2025年超星爾雅學習通《心理學實驗設計與分析》考試備考題庫及答案解析就讀院校：________姓名：________考場號：________考生號：________一、選擇題1.心理學實驗中，確定研究問題的第一步是（）A.選擇實驗方法B.設計實驗方案C.收集數(shù)據(jù)D.提出研究假設答案：D解析：提出研究假設是心理學實驗設計的首要步驟，它為后續(xù)的研究方向和方法選擇提供明確的目標和框架。只有明確了假設，才能選擇合適的實驗方法、設計實驗方案以及收集和分析數(shù)據(jù)。2.在實驗中，通過操縱自變量來觀察其對因變量的影響，這種方法屬于（）A.相關(guān)研究B.準實驗研究C.實驗研究D.觀察研究答案：C解析：實驗研究的特點是通過研究者主動操縱自變量，控制無關(guān)變量，以觀察和確定自變量與因變量之間的因果關(guān)系。這種方法能夠有效控制外部因素對實驗結(jié)果的影響，從而得出更可靠的結(jié)論。3.下列哪項不屬于實驗中的控制變量？（）A.實驗環(huán)境的光線B.實驗參與者的年齡C.實驗材料的顏色D.實驗參與者的性別答案：B解析：控制變量是指在實驗中保持不變的變量，以確保實驗結(jié)果的準確性和可靠性。實驗環(huán)境的光線、實驗材料的顏色和實驗參與者的性別都可能影響實驗結(jié)果，因此需要控制。而實驗參與者的年齡通常是研究關(guān)注的變量，而不是控制變量。4.在實驗設計中，將實驗參與者隨機分配到不同實驗組的目的在于（）A.減少實驗誤差B.增加實驗樣本量C.提高實驗效率D.消除實驗效應答案：A解析：隨機分配實驗參與者到不同實驗組可以有效地控制無關(guān)變量的影響，減少實驗誤差，確保實驗結(jié)果的可靠性和有效性。這種方法有助于排除其他因素對實驗結(jié)果的干擾，從而更準確地評估自變量對因變量的影響。5.下列哪項是實驗研究中常用的測量工具？（）A.訪談記錄B.問卷調(diào)查C.實驗儀器D.文字描述答案：C解析：實驗研究中常用的測量工具包括各種實驗儀器，如計時器、測量儀器等。這些工具能夠提供客觀、準確的實驗數(shù)據(jù)，有助于研究者對實驗結(jié)果進行量化和分析。訪談記錄、問卷調(diào)查和文字描述雖然也是研究中的數(shù)據(jù)收集方法，但它們通常用于定性研究或相關(guān)研究，而不是實驗研究。6.在實驗數(shù)據(jù)分析中，t檢驗通常用于（）A.分析兩個獨立樣本之間的差異B.分析兩個相關(guān)樣本之間的差異C.分析多個樣本之間的差異D.分析單個樣本的均值差異答案：A解析：t檢驗是一種常用的統(tǒng)計方法，用于分析兩個獨立樣本之間的均值差異。它通過計算t統(tǒng)計量來評估兩個樣本均值之間的差異是否顯著，從而判斷自變量對因變量的影響是否具有統(tǒng)計學意義。對于兩個相關(guān)樣本、多個樣本或單個樣本的均值差異分析，通常需要使用其他統(tǒng)計方法。7.在實驗設計中，安慰劑效應指的是（）A.實驗參與者的期望對實驗結(jié)果的影響B(tài).實驗誤差的增加C.實驗儀器的故障D.實驗者的主觀偏見答案：A解析：安慰劑效應是指實驗參與者的期望或信念對實驗結(jié)果產(chǎn)生的影響，即使他們接受的是沒有實際療效的安慰劑。這種效應表明實驗參與者的心理狀態(tài)可以影響他們的行為和體驗，因此在實驗設計中需要加以控制。8.下列哪項是實驗研究中常見的倫理問題？（）A.實驗數(shù)據(jù)的偽造B.實驗參與者的隱私保護C.實驗結(jié)果的濫用D.以上都是答案：D解析：實驗研究中常見的倫理問題包括實驗數(shù)據(jù)的偽造、實驗參與者的隱私保護以及實驗結(jié)果的濫用。這些問題都可能對實驗結(jié)果的可靠性和有效性造成影響，甚至對實驗參與者和社會造成傷害。因此，在實驗研究中必須嚴格遵守倫理規(guī)范，確保研究的科學性和倫理性。9.在實驗設計中，實驗組與對照組的區(qū)別在于（）A.實驗組接受處理，對照組不接受處理B.實驗組不接受處理，對照組接受處理C.實驗組和對照組都接受處理D.實驗組和對照組都不接受處理答案：A解析：實驗組和對照組是實驗設計中常用的分組方式。實驗組接受研究者操縱的自變量處理，而對照組不接受處理或接受安慰劑處理。通過比較實驗組和對照組的結(jié)果，可以評估自變量對因變量的影響，從而確定實驗假設是否成立。10.下列哪項是實驗研究中數(shù)據(jù)收集的重要原則？（）A.客觀性B.主觀性C.隨機性D.系統(tǒng)性答案：A解析：實驗研究中數(shù)據(jù)收集的重要原則是客觀性，即確保數(shù)據(jù)的真實性和可靠性不受研究者主觀因素的影響。客觀性要求研究者采用標準化的數(shù)據(jù)收集方法，避免主觀偏見和干擾，從而保證實驗結(jié)果的科學性和有效性。11.心理學實驗中，選擇實驗方法的主要依據(jù)是（）A.研究者的個人喜好B.研究問題的性質(zhì)和研究目標C.實驗室的設備條件D.實驗參與者的數(shù)量答案：B解析：選擇實驗方法應主要依據(jù)研究問題的性質(zhì)和研究目標。不同的研究問題需要采用不同的實驗方法來收集和分析數(shù)據(jù)。研究者的個人喜好、實驗室的設備條件以及實驗參與者的數(shù)量雖然也會影響方法的選擇，但不是主要依據(jù)。關(guān)鍵在于選擇最合適的方法來回答研究問題。12.在心理學實驗中，無關(guān)變量指的是（）A.自變量B.因變量C.實驗過程中可能影響結(jié)果但與研究目的無關(guān)的變量D.實驗者操縱的變量答案：C解析：無關(guān)變量是指實驗過程中可能影響結(jié)果但與研究目的無關(guān)的變量。這些變量如果不加以控制，可能會對實驗結(jié)果產(chǎn)生干擾，導致實驗結(jié)果不準確。因此，在實驗設計中需要識別并控制無關(guān)變量。13.單因素實驗設計指的是（）A.只有一個自變量的實驗設計B.只有一個因變量的實驗設計C.只有一個控制變量的實驗設計D.只有一個實驗組的實驗設計答案：A解析：單因素實驗設計指的是只存在一個自變量的實驗設計。在這種設計中，研究者通過操縱自變量的不同水平來觀察其對因變量的影響。這種設計簡單明了，易于分析實驗結(jié)果。14.雙盲實驗指的是（）A.實驗者和實驗參與者都不知道實驗分組情況B.實驗者和實驗參與者都知道實驗分組情況C.實驗者知道實驗分組情況，實驗參與者不知道D.實驗者不知道實驗分組情況，實驗參與者知道答案：A解析：雙盲實驗指的是實驗者和實驗參與者都不知道實驗分組情況（實驗組或?qū)φ战M）。這種設計可以有效地控制實驗者的期望效應和實驗參與者的安慰劑效應，從而確保實驗結(jié)果的客觀性和可靠性。15.問卷法在心理學研究中屬于（）A.實驗法B.觀察法C.相關(guān)法D.調(diào)查法答案：D解析：問卷法在心理學研究中屬于調(diào)查法的一種。調(diào)查法通過使用問卷、訪談等方式收集數(shù)據(jù)，以了解人們的觀點、態(tài)度、行為等信息。問卷法是一種常用的調(diào)查方法，可以收集到大量的數(shù)據(jù)，便于統(tǒng)計分析。16.在實驗數(shù)據(jù)分析中，方差分析通常用于（）A.分析兩個獨立樣本之間的差異B.分析兩個相關(guān)樣本之間的差異C.分析多個樣本之間的差異D.分析單個樣本的均值差異答案：C解析：方差分析（ANOVA）是一種常用的統(tǒng)計方法，用于分析多個樣本之間的均值差異。它通過比較不同組之間的方差來評估自變量對因變量的影響是否具有統(tǒng)計學意義。當研究涉及多個自變量或多個水平時，方差分析是一種非常有效的統(tǒng)計方法。17.心理學實驗中的實驗效應指的是（）A.實驗結(jié)果B.自變量對因變量的影響C.實驗誤差D.安慰劑效應答案：B解析：實驗效應指的是自變量對因變量的影響。在實驗中，研究者通過操縱自變量來觀察其對因變量的影響，這種影響就是實驗效應。實驗效應的大小和方向是研究者關(guān)心的重點，它可以幫助研究者評估自變量的有效性。18.在實驗設計中，實驗假設通常表述為（）A.描述性陳述B.預測性陳述C.規(guī)律性陳述D.解釋性陳述答案：B解析：實驗假設通常表述為預測性陳述，它對自變量和因變量之間的關(guān)系提出了一種預測。這種預測是基于理論或先前研究的結(jié)果，并將在實驗中得到檢驗。預測性陳述的形式通常是“如果……那么……”。19.心理學實驗中，實驗者效應指的是（）A.實驗參與者的期望對實驗結(jié)果的影響B(tài).實驗者對實驗結(jié)果的主觀解釋C.實驗者自身的特征對實驗結(jié)果的影響D.實驗環(huán)境的因素對實驗結(jié)果的影響答案：C解析：實驗者效應指的是實驗者自身的特征（如期望、偏見、行為等）對實驗結(jié)果的影響。這種效應可能會導致實驗結(jié)果出現(xiàn)偏差，因此需要在實驗設計中加以控制。例如，實驗者可以通過隨機分配實驗參與者到不同實驗組、使用雙盲設計等方式來減少實驗者效應。20.下列哪項是心理學實驗研究中常用的控制方法？（）A.隨機化B.暗示C.安慰劑D.實驗者效應答案：A解析：隨機化是心理學實驗研究中常用的控制方法之一。通過隨機分配實驗參與者到不同實驗組，可以有效地控制無關(guān)變量的影響，減少實驗誤差，確保實驗結(jié)果的可靠性和有效性。暗示、安慰劑和實驗者效應都是需要控制的因素，而不是控制方法。二、多選題1.心理學實驗設計的基本要素包括（）A.自變量B.因變量C.實驗組D.對照組E.實驗環(huán)境答案：ABCD解析：心理學實驗設計的基本要素包括自變量、因變量、實驗組和對照組。自變量是研究者操縱的變量，因變量是研究者測量的變量，實驗組是接受自變量處理的組，對照組是不接受自變量處理或接受安慰劑處理的組。實驗環(huán)境雖然對實驗結(jié)果有影響，但通常被視為控制變量，而不是基本要素。2.下列哪些屬于心理學實驗中的控制方法？（）A.隨機分配B.暗示C.安慰劑D.標準化程序E.實驗者效應答案：ACD解析：心理學實驗中的控制方法包括隨機分配、安慰劑和標準化程序。隨機分配可以確保實驗組和對照組在各方面都相似，減少無關(guān)變量的影響。安慰劑可以控制實驗參與者的期望效應。標準化程序可以確保實驗的每個環(huán)節(jié)都按照相同的方式進行，減少實驗誤差。暗示和實驗者效應是需要控制的因素，而不是控制方法。3.心理學實驗數(shù)據(jù)分析中常用的統(tǒng)計方法包括（）A.t檢驗B.方差分析C.相關(guān)分析D.回歸分析E.主成分分析答案：ABCD解析：心理學實驗數(shù)據(jù)分析中常用的統(tǒng)計方法包括t檢驗、方差分析、相關(guān)分析和回歸分析。t檢驗用于比較兩個組之間的均值差異，方差分析用于比較多個組之間的均值差異，相關(guān)分析用于分析兩個變量之間的關(guān)系，回歸分析用于預測一個變量的變化對另一個變量的影響。主成分分析主要用于降維，通常用于探索性數(shù)據(jù)分析，而不是實驗數(shù)據(jù)分析。4.心理學實驗研究中常見的倫理問題包括（）A.實驗數(shù)據(jù)的偽造B.實驗參與者的隱私保護C.實驗結(jié)果的濫用D.實驗者的主觀偏見E.實驗參與者的知情同意答案：ABCE解析：心理學實驗研究中常見的倫理問題包括實驗數(shù)據(jù)的偽造、實驗參與者的隱私保護、實驗結(jié)果的濫用以及實驗參與者的知情同意。實驗數(shù)據(jù)的偽造和實驗結(jié)果的濫用都是嚴重違反科研倫理的行為，實驗參與者的隱私保護是保護參與者的基本權(quán)利，實驗參與者的知情同意是確保參與者了解實驗內(nèi)容并自愿參與的重要前提。實驗者的主觀偏見雖然會影響實驗結(jié)果，但通常被視為實驗設計或數(shù)據(jù)分析中的問題，而不是倫理問題。5.心理學實驗中，無關(guān)變量可能來自（）A.實驗環(huán)境B.實驗參與者C.實驗者D.實驗材料E.實驗程序答案：ABCDE解析：心理學實驗中，無關(guān)變量可能來自實驗環(huán)境的因素，如光線、溫度、噪音等；實驗參與者的特征，如年齡、性別、性格等；實驗者自身的特征，如期望、偏見等；實驗材料的特性，如顏色、形狀、大小等；以及實驗程序的細節(jié)，如指導語、實驗順序等。這些無關(guān)變量如果不加以控制，可能會對實驗結(jié)果產(chǎn)生干擾。6.心理學實驗設計的基本原則包括（）A.控制原則B.隨機原則C.可重復原則D.客觀原則E.有效性原則答案：ABCD解析：心理學實驗設計的基本原則包括控制原則、隨機原則、可重復原則和客觀原則?？刂圃瓌t指要控制無關(guān)變量，隨機原則指要隨機分配實驗參與者到不同實驗組，可重復原則指實驗結(jié)果應該可以在相同條件下重復得到，客觀原則指要客觀地收集和分析數(shù)據(jù)，避免主觀偏見。7.下列哪些是心理學實驗研究中常用的數(shù)據(jù)收集方法？（）A.觀察法B.問卷法C.訪談法D.實驗法E.測量法答案：ABCDE解析：心理學實驗研究中常用的數(shù)據(jù)收集方法包括觀察法、問卷法、訪談法、實驗法和測量法。觀察法通過觀察實驗參與者的行為來收集數(shù)據(jù)，問卷法通過使用問卷來收集數(shù)據(jù)，訪談法通過與實驗參與者進行訪談來收集數(shù)據(jù)，實驗法通過操縱自變量來觀察其對因變量的影響，測量法通過使用各種測量工具來收集數(shù)據(jù)。8.心理學實驗中的安慰劑效應和實驗者效應都屬于（）A.實驗誤差B.系統(tǒng)誤差C.隨機誤差D.主觀誤差E.實驗偏差答案：ABDE解析：心理學實驗中的安慰劑效應和實驗者效應都屬于實驗誤差、系統(tǒng)誤差、主觀誤差和實驗偏差。安慰劑效應是實驗參與者的期望對實驗結(jié)果的影響，實驗者效應是實驗者自身的特征對實驗結(jié)果的影響。這些誤差和偏差都會影響實驗結(jié)果的可靠性，需要在實驗設計中加以控制。9.心理學實驗設計中，選擇實驗方法需要考慮的因素包括（）A.研究問題的性質(zhì)B.研究目標C.實驗參與者的特點D.實驗資源E.實驗環(huán)境的限制答案：ABCDE解析：心理學實驗設計中，選擇實驗方法需要考慮多種因素，包括研究問題的性質(zhì)和研究目標，實驗參與者的特點，實驗資源（如時間、經(jīng)費、設備等），以及實驗環(huán)境的限制。不同的研究問題需要采用不同的實驗方法，不同的實驗參與者可能需要不同的實驗方法，不同的實驗資源和實驗環(huán)境也會影響實驗方法的選擇。10.心理學實驗數(shù)據(jù)分析中，假設檢驗的步驟包括（）A.提出零假設和備擇假設B.選擇顯著性水平C.計算檢驗統(tǒng)計量D.確定拒絕域E.做出統(tǒng)計決策答案：ABCDE解析：心理學實驗數(shù)據(jù)分析中，假設檢驗的步驟包括提出零假設和備擇假設，選擇顯著性水平，計算檢驗統(tǒng)計量，確定拒絕域，以及做出統(tǒng)計決策。首先，研究者需要根據(jù)研究問題提出零假設和備擇假設。然后，選擇一個顯著性水平（通常為0.05），用于判斷檢驗統(tǒng)計量是否落在拒絕域中。接下來，根據(jù)樣本數(shù)據(jù)計算檢驗統(tǒng)計量。然后，根據(jù)顯著性水平和檢驗統(tǒng)計量的分布確定拒絕域。最后，根據(jù)檢驗統(tǒng)計量是否落在拒絕域中做出統(tǒng)計決策，即接受或拒絕零假設。11.心理學實驗中，操縱自變量的方式包括（）A.改變實驗環(huán)境B.提供不同刺激C.改變實驗程序D.分配不同任務E.調(diào)整實驗材料答案：BDE解析：心理學實驗中，操縱自變量指的是研究者主動改變或控制某些條件來觀察其對因變量的影響。提供不同刺激（B）、分配不同任務（D）和調(diào)整實驗材料（E）都是直接操縱自變量的常見方式。改變實驗環(huán)境（A）和改變實驗程序（C）雖然也可以影響實驗結(jié)果，但它們通常被視為控制無關(guān)變量的手段，而不是操縱自變量的方式。12.心理學實驗中，控制無關(guān)變量的方法包括（）A.隨機分配B.匹配組設計C.暗示控制D.標準化程序E.安慰劑控制答案：ABDE解析：心理學實驗中，控制無關(guān)變量的方法包括隨機分配（A）、匹配組設計（B）、標準化程序（D）和安慰劑控制（E）。隨機分配可以確保實驗組和對照組在各方面都相似，減少無關(guān)變量的影響。匹配組設計是將實驗參與者按照某些關(guān)鍵特征進行配對，然后將配對的參與者分配到不同的實驗組，這樣可以控制這些關(guān)鍵特征對實驗結(jié)果的影響。標準化程序可以確保實驗的每個環(huán)節(jié)都按照相同的方式進行，減少實驗誤差。安慰劑控制可以控制實驗參與者的期望效應。13.心理學實驗數(shù)據(jù)分析中，描述性統(tǒng)計的用途包括（）A.描述數(shù)據(jù)的基本特征B.檢驗統(tǒng)計假設C.比較不同組之間的差異D.繪制數(shù)據(jù)分布圖E.計算集中趨勢和離散程度答案：ADE解析：心理學實驗數(shù)據(jù)分析中，描述性統(tǒng)計的用途包括描述數(shù)據(jù)的基本特征（A）、繪制數(shù)據(jù)分布圖（D）以及計算集中趨勢和離散程度（E）。描述性統(tǒng)計主要用于總結(jié)和描述數(shù)據(jù)集的基本特征，而不是檢驗統(tǒng)計假設（B）或比較不同組之間的差異（C）。檢驗統(tǒng)計假設和比較不同組之間的差異是推斷性統(tǒng)計的用途。14.心理學實驗研究中，實驗者的角色包括（）A.設計實驗B.實施實驗C.收集數(shù)據(jù)D.分析數(shù)據(jù)E.解釋結(jié)果答案：ABCDE解析：心理學實驗研究中，實驗者扮演著多個角色，包括設計實驗（A）、實施實驗（B）、收集數(shù)據(jù)（C）、分析數(shù)據(jù)（D）以及解釋結(jié)果（E）。實驗者需要負責整個實驗過程的各個環(huán)節(jié)，從最初的實驗設計到最終的結(jié)果解釋，都需要實驗者的參與和負責。15.心理學實驗中，實驗參與者的特征可能包括（）A.年齡B.性別C.教育程度D.人格特質(zhì)E.實驗經(jīng)驗答案：ABCDE解析：心理學實驗中，實驗參與者的特征可能包括多種因素，如年齡（A）、性別（B）、教育程度（C）、人格特質(zhì)（D）以及實驗經(jīng)驗（E）。這些特征都可能影響實驗結(jié)果，因此在實驗設計和數(shù)據(jù)分析中需要加以考慮和控制。16.心理學實驗中的實驗效應可能受到哪些因素的影響？（）A.自變量的水平B.因變量的測量C.實驗環(huán)境D.實驗參與者的特征E.實驗者的期望答案：ABCDE解析：心理學實驗中的實驗效應可能受到多種因素的影響，包括自變量的水平（A）、因變量的測量方式（B）、實驗環(huán)境（C）、實驗參與者的特征（D）以及實驗者的期望（E）。自變量的不同水平會直接影響實驗效應的大小和方向。因變量的測量方式會影響實驗效應的量化結(jié)果。實驗環(huán)境和實驗參與者的特征都可能引入額外的變異，影響實驗效應的顯現(xiàn)。實驗者的期望可能通過實驗者效應影響實驗結(jié)果。17.心理學實驗設計中，單因素實驗設計的特點包括（）A.只有一個自變量B.自變量有多個水平C.只有一個因變量D.實驗組與對照組的差異主要體現(xiàn)在自變量的不同水平上E.實驗結(jié)果的分析相對簡單答案：ABDE解析：心理學實驗設計中，單因素實驗設計的特點包括只有一個自變量（A）、自變量有多個水平（B）、實驗組與對照組的差異主要體現(xiàn)在自變量的不同水平上（D），以及實驗結(jié)果的分析相對簡單（E）。在這種設計中，研究者關(guān)注的是自變量的不同水平對因變量的影響。由于只有一個自變量，因此實驗設計和結(jié)果分析相對簡單。18.心理學實驗數(shù)據(jù)分析中，非參數(shù)檢驗的適用情況包括（）A.數(shù)據(jù)不服從正態(tài)分布B.數(shù)據(jù)存在異常值C.數(shù)據(jù)是順序數(shù)據(jù)D.樣本量較小E.無法確定數(shù)據(jù)的分布類型答案：ABCE解析：心理學實驗數(shù)據(jù)分析中，非參數(shù)檢驗的適用情況包括數(shù)據(jù)不服從正態(tài)分布（A）、數(shù)據(jù)存在異常值（B）、數(shù)據(jù)是順序數(shù)據(jù)（C），以及無法確定數(shù)據(jù)的分布類型（E）。非參數(shù)檢驗不依賴于數(shù)據(jù)的分布假設，因此適用于各種類型的數(shù)據(jù)和分布情況。當數(shù)據(jù)不服從正態(tài)分布、存在異常值或數(shù)據(jù)類型不適合參數(shù)檢驗時，通常會選擇非參數(shù)檢驗。19.心理學實驗研究中，倫理審查委員會的職責包括（）A.審查實驗設計的倫理可行性B.保護實驗參與者的權(quán)益C.監(jiān)督實驗的進行D.處理實驗相關(guān)的投訴E.確保實驗結(jié)果的發(fā)表答案：ABCD解析：心理學實驗研究中，倫理審查委員會的職責包括審查實驗設計的倫理可行性（A）、保護實驗參與者的權(quán)益（B）、監(jiān)督實驗的進行（C），以及處理實驗相關(guān)的投訴（D）。倫理審查委員會是負責監(jiān)督科研倫理的重要機構(gòu)，其職責是確保實驗在符合倫理規(guī)范的前提下進行，保護實驗參與者的權(quán)益不受侵害。20.心理學實驗設計中，對照組的作用包括（）A.提供比較的基準B.排除安慰劑效應C.排除實驗者效應D.驗證實驗假設E.減少無關(guān)變量的影響答案：ABE解析：心理學實驗設計中，對照組的作用包括提供比較的基準（A）、排除安慰劑效應（B），以及減少無關(guān)變量的影響（E）。對照組不接受自變量的處理，或者接受安慰劑處理，其結(jié)果可以與實驗組的結(jié)果進行比較，從而判斷自變量對因變量的影響是否具有統(tǒng)計學意義。通過與對照組的比較，可以排除安慰劑效應和無關(guān)變量的影響，更準確地評估自變量的效果。驗證實驗假設（D）是實驗的目的，而不是對照組的作用。實驗者效應（C）通常通過雙盲設計等方法來控制，而不是通過對照組。三、判斷題1.在心理學實驗中，自變量是研究者能夠操縱和改變的變量，而因變量是研究者需要觀察和測量的變量。（）答案：正確解析：在心理學實驗中，自變量是研究者主動操縱的變量，通過改變自變量的不同水平來觀察其對因變量的影響。因變量是研究者需要觀察和測量的變量，用來評估自變量的影響。這種自變量和因變量之間的因果關(guān)系是實驗研究的基礎。2.心理學實驗中的隨機分配是指將實驗參與者隨機地分配到不同的實驗組中，以確保各組在實驗開始前各方面都相似。（）答案：正確解析：隨機分配是心理學實驗設計中常用的控制方法，指將實驗參與者隨機地分配到不同的實驗組（如實驗組和對照組）中。這樣做的目的是為了消除選擇偏差，確保各組在實驗開始前在各個方面（如年齡、性別、能力等）都相似，從而提高實驗結(jié)果的可靠性和有效性。3.在心理學實驗數(shù)據(jù)分析中，t檢驗主要用于比較兩個獨立樣本的均值差異。（）答案：正確解析：t檢驗是心理學實驗數(shù)據(jù)分析中常用的統(tǒng)計方法之一，主要用于比較兩個獨立樣本的均值差異。例如，在比較實驗組與對照組的均值差異時，可以使用t檢驗來判斷這種差異是否具有統(tǒng)計學意義，即是否由自變量的影響引起。4.心理學實驗中的安慰劑效應是指實驗參與者因為相信實驗效果而體驗到實際效果的現(xiàn)象，這種現(xiàn)象只發(fā)生在實驗中，不發(fā)生在其他情境下。（）答案：錯誤解析：心理學實驗中的安慰劑效應是指實驗參與者因為相信實驗效果（即使他們接受的是沒有實際療效的藥物或治療）而體驗到實際效果的現(xiàn)象。這種現(xiàn)象不僅發(fā)生在實驗中，也可能發(fā)生在其他情境下，如醫(yī)療情境中。安慰劑效應反映了心理預期和信念對個體身心狀態(tài)的影響。5.在心理學實驗設計中，控制無關(guān)變量是指將所有可能影響實驗結(jié)果的變量都控制在完全相同的水平上。（）答案：錯誤解析：在心理學實驗設計中，控制無關(guān)變量是指識別出可能影響實驗結(jié)果的變量（除了自變量之外），并采取措施確保這些變量在實驗組和對照組中保持一致或相同的變化趨勢，從而排除它們對實驗結(jié)果的影響。這并不意味著將所有可能影響實驗結(jié)果的變量都控制在完全相同的水平上，而是要控制那些研究者認為重要的、可能引起混淆的變量。6.心理學實驗研究中，知情同意是指實驗參與者了解實驗的目的、過程、風險和收益后，自愿決定是否參加實驗的權(quán)利。（）答案：正確解析：心理學實驗研究中，知情同意是指實驗參與者有權(quán)在充分了解實驗的目的、過程、潛在風險和可能收益后，自愿做出決定是否參加實驗。這是保護實驗參與者權(quán)益的重要倫理原則，體現(xiàn)了對個體自主權(quán)的尊重。7.在心理學實驗中，實驗組是指接受自變量處理的組，而對照組是指不接受任何處理的組。（）答案：錯誤解析：在心理學實驗中，實驗組是指接受自變量處理的組，而對照組是指不接受自變量處理，或者接受安慰劑處理的組。對照組的作用是提供一個比較的基準，幫助研究者判斷自變量的影響是否具有統(tǒng)計學意義。8.心理學實驗數(shù)據(jù)分析中，方差分析主要用于比較兩個以上獨立樣本的均值差異。（）答案：正確解析：心理學實驗數(shù)據(jù)分析中，方差分析（ANOVA）是常用的統(tǒng)計方法之一，主要用于比較兩個以上獨立樣本的均值差異。例如，在比較三個或更多實驗組的均值差異時，可以使用方差分析來判斷這些組之間是否存在顯著的均值差異，以及這種差異是否由自變量的不同水平引起。9.心理學實驗中的實驗者效應是指實驗參與者的特征對實驗結(jié)果的影響，這種效應是無法控制的。（）答案：錯誤解析：心理學實驗中的實驗者效應是指實驗者自身的特征（如期望、偏見、行為等）對實驗結(jié)果的影響。這種效應是真實存在的，但并不是無法控制的。通過采用雙盲設計、標準化程序、隨機分配等方法，可以有效地控制實驗者效應，提高實驗結(jié)果的可靠性。10.在心理學實驗設計中，選擇實驗方法不需要考慮研究問題的性質(zhì)和研究目標。（）答案：錯誤解析：在心理學實驗設計中，選擇實驗方法需要充分考慮研究問題的性質(zhì)和研究目標。不同的研究問題需要采用不同的實驗方法來收集和分析數(shù)據(jù)。