2025年部編版小學(xué)五年級(jí)道德與法治上冊(cè)期末試題（含答案解析）（考試時(shí)間：60分鐘 滿分：100分）一、選擇題（每題2分，共20分）1.家庭生活中，遇到和父母意見(jiàn)不一致時(shí)，以下哪種做法最合理？（）A.堅(jiān)持自己的想法，和父母爭(zhēng)吵B.冷靜下來(lái)，耐心聽(tīng)父母說(shuō)完再溝通C.假裝同意，之后按自己的想法做D.離家出走，讓父母妥協(xié)2.我國(guó)為應(yīng)對(duì)氣候變化提出的“雙碳”目標(biāo)，指的是碳達(dá)峰和（）A.碳中和 B.碳減排 C.碳捕捉 D.碳循環(huán)3.下列場(chǎng)所中，不屬于公共空間的是（）A.學(xué)校操場(chǎng) B.自家臥室 C.城市公園 D.社區(qū)圖書館4.根據(jù)2024年修訂的《未成年人保護(hù)法》，未成年人的父母不得讓未滿（）周歲的未成年人脫離監(jiān)護(hù)單獨(dú)生活？A.8 B.12 C.16 D.185.公共生活中，看到有人破壞公共設(shè)施（如路燈、健身器材），我們應(yīng)該（）A.假裝沒(méi)看見(jiàn)，趕緊走開(kāi)B.上前制止，若對(duì)方不聽(tīng)則向相關(guān)部門報(bào)告C.跟著一起破壞D.拍照發(fā)朋友圈嘲笑6.優(yōu)秀家風(fēng)蘊(yùn)含著中華傳統(tǒng)美德，下列不屬于優(yōu)秀家風(fēng)的是（）A.誠(chéng)實(shí)守信，言行一致B.尊老愛(ài)幼，鄰里和睦C.自私自利，斤斤計(jì)較D.勤儉節(jié)約，艱苦奮斗7.社區(qū)組織“垃圾分類宣傳”志愿活動(dòng)，我們作為小學(xué)生應(yīng)該（）A.覺(jué)得麻煩，拒絕參加B.積極報(bào)名，認(rèn)真學(xué)習(xí)宣傳知識(shí)C.參加但敷衍了事D.讓家長(zhǎng)代替自己參加8.下列哪種行為體現(xiàn)了對(duì)他人的友善，能傳遞正能量？（）A.嘲笑同學(xué)的缺點(diǎn)B.主動(dòng)幫助有困難的同學(xué)C.獨(dú)占班級(jí)公共物品D.在公共場(chǎng)合大聲喧嘩9.我國(guó)近代史上，使中國(guó)人民擺脫屈辱、實(shí)現(xiàn)民族獨(dú)立的標(biāo)志性事件是（）A.鴉片戰(zhàn)爭(zhēng) B.新中國(guó)成立 C.改革開(kāi)放 D.辛亥革命10.當(dāng)我們的合法權(quán)益受到侵害時(shí)，下列做法錯(cuò)誤的是（）A.及時(shí)告訴父母或老師B.運(yùn)用法律武器保護(hù)自己C.忍氣吞聲，害怕報(bào)復(fù)D.向相關(guān)部門尋求幫助二、填空題（每空1分，共20分）1.我們的家庭生活需要民主協(xié)商，遇到問(wèn)題時(shí)，要學(xué)會(huì)傾聽(tīng)家人的意見(jiàn)，共同尋找________的解決方案。2.公共生活中，人們的行為是公開(kāi)的，我們要心中有他人、心中有________、心中有________。3.優(yōu)秀家風(fēng)是國(guó)家發(fā)展、民族進(jìn)步、________的基礎(chǔ)，我們要從自身做起，傳承和弘揚(yáng)。4.志愿者是指在不為獲取任何物質(zhì)報(bào)酬的情況下，主動(dòng)承擔(dān)________，奉獻(xiàn)個(gè)人時(shí)間和精力的人。5.我國(guó)憲法規(guī)定，凡具有中華人民共和國(guó)________的人都是中華人民共和國(guó)公民。6.維護(hù)公共秩序，共建有序生活，離不開(kāi)國(guó)家的支持和________的保障。7.保護(hù)地球是每個(gè)人的責(zé)任，我們可以通過(guò)________、綠色出行、節(jié)約用電等方式為環(huán)保做貢獻(xiàn)。8.家庭中的每個(gè)成員都有責(zé)任，我們要學(xué)會(huì)分擔(dān)家務(wù)，做家庭的________。9.平等友善可以傳遞正能量，在公共生活中，我們要做到文明有禮、________待人。10.法律如同指南針，告訴我們行為的________；如同尺子，衡量我們行為的________。三、判斷題（每題1分，共10分）1.公共資源是大家的，我們可以隨意占有和使用。（）2.家風(fēng)是家庭的事，與國(guó)家和社會(huì)無(wú)關(guān)。（）3.未成年人的隱私權(quán)受法律保護(hù)，父母也不能隨意查看我們的日記。（）4.在公共場(chǎng)合，我們要注意自己的言行舉止，展示良好形象。（）5.參加社區(qū)公益活動(dòng)是大人的事，小學(xué)生沒(méi)必要參與。（）6.當(dāng)與同學(xué)發(fā)生矛盾時(shí)，要學(xué)會(huì)換位思考，理解他人。（）7.法律只約束成年人，小學(xué)生不需要遵守法律。（）8.改革開(kāi)放讓我們的生活發(fā)生了巨大變化，我們要珍惜現(xiàn)在的幸福生活。（）9.破壞公共設(shè)施只是小事，不會(huì)觸犯法律。（）10.傳承優(yōu)秀家風(fēng)，要從身邊的小事做起，比如主動(dòng)向長(zhǎng)輩問(wèn)好、節(jié)約糧食等。（）四、簡(jiǎn)答題（每題4分，共20分）1.作為小學(xué)生，我們可以通過(guò)哪些具體行動(dòng)傳承優(yōu)秀家風(fēng)？2.公共生活中，我們應(yīng)該遵守哪些基本的社會(huì)公德？3.當(dāng)你在公共場(chǎng)合看到有人不遵守公共秩序時(shí)（如插隊(duì)、大聲喧嘩），你會(huì)怎么做？4.家庭生活中，我們?nèi)绾闻c家人進(jìn)行有效的溝通交流？5.結(jié)合生活實(shí)際，說(shuō)說(shuō)我們小學(xué)生能為保護(hù)地球做些什么？五、材料題（每題6分，共12分）1.材料：合肥市某社區(qū)開(kāi)展“地球家園守護(hù)”活動(dòng)，組織居民和學(xué)生一起清理小區(qū)垃圾、宣傳垃圾分類知識(shí)，還制定了社區(qū)環(huán)保公約。不少同學(xué)積極參與，不僅學(xué)會(huì)了垃圾分類方法，還帶動(dòng)家人一起踐行環(huán)保理念。請(qǐng)回答：（1）參與社區(qū)環(huán)保活動(dòng)體現(xiàn)了什么意識(shí)？（2）結(jié)合材料，說(shuō)說(shuō)參與這類公共活動(dòng)對(duì)我們成長(zhǎng)有什么意義？2.材料：小明的爸爸媽媽經(jīng)常因?yàn)榧覄?wù)分工和消費(fèi)計(jì)劃發(fā)生爭(zhēng)吵，家里氣氛很緊張。小明看在眼里，想讓家庭關(guān)系變得和睦。請(qǐng)回答：（1）小明家的問(wèn)題反映出家庭生活中需要什么原則？（2）你覺(jué)得小明可以為改善家庭關(guān)系做些什么？六、綜合題（每題9分，共18分）1.請(qǐng)你以“我的家庭民主小會(huì)議”為主題，完成以下任務(wù)：（1）設(shè)計(jì)一次家庭會(huì)議的議題（如周末活動(dòng)安排、家庭零花錢管理等）；（2）寫出會(huì)議的召開(kāi)步驟；（3）說(shuō)明召開(kāi)家庭民主會(huì)議的好處。2.社區(qū)是我們共同的家，為了讓社區(qū)變得更美好，請(qǐng)你完成：（1）調(diào)查你所在社區(qū)存在的一個(gè)公共問(wèn)題（如公共設(shè)施損壞、垃圾分類不到位等）；（2）分析這個(gè)問(wèn)題帶來(lái)的影響；（3）提出至少3條具體的解決建議。答案解析一、選擇題1.答案：B解析：家庭溝通的核心是尊重與理解，爭(zhēng)吵、妥協(xié)或離家出走都不能解決問(wèn)題，冷靜傾聽(tīng)后溝通才是合理做法，對(duì)應(yīng)教材“我們一家人”單元的家庭溝通知識(shí)點(diǎn)。2.答案：A解析：我國(guó)“雙碳”目標(biāo)是碳達(dá)峰和碳中和，這是應(yīng)對(duì)氣候變化的重要政策，體現(xiàn)了國(guó)情教育的時(shí)效性，符合“我們的國(guó)家”單元的環(huán)保與國(guó)家發(fā)展知識(shí)點(diǎn)。3.答案：B解析：公共空間是大家共同使用的場(chǎng)所，自家臥室屬于私人生活空間，對(duì)應(yīng)“公共生活靠大家”單元的公共空間定義。4.答案：C解析：2024年修訂的《未成年人保護(hù)法》明確規(guī)定，父母不得讓未滿16周歲的未成年人脫離監(jiān)護(hù)單獨(dú)生活，考查法律常識(shí)的時(shí)效性。5.答案：B解析：公共設(shè)施受法律保護(hù)，破壞行為侵犯公共利益，我們應(yīng)制止并報(bào)告，體現(xiàn)公共責(zé)任意識(shí)，對(duì)應(yīng)“公共生活靠大家”單元的公共設(shè)施保護(hù)知識(shí)點(diǎn)。6.答案：C解析：優(yōu)秀家風(fēng)強(qiáng)調(diào)美德傳承，自私自利不符合傳統(tǒng)美德，其他三項(xiàng)均為優(yōu)秀家風(fēng)的體現(xiàn)，對(duì)應(yīng)“我們一家人”單元的優(yōu)秀家風(fēng)內(nèi)涵。7.答案：B解析：參與志愿活動(dòng)是承擔(dān)社會(huì)責(zé)任的表現(xiàn)，小學(xué)生應(yīng)積極參與并認(rèn)真對(duì)待，體現(xiàn)公共參與意識(shí)，對(duì)應(yīng)“公共生活靠大家”單元的公益行動(dòng)知識(shí)點(diǎn)。8.答案：B解析：友善的核心是關(guān)愛(ài)他人、幫助他人，其他三項(xiàng)均為不文明行為，對(duì)應(yīng)“公共生活靠大家”單元的友善待人知識(shí)點(diǎn)。9.答案：B解析：新中國(guó)成立標(biāo)志著中國(guó)人民擺脫屈辱、實(shí)現(xiàn)民族獨(dú)立，是重要的歷史常識(shí)，對(duì)應(yīng)“我們的國(guó)家”單元的歷史國(guó)情知識(shí)點(diǎn)。10.答案：C解析：合法權(quán)益受侵害時(shí)，忍氣吞聲會(huì)縱容侵權(quán)行為，應(yīng)及時(shí)求助或運(yùn)用法律保護(hù)自己，對(duì)應(yīng)法律常識(shí)單元的自我保護(hù)知識(shí)點(diǎn)。二、填空題1.答案：合理解析：家庭民主協(xié)商的目標(biāo)是找到雙方都能接受的合理方案，體現(xiàn)家庭責(zé)任意識(shí)。2.答案：集體、國(guó)家解析：公共生活的核心要求是心中有他人、集體和國(guó)家，對(duì)應(yīng)“公共生活靠大家”單元的公共意識(shí)培養(yǎng)知識(shí)點(diǎn)。3.答案：社會(huì)和諧解析：優(yōu)秀家風(fēng)不僅影響家庭，還是國(guó)家發(fā)展、民族進(jìn)步和社會(huì)和諧的基礎(chǔ)，對(duì)應(yīng)“我們一家人”單元的家風(fēng)意義知識(shí)點(diǎn)。4.答案：社會(huì)責(zé)任解析：志愿者的核心是無(wú)償承擔(dān)社會(huì)責(zé)任，體現(xiàn)公共參與精神，對(duì)應(yīng)公益行動(dòng)知識(shí)點(diǎn)。5.答案：國(guó)籍解析：公民身份的核心是國(guó)籍，這是憲法規(guī)定的公民資格認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)應(yīng)法律常識(shí)單元的公民身份知識(shí)點(diǎn)。6.答案：法制解析：公共秩序的維護(hù)需要國(guó)家支持和法律保障，體現(xiàn)法治觀念，對(duì)應(yīng)“公共生活靠大家”單元的公共秩序知識(shí)點(diǎn)。7.答案：垃圾分類（或節(jié)約用水等合理答案）解析：環(huán)保行動(dòng)應(yīng)具體可行，垃圾分類、綠色出行等都是小學(xué)生能做到的，體現(xiàn)環(huán)保責(zé)任意識(shí)。8.答案：小主人解析：家庭責(zé)任要求每個(gè)成員主動(dòng)分擔(dān)，做家庭小主人，對(duì)應(yīng)“我們一家人”單元的家庭責(zé)任知識(shí)點(diǎn)。9.答案：平等解析：平等友善是公共生活的基本準(zhǔn)則，對(duì)應(yīng)“公共生活靠大家”單元的待人之道知識(shí)點(diǎn)。10.答案：方向、對(duì)錯(cuò)解析：法律的指引作用（指南針）和評(píng)價(jià)作用（尺子）是法律的基本功能，對(duì)應(yīng)法律常識(shí)單元的法律作用知識(shí)點(diǎn)。三、判斷題1.答案：×解析：公共資源屬于大家，應(yīng)合理使用、珍惜愛(ài)護(hù)，隨意占有和使用是侵犯公共利益的行為，不符合公共責(zé)任意識(shí)。2.答案：×解析：優(yōu)秀家風(fēng)是中華傳統(tǒng)美德的重要載體，對(duì)國(guó)家發(fā)展和社會(huì)和諧有重要作用，并非僅家庭內(nèi)部事務(wù)。3.答案：√解析：《未成年人保護(hù)法》明確保護(hù)未成年人隱私權(quán)，父母也不能隨意侵犯，符合法律常識(shí)。4.答案：√解析：公共場(chǎng)合的言行舉止代表個(gè)人形象，也影響公共生活質(zhì)量，文明言行是社會(huì)公德的要求。5.答案：×解析：小學(xué)生參與社區(qū)公益活動(dòng)能培養(yǎng)公共責(zé)任意識(shí)，是公共生活參與的重要體現(xiàn)，并非大人的專屬。6.答案：√解析：換位思考是理解他人、化解矛盾的關(guān)鍵，符合友善待人的道德要求。7.答案：×解析：法律對(duì)全體社會(huì)成員具有約束力，小學(xué)生也需要遵守法律，養(yǎng)成守法習(xí)慣。8.答案：√解析：改革開(kāi)放帶來(lái)了生活水平的提高，珍惜幸福生活是愛(ài)國(guó)主義教育的重要內(nèi)容，對(duì)應(yīng)“我們的國(guó)家”單元的改革開(kāi)放知識(shí)點(diǎn)。9.答案：×解析：嚴(yán)重破壞公共設(shè)施可能觸犯法律，需承擔(dān)法律責(zé)任，并非小事。10.答案：√解析：傳承優(yōu)秀家風(fēng)應(yīng)從身邊小事做起，具體行動(dòng)能讓家風(fēng)落地，對(duì)應(yīng)“我們一家人”單元的家風(fēng)傳承知識(shí)點(diǎn)。四、簡(jiǎn)答題1.答案要點(diǎn)：主動(dòng)向長(zhǎng)輩問(wèn)好，尊重長(zhǎng)輩；遵守家庭規(guī)則，分擔(dān)家務(wù)勞動(dòng)；誠(chéng)實(shí)守信，不說(shuō)謊、不挑食；團(tuán)結(jié)兄弟姐妹，鄰里互助；傳承勤儉節(jié)約的習(xí)慣，不浪費(fèi)糧食和資源。解析：圍繞優(yōu)秀家風(fēng)的核心美德，結(jié)合小學(xué)生的生活實(shí)際，答出3點(diǎn)以上即可，體現(xiàn)知行合一。2.答案要點(diǎn)：遵守公共秩序，不插隊(duì)、不大聲喧嘩；愛(ài)護(hù)公共設(shè)施，不損壞、不占用；文明禮貌待人，使用禮貌用語(yǔ)；愛(ài)護(hù)公共環(huán)境，不亂扔垃圾、不隨地吐痰；友善互助，主動(dòng)幫助有需要的人。解析：結(jié)合公共生活的基本要求，答出3點(diǎn)以上即可，對(duì)應(yīng)社會(huì)公德的核心內(nèi)容。3.答案要點(diǎn)：若情況不嚴(yán)重，可委婉提醒對(duì)方（如“請(qǐng)排隊(duì)，謝謝”）；若對(duì)方不聽(tīng)或情況較嚴(yán)重，可向現(xiàn)場(chǎng)管理人員求助；自己以身作則，遵守公共秩序，做好榜樣；不與對(duì)方發(fā)生沖突，保持冷靜和禮貌。解析：強(qiáng)調(diào)合理應(yīng)對(duì)，既維護(hù)公共秩序，又保護(hù)自身安全，體現(xiàn)問(wèn)題解決能力。4.答案要點(diǎn)：主動(dòng)與家人分享自己的學(xué)習(xí)和生活情況；傾聽(tīng)家人的意見(jiàn)時(shí)，不隨意打斷；遇到分歧時(shí)，冷靜表達(dá)自己的想法，不爭(zhēng)吵；理解家人的辛苦，學(xué)會(huì)換位思考；用真誠(chéng)的語(yǔ)言和行動(dòng)表達(dá)對(duì)家人的愛(ài)。解析：圍繞家庭溝通的尊重、傾聽(tīng)、理解三大原則，結(jié)合生活實(shí)際作答。5.答案要點(diǎn)：做好垃圾分類，不亂扔垃圾；節(jié)約水電，隨手關(guān)燈、關(guān)水龍頭；綠色出行，短途優(yōu)先步行或乘坐公共交通；不使用一次性用品，自帶環(huán)保袋、水杯；向家人和朋友宣傳環(huán)保知識(shí)，帶動(dòng)他人參與。解析：結(jié)合小學(xué)生的實(shí)際能力，提出具體可行的環(huán)保行動(dòng)，體現(xiàn)環(huán)保責(zé)任意識(shí)。五、材料題1.答案要點(diǎn)：（1）體現(xiàn)了公共責(zé)任意識(shí)、環(huán)保意識(shí)和公共參與意識(shí)。（2分）（2）①學(xué)會(huì)環(huán)保知識(shí)和技能，提高實(shí)踐能力；②增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感，培養(yǎng)公共參與精神；③帶動(dòng)家人和他人參與環(huán)保，傳遞正能量；④改善社區(qū)環(huán)境，共享美好公共生活。（4分，答出3點(diǎn)即可）解析：結(jié)合材料中的環(huán)?；顒?dòng)，鏈接公共參與和環(huán)保責(zé)任知識(shí)點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)實(shí)踐對(duì)成長(zhǎng)的意義。2.答案要點(diǎn)：（1）反映出家庭生活需要民主協(xié)商、責(zé)任分擔(dān)的原則。（2分）（2）①主動(dòng)調(diào)解，勸說(shuō)父母冷靜溝通；②提出合理的家務(wù)分工建議，自己主動(dòng)承擔(dān)部分家務(wù)；③參與家庭消費(fèi)計(jì)劃討論，提出勤儉節(jié)約的建議；④用自己的懂事行為讓家庭氣氛更和睦。（4分，答出3點(diǎn)即可）解析：結(jié)合家庭溝通與責(zé)任分擔(dān)知識(shí)點(diǎn)，給出小學(xué)生力所能及的具體做法，體現(xiàn)家庭主人翁意識(shí)。六、綜合題1.答案要點(diǎn)：（1）議題示例：周末家庭活動(dòng)安排（或家庭零花錢管理、家務(wù)分工計(jì)劃等）（2分）（2）步驟：①提前通知家人會(huì)議時(shí)間和議題，讓大家準(zhǔn)備想法；②會(huì)議開(kāi)始，每個(gè)人輪流發(fā)言，分享自己的意見(jiàn)；③認(rèn)真傾聽(tīng)，針對(duì)不同意見(jiàn)進(jìn)行討論；④投票或協(xié)商確定最終方案；⑤記錄方案，大家共同遵守。（4分，答出4個(gè)步驟即可）（3）好處：①讓每個(gè)家庭成員都有表達(dá)意見(jiàn)的機(jī)會(huì)，體現(xiàn)民主；②減少家庭矛盾，讓決策更合理；③培養(yǎng)家庭責(zé)任意識(shí)，增強(qiáng)家庭凝聚力；④學(xué)會(huì)溝通協(xié)商的能力，提升綜合素質(zhì)。（3分，答出2點(diǎn)即可）解析：圍繞家庭民主協(xié)商知識(shí)點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)過(guò)程的合理性和結(jié)果的積極意義，體現(xiàn)實(shí)踐應(yīng)用能力。2.答案要點(diǎn)：（1）問(wèn)題示例：社區(qū)垃