初中地理：地球運動同步練習題集地球運動（自轉與公轉）是初中地理的核心知識點，理解其規(guī)律是掌握晝夜交替、四季變化等地理現(xiàn)象的關鍵。本練習題集圍繞地球自轉與地球公轉的核心考點設計，涵蓋選擇、綜合等題型，幫助同學們鞏固基礎、提升應用能力。一、地球自轉：晝夜交替與時間差異知識點回顧地球繞地軸自西向東旋轉，周期約24小時（太陽日）。自轉產生的地理意義：①晝夜交替（晨昏線隨地球自轉移動）；②地方時差異（東邊地點比西邊先看到日出，時間更早）；③地轉偏向力（初中階段側重前兩者）。選擇題1.下列現(xiàn)象由地球自轉直接引起的是（）A.四季更替B.晝夜長短變化C.晝夜交替D.五帶劃分*解析：*四季更替、晝夜長短變化、五帶劃分均由公轉引起；自轉導致晝夜交替，選C。2.我們看到太陽“東升西落”，其本質原因是（）A.太陽繞地球運動B.地球自西向東自轉C.地球繞太陽公轉D.地軸傾斜*解析：*地球自轉方向為自西向東，因此太陽相對地球呈現(xiàn)“東升西落”，選B。綜合題讀“地球自轉示意圖”（北極上空俯視，箭頭為自轉方向），回答問題：（1）圖中A、B兩點，____點先迎來日出。判斷依據(jù)是________________。（2）若A點經度為東經90°，此時北京時間（東經120°）為12時，則A點地方時為____時。*解析：*（1）B；地球自西向東自轉，B點位于A點東側，更早到達晨線（日出位置）。（2）10；東經120°與東經90°經度差30°（每15°差1小時），東加西減，故A點時間為12時-2小時=10時。二、地球公轉：四季變化與五帶劃分知識點回顧地球繞太陽自西向東公轉，周期約1年（回歸年）。公轉軌道近似橢圓，且地軸與公轉軌道面成約66.5°夾角（黃赤交角約23.5°），導致太陽直射點在南北回歸線間移動，產生：①四季更替；②晝夜長短變化（直射半球晝長夜短）；③正午太陽高度變化（直射點附近高度大）；④五帶劃分（熱帶、溫帶、寒帶）。選擇題3.北半球夏至日（6月22日前后），下列說法正確的是（）A.北半球晝短夜長B.北極圈出現(xiàn)極夜C.太陽直射北回歸線D.南半球是夏季*解析：*夏至日太陽直射北回歸線，北半球晝長夜短，北極圈出現(xiàn)極晝；南半球為冬季，選C。4.五帶劃分的主要依據(jù)是（）A.有無太陽直射B.有無極晝極夜C.獲得太陽熱量的多少D.緯度高低*解析：*五帶按獲得太陽熱量的多少劃分（熱帶熱量最多，寒帶最少），選C。綜合題讀“地球公轉示意圖”（二分二至位置：①春分、②夏至、③秋分、④冬至），回答：（1）當?shù)厍蜻\行至____位置時，北半球為冬至日，此時太陽直射____緯線。（2）國慶節(jié)（10月1日）期間，地球公轉在____（填序號區(qū)間）之間，此時北半球晝夜長短情況是________________。*解析：*（1）④；南回歸線（23.5°S）（冬至日太陽直射南回歸線）。（2）③-④；晝短夜長（秋分（9月23日）后，太陽直射南半球，北半球晝漸短、夜?jié)u長）。三、綜合應用：自轉與公轉的聯(lián)動考查選擇題5.下列節(jié)日中，北京天安門廣場升旗時間最晚的是（）A.元旦（1月1日）B.勞動節(jié)（5月1日）C.兒童節(jié)（6月1日）D.國慶節(jié)（10月1日）*解析：*升旗時間與日出時間同步，北半球冬至（12月22日）后晝漸長。元旦離冬至最近，晝最短、日出最晚，故升旗最晚，選A。綜合題某中學地理興趣小組觀測正午太陽高度（當?shù)?2時的太陽高度角），記錄如下：日期正午太陽高度物影長度----------------------------------6月22日較大較短12月22日較小較長（1）分析6月22日正午太陽高度較大的原因：____________________。（2）若該中學位于北半球，判斷其緯度范圍：____________________。*解析：*（1）6月22日為夏至日，太陽直射北回歸線，北半球各地（尤其是北回歸線及其以北地區(qū)）正午太陽高度達一年中較大值。（2）北回歸線及其以北地區(qū)（23.5°N以北）；若緯度低于23.5°N（北回歸線以南），夏至日太陽直射北回歸線時，該地正午太陽高度并非一年中最大（直射當?shù)貢r才最大），因此該地應在北回歸線及其以北。學習建議地球運動的難點在于“空間想象”（如光照圖、公轉軌