2026年初級(jí)中學(xué)教師資格（體育與健康教學(xué)能力）自測(cè)試題及答案

（考試時(shí)間：90分鐘滿分100分）班級(jí)______姓名______一、單項(xiàng)選擇題（總共10題，每題3分，每題的選項(xiàng)中，只有一個(gè)最符合題意）1.體育教學(xué)中，教師在講解動(dòng)作要領(lǐng)時(shí)，運(yùn)用生動(dòng)形象的語(yǔ)言描述，這主要體現(xiàn)了體育教學(xué)語(yǔ)言的（）特點(diǎn)。A.科學(xué)性B.教育性C.生動(dòng)性D.啟發(fā)性2.下列哪種訓(xùn)練方法主要用于提高肌肉力量耐力？（）A.重復(fù)訓(xùn)練法B.間歇訓(xùn)練法C.持續(xù)訓(xùn)練法D.循環(huán)訓(xùn)練法3.運(yùn)動(dòng)技能形成的自動(dòng)化階段，教師在教學(xué)過(guò)程中還應(yīng)（）。A.做好示范動(dòng)作B.讓學(xué)生多做模擬練習(xí)C.強(qiáng)調(diào)動(dòng)作細(xì)節(jié)D.不斷糾正錯(cuò)誤動(dòng)作4.體育教學(xué)中，貫徹直觀性原則的主要依據(jù)是（）。A.學(xué)生的認(rèn)識(shí)規(guī)律B.體育教學(xué)的目標(biāo)C.體育教學(xué)的特點(diǎn)D.教學(xué)內(nèi)容的特點(diǎn)5.以下哪種運(yùn)動(dòng)損傷屬于開(kāi)放性損傷？（）A.肌肉拉傷B.骨折C.擦傷D.關(guān)節(jié)扭傷6.在體育教學(xué)中，培養(yǎng)學(xué)生勇敢頑強(qiáng)的意志品質(zhì)可以通過(guò)（）。A.講解體育知識(shí)B.組織小型比賽C.示范動(dòng)作D.糾正錯(cuò)誤動(dòng)作7.體育教學(xué)中，評(píng)價(jià)學(xué)生體育學(xué)習(xí)態(tài)度的指標(biāo)不包括（）。A.學(xué)習(xí)興趣B.學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)C.學(xué)習(xí)習(xí)慣D.運(yùn)動(dòng)技能水平8.下列哪種運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目不屬于有氧運(yùn)動(dòng)？（）A.慢跑B.游泳C.籃球D.騎自行車9.體育教學(xué)中，設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)時(shí)應(yīng)考慮的因素不包括（）。A.學(xué)生的年齡特點(diǎn)B.教學(xué)內(nèi)容的難易程度C.教學(xué)場(chǎng)地和器材D.教師的教學(xué)風(fēng)格10.運(yùn)動(dòng)后，為了促進(jìn)恢復(fù)，應(yīng)補(bǔ)充的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)主要是（）。A.蛋白質(zhì)B.脂肪C.碳水化合物D.維生素二、多項(xiàng)選擇題（總共5題，每題4分，每題的選項(xiàng)中，有兩個(gè)或兩個(gè)以上符合題意，錯(cuò)選、多選不得分，少選得2分）1.體育教學(xué)中，常用的教學(xué)方法有（）。A.講解法B.示范法C.練習(xí)法D.游戲法E.比賽法2.下列哪些因素會(huì)影響運(yùn)動(dòng)技能的形成？（）A.練習(xí)次數(shù)B.練習(xí)方法C.身體素質(zhì)D.心理狀態(tài)E.教學(xué)環(huán)境3.體育教學(xué)中，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)合作精神的途徑有（）。A.組織集體項(xiàng)目教學(xué)B.開(kāi)展小組競(jìng)賽活動(dòng)C.強(qiáng)調(diào)個(gè)人技術(shù)發(fā)揮D.進(jìn)行團(tuán)隊(duì)?wèi)?zhàn)術(shù)訓(xùn)練E.鼓勵(lì)學(xué)生互相幫助4.運(yùn)動(dòng)損傷的預(yù)防措施包括（）。A.做好準(zhǔn)備活動(dòng)B.掌握正確技術(shù)動(dòng)作C.合理安排運(yùn)動(dòng)量D.加強(qiáng)保護(hù)和幫助E.注意運(yùn)動(dòng)環(huán)境安全5.體育教學(xué)評(píng)價(jià)的功能有（）。A.診斷功能B.導(dǎo)向功能C.激勵(lì)功能D.調(diào)節(jié)功能E.鑒定功能三、簡(jiǎn)答題（總共3題，每題10分）1.簡(jiǎn)述體育教學(xué)中如何貫徹循序漸進(jìn)原則。2.簡(jiǎn)述運(yùn)動(dòng)技能形成的階段及各階段的特點(diǎn)。3.簡(jiǎn)述體育教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力的方法。四、案例分析題（1題，20分）某中學(xué)體育教師在籃球課教學(xué)中，設(shè)計(jì)了如下教學(xué)過(guò)程：首先，教師講解了籃球的基本規(guī)則和傳球、接球的動(dòng)作要領(lǐng)，并進(jìn)行了示范。然后，讓學(xué)生分組進(jìn)行原地傳球練習(xí)，練習(xí)過(guò)程中教師巡回指導(dǎo)，糾正學(xué)生的錯(cuò)誤動(dòng)作。接著，組織學(xué)生進(jìn)行兩人一組的行進(jìn)間傳球練習(xí)，要求學(xué)生注意傳球的準(zhǔn)確性和節(jié)奏感。在練習(xí)過(guò)程中，有一位學(xué)生小李總是傳球失誤，教師多次糾正后效果仍不明顯。最后，教師組織學(xué)生進(jìn)行小組比賽，比賽結(jié)束后對(duì)本節(jié)課進(jìn)行了總結(jié)評(píng)價(jià)。請(qǐng)分析該教學(xué)過(guò)程中教師的教學(xué)方法運(yùn)用是否合理，并針對(duì)小李同學(xué)傳球失誤的問(wèn)題提出改進(jìn)建議。五、教學(xué)設(shè)計(jì)題（1題，20分）請(qǐng)以“籃球單手肩上投籃”為教學(xué)內(nèi)容，設(shè)計(jì)一份45分鐘的體育教學(xué)簡(jiǎn)案。教學(xué)對(duì)象為初中一年級(jí)學(xué)生，教學(xué)目標(biāo)要明確，教學(xué)過(guò)程要完整，教學(xué)方法要得當(dāng)。答案1.C2.A3.B4.A5.C6.B7.D8.C9.D10.C1.ABCDE2.ABCDE3.ABDE4.ABCDE5.ABCDE三、簡(jiǎn)答題答案1.貫徹循序漸進(jìn)原則應(yīng)做到：（1）根據(jù)學(xué)生的身心發(fā)展規(guī)律和體育教學(xué)特點(diǎn)，合理安排教學(xué)內(nèi)容的難度和順序。（2）由易到難、由簡(jiǎn)到繁地逐步推進(jìn)教學(xué)，如先進(jìn)行簡(jiǎn)單的單個(gè)動(dòng)作練習(xí)，再過(guò)渡到組合動(dòng)作練習(xí)。（3）教學(xué)中要遵循人體生理機(jī)能活動(dòng)能力變化規(guī)律，合理安排運(yùn)動(dòng)負(fù)荷，使學(xué)生的身體機(jī)能逐步適應(yīng)新的要求。2.運(yùn)動(dòng)技能形成分為泛化階段、分化階段、鞏固階段和自動(dòng)化階段。泛化階段：動(dòng)作生疏、不協(xié)調(diào)，有多余動(dòng)作，大腦皮質(zhì)興奮與抑制過(guò)程擴(kuò)散。分化階段：動(dòng)作逐漸準(zhǔn)確、協(xié)調(diào)，多余動(dòng)作減少，大腦皮質(zhì)興奮與抑制過(guò)程逐漸集中。鞏固階段：動(dòng)作定型，能熟練、準(zhǔn)確完成動(dòng)作，大腦皮質(zhì)興奮與抑制過(guò)程高度集中且穩(wěn)定。自動(dòng)化階段：動(dòng)作自動(dòng)化，意識(shí)控制減弱，可在無(wú)意識(shí)狀態(tài)下完成動(dòng)作。3.培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力的方法：（1）營(yíng)造寬松的教學(xué)氛圍，鼓勵(lì)學(xué)生大膽思考、勇于嘗試新動(dòng)作。（2）設(shè)置問(wèn)題情境，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題，培養(yǎng)創(chuàng)新思維。（3）開(kāi)展探究式學(xué)習(xí)，讓學(xué)生自主探究動(dòng)作的原理和改進(jìn)方法。（4）組織創(chuàng)新活動(dòng)，如創(chuàng)編新的體育游戲或動(dòng)作組合等。四、案例分析題答案教師教學(xué)方法運(yùn)用基本合理。講解示范法使學(xué)生了解動(dòng)作要領(lǐng)，練習(xí)法讓學(xué)生鞏固技能，比賽法提高學(xué)生運(yùn)用能力。但針對(duì)小李傳球失誤問(wèn)題，可：（1）單獨(dú)為小李進(jìn)行更細(xì)致的動(dòng)作分解指導(dǎo)，強(qiáng)化其對(duì)傳球動(dòng)作關(guān)鍵環(huán)節(jié)的掌握。（2）讓小李增加傳球練習(xí)的次數(shù)，重點(diǎn)練習(xí)傳球的準(zhǔn)確性和節(jié)奏感。（3）安排技術(shù)較好的同學(xué)與小李結(jié)對(duì)子，進(jìn)行一對(duì)一幫扶練習(xí)。五、教學(xué)設(shè)計(jì)題答案教學(xué)目標(biāo)：讓學(xué)生了解籃球單手肩上投籃動(dòng)作結(jié)構(gòu)和原理，初步掌握該技術(shù)動(dòng)作，培養(yǎng)學(xué)生勇敢、果斷的意志品質(zhì)和團(tuán)隊(duì)合作精神。教學(xué)過(guò)程：開(kāi)始部分：課堂常規(guī)（略）準(zhǔn)備部分：慢跑、關(guān)節(jié)活動(dòng)操、專項(xiàng)準(zhǔn)備活動(dòng)（略）基本部分：（1）講解示范籃球單手肩上投