個影;玩風車活動四:食品分享友情提示:1.請家長遵照時間安排,積極參與集體活動.2.請家長為孩子樹立良好的榜樣,活動過程中遵守社會公德,注意環(huán)保.3.家長可以給孩子一個鍛煉的機會,鼓勵孩子自己行走游玩.4.活動過程中,請家長照看好自己的孩子,注意安全.5.周五上午8:45分由家長帶領(lǐng)幼兒,到瑞安廣場集中(豪門盛典左側(cè)草坪)。幼兒園活動策劃方案書篇13活動目標：1、觀察光透過布或透明玻璃紙和皺紋紙形成的彩色光團及光團重疊的變化2、能表達自己的發(fā)現(xiàn)及疑問，和同伴互相合作玩游戲3、培養(yǎng)幼兒對自然科學的興趣活動準備：1、紅、黃、藍、綠的玻璃紙、各色布、皺紋紙若干，大小能覆蓋手電筒口2、手電筒幼兒人手一個3、一段節(jié)奏強烈的音樂活動過程：一、引發(fā)幼兒對活動的興趣師：“小朋友，今天我要和你們玩一個很好玩的你們從沒玩過的游戲，好嗎?”教師打開手電筒，將光照射到活動室墻面上，師：“小朋友，你們看到了什么?”幼兒自由講述師：“現(xiàn)在請你們猜一猜，如果在手電筒前面蒙上一塊紅布，會怎么樣?”幼兒自由講述二、幼兒嘗試制作彩色燈師：“現(xiàn)在，請小朋友也來大膽地試一試。”小朋友每人選擇一張自己喜歡的彩色透明玻璃紙或一塊布或皺紋紙，覆蓋在手電筒的鏡面上幼兒嘗試自己制作彩色燈，教師根據(jù)情況給予適當?shù)膸椭?，尤其是幫助能力稍差的幼兒也能嘗試到成功的快樂幼兒可將自己的彩色燈打開，射到白墻面上，觀察光團的色彩師：“小朋友，你們剛才是怎么玩的?發(fā)現(xiàn)了什么?”引導幼兒大膽地自由地玩一玩，并可隨意找好朋友講講自己的新發(fā)現(xiàn)師：“小朋友，你們有沒有發(fā)現(xiàn)用透明玻璃紙用布用皺紋紙制作的彩色燈有什么不同?”引導幼兒再次玩的興趣和觀察的興趣師：“小朋友，你們想不想再玩一個新的游戲?”教師裝著神秘的樣子：”色彩娃娃還有兩個好朋友呢，它和好朋友在一起時還會變成另一種顏色，你們相信嗎?不信，你們隨便去找兩個和你不同顏色的在一起玩一玩?！币龑в變簝蓚€或三個一組進行合作游戲啟發(fā)幼兒移動各自的彩色光團，讓三個光團互相交叉，部分重疊，仔細觀察光團重疊后發(fā)生的色彩變化讓幼兒自由講述，請個別幼兒談談自己的發(fā)現(xiàn)和感受三、結(jié)束游戲最后，在一段節(jié)奏強烈的音樂聲中，幼兒模仿舞臺燈光師，制造出活動、變化的燈光效果，全體幼兒跟著音樂的節(jié)奏和燈光效果進行創(chuàng)意舞蹈的自編，也可請愿意上臺表演的小朋友進行表演，最后在歡樂的氣氛中結(jié)束本次活動。幼兒園活動策劃方案書篇14一、活動主題：親如一家、情滿明德二、活動時間：20__年1月18日晚17：00--20：00三、活動地點：舞蹈房四、活動目的：1、通過本次年會，能夠表達學校領(lǐng)導對職工的關(guān)懷與問候;2、提高學校內(nèi)部的向心力、凝聚力，增進職工之間的互動和交流;3。通過游戲及節(jié)目等活動的娛樂讓職工們體會到我們這個大家庭的溫暖;3、表彰業(yè)績優(yōu)秀的員工，通過激勵作用，調(diào)動全體員工的主觀能動性，爭取新年度所有員工在工作中都有出色表現(xiàn)。五、活動負責人__六、參加人員：明德全體教職工(預計70人)七、活動主持人：__八、節(jié)目負責人小學：韓x友幼兒園：王x婷音樂：黨x秀九、節(jié)目要求各部組織活動以“自編自演、短小精悍、內(nèi)容豐富、全員參與、精彩火爆”為宗旨，要將活動辦得氣氛活躍、內(nèi)容豐富、有聲有色?；顒觾?nèi)容可包括有：各類游藝、小合唱、各類特色節(jié)目(如小品、相聲、舞蹈、獨唱、詩歌朗誦、啞劇表演等)等。十、前期準備：1月14號之前完成：禮品購買清單__1月15號之前完成：禮品購買__1月15號之前完成：年會PPT、及串詞__1月17號之前完成：橫幅張貼__1月17號之前完成：桌椅擺放__1月17號之前完成：環(huán)境布置(張貼對聯(lián)，懸掛燈籠和氣球，主要烘托出家的氣氛)__1月17號之前完成：電腦、投影儀、話筒、音響等機器的檢查修復工作__1月18號之前完成：抽獎箱準備__1月18號之前完成：游戲道具準備__十一、時間安排場地準備3：30--5：30：入場4：30--5：00：十二、會場人員安排背景音樂、游戲音樂、節(jié)目音樂播放，烘托過節(jié)氣氛__來賓簽到、寫名字放入抽獎箱__照相人員__游戲節(jié)目中禮品的派發(fā)__游戲道具準備__十三、活動流程(見附表)十四、后期工作：(一)活動后場地的收拾小學及幼兒園各派三名教師(二)活動后將該活動及時上傳明德幼兒園網(wǎng)站__十五、活動預算：(一)橫幅制作(1條)：(二)對聯(lián)一副：(三)瓜果、飲料及糕點：(四)禮品：(五)游戲道具：幼兒園活動策劃方案書篇15今年5月12日是我國第X個“防災減災日”，主題是“減少災害風險，建設安全城市”，5月9日至15日為防災減災宣傳周。為切實做好市直屬學校（幼兒園）學生的防災減災科普知識宣傳教育，提高廣大師生應對突發(fā)事件和自然災害的能力，經(jīng)研究，決定開展“5。12”防震減災疏散演練活動?，F(xiàn)將有關(guān)事項通知如下：一、開展校園防震減災疏散演練活動的重要性學校是人員密集的場所，在學校開展防災減災安全教育和地震逃生演練，是校園安全工作的重要組成部分，也是預防和減少地震等自然災害損失的重要措施。通過開展地震應急演練，培養(yǎng)學生防震減災安全意識，提高學生應對突發(fā)事件和自然災害的能力，對于減少因突發(fā)事件、自然災害造成師生傷亡，確保突發(fā)事件、自然災害發(fā)生時，學校應急工作快速、高效、有序進行具有十分重要的意義。二、開展學校防震減災應急疏散演練活動的內(nèi)容1、各中小學、幼兒園要充分利用“5。12”全國防災減災日、校園安全教育活動周、科普宣傳日等有利時機，認真組織校園師生開展地震應急演練活動。2、低年級學生在參加防震減災科普知識宣傳教育活動的.同時，主要以避險逃生常識為主要內(nèi)容，開展避險逃生演練。高年級學生在增加部分地震常識和逃生、自救互救技能的同時，也可開展綜合性地震應急演練活動。3、扎實開展校園防震減災知識宣傳教育“三個一”（即在各學校每學期開展一次防震減災教育課、一次地震科普知識答題競賽、一次地震應急演練）活動，切實提高廣大師生的防震減災意識。三、工作要求1、各中小學（幼兒園）要加強演練活動的領(lǐng)導、精心安排、認真組織，對存在安全隱患的部位和場所要安排專人監(jiān)管，對演練過程中容易發(fā)生安全事故的時間和地段要制定詳細的安全防范措施，確保演練不發(fā)生安全事故，同時避免地震謠言的產(chǎn)生。2、各校要加強在校師生防災減災應急綜合能力的培養(yǎng)，結(jié)合校園安全教育，切實將地震等自然災害知識教育形式轉(zhuǎn)變?yōu)槿凇爸R傳授和應急演練”為一體的綜合能力培養(yǎng)。3、各學校要積極宣傳報道“5。12防災減災日”開展校園地震應急演練活動情況，營造社會關(guān)注校園防震減災安全教育的良好氛圍。4、開展地震應急演練和防震減災科普知識宣傳教育是一件十分重要的工作，請各校于5月9日、16日前分別將活動方案、活動小結(jié)（附照片）報教育局安全處（電子郵箱：）。幼兒園活動策劃方案書篇16活動目標：1.知道小食品有優(yōu)劣之分，知道不能隨便吃東西。2.知道一些辨別優(yōu)劣食品的方法。3.知道要到正規(guī)的商家購買食品，不能在小攤販上購買不正規(guī)的食品?；顒訙蕚洌?.幼兒從家?guī)×闶场?.準備對比性較強的兩種食品。3.由劣質(zhì)食品引起幼兒生病的圖片若干?；顒舆^程：一.出示圖片導入。提問：1.圖上的小朋友怎么了?(生病了)2.為什么會生病呢?導入故事《貪吃的毛毛》二.教師講述故事《貪吃的毛毛》邊看圖片邊講述，講完后提問：1.毛毛怎么了?(生病了)2.為什么會生病呢?(亂吃東西)3.他吃的東西在哪兒買的?(小攤販上)4.他都買了哪些食品?(劣質(zhì)的方便面，沒有生產(chǎn)日期的果凍，面包，還有一些黑黑的辣絲等)5.這些東西能吃嗎?為什么?6.醫(yī)生對毛毛是怎么說的?(毛毛的病是他貪吃，亂吃造成的，小朋友要吃干凈有營養(yǎng)的食品，不能購買小攤販上的“三無”產(chǎn)品，吃了不干凈或細菌超標的食品就會引起人的身體不適的)7.毛毛后來是怎么做的?(再也不多吃亂吃東西了)三.怎樣辨別小食品的優(yōu)劣呢?教師出示一件劣質(zhì)的小食品和一件正規(guī)廠家生產(chǎn)的小食品，引導幼兒觀看：1.看外包裝圖案。(是否鮮艷清晰)2.看生產(chǎn)日期，保質(zhì)期，生產(chǎn)廠家。3.看里面的物品，優(yōu)劣進行比較。4.比較這些物品的購買處。教師小結(jié)簡單的辨別食品優(yōu)劣的方法。四.幼兒拿出自己帶來的小食品。1.引導幼兒查看外包裝，進行初步辨別。2.打開以后，看，聞。3.介紹自己小食品的購買處。五，教師總結(jié)劣質(zhì)食品對人體的危害、如何辨別食品的優(yōu)劣以及如何購買優(yōu)質(zhì)食品。六.品嘗帶來的優(yōu)質(zhì)食品，將劣質(zhì)的食品扔進垃圾桶。幼兒園活動策劃方案書篇17活動準備：1.請家長和幼兒的發(fā)言稿準備好。2.本園領(lǐng)導的發(fā)言和中班幼兒的歡送詞。3.布置好會場。4.向家長發(fā)來園參加畢業(yè)典禮的通知。5.各班準備表演的節(jié)目?；顒幽繕思耙饬x：1.進一步增進幼兒對幼兒園、教師的情感。2.激發(fā)幼兒做一名畢業(yè)生的光榮感，增強成為小學生的愿望?；顒咏M織過程：1.主持人宣布畢業(yè)典禮開始。2.幼兒園領(lǐng)導講話。主要內(nèi)容：祝賀大班小朋友從幼兒園光榮地畢業(yè)，并對畢業(yè)生們進一步提出希望，同時也感謝家長們?nèi)?/p>