初中生行為規(guī)范準(zhǔn)則匯報(bào)人：文小庫2025-11-08CATALOGUE目錄01基本行為規(guī)范02課堂行為規(guī)范03社交禮儀規(guī)范04安全健康準(zhǔn)則05道德倫理規(guī)范06家庭社區(qū)規(guī)范基本行為規(guī)范01PART遵守校紀(jì)校規(guī)積極參與集體活動(dòng)認(rèn)真參加升旗儀式、班會(huì)、校運(yùn)會(huì)等活動(dòng)，培養(yǎng)集體榮譽(yù)感和責(zé)任感。03如手機(jī)、游戲機(jī)、危險(xiǎn)器械等，確保校園安全環(huán)境，避免干擾學(xué)習(xí)和他人權(quán)益。02禁止攜帶違禁物品嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校規(guī)章制度包括按時(shí)到校、不遲到早退、遵守課堂紀(jì)律、服從教師管理，維護(hù)校園正常教學(xué)秩序。01著裝整潔統(tǒng)一規(guī)范穿著校服保持校服干凈平整，不隨意修改款式或搭配非校服外套，體現(xiàn)學(xué)生精神風(fēng)貌。注重個(gè)人衛(wèi)生頭發(fā)、指甲保持整潔，不染發(fā)、不佩戴夸張飾品，避免過度追求個(gè)性化裝扮。區(qū)分場合著裝體育課需穿運(yùn)動(dòng)服，實(shí)驗(yàn)室按要求穿戴防護(hù)用具，體現(xiàn)對不同場合的尊重與安全意識。言行舉止文明見到師長主動(dòng)問好，與同學(xué)交流避免粗俗語言，培養(yǎng)尊重他人的溝通習(xí)慣。使用禮貌用語食堂排隊(duì)不插隊(duì)，圖書館保持安靜，上下樓梯靠右行，展現(xiàn)良好的公共素養(yǎng)。公共場合自律不參與打架斗毆、網(wǎng)絡(luò)暴力或孤立同學(xué)，建立友善互助的校園人際關(guān)系。杜絕欺凌行為課堂行為規(guī)范02PART按時(shí)到課專心聽講嚴(yán)格遵守課堂紀(jì)律學(xué)生應(yīng)提前進(jìn)入教室，保持安靜，準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品，避免遲到或早退行為干擾教學(xué)秩序。保持專注力集中上課期間需關(guān)閉電子設(shè)備，避免交頭接耳或做與課堂無關(guān)的事，認(rèn)真記錄教師講解的重點(diǎn)內(nèi)容。尊重教師教學(xué)成果未經(jīng)允許不得隨意打斷教師授課，對教師提出的課堂要求應(yīng)積極配合執(zhí)行。積極回答問題主動(dòng)參與課堂互動(dòng)鼓勵(lì)學(xué)生大膽提出疑問或發(fā)表見解，通過提問和討論深化對知識點(diǎn)的理解。培養(yǎng)邏輯表達(dá)能力通過積極互動(dòng)帶動(dòng)班級整體參與度，形成互幫互助、共同進(jìn)步的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。回答問題時(shí)需聲音洪亮、條理清晰，逐步訓(xùn)練用規(guī)范語言闡述觀點(diǎn)的能力。營造良好學(xué)習(xí)氛圍作業(yè)獨(dú)立完成杜絕抄襲行為所有作業(yè)應(yīng)基于個(gè)人思考完成，禁止直接復(fù)制他人答案或通過網(wǎng)絡(luò)搜索拼湊內(nèi)容。合理規(guī)劃完成時(shí)間根據(jù)作業(yè)難度和量級制定完成計(jì)劃，避免臨時(shí)趕工導(dǎo)致質(zhì)量下降或影響作息規(guī)律。及時(shí)訂正錯(cuò)誤對教師批改指出的問題需認(rèn)真分析原因，通過錯(cuò)題整理和重復(fù)練習(xí)鞏固薄弱環(huán)節(jié)。社交禮儀規(guī)范03PART尊重師長與同學(xué)主動(dòng)問候與回應(yīng)見到師長應(yīng)主動(dòng)問好，同學(xué)間需友善打招呼；接受幫助或批評時(shí)需禮貌回應(yīng)，體現(xiàn)謙遜態(tài)度。不嘲笑、諷刺或貶低他人，避免在公開場合揭短，尊重他人的隱私和個(gè)性差異。上課認(rèn)真聽講，不隨意打斷教師授課，提問時(shí)舉手示意，營造有序的學(xué)習(xí)環(huán)境。無論成績、家庭背景或性格差異，均應(yīng)以平等態(tài)度參與班級活動(dòng)，杜絕小團(tuán)體排斥行為。維護(hù)他人尊嚴(yán)遵守課堂紀(jì)律平等對待集體成員使用禮貌用語日常交流禮儀常用“請”“謝謝”“對不起”等基本用語，請求幫助時(shí)用“麻煩您”，拒絕時(shí)需委婉說明理由。書面表達(dá)規(guī)范撰寫書信或消息時(shí)，開頭結(jié)尾需用敬語（如“您好”“此致敬禮”），內(nèi)容條理清晰，避免網(wǎng)絡(luò)粗俗用語。公共場合語言控制在圖書館、辦公室等場所降低音量，避免使用粗魯詞匯，討論爭議話題時(shí)保持理性表達(dá)。尊重不同意見與他人觀點(diǎn)沖突時(shí)，用“我認(rèn)為…”“是否可以這樣理解”等句式溝通，避免攻擊性語言。小組任務(wù)中主動(dòng)承擔(dān)適合的角色，按時(shí)完成分配工作，不推諉或依賴他人。明確分工與責(zé)任團(tuán)隊(duì)互助合作討論時(shí)認(rèn)真記錄成員建議，提出改進(jìn)意見時(shí)聚焦問題本身，而非否定個(gè)人能力。積極傾聽與反饋主動(dòng)提供學(xué)習(xí)資料或解題思路，幫助落后同學(xué)，避免知識壟斷或惡性競爭。共享資源與經(jīng)驗(yàn)出現(xiàn)分歧時(shí)倡導(dǎo)協(xié)商解決，必要時(shí)尋求教師協(xié)調(diào)，維護(hù)團(tuán)隊(duì)整體利益優(yōu)先于個(gè)人情緒?；鈭F(tuán)隊(duì)矛盾安全健康準(zhǔn)則04PART交通安全注意事項(xiàng)騎自行車或電動(dòng)自行車時(shí)必須佩戴頭盔，檢查車輛剎車、車鈴等部件是否完好，不在機(jī)動(dòng)車道騎行或追逐打鬧。騎行佩戴防護(hù)裝備乘車安全規(guī)范惡劣天氣應(yīng)對措施過馬路時(shí)嚴(yán)格遵循紅綠燈指示，走人行橫道或過街天橋，不闖紅燈、不翻越護(hù)欄，確保自身和他人安全。乘坐公共交通工具時(shí)有序上下車，不將身體探出車窗，私家車出行需系好安全帶，避免干擾駕駛員操作。雨雪、霧霾等天氣下穿著醒目衣物，避免撐傘遮擋視線，選擇安全的出行方式并降低行進(jìn)速度。遵守交通信號與規(guī)則不購買無生產(chǎn)標(biāo)識的“三無”食品，飯前便后洗手，生熟食物分開處理，隔夜飯菜需徹底加熱后食用。食品安全意識自帶水杯并定期清洗，不直接飲用生水或他人共享的飲品，避免一次性塑料瓶重復(fù)使用。飲水衛(wèi)生管理01020304每日攝入足量谷物、蔬菜、水果、蛋白質(zhì)及乳制品，減少高糖、高鹽、高脂食品的攝入，避免挑食或暴飲暴食。均衡膳食結(jié)構(gòu)對過敏食物（如海鮮、堅(jiān)果等）需提前告知家長或?qū)W校，外出就餐時(shí)主動(dòng)詢問食材成分。特殊飲食需求處理飲食衛(wèi)生習(xí)慣警惕語言侮辱、肢體沖突、網(wǎng)絡(luò)暴力等行為，若遭遇或目睹欺凌事件，及時(shí)向老師、家長或?qū)W校心理輔導(dǎo)員報(bào)告。主動(dòng)參與集體活動(dòng)，培養(yǎng)同理心與團(tuán)隊(duì)合作意識，避免孤立他人或傳播不實(shí)言論。在沖突中保持冷靜，避免正面對抗，通過溝通或?qū)で髾?quán)威介入解決問題，必要時(shí)保留證據(jù)（如聊天記錄、視頻等）。定期參與學(xué)校心理健康課程，學(xué)習(xí)情緒管理技巧，若因欺凌產(chǎn)生焦慮或抑郁傾向，應(yīng)主動(dòng)尋求專業(yè)心理援助。預(yù)防欺凌行為識別欺凌信號建立正向人際關(guān)系自我保護(hù)策略心理健康支持道德倫理規(guī)范05PART誠實(shí)守信為本抵制不良行為面對他人教唆撒謊或隱瞞錯(cuò)誤時(shí)，應(yīng)主動(dòng)拒絕并勸導(dǎo)對方改正，維護(hù)公平公正的校園環(huán)境。履行承諾責(zé)任答應(yīng)他人的事情需盡全力完成，若因特殊情況無法兌現(xiàn)應(yīng)及時(shí)說明原因并道歉，培養(yǎng)責(zé)任感和契約精神。言行一致原則堅(jiān)持說真話、做實(shí)事，不編造謊言欺騙他人，考試不作弊、作業(yè)不抄襲，樹立可信賴的個(gè)人形象。愛護(hù)公共財(cái)物規(guī)范使用設(shè)施輕開關(guān)門窗、正確操作教學(xué)設(shè)備（如投影儀、實(shí)驗(yàn)器材），避免人為損壞；發(fā)現(xiàn)故障及時(shí)上報(bào)維修。杜絕浪費(fèi)資源節(jié)約用水用電，離開教室關(guān)閉電器；作業(yè)本雙面使用，文具珍惜不隨意丟棄，養(yǎng)成資源循環(huán)利用習(xí)慣。參與維護(hù)行動(dòng)主動(dòng)參與班級桌椅清潔、圖書角整理等公益活動(dòng)，對破壞公物的行為及時(shí)勸阻或報(bào)告老師。理性消費(fèi)觀念食堂就餐按需取餐，踐行“光盤行動(dòng)”；家中用餐不挑食，剩余食物妥善保存或分享。珍惜糧食行動(dòng)舊物創(chuàng)新利用通過手工改造賦予廢舊物品新功能（如紙盒收納、布料DIY），參與校園環(huán)保創(chuàng)意比賽強(qiáng)化節(jié)約理念。拒絕攀比吃穿用度，合理規(guī)劃零花錢用途，優(yōu)先購買學(xué)習(xí)必需品而非奢侈品。勤儉節(jié)約意識家庭社區(qū)規(guī)范06PART孝敬父母分擔(dān)家務(wù)初中生應(yīng)積極參與家務(wù)勞動(dòng)，如整理房間、洗碗、掃地等，培養(yǎng)獨(dú)立生活能力和責(zé)任感。主動(dòng)承擔(dān)家庭責(zé)任在與父母溝通時(shí)保持禮貌，虛心聽取建議，避免頂撞或消極對抗，體現(xiàn)對長輩的尊重。合理使用水電，避免浪費(fèi)食物和物品，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的習(xí)慣，減輕家庭經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。尊重父母意見留意父母的身體狀況，主動(dòng)詢問需求，在父母勞累時(shí)提供力所能及的幫助，如端茶倒水或按摩放松。關(guān)心父母健康01020403節(jié)約家庭資源遵守公共秩序文明出行遵守社區(qū)規(guī)定愛護(hù)公共設(shè)施尊重他人隱私在公共場所保持安靜，不追逐打鬧，乘坐交通工具時(shí)主動(dòng)讓座，遵守排隊(duì)規(guī)則，維護(hù)社會(huì)公德。不隨意涂畫或破壞公共財(cái)物，如公園座椅、圖書館書籍等，發(fā)現(xiàn)損壞及時(shí)上報(bào)管理人員。配合社區(qū)管理，如垃圾分類投放、不在樓道堆放雜物，積極參與社區(qū)環(huán)?；顒?dòng)。未經(jīng)允許不翻動(dòng)他人物品，不偷聽他人談話，避免在公共場合大聲議論他人私事。參與社會(huì)服務(wù)志愿服務(wù)實(shí)踐利用課余時(shí)間參與敬老院慰問、環(huán)保宣傳等公