安徽省黃山市普通高中2025年高二上生物期末檢測模擬試題注意事項(xiàng)：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號、考場號和座位號填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）填涂在答題卡相應(yīng)位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2．作答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目選項(xiàng)的答案信息點(diǎn)涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3．非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新答案；不準(zhǔn)使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．為了驗(yàn)證胚芽鞘尖端確實(shí)能產(chǎn)生促進(jìn)生長的某種物質(zhì)，用胚芽鞘和瓊脂塊等材料進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)，對照實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)思路是（）A.完整胚芽鞘分別置于單側(cè)光照射和黑暗條件下B.胚芽鞘尖端和未放過尖端的瓊脂塊分別置于胚芽鞘切面的同一側(cè)C.未放過尖端的瓊脂塊和放過尖端的瓊脂塊分別置于胚芽鞘切面的同一側(cè)D.胚芽鞘尖端和放過尖端的瓊脂塊分別置于胚芽鞘切面的同一側(cè)2．用脫落酸(ABA)及其合成抑制劑分別處理采摘后的番茄，番茄的乙烯釋放量變化如圖所示(CK為對照處理)，下列有關(guān)分析正確的是（）A.ABA可以抑制乙烯的生成B.ABA與乙烯共同促進(jìn)番茄成熟C.ABA合成抑制劑可以促進(jìn)乙烯生成D.采摘后番茄果實(shí)內(nèi)乙烯的生成需要外源ABA的誘導(dǎo)3．ATP是細(xì)胞的能量“通貨”，下圖為ATP的結(jié)構(gòu)和ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化的關(guān)系式。下列說法錯(cuò)誤的是A.ATP是生命活動的直接能源物質(zhì)，圖1中的A代表腺苷B.圖2中進(jìn)行①過程時(shí)，圖1中的c鍵斷裂并釋放能量C.放能反應(yīng)往往伴隨著圖2中的過程②D.圖2中的過程①可能發(fā)生在細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核等需要消耗能量的場所4．下丘腦在人體部分生命活動的調(diào)節(jié)過程中發(fā)揮著重要作用，如圖所示為某一調(diào)節(jié)過程，其中①②③代表化學(xué)物質(zhì)。下列說法正確的是（）A.當(dāng)血糖含量降低時(shí)，胰島A細(xì)胞接受的化學(xué)物質(zhì)①是葡萄糖B.下丘腦通過分泌②（TSH）作用于垂體，進(jìn)而調(diào)節(jié)甲狀腺的分泌活動C.甲狀腺分泌的激素會反饋?zhàn)饔糜谙虑鹉X和垂體，抑制②③的合成和分泌D.血糖濃度下降，胰島A細(xì)胞分泌的激素主要作用于骨骼肌細(xì)胞，促進(jìn)肌糖原分解5．為了提高煙草產(chǎn)量，農(nóng)民會在煙草長出足夠葉片時(shí)打頂（摘去頂部花蕾），但打頂后側(cè)芽又會萌動生長，白白消耗生長營養(yǎng)，所以一般要求農(nóng)民要進(jìn)行多次人工抹芽（摘除側(cè)芽）以提高上部葉片的質(zhì)量，費(fèi)時(shí)費(fèi)力?？蒲腥藛T認(rèn)為可以采取打頂后涂抹生長素的方法替代人工抹芽。為探究打頂后涂抹生長素對煙草上部葉片生長的影響，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖，下列分析錯(cuò)誤的是（）A.打頂后涂抹生長素是為了抑制側(cè)芽萌發(fā)B.打頂后涂抹的生長素只能進(jìn)行極性運(yùn)輸，不需要消耗能量C.打頂后的抹芽措施有利于營養(yǎng)物質(zhì)向上部葉片轉(zhuǎn)運(yùn)D.從圖中可知，打頂后涂抹生長素，煙草的上部葉片凈光合速率在14～21天中有顯著上升6．隨著城市化進(jìn)程的加快，許多農(nóng)民進(jìn)城務(wù)工或者居住，大多數(shù)農(nóng)田荒廢后慢慢地長出雜草，開始出現(xiàn)的是一年生雜草，接著是多年生雜草，小灌木也開始扎根其中，再經(jīng)過一段時(shí)間喬木開始出現(xiàn)。此種變化屬于（）A.群落的物種組成 B.群落的種間關(guān)系C.群落的初生演替 D.群落的次生演替7．人體心肌細(xì)胞吸收到氧氣的直接液體是（）A.血漿 B.細(xì)胞外液 C.淋巴 D.組織液8．（10分）下圖是細(xì)胞中糖類合成與分解過程示意圖，下列敘述正確的是（）A.過程①只在線粒體中進(jìn)行，過程②只在葉綠體中進(jìn)行B.過程①產(chǎn)生的能量全部儲存在ATP中C.過程①和②均有水的參與或生成D.過程①產(chǎn)生的（CH2O）中的氧全部來自H2O二、非選擇題9．（10分）研究機(jī)構(gòu)對某草原的野兔進(jìn)行了調(diào)查，下表表示通過某種方法調(diào)查野兔種群密度的結(jié)果。請回答下列有關(guān)問題：項(xiàng)目捕獲數(shù)（只）標(biāo)記數(shù)（只）雌性個(gè)體數(shù)（只）雄性個(gè)體數(shù)（只）初捕32321418重捕3641818（1）種群最基本的數(shù)量特征是___________。若調(diào)查樣方總面積為2hm2，則該草原野兔的種群密度為_______。若一部分被標(biāo)記的野兔被狼捕食，則會導(dǎo)致種群密度估算結(jié)果_________（填“偏大”“偏小”或“相等”）。該調(diào)查方法稱為___________法。（2）綜合兩次捕獲情況，該野兔種群的性別比例（♀/♂）為__________。10．（14分）人體內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)是機(jī)體進(jìn)行正常生命活動的必要條件，維持人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的機(jī)制是相當(dāng)復(fù)雜的。圖1表示人體血糖濃度發(fā)生變化和人體受寒冷刺激后的部分調(diào)節(jié)過程的示意圖(其中A、B、C、D表示激素)，圖2表示神經(jīng)系統(tǒng)對內(nèi)分泌功能的三種調(diào)節(jié)方式(分別標(biāo)記為甲、乙、丙)，結(jié)合圖1、圖2所示，分析回答下列問題。（1）在寒冷環(huán)境下，人體體溫調(diào)節(jié)的中樞及產(chǎn)生寒冷感覺的場所分別是________________、________________。圖1中激素________________(填字母)的分泌量明顯增加，以增加產(chǎn)熱量，同時(shí)機(jī)體還可以通過皮膚血管收縮，減少皮膚的血流量等變化以減少散熱。（2）血糖升高，一方面可以直接刺激胰島B細(xì)胞，引起____________分泌增加；另一方面也可以通過________模式（填“甲”或“乙”或“丙”）調(diào)節(jié)激素分泌量，此時(shí)胰島B細(xì)胞屬于反射弧結(jié)構(gòu)中的____________。（3）若甲模式中，靶腺為卵巢，則女性排卵前性激素含量逐漸升高，進(jìn)而影響下丘腦和垂體中某些激素的分泌，這種調(diào)節(jié)機(jī)制稱為_______________。（4）抗利尿激素的合成和分泌是通過圖2中__________模式（填“甲”或“乙”或“丙”）調(diào)節(jié)，當(dāng)人體內(nèi)細(xì)胞外液_____________升高時(shí)，其分泌量增加，其作用是___________________________。11．（14分）下圖為血糖調(diào)節(jié)過程相關(guān)示意圖，請據(jù)圖回答問題。（1）據(jù)圖分析可知，刺激X應(yīng)為_____________，激素Y應(yīng)為________，該激素的生理作用為________________________。（2）圖中“刺激X→胰島B細(xì)胞→分泌激素Y→靶細(xì)胞”屬于________調(diào)節(jié)。與激素Y具有拮抗作用的激素是______________________。（3）臨床診療發(fā)現(xiàn)，某人體內(nèi)存在抗胰島素受體的抗體，此抗體可與________________特異性結(jié)合，使________無法正常發(fā)揮作用，因此，此人的血糖濃度會高于正常人。12．西瓜是夏季人們喜愛的一種水果，無子西瓜因無子、甜度高更受歡迎。下圖是無子西瓜培育過程圖解?；卮鹣铝袉栴}：（1）生物體的體細(xì)胞或生殖細(xì)胞內(nèi)染色體______________的變化，稱為染色體變異。（2）圖中過程①用______________處理二倍體西瓜幼苗，就能抑制正在分裂的細(xì)胞中_______________的形成，從而引起染色體數(shù)目加倍，形成四倍體。該四倍體減數(shù)分裂產(chǎn)生含_______________個(gè)染色體組的配子，與二倍體產(chǎn)生的配子結(jié)合，發(fā)育成三倍體，進(jìn)而培育出無子西瓜。（3）無子西瓜“無子”的原因是_______________。（4）請?jiān)O(shè)計(jì)出其他培育無子西瓜的方案_______________。（要求：簡要寫出一種方案即可）

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、C【解析】對照實(shí)驗(yàn)：在探究某種條件對研究對象的影響時(shí)，對研究對象進(jìn)行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)。根據(jù)變量設(shè)置一組對照實(shí)驗(yàn)，使實(shí)驗(yàn)結(jié)果具有說服力，一般來說，對實(shí)驗(yàn)變量進(jìn)行處理的，就是實(shí)驗(yàn)組．沒有處理是的就是對照組。【詳解】驗(yàn)證胚芽鞘尖端確實(shí)能產(chǎn)生促進(jìn)生長的某種物質(zhì)，要把尖端離體進(jìn)行試驗(yàn)。注意試驗(yàn)的單因子變量為：有無胚芽鞘。故應(yīng)用未放過尖端的瓊脂塊和放過尖端的瓊脂塊分別置于胚芽鞘切面的同一側(cè)。C正確。故選C。2、B【解析】本題以反映實(shí)驗(yàn)結(jié)果的曲線圖為情境，考查學(xué)生對脫落酸(ABA)的作用的識記和理解能力，以及對實(shí)驗(yàn)結(jié)果的分析能力?！驹斀狻壳€圖顯示：代表ABA處理組和CK組的兩條曲線同步增減，但在相同時(shí)間內(nèi)，ABA處理組的乙烯釋放量高于CK組，說明ABA可以誘導(dǎo)乙烯的生成，A錯(cuò)誤；乙烯的主要作用是促進(jìn)果實(shí)成熟，而ABA可以誘導(dǎo)乙烯的生成，因此ABA與乙烯共同促進(jìn)番茄成熟，B正確；在相同時(shí)間內(nèi)，ABA合成抑制劑處理組的乙烯釋放量低于CK組，說明ABA合成抑制劑可以抑制乙烯生成，C錯(cuò)誤；圖示結(jié)果可以說明外源ABA可以誘導(dǎo)乙烯的生成，但不能說明自然采摘后番茄果實(shí)內(nèi)乙烯的生成需要外源ABA的誘導(dǎo)，D錯(cuò)誤。故選：B?！军c(diǎn)睛】解決本題的關(guān)鍵是理解曲線橫、縱坐標(biāo)的含義，掌握對比分析幾條曲線的方法：一是要關(guān)注每條曲線的變化趨勢；二是在相同時(shí)間時(shí)，對比不同處理?xiàng)l件下番茄的乙烯釋放量。通過比較對照組（CK組）與實(shí)驗(yàn)組的番茄的乙烯釋放量來判斷ABA對番茄果實(shí)發(fā)育的影響，進(jìn)而明辨各選項(xiàng)的正誤。3、A【解析】圖1表示ATP，字母A表示腺嘌呤，b、c為高能磷酸鍵，方框部分a代表腺嘌呤核糖核苷酸。圖2中過程①是ATP的水解反應(yīng)，此時(shí)遠(yuǎn)離腺苷的特殊的化學(xué)鍵斷裂,釋放的能量可用于生物體的各項(xiàng)生命活動；過程②是ATP的合成反應(yīng)?！驹斀狻緼、ATP是生命活動的直接能源物質(zhì)，圖1中的A代表腺嘌呤，A錯(cuò)誤；B、圖2中過程①是ATP的水解反應(yīng)，進(jìn)行①過程時(shí)，圖1中的c鍵斷裂并釋放能量，B正確；C、放能反應(yīng)一般與ATP的合成相聯(lián)系，圖2中的過程②表示ATP的合成，因此放能反應(yīng)往往伴隨著圖2中的過程②，C正確；D、圖2中的過程①的表示ATP的水解，釋放的能量可用于生物體的各項(xiàng)生命活動，所以圖2中的過程①可能發(fā)生在細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核等需要消耗能量的場所，D正確。故選A。4、C【解析】據(jù)圖分析，圖中①表示下丘腦通過神經(jīng)末梢釋放神經(jīng)遞質(zhì)作用于胰島；若向右表示甲狀腺激素的分級調(diào)節(jié)，則②表示促甲狀腺激素釋放激素，③表示促甲狀腺激素，據(jù)此分析答題?！驹斀狻緼、在血糖平衡調(diào)節(jié)過程中，胰島A細(xì)胞接受的化學(xué)物質(zhì)①是神經(jīng)遞質(zhì)，A錯(cuò)誤；B、下丘腦通過內(nèi)分泌細(xì)胞釋放②TRH作用于垂體，進(jìn)而調(diào)節(jié)甲狀腺的分泌活動，B錯(cuò)誤；C、甲狀腺分泌的激素會反饋?zhàn)饔糜谙虑鹉X和垂體，抑制②③的合成和分泌，屬于負(fù)反饋調(diào)節(jié)，C正確；D、胰島A細(xì)胞分泌的激素是胰高血糖素，其不能促進(jìn)肌糖元分解為葡萄糖，D錯(cuò)誤。故選C。5、B【解析】1、生長素的生理作用具有兩重性，即低濃度促進(jìn)生長，高濃度抑制生長；體現(xiàn)生長素兩重性的典型實(shí)例就是頂端優(yōu)勢，頂端優(yōu)勢就是頂芽優(yōu)先生長，側(cè)芽生長受到抑制的現(xiàn)象。2、分析圖示：打頂后涂抹生長素后煙草上部葉片的凈光合速率大于打頂后不涂抹生長素的處理組。【詳解】A、生長素涂抹處為形態(tài)學(xué)上端，因此打頂后涂抹的生長素進(jìn)入煙草后，可向下運(yùn)輸?shù)絺?cè)芽處，從而抑制側(cè)芽的生長，A正確；B、打頂后涂抹的生長素進(jìn)行極性運(yùn)輸，其方式為主動運(yùn)輸，需要消耗能量，B錯(cuò)誤；C、打頂后的抹芽措施是為了提高上部葉片的質(zhì)量，因此該措施利于營養(yǎng)物質(zhì)向上部葉片轉(zhuǎn)運(yùn)，C正確；D、由題意和圖示可知，打頂后涂抹生長素與不涂抹相比，能增強(qiáng)上部葉片凈光合速率，且在14～21天中上升顯著，D正確。故選B。6、D【解析】群落演替的類型：1、初生演替（1）定義：指在一個(gè)從來沒有被植物覆蓋的地面，或者是原來存在過植被、但被徹底消滅了的地方發(fā)生的演替。（2）過程（裸巖）：地衣、苔蘚階段→草本植物階段→灌木階段→森林階段；（3）舉例：如在火山巖、冰川泥、沙丘上進(jìn)行的演替。2、次生演替（1）定義：當(dāng)某個(gè)群落受到洪水、火災(zāi)或人類活動等因素干擾，該群落中的植被受嚴(yán)重破壞所形成的裸地，稱為次生裸地。在次生裸地上開始的生物演替，稱為次生演替。（2）過程（棄耕農(nóng)田）：一年生雜草→多年生雜草→灌木→喬木林。（3）舉例：如在火災(zāi)后的草原、過量砍伐的森林、棄耕的農(nóng)田上進(jìn)行的演替?！驹斀狻垦萏媸侵冈谏锶郝浒l(fā)展變化的過程中，一個(gè)群落代替另一個(gè)群落的演變現(xiàn)象。演替包括初生演替和次生演替，棄耕土地上保留原有的土壤，在棄耕的農(nóng)田上的演替過程為一年生雜草→多年生雜草→灌木→喬木林，其類型屬于次生演替。故選D。7、D【解析】人體內(nèi)以水為基礎(chǔ)的液體都叫體液，可以分成細(xì)胞內(nèi)液和細(xì)胞外液。細(xì)胞外液構(gòu)成細(xì)胞生活的內(nèi)環(huán)境，包括組織液、血漿、淋巴。組織細(xì)胞生活的內(nèi)環(huán)境是組織液，血細(xì)胞生存的內(nèi)環(huán)境是血漿，淋巴細(xì)胞和吞噬細(xì)胞生存的內(nèi)環(huán)境是淋巴?！驹斀狻啃募〖?xì)胞屬于組織細(xì)胞，生存的內(nèi)環(huán)境是組織液，直接從組織液中吸收氧氣，運(yùn)輸方式是自由擴(kuò)散，D正確。故選D。8、C【解析】1、分析題圖可知，該題的知識點(diǎn)是光合作用和呼吸作用的物質(zhì)變化，先回憶光合作用和有氧呼吸的具體過程，梳理光合作用和有氧呼吸過程中的物質(zhì)變化途徑和場所，然后結(jié)合題干信息進(jìn)行解答；2、圖中②過程是有氧呼吸，①過程是光合作用?！驹斀狻緼、圖中過程①表示有氧呼吸過程，發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體中，少數(shù)原核生物也能進(jìn)行有氧呼吸，但是沒有線粒體；過程②表示光合作用，場所一般為葉綠體，但是藍(lán)藻沒有葉綠體也能進(jìn)行光合作用，A錯(cuò)誤；B、有氧呼吸過程中產(chǎn)生的能量大部分以熱能的形式散失，少部分儲存在ATP中，B錯(cuò)誤；C、過程①和②均有水的參與或生成，C正確。D、光合作用產(chǎn)生的（CH2O）中的氧全部來自二氧化碳，水中的氧變成了氧氣，D錯(cuò)誤；故選C。二、非選擇題9、（1）①.種群密度②.144只/hm2③.偏大④.標(biāo)記重捕（2）8：9【解析】種群密度的調(diào)查方法主要有標(biāo)記重捕法和樣方法，其中標(biāo)記重捕法中種群數(shù)量估算公式是：標(biāo)記個(gè)體數(shù)×重捕個(gè)體數(shù)÷重捕標(biāo)記個(gè)體數(shù)，結(jié)合表格數(shù)據(jù)和題干信息計(jì)算，該草原野兔的種群密度=32×36÷4÷2=144只/hm2?！拘?詳解】種群密度是種群最基本的數(shù)量特征，根據(jù)以上分析已知，該草原野兔的種群密度為144只/hm2；題干中調(diào)查野兔種群密度的方法為標(biāo)記重捕法，若一部分被標(biāo)記的野兔被狼捕食，導(dǎo)致標(biāo)志后重新捕獲數(shù)變小，則計(jì)算出來的種群密度估算結(jié)果將偏大?！拘?詳解】根據(jù)表格數(shù)據(jù)計(jì)算，綜合兩次捕獲情況，該野兔種群的性別比例（♀/♂）=（14+18）：（18+18）=8：9?！军c(diǎn)睛】解答本題的關(guān)鍵是掌握種群密度的調(diào)查方法，理解標(biāo)志重捕法的概念和計(jì)算公式，并能夠根據(jù)題干信息和表格數(shù)據(jù)計(jì)算該草原野兔的種群密度，進(jìn)而結(jié)合題干要求分析答題。10、①.下丘腦②.大腦皮層③.（A）、B、C（A不答也算對）④.胰島素⑤.丙⑥.效應(yīng)器⑦.反饋調(diào)節(jié)⑧.乙⑨.滲透壓⑩.促進(jìn)腎小管和集合管對水的重吸收【解析】據(jù)圖分析，圖1中A為促甲狀腺激素，B為甲狀腺激素，C為腎上腺素，D為胰島素；圖2中甲為激素的分級調(diào)節(jié)機(jī)制，如果靶腺分泌的激素含量高，反過來抑制下丘腦和垂體的活動，則為反饋調(diào)節(jié)；乙表示下丘腦分泌的激素（抗利尿激素）通過垂體釋放；丙為神經(jīng)調(diào)節(jié)，其中內(nèi)分泌腺和支配它的神經(jīng)末梢組成效應(yīng)器。【詳解】（1）人體在寒冷環(huán)境下，體溫的調(diào)節(jié)中樞在下丘腦，而產(chǎn)生寒冷感覺的部位是大腦皮層；寒冷條件下，圖1中的B甲狀腺激素和C腎上腺素都明顯增加，以增加產(chǎn)熱量。（2）血糖升高，一方面可以直接刺激胰島B細(xì)胞，引起胰島素分泌增加；另一方面也可以通過丙（神經(jīng)調(diào)節(jié)）模式調(diào)節(jié)分泌量，此時(shí)胰島B細(xì)胞屬于反射弧結(jié)構(gòu)中效應(yīng)器一部分。（3）根據(jù)以上分析已知，圖2甲模式為激素的分級調(diào)節(jié)，若靶腺為卵巢，其產(chǎn)生的雌性激素含量升高后，會通過負(fù)反饋調(diào)節(jié)抑制下丘腦和垂體的分泌活動。（4）根據(jù)以上分析已知，抗利尿激素的合成和分泌是通過圖2乙模式調(diào)節(jié)的，當(dāng)人體內(nèi)細(xì)胞外液滲透壓升高時(shí)，抗利尿激素的分泌量增加，以促進(jìn)腎小管和集合管對水的重吸收?！军c(diǎn)睛】解題關(guān)鍵是結(jié)合內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的各種調(diào)節(jié)方式分析題圖，掌握血糖平衡調(diào)節(jié)、水平衡調(diào)節(jié)、體溫調(diào)節(jié)的對應(yīng)方式，準(zhǔn)確判斷圖1中各個(gè)字母代表的激素的名稱以及圖2中各個(gè)調(diào)節(jié)方式的種類。11、(1).血糖濃度高于正常水平(2).胰島素(3).促進(jìn)組織細(xì)胞加速攝取、利用和儲存葡萄糖，從而使血糖水平降低(4).體液(5).胰高血糖素和腎上腺素(6).胰島素受體(7).胰島素【解析】分析圖示，胰島B細(xì)胞產(chǎn)生胰島素，胰島素能促進(jìn)組織細(xì)胞加速攝取、利用和儲存葡萄糖，從而降低血糖濃度。因此激素Y應(yīng)為胰島素，刺激X應(yīng)為血糖濃度高于正常水平?！驹斀狻浚?）胰島B細(xì)胞產(chǎn)生胰島素，降低血糖濃度。因此激素Y應(yīng)為胰島素，刺激X應(yīng)為血糖濃度高于正常水平。胰島素能促進(jìn)組織細(xì)胞加速攝取、利用和儲存葡萄糖，從而降低血糖濃度。（2）圖中“刺激X→胰島B細(xì)胞→分泌激素Y→靶細(xì)胞”屬于體液調(diào)節(jié)。胰島素可降低血糖，胰高血糖素和腎上腺素可升高血糖，相互拮抗。（3）某人體內(nèi)存在抗胰島素受體的抗體，此抗體可與胰島素受體特異性結(jié)合，使胰島素?zé)o法正常發(fā)揮作用，因此，此人的血糖濃度會高于正常人。從免疫學(xué)的角度分析，此病屬于自身免疫病。【點(diǎn)睛】本題考查了血糖平衡的調(diào)節(jié)過程的有關(guān)內(nèi)容，意在考查學(xué)生的識記能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識綜合分析問題和解決問題的能力，屬于對識記、理解層次的考查。12、（1）數(shù)目或結(jié)構(gòu)（2）①.秋水仙素（低溫）②.紡錘體③.兩（3）三倍體植株減數(shù)分裂時(shí)出現(xiàn)聯(lián)會紊亂不能形成配子，因此不能形成種子（三倍體植株不能進(jìn)行正常的減數(shù)分裂形成配子，因此不能形成種子）（4）方案一：將三倍體植株進(jìn)行組織培養(yǎng)，獲取大量的組培苗，再進(jìn)行移栽。方案二：利用生長素或生長素類似物處理植株未受粉的雌蕊，并套袋處理。方案三：將三倍體植株進(jìn)行扦插或嫁接，成活后進(jìn)行移栽。方案四：將二倍體西瓜進(jìn)行透變處理，篩選出無子西瓜?！窘馕觥壳锼伤刈饔玫臋C(jī)理：人工誘導(dǎo)多倍體的方法很多，如低溫處理，目前最常用且最有效的方法是用秋水仙素來處理萌發(fā)的種子或幼苗，當(dāng)秋水仙素作用于正在分裂的