青海省果洛市2026屆高一上物理期末達標檢測模擬試題注意事項1．考試結束后，請將本試卷和答題卡一并交回．2．答題前，請務必將自己的姓名、準考證號用0．5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置．3．請認真核對監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準考證號與本人是否相符．4．作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對應選項的方框涂滿、涂黑；如需改動，請用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案．作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無效．5．如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號等須加黑、加粗．一、選擇題（本題共12小題，每小題5分，共60分，在每小題給出的四個選項中，有的小題只有一個選項正確，有的小題有多個選項正確.全部選對的得5分，選不全的得3分，有選錯的或不答的得0分）1、下列說法中正確的是A.只要物體做圓周運動，它所受合外力一定指向圓心B.做曲線運動的物體,受到的合外力方向一定在不斷改變C.勻速圓周運動是勻速運動D.向心力只能改變做圓周運動的物體的速度方向,不能改變速度的大小2、如圖所示，一物體受到在同一平面的三個共點力F1、F2、F3的作用．圖中每個小方格邊長表示1N，則這三個力的合力大小為A.3N B.5NC.8N D.11N3、高空拋物現象被稱為“懸在城市上空的痛”．一小石塊從距地面80m的高處掉落到地面上，撞擊地面的速度大小約為()A.10m／s B.20m／sC.30m／s D.40m／s4、關于慣性，下列說法正確的是A.物體速度越大，慣性越大B.物體質量越大，慣性越大C.只有靜止的物體才有慣性D.只有做勻速直線運動的物體才有慣性5、某同學想推動家里的衣櫥，但使出了很大的力氣也推不動，他回憶起物理課堂上學習的“力的分解”知識，便想了個妙招．如圖所示，用A、B兩塊木板，搭成一個底角較小的人字形架，然后往中央一站，衣櫥被推動了．下列說法中正確的是A.這不可能，因為該同學根本沒有用力去推衣櫥B.這不可能，因為無論如何該同學的力氣也沒那么大C.這不可能，A板對衣櫥推力不可能大于該同學的重力D.這有可能，A板對衣櫥的推力可以足夠大6、嫦娥四號探月過程時，把一塊礦石從月球運到地球，則礦石所受重力與質量的變化是（）A.重力變小，質量變大 B.重力變大，質量變大C.重力不變，質量不變 D.重力變大，質量不變7、兩位同學分別在塔的不同高度，各用一只球做自由落體實驗．甲球的質量是乙球的2倍，釋放甲球處的高度是釋放乙球處高度的一半，且兩球釋放處離地的高度足夠高，則（）A.甲球下落的加速度是乙球的2倍B.甲球落地時的速度是乙球的一半C.甲、乙兩球各下降時的速度相等D.甲、乙兩球各下降時的速度相等8、2018年10月24日，安徽省第十四屆運動會在蚌埠體育中心閉幕．運動員在下列運動過程中均不考慮空氣阻力，其說法正確的是（）A.跳高運動員在越桿時處于平衡狀態(tài)B.蹦床運動員在空中上升到最高點時處于完全失重狀態(tài)C.舉重運動員在舉鈴過頭停在最高點時鈴處于平衡狀態(tài)D.跳遠運動員助跑是為了增加自己的慣性，以便跳得更遠9、一物以6m/s的初速度在斜面上向上做加速度大小為2m/s2的勻減速運動，又以同樣大小的加速度沿斜面滑下,

則經過多長時間物體位移的大小為5m.（）A.1s B.3sC.5s D.（）s10、如圖所示，長木板靜止在光滑的水平地面上，一木塊以速度v滑上木板，已知木板質量是M，木塊質量是m，二者之間的動摩擦因數為μ，那么，木塊在木板上滑行時（）A.木板的加速度大小為μgB.木塊的加速度大小為μgC.木板做勻加速直線運動D.木塊做勻減速直線運動11、甲、乙兩物體都做自由落體運動，開始時它們距地面的高度比是16∶9，則下列關于它們做自由落體運動的時間比及它們落地時的速度比正確的是（）A. B.C. D.12、如圖，A、B、C、D為空間固定點，一輕彈簧水平放置在光滑的水平面上，其右端固定在豎直墻上，自由狀態(tài)時的最左端在B點．一小物塊靜止在A點，在水平向右恒力F作用下運動到D點時速度為零，小物塊在C點時受到合力為零．整個過程中彈簧處于彈性限度內，下列說法正確的是A.從A點到B點的過程中，物塊做勻加速運動B.從B點到C點的過程中，物塊做減速運動C.從C點到D點的過程中，物塊做減速運動D.從C點到D點的過程中，物塊加速度增大二．填空題(每小題6分，共18分)13、某學習小組利用如圖所示裝置探究加速度與力、質量的關系：（1）上圖是按正確實驗步驟打出的一條紙帶，打點計時器的電源頻率為50Hz，紙帶上的點為連續(xù)打出的計時點，根據紙帶上的數據可求出小車的加速度大小為_____m/s2．（結果保留兩位有效數字）（2）下列說法正確的有_____（填選項前的字母）A．實驗中用到的物理思想方法主要是理想實驗法B．每次改變砝碼及砝碼盤總質量之后，應重新平衡摩擦力C．同時改變小車質量及受到的拉力就得出加速度、力質量三者間的關系D．砝碼及砝碼盤質量遠小于小車質量的情況下，可以近似認為小車受到的拉力等于砝碼及砝碼盤的重力（3）在某次實驗中根據測得的多組數據在坐標紙上畫出a﹣F關系的點跡，如上圖所示，經過分析，發(fā)現這些點跡存在一些問題，產生這些問題的主要原因可能是_____．（填選項前的字母）A．軌道與水平方向夾角太大B．軌道保持了水平狀態(tài)，沒有平衡摩擦力C．造成圖線上部點跡有向下彎曲趨勢原因是所掛砝碼及砝碼盤的總質量沒有保持遠遠小于小車質量D．造成圖線上部點跡有向下彎曲趨勢的原因是所用小車的質量太大14、如圖是“研究平拋物體運動”的實驗裝置:(1)以下是實驗過程中的一些做法，其中合理的有________(填字母代號)A.安裝斜槽軌道，使其末端保持水平B.每次釋放小球的初始位置可以任意選擇C.每次小球應從同一高度由靜止釋放D.為描出小球的運動軌跡，描繪的點可以用折線連接(2)實驗得到平拋小球的運動軌跡，在軌跡上取一些點，尋找平拋物體的水平位移和豎直位移的關系.以平拋起點O為坐標原點，測量它們的水平坐標和豎直坐標下圖中圖像能說明它們的關系的是_________(填字母代號)A、B、C、D、(3)如圖是某同學根據實驗畫出平拋小球的運動軌跡的一部分，在曲線上取一點為坐標原點O，在軌跡上任取三點A、B、C，測得A、B、C縱橫坐標分別為:則小球做平拋運動的初速度______m/s(結果保留兩位有效數字，g取15、某同學在探究“力的合成的平行四邊形法則”的實驗中，利用圖釘、平板、橡皮條、彈簧秤及鉛筆刻度尺進行有關實驗(1)圖中B測力計的示數為__________N．（本實驗用的彈簧測力計示數的單位為N）(2)在做實驗時，橡皮條的一端固定在木板上，另一端系上兩根帶繩套的細繩．實驗中需用兩個彈簧測力計分別勾住繩套把橡皮條的一端拉到某一確定的O點，則下列說法中正確的是（）A．兩根細繩必須等長B．同一次實驗中，O點位置不允許變動C．實驗中，把橡皮條的另一端拉到O點時，兩個彈簧測力計之間的夾角必須取90°D．本實驗采用科學方法是等效替代法三．計算題(22分)16、（12分）三個處于直角坐標系xoy中的共點力的大小方向如圖所示．求它們的合力F合的大小和方向。17、（10分）甲、乙兩車在同一平直公路上從同一地點同時開始運動，甲車位移－時間圖像和乙車的速度－時間圖像分別如圖甲、乙所示，求：(1)經過多長時間乙車追上甲車；(2)乙車追上甲車前兩車的最大距離。

參考答案一、選擇題（本題共12小題，每小題5分，共60分，在每小題給出的四個選項中，有的小題只有一個選項正確，有的小題有多個選項正確.全部選對的得5分，選不全的得3分，有選錯的或不答的得0分）1、D【解析】A.只有做勻速圓周運動的物體合外力才指向圓心提供向心力，故A錯誤；B.物體做曲線運動的條件是合力的方向與速度方向不在同一條直線上，但合外力方向不一定變化，如平拋運動，故B錯誤；C.勻速圓周運動速度大小不變，方向沿圓周的切線方向，時刻在變化，所以速度是變化的，是變速運動，故C錯誤；D.向心力只改變使得的方向，不改變速度的大小，故D正確2、B【解析】力的合成遵循平行四邊形定則，三力合成可以先合成其中兩個力，再與第三個力合成，也可用正交分解法先分解再合成.【詳解】以三力交點為坐標原點，建立水平和豎直的坐標系，參照坐標紙可知x方向，合力為零；y方向有；故選B.【點睛】求解合力可以直接根據平行四邊形定則合成，有時也可以先正交分解再合成3、D【解析】根據自由落體運動基本公式即可求解.【詳解】石塊從距地面80m的高處掉落，忽略空氣阻力時當成自由落體運動研究，根據，可得；故選D.【點睛】本題主要考查了自由落體運動的基本公式的直接應用，選擇適合的公式是關鍵.4、B【解析】物體的慣性大小取決于物體質量大小，質量越大，慣性越大．故B正確．慣性是物體固有屬性，與物體的速度無關．故A錯誤．一切物體都有慣性，與物體所處的運動狀態(tài)無關．故CD錯誤．故選B【點睛】本題考查對慣性概念的理解能力，比較簡單．應抓住慣性是物體固有屬性，與物體所處的運動狀態(tài)無關5、D【解析】開始小明是推不動衣櫥的，說明小明的推力小于最大靜摩擦力；站在人字形架時，重力產生兩個效果，分別向左右兩側推墻壁和衣櫥，如圖甲所示，小明的重力可以分解成沿A，B倆個方向的力，由于底角較小，所以A，B方向的力會很大如圖乙所示，A對衣櫥的力可以分解成水平方向和豎直方向的力，而水平方向的力會遠大于小明的重力，可能大于衣櫥的最大靜摩擦力，從而推動衣櫥，故選D【點睛】我們應該知道兩個分力的合力可以遠小于兩個分力，也就是說用一個較小的力可以產生兩個較大的分力6、D【解析】明確質量是物體本身的性質，而重力G＝mg，其大小還與重力加速度有關【詳解】礦石從月球運到地球的過程中，其質量保持不變，但由于地球表面的重力加速度大，故重力變大，故D正確，A、B、C錯誤.故選D.【點睛】本題考查質量以及重力，要注意明確重力G＝mg，g為當地的重力加速度.7、CD【解析】A．甲乙兩物體都做自由落體運動，加速度都為g，故A錯誤B．由可知，甲球的落地速度是乙球落地速度的，故B錯誤C．根據，知經過1s時兩球的速度相等，故C正確D．根據，知各下落1m時，速度相等，故D正確8、BC【解析】明確超重和失重的性質分析是否失重；知道加速度向上時為超重，加速度向下時為失重；知道慣性大小只與質量有關【詳解】跳高運動員在越桿時受到重力作用，處于非平衡狀態(tài)，故A錯誤；蹦床運動員在空中上升到最高點時速度為零，加速度為g，方向豎直向下，故處于完全失重狀態(tài)，故B正確；舉重運動員在舉鈴過頭停在最高點時，鈴處于靜止狀態(tài)，即平衡狀態(tài)，故C正確；質量是慣性的唯一量度，助跑是為了跳出時速度大，跳得更遠，故D錯誤．所以BC正確，AD錯誤【點睛】本題考查超重失重現象以及慣性的性質，要注意明確物體超重失重只與加速度有關，加速度向下即為失重，加速度向上即為超重9、ACD【解析】若物體的位移在初始位置的上方，根據勻變速直線運動的位移時間公式x＝v0t+at2得，5=6t?×2×t2，解得t=1s或t=5s．若物體的位移在初始位置的下方，根據勻變速直線運動的位移時間公式x＝v0t+at2得，?5＝6t?×2×t2，解得t=3+s或3?s（舍去）．故ACD正確，B錯誤．故選ACD【點睛】解決本題的關鍵知道物體的位移有可能在初始位置的上方，也有可能在初始位置的下方．然后根據勻變速直線運動的位移時間公式x＝v0t+at2求解10、BCD【解析】木塊在木板上滑動時，木塊在滑動摩擦力做勻減速直線運動，木板在滑動摩擦力作用下做勻加速直線運動，速度相等后一起做勻速直線運動，根據牛頓第二定律求解各自的加速度大小；【詳解】木塊在木板上滑動時，木塊的速度比木板大，則木塊受到水平向左的滑動摩擦力，木塊做勻減速直線運動，木板受到水平向右的滑動摩擦力，則木板做勻加速直線運動對木板，根據牛頓第二定律得：，對木塊，根據牛頓第二定律得，故A錯誤，BCD正確【點睛】本題主要考查了牛頓第二定律的直接應用，注意摩擦力方向與物體相對運動方向相反，本題由于兩個物體加速度不同，故采用隔離法11、AC【解析】本題考查自由落體運動公式的理解運用，由高度比求出落地速度和時間比?！驹斀狻緼B．由自由落體的位移時間公式得到所以時間和高度的算術平方根成正比t甲:t乙=:=4:3故A正確，B錯誤；CD．由自由落體運動的高度與落地速度公式得到所以落地速度和高度的算術平方根成正比，同上，比為,所以C正確，D錯誤。故選AC?！军c睛】自由落體運動的位移時間和位移速度公式。12、ACD【解析】分析物塊的受力情況，根據牛頓第二定律確定其運動情況，根據彈力大小的變化，判斷合外力大小和方向，確定物塊到達C點時加速度【詳解】A項：物塊從A到B加速，在運動方向上只受水平恒力F，所以物體做勻加速直線運動，故A正確；B項：剛接觸彈簧時F大于彈簧的彈力，所以還是做加速運動，在C點F=F彈時，物體速度最大，故B錯誤；C項：在C點F=F彈，在C點右側彈力大于恒力F，合力向左，所以物塊做減速運動，故C正確；D項：從C點到D點的過程中，在運動方向上受恒力F，彈力，由于彈力增大，所以合力增大，加速度增大，故D正確故選ACD【點睛】本題是牛頓第二定律的動態(tài)變化分析問題，要注意明確彈簧的彈力隨著位移的變化而變化，從而導致合外力和加速度的變化，這是此類問題的關鍵，要注意當F=F彈時，加速度才等于零，以此為關鍵點分析物體的運動二．填空題(每小題6分，共18分)13、①.32②.D③.BC【解析】實驗時要平衡摩擦力，否則小車受到的合力不等于鉤碼的拉力，應用圖象法處理實驗數據時，圖象不過原點，在F軸上有截距；當鉤碼質量遠小于小車質量時，小車受到的拉力近似等于鉤碼受到的重力；如果鉤碼質量太大，小車受到的拉力小于鉤碼重力，圖象發(fā)生彎曲，如果鉤碼的總質量不斷地增大，BC曲線將不斷地延伸，那么加速度趨向為a=g；根據a-F圖象的特點結合牛頓第二定律分析求解．理解該實驗的實驗原理和數據處理以及注意事項，知道實驗誤差的來源【詳解】（1）由逐差法求解小車的加速度：△x＝aT2，所以加速度（2）本實驗采用的是控制變量法，實驗之前要平衡摩擦力，一旦平衡好了之后就不需另外平衡，控制變量法是把一個變量固定，改變另一變量，從而分別找到加速度與作用力及質量的關系的，不是同時變化，故ABC錯誤，D正確（3）從點跡的走向看出，當有力時，小車的加速度仍為零，說明摩擦力對實驗影響較大，另外隨著F增大（卻砝碼質量增大）到一定程度時加速度逐漸減小，由牛頓第二定律有：，顯然當m增大時，加速度減小明顯，故BC正確，AD錯誤【點睛】實驗裝置雖然有所變動，但是實驗原理、實驗方法、操作細節(jié)等是一樣的，故任何實驗明確實驗原理是解答實驗的關鍵14、①.（1）C②.（2）C③.（3）2.8m/s【解析】（1）保證小球做平拋運動必須通過調節(jié)使斜槽的末端保持水平，因為要畫同一運動的軌跡，必須每次釋放小球的位置相同，且由靜止釋放，以保證獲得相同的初速度，實驗要求小球滾下時不能碰到木板平面，避免因摩擦而使運動軌跡改變，最后軌跡應連成平滑的曲線（2）平拋運動豎直方向做自由落體運動，水平方向做勻速直線運動；聯立求得兩個方向間的位移關系可得出正確的圖象（3）根據豎直方向上做自由落體運動，結合運動學公式求出運動的時間，結合水平方向上做勻速直線運動求出小球的初速度【詳解】（1）安裝斜槽軌道，使其末端保持水平，以保證小球做平拋運動，選項A正確；每次小球應從同一高度由靜止釋放，以保證軌跡相同，選項B錯誤，C正確；為描出小球的運動軌跡，描繪的點要用平滑的曲線連接，選項D錯誤；故選C；（2）物體在豎