大班上下樓梯安全教育課件第一章樓梯安全的重要性為什么要學(xué)會安全上下樓梯?日常必經(jīng)之路樓梯是幼兒園日?；顒拥谋亟?jīng)之路,每天上下樓梯多次,熟練掌握安全方法至關(guān)重要。預(yù)防安全事故不規(guī)范走樓梯容易發(fā)生摔倒、擠推等安全事故,學(xué)會正確方法能有效避免受傷。培養(yǎng)安全意識從小培養(yǎng)安全意識,不僅保護(hù)自己,還能關(guān)心幫助同伴,共同創(chuàng)造安全的環(huán)境。幼兒上下樓梯常見的安全隱患1爭先恐后,推擠打鬧有些小朋友喜歡搶第一,你推我擠,這樣很容易摔倒或推倒別人,造成嚴(yán)重的傷害事故。2不扶扶手,隨意跑跳樓梯臺階高低不平,不扶扶手就跑跳,一旦失去平衡就會摔倒,可能導(dǎo)致頭部或四肢受傷。3注意力不集中案例分享:一次樓梯推擠引發(fā)的小事故事故回顧戶外活動結(jié)束后,小明和幾個小朋友急著回教室喝水。大家爭先恐后地沖向樓梯,你推我擠。小明想搶在前面,沒有排隊也沒有扶扶手,結(jié)果被身后的小朋友一推,腳下一滑,整個人摔倒在樓梯上,膝蓋當(dāng)場擦破皮,流了不少血。事故原因分析沒有遵守排隊規(guī)則,急于求快缺乏基本的安全意識和自我保護(hù)能力沒有扶扶手,失去平衡時無法穩(wěn)住身體周圍小朋友也在推擠,加劇了危險深刻教訓(xùn)安全永遠(yuǎn)第一!再急也要遵守規(guī)則,必須有序排隊上下樓梯。一時的著急可能換來嚴(yán)重的傷害,得不償失。第二章正確的上下樓梯規(guī)范規(guī)范一:一個跟著一個,排成單列不搶先,不插隊無論多著急,都要耐心等待。記住,安全比速度更重要。排在隊伍里,跟著前面的小朋友一步一步走,這樣才最安全。保持適當(dāng)距離,避免擁擠規(guī)范二:扶好扶手,腳步穩(wěn)健上下樓梯時雙手扶扶手扶手是我們最好的保護(hù)伙伴。上樓時,右手扶右邊扶手;下樓時,同樣扶好扶手。扶手能幫助我們保持平衡,即使腳下不穩(wěn),也能及時穩(wěn)住身體。不跑、不跳,腳踏實地每一步都要踩穩(wěn)踩實,腳掌完全落在臺階上。不要跑,不要跳,更不要蹦蹦跳跳。一步一個腳印,慢慢走才是最安全的方法。小貼士眼睛看著腳下,注意每一級臺階。走樓梯時不要東張西望,也不要回頭和同伴說話。身體保持平衡,不要向前傾斜或向后仰,保持正常站立姿勢。規(guī)范三:聽從老師指揮,保持安靜遵守老師安排老師讓我們停就停,讓我們走就走。老師的指揮是為了保護(hù)大家的安全,我們要認(rèn)真聽從。不大聲喧嘩在樓梯上保持安靜,不大聲說話或嬉笑打鬧,避免分散自己和同伴的注意力,確保大家都能專心走好每一步。集中注意力上下樓梯時,要把全部注意力放在腳下和前方,不做其他事情,確保每一步都走得穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?？催@位小朋友,手緊緊扶著扶手,眼睛看著腳下,一步一步穩(wěn)穩(wěn)地走。他的姿勢標(biāo)準(zhǔn),動作規(guī)范,是我們學(xué)習(xí)的好榜樣!第三章上下樓梯的安全注意事項除了掌握基本規(guī)范,還有一些特殊情況需要特別注意。讓我們一起了解這些重要的安全事項。注意事項一:樓梯濕滑時要特別小心雨天或清潔后的特別注意下雨天或清潔阿姨剛拖完地,樓梯會變得濕滑。這時候我們的腳步要更加輕緩,每一步都要格外小心,確保踩穩(wěn)了再邁下一步。如果發(fā)現(xiàn)樓梯很濕,要及時告訴老師,讓老師幫助我們安全通過,或者等樓梯干一些再走。穿合適的鞋子不要穿拖鞋、高跟鞋或鞋底光滑的鞋子上下樓梯,這些鞋子容易打滑。要穿運動鞋或防滑鞋,這樣才能保證腳下穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)。鞋帶要系緊,松開的鞋帶可能會絆倒自己,造成危險。注意事項二:樓梯口不要停留或玩耍防止堵塞通道樓梯口是大家的必經(jīng)之路,如果有人停在那里,就會擋住后面的小朋友,造成擁堵。大家擠在一起,很容易發(fā)生推擠和踩踏事故。走到樓梯口,不要停下來系鞋帶、整理衣服或和同伴聊天,要快速通過,到安全的地方再做這些事情。保持通暢,確保緊急疏散樓梯是緊急情況下的重要逃生通道。如果平時我們就在樓梯口玩耍、堆放物品,會影響通道的暢通。萬一遇到火災(zāi)或其他緊急情況,堵塞的樓梯口會影響大家快速安全地撤離,后果非常嚴(yán)重。樓梯不是游戲場有些小朋友喜歡在樓梯上玩游戲,比如跳格子、比賽誰跑得快,這是非常危險的行為。樓梯是用來行走的,不是用來玩耍的。我們要把游戲留在操場和教室,在樓梯上就要認(rèn)認(rèn)真真、安安全全地走路。注意事項三:遇到緊急情況如何安全撤離01保持冷靜,不要慌亂遇到緊急情況時,最重要的是保持冷靜?；艁y會讓我們做出錯誤的判斷,反而更危險。深呼吸,告訴自己"我能行",然后聽從老師的指揮。02聽從老師指揮,快速有序撤離緊急情況下,老師會根據(jù)具體情況做出最安全的安排。我們要立即停止手中的事情,跟著老師的指示,快速但不慌亂地向安全地點撤離。03不推搡,互相幫助撤離時雖然要快,但絕不能推搡同伴。如果有小朋友摔倒了,要立即告訴老師,大家一起幫助他。團(tuán)結(jié)互助,才能讓所有人都安全。04撤離到安全地點后清點人數(shù)到達(dá)安全地點后,要站好隊,讓老師清點人數(shù),確保每個小朋友都安全到達(dá)。在老師允許之前,不要隨意離開隊伍或返回建筑物內(nèi)。第四章幼兒心理特點與安全教育難點了解小朋友的心理特點,才能更好地進(jìn)行安全教育。讓我們一起來看看大班小朋友在樓梯安全方面有哪些特點和挑戰(zhàn)。幼兒喜歡爭先恐后,缺乏耐心爭搶導(dǎo)致安全隱患增多大班的小朋友活潑好動,做什么都想爭第一。上樓梯時,看到前面有小朋友,就想超過去;下樓梯時,恨不得一步跳好幾級。這種爭強(qiáng)好勝的心理,往往會讓小朋友忽視安全規(guī)則,增加了摔倒、推擠的風(fēng)險。而且小朋友的耐心有限,排隊等待時容易不耐煩,就會出現(xiàn)插隊、推搡等不安全行為。這些都是我們需要特別關(guān)注和引導(dǎo)的地方。教師如何引導(dǎo)孩子排隊等待老師可以通過表揚鼓勵的方式,強(qiáng)化正確行為。"看,小紅排隊排得多好啊!","小明扶扶手扶得真穩(wěn)!"這樣的表揚能讓小朋友感到自豪,愿意繼續(xù)保持好習(xí)慣。同時,可以設(shè)立"安全小標(biāo)兵"、"排隊小能手"等稱號,每周評選表現(xiàn)好的小朋友,激發(fā)大家的積極性。教師策略:用兒歌和游戲強(qiáng)化安全意識通過律動兒歌記住要點兒歌朗朗上口,容易記憶。老師可以編一些關(guān)于樓梯安全的兒歌,比如:"上下樓梯不推擠,一個跟著一個走。小手扶著小扶手,腳步穩(wěn)穩(wěn)不用愁。"配合簡單的動作,讓小朋友邊唱邊做,在快樂中記住安全要點。游戲中練習(xí)規(guī)范動作在教室里用椅子、墊子模擬樓梯,讓小朋友在游戲中練習(xí)排隊、扶扶手、穩(wěn)步走等動作。還可以玩"紅燈綠燈"的游戲,練習(xí)聽指揮、及時停止和前進(jìn)的能力。寓教于樂,效果更好。兒歌示例:"上樓梯,下樓梯,安全第一要牢記。排好隊,不擁擠,一個一個跟著走。右手扶著小扶手,左手不要放口袋。眼睛看著腳下路,一步一步走得穩(wěn)。不打鬧,不說話,安安靜靜最乖乖!"第五章實踐活動與互動環(huán)節(jié)理論學(xué)習(xí)之后,讓我們通過豐富多彩的實踐活動,把安全知識真正掌握和運用起來!活動一:模擬上下樓梯演練1老師示范講解老師先做示范,邊走邊講解每個動作的要領(lǐng)。"看老師怎么扶扶手的","注意腳要踩穩(wěn)","保持間距不擁擠"。讓小朋友仔細(xì)觀察,理解每個動作的重要性。2幼兒分組練習(xí)把小朋友分成幾個小組,在老師的帶領(lǐng)下,依次進(jìn)行實際演練。從教室到樓梯口排隊,上下樓梯的整個過程,讓每個小朋友都親身體驗。3糾正不規(guī)范動作老師在旁邊仔細(xì)觀察,及時糾正不規(guī)范的動作。"小剛,手要扶緊扶手哦","小麗,不要跑,要慢慢走"。通過反復(fù)練習(xí),讓正確的方法成為習(xí)慣。4鞏固強(qiáng)化記憶演練結(jié)束后,組織小朋友討論:"剛才你做得好的地方是什么?","哪里還需要改進(jìn)?"通過反思總結(jié),加深對安全規(guī)范的理解和記憶?；顒佣?安全知識問答問題一為什么上下樓梯時要扶扶手呢?答案:扶手能幫助我們保持平衡,如果腳下不穩(wěn)或有人推擠,扶手能讓我們及時穩(wěn)住身體,避免摔倒。問題二遇到樓梯擁擠的時候,我們應(yīng)該怎么辦?答案:要立即停下來,不要往前擠?？梢缘纫坏?讓前面的小朋友先走,或者告訴老師,讓老師幫助疏導(dǎo)。問題三如果看到有小朋友在樓梯上推擠打鬧,我們該怎么做?答案:要立即告訴老師,讓老師來制止。同時自己也要遠(yuǎn)離他們,避免被誤傷。我們還可以提醒他們:"樓梯上不能打鬧,很危險的!"通過問答互動,檢驗小朋友對安全知識的掌握情況,同時加深理解。老師可以準(zhǔn)備一些小獎品,鼓勵小朋友積極參與?；顒尤?設(shè)計"安全上下樓梯"小海報分組創(chuàng)作,發(fā)揮創(chuàng)意把小朋友分成4-5人一組,每組分發(fā)畫紙、彩筆等材料。讓小朋友們討論:怎樣才能用圖畫和簡單的文字,告訴大家如何安全上下樓梯?小朋友們可以畫出正確的和錯誤的行為對比,可以畫出樓梯安全標(biāo)志,也可以畫出自己理解的安全要點。鼓勵創(chuàng)意,每個小組的作品都是獨一無二的。分享交流,鞏固知識每組完成后,選一位代表來介紹自己組的海報:"我們畫的是要扶扶手"、"我們畫的是不能推擠"。通過講解,小朋友們對安全知識的理解更加深刻了。老師可以把優(yōu)秀的作品張貼在樓梯口,提醒大家時刻注意安全。這些由小朋友自己創(chuàng)作的海報,比任何說教都更有說服力!第六章家園共育,安全意識延伸安全教育不能只在幼兒園進(jìn)行,家庭教育同樣重要。家園攜手,共同培養(yǎng)孩子的安全意識,才能讓安全習(xí)慣真正養(yǎng)成。家長配合的重要性觀察安全標(biāo)識家長帶孩子外出時,遇到樓梯可以有意識地引導(dǎo)孩子觀察樓梯上的安全標(biāo)識,比如"請扶扶手"、"禁止奔跑"等。通過生活中的實際場景,強(qiáng)化孩子對安全規(guī)則的認(rèn)識。商場、醫(yī)院、地鐵站等公共場所都是很好的教育機(jī)會。家庭中的良好習(xí)慣家里如果有樓梯,要培養(yǎng)孩子上下樓梯時也要扶扶手、慢慢走的習(xí)慣。不要因為是在家里就放松警惕,讓孩子隨意跑跳。良好的習(xí)慣需要在任何場合都堅持,才能真正內(nèi)化為孩子的自覺行為。以身作則,樹立榜樣家長是孩子最好的老師。家長自己上下樓梯時,也要規(guī)范行為,不邊走邊看手機(jī),不著急趕路而奔跑。孩子會模仿大人的行為,家長的示范作用非常重要。說教一百遍,不如以身作則一次。家長指導(dǎo)建議1不讓孩子在樓梯上玩耍明確告訴孩子,樓梯不是游戲的地方。有些孩子喜歡在樓梯上坐著玩、躺著玩,或者把樓梯當(dāng)成滑梯,這些都是極其危險的行為。家長要及時制止,并耐心解釋為什么不能這樣做。同時,要提供足夠的游戲空間和時間,讓孩子在安全的地方盡情玩耍,滿足他們好動的天性。2教育孩子保持冷靜通過日常對話和故事,教育孩子遇到緊急情況時如何保持冷靜?？梢院秃⒆佑懻?"如果樓梯上很擠,你會怎么做?","如果有人推你,你會怎么辦?"讓孩子提前思考,做好心理準(zhǔn)備。告訴孩子,在任何情況下,生命安全都是第一位的。遇到危險不要硬撐,要及時尋求大人的幫助。3定期溝通與反饋家長要經(jīng)常和老師溝通,了解孩子在幼兒園的表現(xiàn),也要向老師反饋孩子在家的情況。如果發(fā)現(xiàn)孩子有不良習(xí)慣,要及時糾正。家園配合,形成教育合力,才能讓安全教育更有效。每周可以抽出時間,和孩子聊聊這周在上下樓梯時有什么收獲,有沒有遇到困難,一起回顧和強(qiáng)化安全知識。第七章總結(jié)與安全承諾通過今天的學(xué)習(xí),我們掌握了很多樓梯安全知識?，F(xiàn)在讓我們一起來回顧重點,并做出我們的安全承諾!復(fù)習(xí)重點1有序排隊一個跟著一個走,不搶先,不插隊,保持適當(dāng)距離,避免擁擠推擠。2扶好扶手上下樓梯時雙手扶扶手,腳步穩(wěn)健,不跑不跳,腳踏實地,每一步都要踩穩(wěn)。3聽從指揮遵守老師安排,保持安靜,不大聲喧嘩,集中注意力,關(guān)注安全細(xì)節(jié)。4特殊情況樓梯濕滑時特別小心,不在樓梯口停留玩耍,緊急情況聽從指揮快速撤離。記住:安全無小事,樓梯雖小,卻關(guān)系到我們每個人的安全。只有把安全知識牢記心中,落實到每一次上下樓梯的行動中,才能真正保護(hù)好自己和同伴。讓我們從今天開始,做一個懂安全、守規(guī)則的好孩子!安全承諾儀式幼兒集體宣誓小朋友們舉起右手,跟著老師一起大聲宣誓:"我承諾:上下樓梯,我會有序排隊,一個跟著一個走我會扶好扶手,腳步穩(wěn)健,不跑不跳我會聽從老師指揮,遵守安全規(guī)則我會保護(hù)自己,也會關(guān)心同伴的安全我會做一名合格的小小安全衛(wèi)士!"老師頒發(fā)小貼紙宣誓結(jié)束后,老師為每位小朋友頒發(fā)"小小安全衛(wèi)士"小貼紙,鼓勵大家把今天學(xué)到的知識運用到實際生活中。這枚小貼紙代表著責(zé)任和承諾。希望小朋友們能夠珍惜它,時刻提醒自己要注意安全,做一個守規(guī)則、愛自己、關(guān)心他人的好孩子!看!小朋友們舉起小手,認(rèn)真地做出承諾。老師露出欣慰的微笑,為孩子們的成長感到驕傲。這一刻,安全的種