八年級(jí)上冊(cè)道德與法治知識(shí)點(diǎn)總結(jié)

第一課豐富的社會(huì)生活

1、社會(huì)生活給我們帶來哪些變化？p4

①人們?cè)谏鐣?huì)交往中形成了各種社會(huì)關(guān)系②隨著身體的變

化、智力的發(fā)展、能力的提高，我們的社會(huì)生活空間不斷延展，

我們會(huì)與越來越多的人打交道，對(duì)社會(huì)生活的感受越來越豐富，

認(rèn)識(shí)越來越深刻。③我們會(huì)更加關(guān)注社區(qū)治理，并獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策；會(huì)

更加關(guān)心社會(huì)發(fā)展，或?yàn)橹院溃驕?zhǔn)備為之分憂。

2、個(gè)人和社會(huì)的關(guān)系是怎樣的？P4-5

①個(gè)人是社會(huì)的有機(jī)組成部分。每個(gè)人都是社會(huì)這張“大網(wǎng)”

上的一個(gè)“結(jié)點(diǎn)”。②人的身份是在社會(huì)關(guān)系中確定的。在不同

的社會(huì)關(guān)系中，我們具有不同的身份。

3、社會(huì)關(guān)系分為哪幾種不同的類型？（或：幾種主要的社會(huì)

關(guān)系？）P5

①血緣關(guān)系：如家庭、家族成員之間的關(guān)系等。②地緣關(guān)系：

如同鄉(xiāng)、鄰居等。③業(yè)緣關(guān)系：如同學(xué)、同事等。

4、為什么說人的成長是不斷社會(huì)化的過程？

①人的成長是不斷社會(huì)化的過程。②我們的衣食住行、學(xué)習(xí)

和娛樂等都與社會(huì)的方方面面發(fā)生著千絲萬縷的聯(lián)系。③人的生

存和發(fā)展也離不開社會(huì)，每個(gè)人都從社會(huì)中獲得物質(zhì)支持和精神

滋養(yǎng)。

1

5、我們?yōu)槭裁匆B(yǎng)成親社會(huì)行為（或者親社會(huì)行為的意義）

P8

①青少年處于走向社會(huì)的關(guān)鍵時(shí)期，我們應(yīng)該樹立積極的生

活態(tài)度，關(guān)注社會(huì)，了解社會(huì)，服務(wù)社會(huì)，養(yǎng)成親社會(huì)行為。②

謙讓、分享、幫助他人、關(guān)心社會(huì)發(fā)展等親社會(huì)行為，有利于我

們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，塑造健康的人格，形成正確的價(jià)值觀念,

獲得社會(huì)和他人的接納與認(rèn)可。③參與社會(huì)的過程，既是體驗(yàn)社

會(huì)生活的過程，也是在實(shí)踐中發(fā)展和成就自己的過程。④我們只

有主動(dòng)關(guān)心社會(huì)，積極融入社會(huì)，傾力奉獻(xiàn)社會(huì)，才能實(shí)現(xiàn)自己

的人生價(jià)值。

6、如何養(yǎng)成親社會(huì)行為?p8

①親社會(huì)行為在人際交往和社會(huì)實(shí)踐中養(yǎng)成。我們要主動(dòng)了

解社會(huì)，關(guān)注社會(huì)發(fā)展變化，積極投身社會(huì)實(shí)踐。②在社會(huì)生活

中，我們要遵守社會(huì)規(guī)則和習(xí)俗，熱心幫助他人，想他人之所想,

急他人之所急。

第二課網(wǎng)絡(luò)生活新空間

1、網(wǎng)絡(luò)對(duì)我僅的日常生活產(chǎn)生了哪些積極影響？（或：網(wǎng)絡(luò)是

如何豐富日常生活的？網(wǎng)絡(luò)的積極作用是什么？）P10-12

A、網(wǎng)絡(luò)讓我們的日常生活中的信息傳遞和交流變得方便迅捷。B、

網(wǎng)絡(luò)打破了傳統(tǒng)人際交往的時(shí)空限制，促進(jìn)了人際交往。C、網(wǎng)絡(luò)讓

我們的生活變得更加便利和豐富多彩。

2、網(wǎng)絡(luò)如何推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步？

2

①網(wǎng)絡(luò)為經(jīng)濟(jì)發(fā)展注入新的活力?；ヂ?lián)網(wǎng)大大促進(jìn)了人才、資金、

技術(shù)、物資的流動(dòng)，推動(dòng)了傳統(tǒng)行業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)。②網(wǎng)絡(luò)促進(jìn)民主政治

的進(jìn)步?；ヂ?lián)網(wǎng)豐富了民主形式、拓寬了民主渠道。③網(wǎng)絡(luò)為文化傳

播和科技創(chuàng)新搭建新平臺(tái)。互聯(lián)網(wǎng)打破了地域界限，極大地拓展了文

化交流的內(nèi)容、場合及范圍，提高了文化傳播的速度，互聯(lián)網(wǎng)的大數(shù)

據(jù)正在改變我們的生活和我們理解世界的方式。

3、為什么說網(wǎng)絡(luò)是把雙刃劍？（或：如何正確認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)？網(wǎng)絡(luò)

的利與弊是什么？）P10-15（知識(shí)點(diǎn)整合）

①網(wǎng)絡(luò)豐富日常生活：

A、網(wǎng)絡(luò)讓我僅的日常生活中的信息傳遞和交流變得方便迅捷。

B、網(wǎng)絡(luò)打破了傳統(tǒng)人際交往的時(shí)空限制，促進(jìn)了人際交往。

C、網(wǎng)絡(luò)讓我們的生活變得更加便利和豐富多彩。

②網(wǎng)絡(luò)推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步：

A、網(wǎng)絡(luò)為經(jīng)濟(jì)發(fā)展注入新的活力。

B、網(wǎng)絡(luò)促進(jìn)民主政治的進(jìn)步。

C、網(wǎng)絡(luò)為文化傳播和科技創(chuàng)新搭建新平臺(tái)。

③網(wǎng)絡(luò)的弊端：

A、網(wǎng)絡(luò)信息良莠不齊。

B、沉迷于網(wǎng)絡(luò)，影響學(xué)習(xí)、工作和生活。

C、個(gè)人隱私容易被侵犯。

4、如何理性參與網(wǎng)絡(luò)生活

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(2)網(wǎng)站：依法經(jīng)營，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)和網(wǎng)絡(luò)從業(yè)人員的

監(jiān)督和管理。提高反病毒、反黑客能力。

(3)青少年：1、增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，我們要學(xué)會(huì)辨析網(wǎng)絡(luò)信息,

讓謠言止于智者，自覺抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。2、恪守

道德，文明上網(wǎng)。3、遵守法律，依法利用網(wǎng)絡(luò)，抵制網(wǎng)絡(luò)侵權(quán)行為。

4、不惡意傳播網(wǎng)絡(luò)謠言，不進(jìn)行詐騙活動(dòng)，不泄露國家秘密；5、不

斷提高網(wǎng)絡(luò)媒介素養(yǎng)，積極傳播網(wǎng)絡(luò)正能量。6、正確選擇網(wǎng)上信息

并理智對(duì)待，自覺抵制不良誘惑；7、積極宣傳網(wǎng)絡(luò)安全的重要性，

共建安全和諧的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境；掌握必要的網(wǎng)絡(luò)安全問題防范技巧，保護(hù)

自身信息安全；等等。

第三課社會(huì)生活離不開規(guī)則

1、什么是社會(huì)秩序？P23

社會(huì)秩序是社會(huì)生活的一種有序化狀態(tài)。社會(huì)秩序包括社會(huì)管理

秩序、生產(chǎn)秩序、交通秩序和公共場所秩序等。

2、為什么社會(huì)生活需要秩序？

①社會(huì)正常運(yùn)行需要社會(huì)秩序。每個(gè)社會(huì)成員都有生存和發(fā)展的

需要，只有大家有序地占據(jù)一定的社會(huì)資源和承擔(dān)相應(yīng)的社會(huì)責(zé)任，

才能避免混亂、減少障礙、化解矛盾，從此提高社會(huì)運(yùn)行效率.，降低

社會(huì)管理水平。

②社會(huì)秩序是人民安居樂業(yè)的保障。社會(huì)秩序營造良好的社會(huì)環(huán)

境。在有序、整潔、安全的社會(huì)環(huán)境中，我們享有人身自由和財(cái)產(chǎn)安

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全，享有公平的發(fā)展機(jī)遇，從而能夠感受到生活的美好，激發(fā)對(duì)生活

的熱情。

3、什么是社會(huì)規(guī)則？P25

社會(huì)規(guī)則是人們?yōu)榱司S護(hù)有秩序的社會(huì)環(huán)境，在逐漸達(dá)成默契與

共識(shí)的基礎(chǔ)上所形成的，如道德、紀(jì)律、法律等。

4、社會(huì)規(guī)則的作用有哪些？

(1)社會(huì)規(guī)則明確社會(huì)秩序的內(nèi)容。規(guī)則告訴我們應(yīng)該如何安排

社會(huì)生活各方面的關(guān)系；如何作為社會(huì)一員享有權(quán)利，承擔(dān)責(zé)任，處

理好與他人、社會(huì)的關(guān)系，從而使大家各司其職，各安其位，各盡其

責(zé)，各得其所。

(2)社會(huì)規(guī)則保障社會(huì)秩序的實(shí)現(xiàn)。社會(huì)規(guī)則明確了當(dāng)有人破壞

秩序時(shí)該如何處罰，從而保障社會(huì)的良性運(yùn)行。

5、如何正確認(rèn)識(shí)自由和規(guī)則的關(guān)系？或：怎樣理解“自由和規(guī)

則不可分”？(重點(diǎn)掌握)

①社會(huì)規(guī)則劃定了自由的邊界。

②自由不是隨心所欲，它受到道德、紀(jì)律、法律等社會(huì)規(guī)則的約

束。

③公民在行使自由和權(quán)利的時(shí)候，不得損害國家的、社會(huì)的、集

體的利益和其他公民的合法的自由和權(quán)利。

④社會(huì)規(guī)則是人們享有自由的保障，

人們建立規(guī)則的目的不是為了限制自由，而是保證每個(gè)人不越過

自由的邊界，促進(jìn)社會(huì)有序運(yùn)行。

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6、如何自覺遵守規(guī)則？

①遵守社會(huì)規(guī)則需要他律和自律。遵守社會(huì)規(guī)則，既需要監(jiān)督、

提醒、獎(jiǎng)懲等外在約束，即他律，又需要自我約束，即自律。

②遵守社會(huì)規(guī)則，需要我們發(fā)自內(nèi)心地敬畏規(guī)則，將規(guī)則作為自

己行動(dòng)的準(zhǔn)繩。

7、維護(hù)和改進(jìn)規(guī)則

（1）我們要堅(jiān)定維護(hù)規(guī)則？一方面要從自己做起，自覺遵守社

會(huì)規(guī)則；另一方面要在保護(hù)自身安全的基礎(chǔ)上，提醒、監(jiān)督、幫助他

人遵守規(guī)則。

（2）我們要積極改進(jìn)規(guī)則，規(guī)則不是一成不變的，有的規(guī)則需

要制定，有的需要廢除，有的需要修改和完善。我們要積極參與規(guī)則

的的改進(jìn)和完善，積極為新規(guī)則的形成建言獻(xiàn)策。

第四課社會(huì)生活講道德

1、尊重是交往的起點(diǎn)，如何理解？/為什么要尊重他人？

（1）尊重他人是一個(gè)人內(nèi)在修養(yǎng)的外在表現(xiàn)，我們要尊重他人

的人格、權(quán)利等。（意義）

（2）每個(gè)人都是有尊嚴(yán)的個(gè)體，都希望得到他人的尊重和社會(huì)

的尊重。（必要性）

（3）尊重使社會(huì)生活和諧融洽。尊重是維系良好人際關(guān)系的前

提，是文明社會(huì)的重要特征。尊重可以促進(jìn)社會(huì)進(jìn)步，提高社會(huì)文明

程度。（作用）

2、尊重從我做起，怎樣做？

7

（1）積極關(guān)注、重視他人。對(duì)他人的疑惑給予細(xì)致的解答，對(duì)

他人的請(qǐng)求給予熱情的幫助。

（2）平等對(duì)待他人。對(duì)所有人要一視同仁，不能以家庭、身體、

智能、性別等原因而輕視、歧視他人。

（3）學(xué)會(huì)換位思考。要設(shè)身處地為他人著想，不把自己的意志

強(qiáng)加給他人，體會(huì)他人的感受，理解他人的難處，包容他人。

（4）學(xué)會(huì)欣賞他人。我們要善于發(fā)現(xiàn)他人的優(yōu)點(diǎn)和長處，真誠

的欣賞和贊美他人，給予他人積極的評(píng)價(jià)。

3、文明有禮的重要性？

（1）文明有禮是人立身處世的前提。文明有禮會(huì)使人變得優(yōu)雅

可親，更容易贏得他人的尊重和認(rèn)可。

（2）文明有禮促進(jìn)社會(huì)和諧。文明有禮有助于人們友好交往，

增進(jìn)人們的團(tuán)結(jié)友愛，有利于形成安定有序、文明祥和的社會(huì)。

（3）文明有禮體現(xiàn)國家形象。我們的一言一行都體現(xiàn)了國家形

象，我們舉行的各種儀式，體現(xiàn)了民族的尊嚴(yán)和國家的形象。

4、做文明有禮的人，怎樣做？

（1）做文明有禮的人，要態(tài)度謙和，用語文明。

（2）做文明有禮的人，要儀表整潔、舉止端莊。

（3）做文明有禮的人，需要在社會(huì)生活中不斷學(xué)習(xí)、觀察、思

考和踐行。

5、怎樣平等待人？（重點(diǎn)掌握）

①發(fā)自內(nèi)心地尊重他人的人格，對(duì)所有的人一視同仁。

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②社會(huì)生活中，我們不能以家境、身體、智能、性別等方面的原

因而輕視、歧視他人。

6、怎樣學(xué)會(huì)換位思考？（重點(diǎn)掌握）

“己所不欲，勿施于人。”在人際交往中，我們要設(shè)身處地為他

人著想，不把自己的意志強(qiáng)加給他人，而應(yīng)該將心比心，體會(huì)他人的

感受，理解他人的難處，包容他人，像尊重自己一樣尊重他人。

7、怎樣學(xué)會(huì)欣賞他人？

①善于發(fā)現(xiàn)他人的潛質(zhì)和特長，真誠的欣賞和贊美他人的優(yōu)點(diǎn)和

閃光點(diǎn)，給予他人積極的評(píng)價(jià)。

②彼此欣賞，共同進(jìn)步。

8、文明有禮的重要性？

（1）文明有禮是人立身處世的前提。文明有禮會(huì)使人變得優(yōu)雅

可親，更容易贏得他人的尊重和認(rèn)可。

（2）文明有禮促進(jìn)社會(huì)和諧。文明有禮有助于人們友好交往，

增進(jìn)人們的團(tuán)結(jié)友愛，有利于形成安定有序、文明祥和的社會(huì)。

（3）文明有禮體現(xiàn)國家形象。我們的一言一行都體現(xiàn)了國家形

象，我們舉行的各種儀式，體現(xiàn)了民族的尊嚴(yán)和國家的形象。

9、做文明有禮的人，怎樣做？

（1）做文明有禮的人，要態(tài)度謙和，用語文明。

（2）做文明有禮的人，要儀表整潔、舉止端莊。

（3）做文明有禮的人，需要在社會(huì)生活中不斷學(xué)習(xí)、觀察、思

考和踐行。

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10、誠信的重要性是什么？(或：為什么要講誠信？)

(1)誠信就是誠實(shí)、守信用。誠信是社會(huì)主義核心價(jià)值觀在個(gè)人

層面的一個(gè)價(jià)值準(zhǔn)則，誠信是一種道德規(guī)范和品質(zhì)，是中華民族的傳

統(tǒng)美德。誠信也是一項(xiàng)民法原則。

(2)誠信是一個(gè)人安身立命之本。誠信是我們?nèi)谌肷鐣?huì)的“通行

證”，一個(gè)人真誠老實(shí)、篤守諾言，無論走到哪里都能贏得信任,相

反，如果弄虛作假、口是心非，就會(huì)處處碰壁，甚至無法安身立世。

(3)誠信是企業(yè)的資本，是企業(yè)的無形資產(chǎn)和標(biāo)識(shí)。一個(gè)企業(yè)只

有堅(jiān)持誠信經(jīng)營、誠信辦事，才能塑造良好的形象和信譽(yù)，贏得客戶；

才能帶來持久的效益，長盛不衰。

(4)誠信促進(jìn)社會(huì)文明、國家興旺。國無信則衰，社會(huì)成員之間

以誠相待、以信為本，能夠增進(jìn)社會(huì)互信，減少社會(huì)矛盾，凈化社會(huì)

風(fēng)氣，促進(jìn)社會(huì)和諧；能夠降低社會(huì)交往和市場交易成本，積累社會(huì)

資本；能夠提高國家的形象和聲譽(yù)，增強(qiáng)國家的文化軟實(shí)力。

11、怎樣踐行誠信？(怎樣做一個(gè)誠實(shí)守信的人？)

(1)樹立誠信意識(shí)。我們要真誠待人，信守承諾，說老實(shí)話，辦

老實(shí)事，做老實(shí)人。我們不輕易許諾，許諾的事就要做到，做不到要

說明理由。如果我們的行為產(chǎn)生了不良影響，就應(yīng)不逃避、不推脫，

勇于承認(rèn)過錯(cuò)，主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任，爭取他人的諒解。

(2)運(yùn)用誠信智慧。社會(huì)生活是復(fù)雜的，我們有時(shí)會(huì)面臨兩難的

選擇。當(dāng)尊重他人隱私與對(duì)人誠實(shí)發(fā)生沖突時(shí)，我們應(yīng)遵循倫理原則

和法律要求，權(quán)衡利弊，做到既恪守誠實(shí)的要求，又尊重他人隱私。

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(3)珍惜個(gè)人的誠信記錄。我們要大力弘揚(yáng)誠信文化，共同營造

“以誠實(shí)守信為榮、以見利忘義為恥”的良好社會(huì)風(fēng)尚，提高全社會(huì)

信用，營造社會(huì)誠信環(huán)境，努力促進(jìn)社會(huì)發(fā)展和文明進(jìn)步。

12、加強(qiáng)誠信建設(shè)、打造誠信社會(huì)，請(qǐng)你建言獻(xiàn)策。

(1)國家：①大力宣傳誠信的重要性，進(jìn)行誠信教育；②制定和

完善相關(guān)法律法規(guī)，依法推進(jìn)誠信建設(shè)；③加強(qiáng)社會(huì)信用建設(shè)，讓誠

信的人受益，讓不誠信者名譽(yù)掃地，甚至被繩之以法；④加強(qiáng)社會(huì)主

義精神文明建設(shè)，提高公民的誠信意識(shí)。

(2)社會(huì)：①要加強(qiáng)監(jiān)督，積極宣傳表彰誠實(shí)守信的先進(jìn)事跡，

營造誠信氛圍；②開展以“誠信”為主題的教育宣活動(dòng)，營造誠實(shí)守

信的社會(huì)氛圍。

(3)企業(yè)：要以誠信為本，依法經(jīng)營、誠信經(jīng)營。

(4)學(xué)校：①開展以“講誠信”為主題的活動(dòng)，大力宣傳誠信的

重要意義；②加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的誠信教育；③建立學(xué)校誠信制度和誠信檔

案，評(píng)選校園“誠信標(biāo)兵”。

(5)學(xué)生：①押棄社會(huì)生活中的不誠信行為；②堅(jiān)守誠信美德，

不說假話，言行一致，信守承諾；③從身邊的小事做起，如不抄襲作

業(yè)、考試不作弊；積極參與各種誠信宣傳活動(dòng)。

第五課做守法公民

1、法律的作用？

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（1）法律作為一種行為規(guī)范，明確告知人們可以做什么，必須

做什么，應(yīng)當(dāng)做什么、不應(yīng)當(dāng)做什么，為人們的行為提供一個(gè)模式、

標(biāo)準(zhǔn)或方向，它是評(píng)價(jià)人們的行為是否合法的準(zhǔn)繩。

（2）法律是最剛性的社會(huì)規(guī)則，不違法是人們行為的底線。

2、違法行為的含義、分類：

違法行為是指出于過錯(cuò)違反法律、法規(guī)的規(guī)定，危害社會(huì)的行為。

根據(jù)違反法律的類別，違法行為分為民事違法行為、行政違法行

為和刑事違法行為。

民事違法行為和行政違法行為對(duì)社會(huì)的危害相對(duì)較輕微，稱為一

般違法行為。刑事違法行為是最嚴(yán)重的一種違法行為，是犯罪。二者

都要承擔(dān)法律責(zé)任。

違法的種類一覽表

含義觸犯法律法律責(zé)任常見違法現(xiàn)象（事件）

民事違法行違反民事法律民法通則、合承擔(dān)民事如民事賠償、借貸不

為法規(guī)的行為同法、消費(fèi)者責(zé)任還、侵犯消費(fèi)者合法權(quán)

權(quán)益保護(hù)法、益等侵犯他人民事權(quán)

物權(quán)法利或者撕毀合同

行政違法行違反行政管理治安管理處罰受到行政擾亂公共場所秩序、毆

為法規(guī)的行為條列、交通管制裁,包括打他人、謊報(bào)險(xiǎn)情、破

理法規(guī)、義務(wù)行政處分壞鐵路封閉網(wǎng)、污染環(huán)

教育法、勞動(dòng)與行政處境、使用童工、不讓子

法、環(huán)境保護(hù)罰女接受義務(wù)教育等

法

刑事違法違法行為情節(jié)刑法應(yīng)受到刑搶劫、盜竊、故意殺人、

行為（犯嚴(yán)重，對(duì)社會(huì)罰處罰（主綁架、投毒、販賣毒品

罪）危害很大，觸刑與附加等重大刑事犯罪

犯刑法，應(yīng)受刑）

到刑法處罰的

行為

3、警惕身邊的違法行為

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（1）謊報(bào)險(xiǎn)情、破壞鐵路封閉網(wǎng)、毆打他人等行為都是違反治

安管理處罰法的行政違法行為。

（2）侵犯他人民事權(quán)利或者沒有依法履行合同的義務(wù)，都是典

型的民事違法行為。

4、遵章守法是社會(huì)和諧的保證/遵章守法，怎么做？

（1）我們要認(rèn)識(shí)一般違法行為的危害，自覺依法規(guī)范自己的行

為。

（2）在社會(huì)生活中，我們要分清是非，增強(qiáng)守法觀念，嚴(yán)格遵

守治安管理的法律規(guī)定。

（3）在社會(huì)交往中，我們要依法從事民事活動(dòng)，積極防范民事

侵權(quán)行為和合同違約行為，既要維護(hù)自己BJ權(quán)益，又要尊重他人的權(quán)

益，促進(jìn)社會(huì)健康和諧發(fā)展。

5、刑法的作用、內(nèi)容：

刑法是懲治犯罪、保護(hù)國家和人民利益的有力武器。它明確規(guī)定

了什么行為是犯罪，以及對(duì)犯罪應(yīng)當(dāng)判處什么樣的刑罰。

2、犯罪的定義、基本特征：犯罪是具有嚴(yán)重的社會(huì)危害性、觸

犯了刑法、應(yīng)當(dāng)受到刑罰處罰的行為。嚴(yán)重危害性、刑事違法性、刑

罰處罰性是犯罪的三個(gè)基木特征。

一般違法與犯罪的區(qū)別與聯(lián)系：

不同點(diǎn)社會(huì)危觸犯法律處罰方法二者聯(lián)系啟示

害

民事違法一般違①民事違①民事違一般違法與一般違法與犯罪的

和行政違法行為法行為違法要承擔(dān)犯罪在本質(zhì)聯(lián)系說明，一般違

_法行為的情節(jié)輕反了民法民事責(zé)任；上是一致的，法與犯罪之間沒有

般情節(jié)輕微，對(duì)通則、消②行二者有著密不可逾越的鴻溝，

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違微，對(duì)社社會(huì)危費(fèi)者權(quán)益政違法行切聯(lián)系：①二小錯(cuò)不斷，大錯(cuò)不

法會(huì)危害不害不大保護(hù)法；為要受到者都是違法犯的思想是錯(cuò)誤的

大，觸犯②行政違行政制裁。行為，都違反和危險(xiǎn)的，一個(gè)人

了刑法以法行為違了國家的法不注意防微杜漸就

外的法律反了治安律、法規(guī)，只有可能由小錯(cuò)發(fā)展

管理處罰不過程度不到違法犯罪，所以

法、義務(wù)同而已。②二青少年要注意從小

教育法、者都具有社樹立紀(jì)律意識(shí)，增

勞動(dòng)法等會(huì)危害性，都強(qiáng)法制觀念，自覺

犯罪是指犯罪具觸犯了刑犯罪要受在不同程度守法、護(hù)法，做“四

犯違法情節(jié)有嚴(yán)重律（刑法到刑罰處上損害了國有“新人。

罪嚴(yán)重，對(duì)的社會(huì)及有關(guān)犯罰（包括主家和人民的

社會(huì)危害危害罪的法刑和附加利益，本質(zhì)上

很大，觸性，屬律）開U）是一致的

犯刑法并于嚴(yán)重

依法應(yīng)受違法

到刑罰處

罰的行為

6、刑罰種類總覽

名稱概念和特適用對(duì)期限執(zhí)行

征象

是指只能獨(dú)立適用的主要刑罰方法。只能獨(dú)立適用，不能附加適用。

對(duì)犯罪分罪行性期限為3個(gè)公安機(jī)關(guān)執(zhí)行

管制子不予關(guān)質(zhì)輕、危月以上2年

押,但限制害?。蝗艘韵?，數(shù)罪

一定自由，身危險(xiǎn)并罰不得超

交由公安性較小。過3年

機(jī)關(guān)執(zhí)行

和群眾監(jiān)

督改造的

主刑罰方法。

刑短期剝奪犯罪性期限為1個(gè)公安機(jī)關(guān)就近執(zhí)行

拘役犯罪分子質(zhì)比較月以上6個(gè)

的自由，就輕微；社月以下，數(shù)

近執(zhí)行并會(huì)危害罪并罰小得

實(shí)行勞動(dòng)性不大超過1年

改造的刑的犯罪。

罰方法。

剝奪犯罪犯罪性期限為6個(gè)在監(jiān)獄或者其他執(zhí)

有期分子一定質(zhì)嚴(yán)重，月以上15年行場所執(zhí)行

徒刑期限的人社會(huì)危以下，數(shù)罪

身自由，強(qiáng)害較大并罰不得超

迫其勞動(dòng)的犯罪過20年

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受教

并接

改造

育和

罰方

的刑

法。

他執(zhí)

或者其

在監(jiān)獄

由是

剝奪自

罪性

犯

犯罪

剝奪

執(zhí)行

行場所

期限

沒有

嚴(yán)

質(zhì)最

的終

分子

無期

附

必須

的；

社會(huì)

重，

由，強(qiáng)

身自

徒刑

治

奪政

加剝

極

危害

參加

制其

權(quán)利

犯

大的

并接

勞動(dòng)

罪

育和

受教

的刑

改造

法

罰方

射

者注

決或

用槍

執(zhí)采

立即

死刑

極

罪行

犯罪

剝奪

執(zhí)行

方法

緩等

死刑

行和

重

其嚴(yán)

生命

分子

死刑

行

年執(zhí)

期二

罪

的犯

罰方

的刑

分子

罪的

法;犯

不滿

時(shí)候

歲的

18周

審判

人和

懷

的時(shí)候

婦女

孕的

用死

不適

括死

刑（包

期二

刑緩

）

年執(zhí)行