第八單元復(fù)習(xí)鹽＋氫氣鹽＋水鹽＋水新酸＋新鹽鹽＋水鹽＋水新堿＋新鹽新鹽＋新金屬新鹽＋新酸新鹽＋新堿新鹽1＋新鹽2酸中堿取一條pH試紙并剪成2～3小塊放在干燥、潔凈的表面皿(或小燒杯或點滴板)上，用干燥、潔凈的滴管吸取(或用干燥、潔凈的玻璃棒蘸取)需檢測的溶液，滴一小滴(若用玻璃棒，則將沾在玻璃棒上的溶液輕輕涂抹)在pH試紙上，然后與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對比顏色，讀出pH酸與堿作用生成鹽和水的反應(yīng)H＋和OH－結(jié)合生成H2O用含堿性物質(zhì)的藥物中和胃液中過多的HCl(或農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，常用熟石灰來改良酸性土壤等合理答案均可)由兩種化合物相互交換成分，生成另外兩種化合物的反應(yīng)各元素化合價不變，首尾相接雙交換生成物中有沉淀(難溶物)、氣體或水等

?考點一溶液的酸堿性與酸堿度

典例1(2025·東莞三模)黑枸杞是一種富含多種營養(yǎng)成分的中藥材，浸泡在不同pH的液體中，液體呈現(xiàn)的顏色情況如圖。下列生活中的液體遇黑枸杞會呈現(xiàn)藍(lán)綠色的是()DA.潔廁靈B.蒸餾水C.食鹽水D.爐具清潔劑同學(xué)實驗操作檢測結(jié)果甲同學(xué)取pH試紙放在玻璃片上，用▲蘸取碳酸鈉溶液滴到pH試紙上，將試紙顯示的顏色與標(biāo)準(zhǔn)比色卡比較pH>7乙同學(xué)將pH試紙直接浸入碳酸鈉溶液中，把試紙顯示的顏色與標(biāo)準(zhǔn)比色卡比較pH>71.甲、乙兩名同學(xué)想了解碳酸鈉溶液的酸堿性，他們做了如表所示的研究：

(1)根據(jù)兩名同學(xué)的實驗可得出的結(jié)論是_________________。 (2)甲同學(xué)在實驗操作中用到的儀器是________________。根據(jù)兩名同學(xué)的實驗操作，你認(rèn)為_______同學(xué)操作不規(guī)范，原因是__________________________________________。 (3)如果實驗室沒有pH試紙，又要一次性測定未知溶液的酸堿性，可選用________________溶液來進行實驗，該試劑從_____色變成_____色，則能確定該未知溶液顯酸性。碳酸鈉溶液顯堿性玻璃棒乙將pH試紙直接浸入待測液中會污染待測液紫色石蕊紫紅

(4)如果將pH試紙潤濕，再次測定碳酸鈉溶液的酸堿度，那么測得的結(jié)果將_____________(填“偏大”“偏小”“無影響”或“無法確定”)。偏小?考點二酸和堿的性質(zhì)及用途典例2

硫酸是實驗室常用的一種化學(xué)試劑。某興趣小組通過下列實驗探究硫酸的性質(zhì)。

實驗一：用玻璃棒蘸濃硫酸在紙上寫字，一段時間后紙上顯出黑色字跡。

實驗二：將濃硫酸沿?zé)诰徛⑷胧⒂兴臒?，不斷攪拌，燒杯外壁發(fā)燙。

實驗三：向稀硫酸中滴入紫色石蕊溶液，溶液變成紅色。

實驗四：將生銹的鐵釘放入稀硫酸中，一段時間后取出，溶液變成黃色。下列說法不正確的是()DA.實驗一說明濃硫酸有強烈的腐蝕性B.實驗二說明濃硫酸溶于水時放出熱量C.實驗三說明稀硫酸中含有H+D.實驗四所得溶液中溶質(zhì)為FeSO42.如圖甲所示為某興趣小組在學(xué)習(xí)堿的性質(zhì)時進行的探究活動，請按要求回答問題。甲

(1)通過分析實驗一可知，氫氧化鈉會吸收空氣中的________。 (2)實驗二中觀察到3個塑料瓶變癟的程度為a>b>c，可證明CO2

能與NaOH、Ca(OH)2反應(yīng)，其中c瓶在實驗中起________的作用。水蒸氣對照

(3)曉曉查閱資料了解到向Ba(OH)2溶液中滴加或通入圖乙中的物質(zhì)會產(chǎn)生如下現(xiàn)象：A試管中溶液顯紅色，B、C試管中均產(chǎn)生白色沉淀。乙

①已知Ba(OH)2

溶液與SO2

的反應(yīng)和Ca(OH)2

溶液與CO2

的反應(yīng)相似，寫出C試管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：_________________________________。②不同的堿溶液中都含有OH－，所以堿有一些相似的化學(xué)性

質(zhì)。圖乙中關(guān)于Ba(OH)2

化學(xué)性質(zhì)的實驗不能體現(xiàn)堿的相似性的是______(填字母)試管中的實驗。SO2＋Ba(OH)2===BaSO3↓＋H2OB

?考點三中和反應(yīng)及其應(yīng)用

典例3

中和反應(yīng)是一類重要的化學(xué)反應(yīng)，化學(xué)興趣小組做了如圖Ⅰ所示的實驗。

圖Ⅰ

觀察到試管①③中共同的明顯現(xiàn)象是________________，試管②中沒有明顯現(xiàn)象。固體溶解【提出問題】試管②中沒有明顯現(xiàn)象，是否發(fā)生了反應(yīng)呢？【實驗探究】溶液呈無色AB

(1)化學(xué)興趣小組取少量實驗后試管②中的溶液，分別放入a、b兩支試管中，向a試管中滴入酚酞溶液，觀察到_____________(填實驗現(xiàn)象)，證明稀鹽酸和氫氧化鈉溶液一定發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)。為進一步探究試管②反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)的成分，還可以向試管b中加入下列物質(zhì)中的________(填字母)。A.ZnB.Fe(OH)3C.FeCl3D.AgNO3(2)化學(xué)興趣小組又利用pH傳感器探究稀鹽酸和氫氧化鈉溶液的反應(yīng)過程。實驗裝置和測定結(jié)果如圖Ⅱ所示：圖Ⅱ①該實驗中，乙溶液是____________。②加入6mL甲溶液時，燒瓶中溶液的溶質(zhì)成分為_________(填化學(xué)式)。稀鹽酸HCl、NaCl

③根據(jù)該實驗測定結(jié)果，判斷發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的依據(jù)是________________________________________。溶液的pH由小于7增大到等于甚至大于7?考點四鹽的性質(zhì)和用途典例4某化學(xué)興趣小組的同學(xué)學(xué)習(xí)了碳酸鈉的性質(zhì)后，A、B、C三名同學(xué)分別做了如圖甲、乙、丙所示實驗：

(1)A同學(xué)向試管中加入少量的碳酸鈉溶液，再滴加幾滴酚酞溶液后發(fā)現(xiàn)溶液變紅，說明碳酸鈉溶液呈___________(填“酸性”“堿性”或“中性”)。堿性

(2)C同學(xué)向盛有少量碳酸鈉溶液的試管中滴加氯化鈣溶液后，發(fā)現(xiàn)溶液變渾濁，請寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式：______________________________________。Na2CO3＋CaCl2===CaCO3↓＋2NaCl

(3)D同學(xué)將A、B、C三名同學(xué)實驗后的三支試管中的物質(zhì)全部倒入燒杯中，發(fā)現(xiàn)沉淀全部溶解，且有氣泡產(chǎn)生，完全反應(yīng)后溶液呈無色，無色溶液中除酚酞外，一定還含有的溶質(zhì)是______________。NaCl、CaCl2有氣泡產(chǎn)生AB

(4)為證明溶液中是否有HCl，進行以下實驗，取燒杯中的少量溶液于試管中，向試管中滴加Na2CO3

溶液，若實驗現(xiàn)象為_________________，則有HCl。檢驗燒杯中的HCl除了可以用Na2CO3

溶液外，還可用下列選項中的________(填字母)代替。A.pH試紙B.鐵粉C.銅粉D.CuSO4

溶液?考點五單質(zhì)、氧化物、酸、堿、鹽之間的相互關(guān)系典例5

在給定條件下，下列物質(zhì)間的每一步轉(zhuǎn)化，均能通過一步反應(yīng)實現(xiàn)的是()C

3.(2024·成都)物質(zhì)轉(zhuǎn)化是化學(xué)研究的重要內(nèi)容。甲、乙、丙、丁是不同類別的常見物質(zhì)，甲是單質(zhì)，丁是配制波爾多液的原料，轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖(“—”表示相互反應(yīng)，“→”表示一步轉(zhuǎn)化，涉及)A的反應(yīng)均為初中化學(xué)常見反應(yīng))。下列說法正確的是( A.反應(yīng)①一定是置換反應(yīng) B.反應(yīng)②有氫氣生成 C.反應(yīng)③④一定有沉淀生成 D.丙是鹽?考點六化學(xué)肥料典例6

化學(xué)肥料是農(nóng)作物的“糧食”。下列關(guān)于化學(xué)肥料的說法，正確的是()CA.尿素[CO(NH2)2]屬于復(fù)合肥料B.大量施用化肥以提高農(nóng)作物產(chǎn)量C.銨態(tài)氮肥與草木灰混用，會降低肥效D.棉花葉片枯黃，應(yīng)施用硫酸鉀等鉀肥1.化肥對提高農(nóng)作物的產(chǎn)量有重要作用。下列有關(guān)化肥的說法錯誤的是()B

A.提倡農(nóng)家肥與化肥綜合施用 B.磷肥的主要作用是促進植物莖、葉生長茂 C.草木灰是一種農(nóng)家肥，其主要成分中含有鉀元素 D.常用作氮肥的化合物有尿素[CO(NH2)2]、碳酸氫銨(NH4HCO3)等選項實驗?zāi)康膶嶒灧桨窤除去鹽酸中的少量硫酸加入過量Ba(NO3)2溶液后過濾B除去MgCl2溶液中的少量鹽酸加入過量MgO后過濾C鑒別NH4Cl固體和K2CO3固體取樣，加入CaCl2粉末，研磨、聞氣味D鑒別NaCl溶液和Na2SO4溶液取樣，滴加Mg(NO3)2溶液，觀察現(xiàn)象2.下列實驗方案中，能達(dá)到實驗?zāi)康牡氖?)B

3.A、B、C、D、E、F是初中化學(xué)常見的六種物質(zhì)。A、B、D、E、F均由三種元素組成；A、B屬于同類別的物質(zhì)；C物質(zhì)在固態(tài)時俗稱干冰；A、E均含有人體中含量最多的金屬元素；F可用于玻璃、造紙、紡織、洗滌劑的生產(chǎn)。部分反應(yīng)物和生成物已經(jīng)略去，其中“—”表示兩種物質(zhì)之間會發(fā)生反應(yīng)，“→”表示一種物質(zhì)會通過一步反應(yīng)轉(zhuǎn)化成另一種物質(zhì)。下列說法中，正確的是()A.A與C的反應(yīng)是復(fù)分解反應(yīng)B.B一定是NaOHC.D一定屬于酸D.E→C只能通過E與D反應(yīng)實現(xiàn)答案：C4.(2025·廣東一模)中和反應(yīng)在生活生產(chǎn)中有廣泛的應(yīng)用，下列做法不是利用中和反應(yīng)原理的是()CA.用稀硫酸處理印染廠的堿溶液B.用含氫氧化鋁的藥物治療胃酸過多C.用熟石灰和硫酸銅溶液配制波爾多液D.用氫氧化鈉溶液洗滌石油產(chǎn)品中殘余的硫酸5.小華同學(xué)學(xué)習(xí)有關(guān)酸、堿、鹽的內(nèi)容時，進行了如圖甲所示的四個實驗：甲(1)實驗一中可以觀察到的現(xiàn)象是________________。(2)實驗四中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________________________________。Ba(OH)2＋2HCl===溶液變紅BaCl2＋2H2O

(3)將上述實驗后四支試管中的所有物質(zhì)倒入同一個燒杯中，充分混合后過濾，得到白色固體和無色濾液A，向濾液A中逐滴加入Ba(OH)2

溶液直至過量，其產(chǎn)生沉淀的質(zhì)量隨著加入Ba(OH)2溶液的質(zhì)量變化曲線如圖乙所示，可分析出濾液A中的溶質(zhì)除了酚酞、氯化鈉，還一定含有_____________(填化學(xué)式)。乙HCl、MgCl2

6.氧化鎂在醫(yī)藥等行業(yè)應(yīng)用廣泛。實驗室以菱鎂礦(主要成分為MgCO3，含少量FeCO3等)為原料制備高純度氧化鎂的實驗流程如圖所示：(1)為了提高“酸浸”的效果，可采取的措施有適當(dāng)升高溫度、____________________________________________________________________________________。MgCO3

與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為________________________________________。 (2)“氧化”過程中，F(xiàn)eCl2

轉(zhuǎn)化為FeCl3

的反應(yīng)屬于基本反應(yīng)類型中的____________。適當(dāng)增大鹽酸濃度(或?qū)⒘怄V礦粉碎；或邊加鹽酸邊攪拌；或增加“酸浸”時間等合理答案均可)MgCO3＋2HCl===MgCl2＋CO2↑＋H2O化合反應(yīng)

(3)“沉淀”時需嚴(yán)格控制NaOH溶液的用量，其目的是___________________________________________。 (4)“濾液”中的溶質(zhì)主要是MgCl2

和________。確保FeCl3

全部轉(zhuǎn)化成沉淀，MgCl2

不轉(zhuǎn)化成沉NaCl

7.現(xiàn)有一包固體粉末，可能含有NaCl、CaCO3、NaOH、BaCl2、MgCl2、Na2CO3

中的一種或幾種?，F(xiàn)做如下實驗：取少量固體加足量水溶解，過濾得白色固體A和無色濾液B。 (1)向固體A中加入稀鹽酸，無氣泡，則原固體中一定不含有_________，一定含有_______________。CaCO3NaOH、MgCl2

(2)取少量濾液B，滴入幾滴酚酞溶液，溶液變紅，向溶液中通入CO2，有白色沉淀生成，則原固體中一定不含有__________，產(chǎn)生白色沉淀的總反應(yīng)的化學(xué)方程式為______________________________________________。 (3)另取少量濾液B，滴加稀HNO3

后再滴加AgNO3溶液，產(chǎn)生沉淀，則原固體中____________(填“一定”或“不一定”)含NaCl。Na2CO32NaOH＋CO2＋BaCl2===BaCO3↓＋H2O＋2NaCl不一定實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論

取少量該氧化鈣樣品于燒杯中，加水?dāng)嚢瑁?/p>

靜置，取上層清液滴

到紅色石蕊試紙上①燒杯壁變熱，石蕊試紙變?yōu)樗{(lán)色樣品中含有氧化鈣和氫氧化鈣②燒杯底部有白色固體樣品中含有碳酸鈣

8.某興趣小組在實驗室發(fā)現(xiàn)一瓶敞口放置的氧化鈣，猜測該氧化鈣可能變質(zhì)。小明為確定該瓶氧化鈣的成分，進行了實驗探究，如表所示：

【交流討論】小組討論后，同學(xué)們認(rèn)為現(xiàn)象①不足以證明樣品中含有氫氧化鈣，原因是____________________________(用化學(xué)方程式表示)；現(xiàn)象②不足以證明樣品中含有碳酸鈣，原因是_______________________________________________________。氫氧化鈣微溶于水，白色固體也可能是沒有溶解的氫氧化鈣CaO＋H2O===Ca(OH)2興趣小組的同學(xué)為準(zhǔn)確測定該瓶氧化鈣的成分，進行了如下探究。【提出問題】該瓶氧化鈣中都有哪些成分，各成分的質(zhì)量比是多少？【查閱資料】氫氧化鈣在一定溫度下能分解：Ca(OH)2CaO＋H2O↑；堿石灰是氫氧化鈉與氧化鈣的固體混合物，能吸收水和二氧化碳。

【設(shè)計并實施實驗】興趣小組設(shè)計了如圖所示的實驗(裝置氣密性良好)。取10.0g該氧化鈣樣品放在B裝置的玻璃管中，先通入一會兒空氣，再稱量C、D裝置的質(zhì)量，然后邊通入空氣，邊用酒精噴燈加熱(溫度能達(dá)到1000℃)，至固體不再發(fā)生變化，繼續(xù)通一會兒空氣，實驗后測得C裝置增重0.9g，D裝置增重1.1g。

【形成結(jié)論】該氧化鈣樣品的成分是_____________________________，它們的質(zhì)量比是_____________________________________________。

【反思評價】E裝置的作用是____________________________________________________________。如果沒有A裝置，那么可能會導(dǎo)致氧化鈣樣品成分中的_____________________測定結(jié)果偏大。氧化鈣、氫氧化鈣、m(CaO)∶m[Ca(OH)2]：m(CaCO3)＝

防止空氣中的水蒸氣和二氧化

碳進入D裝置氫氧化鈣、碳酸鈣碳酸鈣38∶37∶25

【拓展應(yīng)用】為廢物利用，興趣小組打算用這瓶變質(zhì)的氧化鈣與足量的稀鹽酸反應(yīng)，再蒸發(fā)制取產(chǎn)品氯化鈣固體，與變質(zhì)前的