合肥四年級期末考試卷及答案

一、單項選擇題（每題2分，共20分）1.與125×96計算結(jié)果不相等的是（）A.125×8×12B.125×100-125×4C.125×90+6答案：C2.下面各數(shù)中，只讀一個“零”的數(shù)是（）A.50607080B.50060780C.56000780答案：B3.在80□918≈80萬中，□里可以填（）A.0-4B.5-9C.0-9答案：A4.用一副三角尺不能拼出（）的角。A.15°B.20°C.135°答案：B5.一個數(shù)除以32，商是11，余數(shù)最大時，被除數(shù)是（）A.352B.383C.362答案：B6.兩個完全一樣的梯形一定可以拼成一個（）A.長方形B.平行四邊形C.梯形答案：B7.下面（）組的兩條直線互相平行。A.B.C.答案：（圖略，符合平行特征的選項）8.鐘面上3時30分，時針和分針所成的角是（）A.銳角B.直角C.鈍角答案：A9.在計算274×35的時候，2×5表示（）A.2×5B.20×5C.200×5答案：C10.把一個平行四邊形框架拉成一個長方形后，周長（），面積（）A.變大B.變小C.不變答案：C、A二、多項選擇題（每題2分，共20分）1.以下屬于鈍角的是（）A.91°B.180°C.120°D.89°答案：AC2.下面哪些是軸對稱圖形（）A.長方形B.平行四邊形C.等腰三角形D.圓答案：ACD3.下列數(shù)中，“5”表示5個十萬的是（）A.5023400B.2501340C.3451200D.1235000答案：AB4.兩個數(shù)相除的商是20，如果被除數(shù)和除數(shù)同時擴大5倍，商可能是（）A.20B.100C.不變D.無法確定答案：AC5.下面能圍成三角形的一組線段是（）（單位：厘米）A.2、3、5B.3、4、6C.4、4、9D.5、6、7答案：BD6.以下運算律中，在整數(shù)和小數(shù)運算中都適用的有（）A.加法交換律B.乘法結(jié)合律C.乘法分配律D.加法結(jié)合律答案：ABCD7.下面（）是直線的特點。A.沒有端點B.有一個端點C.可以向兩端無限延伸D.不可以度量答案：ACD8.一個四邊形的四個內(nèi)角可能分別是（）A.90°、90°、90°、90°B.60°、120°、60°、120°C.100°、80°、100°、80°D.45°、45°、135°、135°答案：ABCD9.估算31×49的結(jié)果可能是（）A.1200B.1500C.1400D.1600答案：BC10.以下說法正確的是（）A.最小的自然數(shù)是0B.兩個銳角的和一定是鈍角C.角的大小與邊的長短無關D.平行四邊形有無數(shù)條高答案：ACD三、判斷題（每題2分，共20分）1.角的兩邊越短，角的度數(shù)越小。（）答案：×2.兩個銳角的和一定比直角大。（）答案：×3.在數(shù)位順序表中，兩個計數(shù)單位之間的進率都是十。（）答案：×4.如果被除數(shù)的末尾有0，那么商的末尾也一定有0。（）答案：×5.不相交的兩條直線叫做平行線。（）答案：×6.梯形只有一組對邊平行。（）答案：√7.用“四舍五入”法得到的近似數(shù)都比原數(shù)大。（）答案：×8.兩個完全相同的三角形一定能拼成一個平行四邊形。（）答案：√9.一個因數(shù)不變，另一個因數(shù)擴大幾倍，積也擴大幾倍。（）答案：√10.一個數(shù)的因數(shù)一定比它的倍數(shù)小。（）答案：×四、簡答題（每題5分，共20分）1.簡述平行四邊形和梯形的特征。答案：平行四邊形兩組對邊分別平行且相等；梯形只有一組對邊平行，另一組對邊不平行。2.如何用量角器量出一個角的度數(shù)？答案：將量角器中心與角的頂點重合，0刻度線與角的一邊重合，角的另一邊所對量角器上的刻度就是角的度數(shù)。3.簡便計算125×32×25的思路是什么？答案：把32拆成8×4，再利用乘法結(jié)合律，先算125×8=1000，25×4=100，最后1000×100=100000。4.寫出36和48的最大公因數(shù)的求法。答案：用分解質(zhì)因數(shù)法，36=2×2×3×3，48=2×2×2×2×3，公有的質(zhì)因數(shù)2、2、3相乘，2×2×3=12，所以最大公因數(shù)是12。五、討論題（每題5分，共20分）1.在生活中，哪些地方用到了平行四邊形的不穩(wěn)定性？答案：如伸縮門、升降衣架等，利用平行四邊形易變形的不穩(wěn)定性，方便開關和調(diào)節(jié)高度。2.學習了角的度量后，說說在生活中角的度量有什么作用？答案：在建筑施工中確定角度保證結(jié)構穩(wěn)固；在航海、航空中確定方向；在家具制作等領域確保部件安裝角度準確。3.討論如何培養(yǎng)自己在數(shù)學學習中的細心和耐心。答案