高一政治教師工作總結(jié)范本

依據(jù)學(xué)校辦學(xué)多樣化的精神，以課改為中心，以科研為導(dǎo)向，注意課

堂常規(guī)教學(xué)，提高課堂教學(xué)的效率和效果，在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)，在反思中

進(jìn)步。敬愛(ài)的讀者，下面給大家共享關(guān)于高一政治老師工作總結(jié)，歡

送閱讀！

高一政治老師工作總結(jié)1

本學(xué)期本人擔(dān)當(dāng)高一年級(jí)（1、2、3、7、12）五個(gè)班級(jí)的政治學(xué)科

教學(xué)工作。一學(xué)期以來(lái)，本人自始至終以謹(jǐn)慎、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)看法,勤

懇、堅(jiān)持不懈的精神完本錢(qián)學(xué)期的教學(xué)和教研工作。現(xiàn)將本學(xué)期的教

學(xué)教研工作總結(jié)如下：

一、謹(jǐn)慎組織教學(xué)工作，提高教學(xué)的有效性。

由于擔(dān)當(dāng)?shù)氖歉啄昙?jí)的教學(xué)，須要為以后的教學(xué)打好根底,在

本學(xué)期本人謹(jǐn)慎把課備好，不但備教材備教法而且備學(xué)生。依據(jù)高一

的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類(lèi)型，擬定采納的教學(xué)方法，并對(duì)教學(xué)過(guò)程的程序

剛好間支配都作了具體的記錄，謹(jǐn)慎寫(xiě)好每一課教案，力爭(zhēng)做到每一

課都做到“有備而來(lái)”，每堂課都在課前做好充分的打算。并依據(jù)教

學(xué)的須要，采納多種的教學(xué)方法，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)踴躍性和教學(xué)的時(shí)

效性，并且在課后剛好對(duì)該課作出總結(jié)。

二、在教學(xué)措施上，踴躍采納新的教學(xué)方法，增加教學(xué)的時(shí)效性。

本學(xué)期本人在教學(xué)措施上力圖創(chuàng)新，以適應(yīng)教育教學(xué)的須要C本

學(xué)期在教學(xué)上經(jīng)常采納多媒體教學(xué)，運(yùn)用多種方式進(jìn)展教學(xué)，在許多

課時(shí)中充分運(yùn)用視頻音頻進(jìn)展教學(xué)，以提高學(xué)生的上課的踴躍性和

有效性。在課堂上特殊留意調(diào)動(dòng)學(xué)生的踴躍性，加強(qiáng)師生溝通，充分

表達(dá)學(xué)生的主作用，讓學(xué)生學(xué)得簡(jiǎn)單，學(xué)得輕松，學(xué)得開(kāi)心;留意精講

精練，在課堂上教師講得盡量少，學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多;同時(shí)在

每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)實(shí)力，讓

各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。

三，虛心學(xué)習(xí)，提高自己教學(xué)根本功。

本學(xué)期，本人一共上了兩次教學(xué)公開(kāi)課，分別是《儲(chǔ)蓄存款和商

'業(yè)銀行》和《收入安排與社會(huì)公允》，通過(guò)公開(kāi)呈現(xiàn)自己的教學(xué)根本

功，請(qǐng)同組的教師進(jìn)展評(píng)價(jià)，虛心請(qǐng)教其他教師，提高自己的教學(xué)實(shí)

力。同時(shí)，謹(jǐn)慎聽(tīng)其他教師的課，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，克制自己的缺乏。

四，謹(jǐn)慎開(kāi)展教研活動(dòng)，提高自己的教學(xué)科研水平。

本學(xué)期，本人擔(dān)當(dāng)高一年級(jí)的政治學(xué)科備課組長(zhǎng)，本人謹(jǐn)慎開(kāi)展

教研工作，在組織大組成員開(kāi)展活動(dòng)的同時(shí)，本人也獲益匪淺，自己

的教研水平得以提高。

五，謹(jǐn)慎做好教學(xué)常規(guī)工作。

謹(jǐn)慎批改作業(yè)，布置作業(yè)做到精讀精練。有針對(duì)性，有層次性。

同時(shí)對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改剛好、謹(jǐn)慎，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)狀況,將

他們?cè)谧鳂I(yè)過(guò)程出現(xiàn)的問(wèn)題作出分類(lèi)總結(jié),進(jìn)展透切的評(píng)講，并針對(duì)

有關(guān)狀況剛好改良教學(xué)方法，做到有的放矢。做好課后輔導(dǎo)工作,留

意分層教學(xué)。在課后，為不同層次的學(xué)生進(jìn)展相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿(mǎn)意不

同層次的學(xué)生的需求，幸免了一刀切的弊端，同時(shí)加大了后進(jìn)生的輔

導(dǎo)力度。

六、工作中存在的問(wèn)題和須要改良的方面

1、在探究新的教學(xué)模式，尤其是新課程改革后的政治教學(xué)模式,

還須要在實(shí)踐中在進(jìn)展改良，同時(shí)留意提高教學(xué)的有效性。

2、在教研工作中，還須要提高教研的水平和方式，尤其是集體備

課方面還

習(xí)到了很多對(duì)我教學(xué)有助的新理念，新方法，同時(shí)，上網(wǎng)學(xué)習(xí)相關(guān)的

課改教學(xué)經(jīng)歷，踴躍參加學(xué)問(wèn)點(diǎn)的探討，實(shí)踐證明效果較為良好。

二、謹(jǐn)慎參與集體備課，并特殊重視其次次備課。不僅備教材,而

且還要備學(xué)生。史重要的是還要備好學(xué)案，為學(xué)生預(yù)習(xí)做好打算。謹(jǐn)

慎鉆研教材，參考大綱和教參，關(guān)注新聞，選取典型的熱點(diǎn)案例，在

些根底上還踴躍與同備課組的同事進(jìn)展探討溝通。能夠做到備課充分,

詳寫(xiě)學(xué)案，而后進(jìn)展教學(xué)。

三、加強(qiáng)對(duì)教學(xué)方法和教學(xué)內(nèi)容的探究和改革。在教學(xué)過(guò)程中，

為了幸免課堂學(xué)問(wèn)的簡(jiǎn)潔陳列和堆砌，以及單純地以機(jī)械記憶為特

征的教學(xué)模式，本人踴躍探究減輕學(xué)生記憶負(fù)擔(dān)、提高教學(xué)效率的教

學(xué)方法，以學(xué)生能承受的角度和立場(chǎng)設(shè)計(jì)教法，充分調(diào)動(dòng)發(fā)揮學(xué)生的

主觀能動(dòng)性，激活學(xué)生思維，調(diào)動(dòng)眼、耳、口、手等器官，讓他們隨

課堂流程做到眼看、耳聽(tīng)、嘴說(shuō)、手寫(xiě)。為提高學(xué)生的學(xué)習(xí)愛(ài)好，還

經(jīng)常采納多媒體教學(xué)，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

四、上課富有激情，以飽滿(mǎn)的熱忱，投入到教學(xué)中，真正表達(dá)老

師的主體地位與學(xué)生的主導(dǎo)作用，把教與學(xué)有機(jī)結(jié)合起來(lái)。以學(xué)生的

駕馭程度來(lái)檢驗(yàn)教學(xué)的成敗。了吸引學(xué)生主動(dòng)踴躍地學(xué)習(xí)，本人每節(jié)

課都力求以的精神狀態(tài)站在講臺(tái)上，以隨和的面孔，舒緩的語(yǔ)氣謹(jǐn)慎

的.形象去面對(duì)學(xué)生、感染學(xué)生。

課堂教學(xué)中，能關(guān)注到每一位學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，對(duì)于個(gè)別開(kāi)小差、

打瞌睡的學(xué)生能剛好通過(guò)各種形式的提示讓他回到課堂中來(lái)。鼓舞學(xué)

生踴躍發(fā)言，造就他們獨(dú)立思索的實(shí)力，倡議他們有自己的見(jiàn)解。同

時(shí)留意以德為本，用先進(jìn)人物的高尚人格和品德結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活中的

現(xiàn)象層層善誘，多方面、多角度造就學(xué)生的良好品德。

在課下主動(dòng)接近學(xué)生，關(guān)注他們的思想行為動(dòng)向，使學(xué)生對(duì)教師

產(chǎn)生親近感，拉近師生距離。造就好尖子生，提中學(xué)等生，協(xié)助差生，

與不同層次的學(xué)生利用課間經(jīng)常交談，教育優(yōu)等生戒驕戒躁努力向

上，再接再厲，再創(chuàng)佳績(jī)。教育中等生端正學(xué)習(xí)看法，找尋學(xué)習(xí)規(guī)律

與方法，鼓舞差生踴躍面對(duì)人生，通過(guò)典型事例造就學(xué)生科學(xué)的世界

觀、人生觀、價(jià)值觀。

總之，本學(xué)期本人工作努力，成果顯著，但也留下了些許缺憾和

缺乏。在將來(lái)的日子里，我會(huì)不斷總結(jié)經(jīng)歷，努力提高教學(xué)水平，為

學(xué)校政治學(xué)科的教學(xué)和開(kāi)展做出應(yīng)有的奉獻(xiàn)！

高一政治老師工作總結(jié)3

本學(xué)期，我擔(dān)當(dāng)高一年級(jí)1-8班共八個(gè)班政治教學(xué)工作。教學(xué)任

務(wù)繁重，我們本學(xué)期時(shí)間少，任務(wù)重，但是我們提前完成任務(wù)（一周時(shí)

間），我們始終勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)、滿(mǎn)腔熱忱地對(duì)待教育教學(xué)工作,

總現(xiàn)將本學(xué)期的教學(xué)工作簡(jiǎn)潔總結(jié)如下：

一、謹(jǐn)慎制定教學(xué)打算，注意探究教學(xué)理論，上好公開(kāi)課，并能

經(jīng)常聽(tīng)取老老帥的課，從中吸取教學(xué)經(jīng)歷，取長(zhǎng)補(bǔ)短，提高自己的教

學(xué)的業(yè)務(wù)水平。而且，我利用課余時(shí)間閱讀《思想政治課教學(xué)》、《中

學(xué)政治教學(xué)參考》等專(zhuān)業(yè)雜志，從中學(xué)習(xí)到了很多對(duì)我教學(xué)有益的新

理念，新方法，同時(shí)，上網(wǎng)學(xué)習(xí)相關(guān)的課改教學(xué)經(jīng)歷，取得了較好的

效果。

二、細(xì)致琢磨學(xué)校的一二三四五要求，踴躍學(xué)習(xí)學(xué)校從杜郎口經(jīng)

歷，運(yùn)用到實(shí)際中去。能夠做到備課充分，教學(xué)得心應(yīng)手。這個(gè)學(xué)期

我也踴躍參見(jiàn)學(xué)校的課改活動(dòng)，變更了自己多年的傳統(tǒng)教學(xué)，為我的

職業(yè)生涯喚起了其次次活力。

三、加強(qiáng)對(duì)教學(xué)方法和教學(xué)內(nèi)容的探究和改革。在教學(xué)過(guò)程中,

為了幸免課堂學(xué)問(wèn)的簡(jiǎn)潔陳列和堆砌，以及單純地以機(jī)械記憶為特

征的教學(xué)模式，木人踴躍探究減輕學(xué)生記憶負(fù)擔(dān)、提高教學(xué)效率的教

學(xué)方法，以學(xué)生能承受的角度和立場(chǎng)設(shè)計(jì)教法，充分調(diào)動(dòng)發(fā)揮學(xué)生的

主觀能動(dòng)性，激活學(xué)生思維，調(diào)動(dòng)眼、耳、口、手等器官，讓他們隨

課堂流程做到眼看、耳聽(tīng)、嘴說(shuō)、手寫(xiě)。為提高學(xué)生的學(xué)習(xí)愛(ài)好，還

經(jīng)常采納多媒體教學(xué)，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量。踴躍參加學(xué)校課改活

動(dòng)，以高度的熱忱參加學(xué)校的課堂大賽活動(dòng)，嘗試新學(xué)法和新教法,

不斷適應(yīng)新時(shí)期的教學(xué)改革。不斷提高駕馭課堂的實(shí)力。讓學(xué)生快樂(lè)

開(kāi)竅。

四、以飽滿(mǎn)的熱忱，投入到教學(xué)中。為了吸引學(xué)生主動(dòng)踴躍地學(xué)

習(xí)，本人每節(jié)課都力求以的精神狀態(tài)站在講臺(tái)上，以隨和的面孔，舒

緩的語(yǔ)氣謹(jǐn)慎的形象去面對(duì)學(xué)生、感染學(xué)生。同時(shí)留意以德為本,用

先進(jìn)人物的高尚人格和品德結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活中的現(xiàn)象層層善誘，多方

面、多角度造就學(xué)生的良好品德。在課下主動(dòng)接近學(xué)生，關(guān)注他們的

思想行為動(dòng)向，使學(xué)生對(duì)教師產(chǎn)生親近感，拉近師生距離。造就好尖

子生，提中學(xué)等生，協(xié)助差生，與不同層次的學(xué)生利用課間經(jīng)常交談,

教育優(yōu)等生戒驕戒躁努力向上，再接再厲，再創(chuàng)佳績(jī)。教育中等生端

正學(xué)習(xí)看法，找尋學(xué)習(xí)規(guī)律與方法，鼓舞差生踴躍面對(duì)人生，通過(guò)典

型事例造就學(xué)生科學(xué)的世界觀、人生觀、,介值觀。

五、盡自己的努力抓好會(huì)考的復(fù)習(xí)及迎考工作。我們倆制訂合理

的會(huì)考復(fù)習(xí)打算，做好會(huì)考發(fā)動(dòng)工作;備課組成員之間分工合作，搞

好復(fù)習(xí)資料;對(duì)于個(gè)別以前不被關(guān)注的學(xué)習(xí)困難生，能夠利用課外時(shí)

間對(duì)他們進(jìn)展補(bǔ)習(xí)，最終取得了滿(mǎn)足的成果。

六，做好常規(guī)工作，堅(jiān)持集體備課，提高教學(xué)質(zhì)量

1、踴躍組織本備課組老師鉆研課標(biāo)，明確課標(biāo)精神和目的要求。

通過(guò)謹(jǐn)慎研讀課標(biāo)，精確把握新課程的總目標(biāo)和分類(lèi)目標(biāo)，明確

新課標(biāo)的目的要求，為有效地實(shí)施課堂教學(xué)供應(yīng)正確的方向。

2、實(shí)抓常規(guī)教學(xué)，踏踏實(shí)實(shí)做好日常教學(xué)工作，提高課堂教學(xué)的

實(shí)效。

⑴組織備課組老師對(duì)教材進(jìn)展深化探究，處理好教材的深度,廣

度和連接，在此根底上，謹(jǐn)慎落實(shí)和執(zhí)行學(xué)期授課打算。

⑵在選修班加強(qiáng)學(xué)法及解題方法的指導(dǎo)，造就學(xué)生分析問(wèn)題、解

決問(wèn)題、收集和處理信息的實(shí)力，使學(xué)生形成一套適合自己特點(diǎn)的學(xué)

習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率。

(3)每節(jié)課上完后，剛好總結(jié)、反思，溝通，改良教學(xué)。

高一政治老師工作總結(jié)4

本學(xué)年，本人擔(dān)當(dāng)高一年級(jí)7個(gè)班的政治教學(xué)工作。一學(xué)年來(lái),

本人自始至終以謹(jǐn)慎、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)看法，勤懇、堅(jiān)持不懈的精神從事

教學(xué)工作。依據(jù)新時(shí)期教學(xué)工作的要求，從各方面嚴(yán)格要求自己，結(jié)

合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際狀況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)

工作有打算，有組織，有步驟地開(kāi)展。立足此時(shí)此刻，放眼將來(lái)，為使

今后的工作取得更大的進(jìn)步，現(xiàn)對(duì)本學(xué)年教學(xué)工作作出總結(jié)，盼望能

發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克制缺乏，總結(jié)檢驗(yàn)教訓(xùn)，繼往開(kāi)來(lái)，以促進(jìn)教學(xué)工作更

上一層樓?，F(xiàn)將本學(xué)年的教學(xué)狀況總結(jié)如下：

一、謹(jǐn)慎備課。

不但備學(xué)生而且備教材備教法，依據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際「設(shè)

計(jì)課的類(lèi)型，擬定采納的教學(xué)方法，并對(duì)教學(xué)過(guò)程的程序剛好間支配

都作了具體的記錄，謹(jǐn)慎寫(xiě)好教案。每一課都做到“有備而來(lái)”，每

堂課都在課前做好充分的打算，并謹(jǐn)慎搜集每課書(shū)的學(xué)問(wèn)要點(diǎn)，課后

剛好對(duì)該課作出總結(jié)。

二、上課。

增加上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清楚化，條理化，精確化,

情感化，生動(dòng)化，做到線(xiàn)索清楚，層次清楚，言簡(jiǎn)意賅，深化淺出V

在課堂上特殊留意調(diào)動(dòng)學(xué)生的踴躍性,加強(qiáng)師生溝通，充分表達(dá)

學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生學(xué)得簡(jiǎn)單，學(xué)得輕松，學(xué)得開(kāi)心;留意精講精

練，在課堂上教師講得盡量少，學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多;同時(shí)在每

一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)實(shí)力，讓各

個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。

三、虛心請(qǐng)教其他教師。

在教學(xué)上，有疑必問(wèn)。在各個(gè)章節(jié)的學(xué)習(xí)上都踴躍征求其他教師

的看法，學(xué)習(xí)他們的方法，同時(shí)，多聽(tīng)教師的課，做到邊聽(tīng)邊講，學(xué)

習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，克制自己的缺乏。

四、做好課后輔導(dǎo)工作，留意分層教學(xué)。

在課后，為不同層次的學(xué)生進(jìn)展相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿(mǎn)意不同層次的

學(xué)生的需求，幸免了一刀切的弊端，同時(shí)加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度。

對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)習(xí)學(xué)問(wèn)性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)習(xí)思想

的輔導(dǎo)，要提高后進(jìn)生的成果，首先要解決他們心結(jié)，讓他們意識(shí)到

學(xué)習(xí)的重要性和必要性，使之對(duì)學(xué)習(xí)萌發(fā)愛(ài)好。

要通過(guò)各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心，讓他們意識(shí)到學(xué)

習(xí)并不是一項(xiàng)任務(wù)，也不是一件苦痛的事情。而是充溢樂(lè)趣的。從而

自覺(jué)的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。這樣，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化，就由原來(lái)的簡(jiǎn)

潔粗暴、強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺(jué)的求知上來(lái)。使學(xué)習(xí)成為他們自我意識(shí)

力度一局部。

在此根底上，再教給他們學(xué)習(xí)的方法，提高他們的技能。并謹(jǐn)慎

細(xì)致地做好查漏補(bǔ)缺工作。后進(jìn)生通常存在許多學(xué)問(wèn)斷層，這些都是

后進(jìn)生轉(zhuǎn)化過(guò)程中的拌腳石，在做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作時(shí).，要特殊留

意給他們補(bǔ)課，把他們以前學(xué)習(xí)的學(xué)問(wèn)斷層補(bǔ)充完整，這樣，他們就

會(huì)學(xué)得輕松，進(jìn)步也快，愛(ài)好和求知欲也會(huì)隨之增加。

五、踴躍推動(dòng)素養(yǎng)教育。

目前的考試模式仍舊比擬傳統(tǒng)，這確定了老師的教學(xué)模式要停

留在應(yīng)試教育的層次上，為此，我在教學(xué)工作中留意了學(xué)生實(shí)力的造

就，把傳授學(xué)問(wèn)、技能和開(kāi)展智力、實(shí)力結(jié)合起來(lái)，在學(xué)問(wèn)層面上注

入了思想情感教育的因素，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新實(shí)力。讓學(xué)生

的各種素養(yǎng)都得到有效的開(kāi)展和造就。

在以后的教學(xué)工作中，要不斷總結(jié)經(jīng)歷，力求提高自己的教學(xué)水

平，還要多下功夫加強(qiáng)對(duì)個(gè)別差生的輔導(dǎo)，堅(jiān)信一切問(wèn)題都會(huì)迎刃而

解，我也堅(jiān)信有耕耘總會(huì)有收獲I

高一政治老師工作總結(jié)5

本學(xué)期本人擔(dān)當(dāng)高一年級(jí)（3、4）兩個(gè)班級(jí)的政治學(xué)科教學(xué)工作。

一學(xué)期以來(lái)，本人自始至終以謹(jǐn)慎、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)看法，勤懇、堅(jiān)持不

懈的精神完本錢(qián)學(xué)期的教學(xué)和教研工作。立足此時(shí)此刻，放眼將來(lái),

為使今后的工作取得更大的進(jìn)步，現(xiàn)對(duì)本學(xué)期教學(xué)工作作出總結(jié),盼

望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克制缺乏，總結(jié)檢驗(yàn)教訓(xùn)，繼往開(kāi)來(lái)，以促進(jìn)教訓(xùn)工

作更上一層樓。

一、謹(jǐn)慎組織教學(xué)工作，提高教學(xué)的有效性。

由于擔(dān)當(dāng)?shù)氖歉啄昙?jí)的教學(xué)，須要為以后的教學(xué)打好根底,在

本學(xué)期本人謹(jǐn)慎把課備好，不但備教材備教法而且備學(xué)生。依據(jù)高一

的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類(lèi)型，擬定采納的教學(xué)方法，并對(duì)教學(xué)過(guò)程的程序

剛好間支配都作了具體的記錄，謹(jǐn)慎寫(xiě)好每一課教案，力爭(zhēng)做到每一

課都做到“有備而來(lái)”，每堂課都在課前做好充分的打算。并依據(jù)教

學(xué)的須要，采納多種的教學(xué)方法，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)踴躍性和教學(xué)的時(shí)

效性，并且在課后剛好對(duì)該課作出總結(jié)。

二、在教學(xué)措施上，踴躍采納新的教學(xué)方法，增加教學(xué)的時(shí)效性。

本學(xué)期本人在教學(xué)措施上力圖創(chuàng)新，以適應(yīng)教育教學(xué)的須要C本

學(xué)期在教學(xué)上運(yùn)用多種方式進(jìn)展教學(xué)，以提高學(xué)生的上課的踴躍性

和有效性。在課堂上特殊留意調(diào)動(dòng)學(xué)生的踴躍性，加強(qiáng)師生溝通，充

分表達(dá)學(xué)生的主作用，讓學(xué)生學(xué)得簡(jiǎn)單，學(xué)得輕松，學(xué)得開(kāi)心;留意精

講精練，在課堂上教師講得盡量少，學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多;同時(shí)

在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)實(shí)力,

讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。

三、虛心學(xué)習(xí)，提高自己教