安全教育《預(yù)防流感》教案

安全教育《預(yù)防流感》教案1

設(shè)計意圖：

因為最近天氣轉(zhuǎn)涼，早晚溫差比較大，幼兒很容易感冒。為了

讓幼兒身體健健康康的，特設(shè)計本節(jié)課，讓幼兒懂得怎樣預(yù)防感冒,

了解預(yù)防感冒的基本知識，懂的身體健康的重要性，同時希望幼兒

在學(xué)習(xí)之后，更懂得講衛(wèi)生，愛清潔，多鍛煉身體，讓感冒遠離自

己。

活動目標(biāo)：

1、通過學(xué)習(xí)這一課，讓幼兒指導(dǎo)感冒后身體會不舒服。

2、了解基本的預(yù)防感冒的小常識，懂得身體健康的重要性。

3、培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成講究衛(wèi)生的好習(xí)慣。

4、引導(dǎo)孩子樂于接受治療。鼓勵、培養(yǎng)小朋友不怕打針的勇敢

精神。

5、了解多運動對身體有好處。

活動準(zhǔn)備：

預(yù)防感冒的圖片：開窗通風(fēng)、勤洗手洗臉、鍛煉身體

活動過程:

一、感冒的.感受。

1、出示感冒的圖片，讓幼兒觀察圖中的人都怎么了？

2、說說感冒的感受。

(1)你得過感冒嗎？感冒的時候有什么感覺？哪里會不舒服？

(2)幼兒相互交流討論后指名回答。

(3)小結(jié)：我們平時感冒有發(fā)燒、流鼻涕、咳嗽、鼻塞等基本

癥狀，嚴(yán)重的時候，小朋友不能上幼兒園。

二、人為什么會感冒。

1、我們的小朋友都有過感冒的經(jīng)歷，那我們?yōu)槭裁磿忻澳兀?/p>

請小朋友互相說一說？然后老師會致命讓小朋友說。

2、小結(jié)：小朋友們都說得很對，如果我們在平時不講衛(wèi)生，不

愛吃飯，天氣變化時不注意增減衣服都很容易感冒。

過渡：接下來呀，老師給小朋友們帶了一個好聽的故事叫《小

豬嘟嘟》，請小朋友認真聽，聽完后告訴老師：

小豬嘟嘟他為什么感冒了？(小豬嘟嘟他不講衛(wèi)生，不愛活動,

愛到人多的地方去，所以感冒了。)過渡：我們剛才說感冒很不舒

服，那在平時我們應(yīng)該怎樣預(yù)防感冒呢？請小朋友們互相討論一下。

討論完舉手告訴老師。

三、預(yù)防感冒的小常識。

那我們怎么來保護自己，不讓自己和別人傳染上感冒呢？（幼

兒自己說）老師也給大家總結(jié)了一些預(yù)防感冒的方法。

1、出示圖片，理解預(yù)防感冒的方法。

（1）平時多鍛煉身體，增強身體的抵抗力。

（2）室內(nèi)經(jīng)常開窗通風(fēng)換氣。

（3）多吃蔬菜水果。

（4）多喝水。

（5）根據(jù)冷熱適時增減衣服。

師：為了我們能有一個健康的身體，我們在平時要多運動，那

你們想不想和老師一起做運動？（想）（6）律動《小手拍拍》。

今天的活動到這里就結(jié)束，我想問問你們，你們快樂嗎？（快

樂）那我們就一起來幸福拍拍手吧。

四、表演《幸福拍拍手》。

五、結(jié)束。

教學(xué)反思：

從這個活動中，我認識到幼兒園課堂教學(xué)中，教師首先要以孩

子為主體，同時要有駕馭課堂的能力，在引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)的過程中，

不斷地發(fā)現(xiàn)問題，不斷地變換教學(xué)手段和方法，從而讓每個幼兒都

參與到活動中，準(zhǔn)確地掌握知識。帶領(lǐng)幼兒游戲時，要顧及到絕大

多數(shù)的孩子，將個別示范與分組游戲、集體游戲相結(jié)合，可以根據(jù)

幼兒的課堂情況不斷地變換游戲形式，從而提高每個幼兒的學(xué)習(xí)積

極性。

安全教育《預(yù)防流感》教案2

一、活動目標(biāo)：

1、理解故事，學(xué)會勇敢地接受醫(yī)生的治療；

2、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，學(xué)習(xí)健康地生活。

二、活動準(zhǔn)備：

課件《“阿嚏”不見了》

三、活動過程：

(一)聽一聽一一理解故事內(nèi)容

1、播放課件，講述故事《“阿嚏”不見了》

2、回憶故事，回答問題：

提問：

(1)媽媽去買藥之前，囑咐彬彬怎么做？

(多喝熱水，不要亂跑)

(2)醫(yī)生在給彬彬打針之前，對彬彬說了什么話？

（感冒了是要看醫(yī)生的，不然就會傳染給別人）

（3）彬彬的病是怎么好的？

（打完針吃完藥）

小結(jié)：生病是一種不愉快的經(jīng)歷，它會給你的生活帶來許多不

便，使你不能上幼兒園，不能和朋友們出去玩，甚至不能吃你心愛

的冰激凌。但是，如果拒絕打針、吃藥，只會讓病變得更嚴(yán)重，還

可能把病傳染給別人。所以，勇敢地接受醫(yī)生的治療吧！

（二）說一說一一知道感冒了該怎么辦

1、通過談話，歸納感冒的.主要癥狀、原因及簡單的治療方法。

提問：

（1）你感冒過嗎？你感冒出現(xiàn)了哪些癥狀？有什么感覺？

（打噴嚏、流鼻涕、鼻子不通，喉嚨干痛、頭痛等，身體非常

不舒服。）

（2）人為什么會感冒？

（太累了，著涼了都有可能）

（3）感冒了怎么辦？想一想，感冒時，爸爸媽媽是怎么照顧你的？

★多喝水，注意休息。

★及時治療，按時打針吃藥。“聰明的孩子”打針吃藥時不要

哭也不要鬧，還不忘對醫(yī)生說聲“謝謝”，感謝他們讓你的病盡快

好起來。

★注意咳嗽用手捂住，打噴嚏不對人。

小結(jié)：當(dāng)我們受涼或是身體的抵抗力下降時，就會流鼻涕、咳

嗽等，感冒時要及時看醫(yī)生，按時吃藥，多喝開水，注意休息等。

(三)學(xué)一學(xué)一一養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣來預(yù)防感冒

1、翻翻樂：幼兒回憶以往經(jīng)驗，設(shè)想預(yù)防感冒方法，老師根據(jù)

幼兒回答運用圖示的方法逐一出示。

小結(jié)：

(1)愛干凈、經(jīng)常洗手；

(2)注意冷暖(熱了要脫，冷了要穿)；

(3)鍛煉身體(增加抵抗力)。

(4)注意營養(yǎng)(蔬菜、水果；達到營養(yǎng)攝入均衡)感冒流行時

少去人多的公共場所。

2、帶領(lǐng)幼兒到戶外游戲，鍛煉身體。

安全教育《預(yù)防流感》教案3

一、活動設(shè)計背景

進入冬季，由于季節(jié)交替，氣溫驟降，加之多雨少晴，我班不

少孩子因感冒而不能正常到課，為讓小朋友了解和掌握預(yù)防感冒的

基本方法，設(shè)計此課。

二、活動目標(biāo)

1、了解一些感冒的病癥以及傳播途徑。

2、懂得預(yù)防感冒的小常識，積累一些健康生活的經(jīng)驗。

3、能夠?qū)⒆约汉玫男袨榱?xí)慣傳遞給身邊的人。

4、讓幼兒知道愉快有益于身體健康。

三、活動過程

1、引出話題：

教師：點名

“這些天，王萌萌小朋友為什么沒來呀？”

幼兒相互交流各自對感冒的'感受與體會。

孩子：“你得過感冒嗎？感冒的時候人會有什么感覺？”

教師小結(jié)：感冒的時候會出現(xiàn)發(fā)燒、咳嗽、流鼻涕、鼻塞等癥

狀。

2、了解感冒的傳播途徑：

教師介紹患感冒的原因及感冒傳播的主要途徑。

“人們一般是由于什么患上感冒的？”、“除了著涼以外，感冒

會不會是別人傳染給你的，又是怎么傳染上的呢？”

教師歸納。

不注意冷暖或身體抵抗力差的人容易得感冒。另外，流行性感

冒還可以通過吐沫、痰等傳播。

3、掌握預(yù)防感冒的小常識：

教師與幼兒一延交流預(yù)防感冒的方法。

“我們應(yīng)該怎么來保護自己，盡量不讓自己和別人患上感冒？”

教師出示圖片，幼兒了解預(yù)防感冒