2024~2025學(xué)年西藏自治區(qū)統(tǒng)編版六年級下冊期末考試語文試卷一、基礎(chǔ)知識綜合(★★★)閱讀下面的文段，完成習(xí)題。今天的中國，是奮力奔跑的你我他的舞臺。賽場上奮勇爭先的體育健兒，努力拼搏、為國爭光，彰顯昂揚(yáng)向上、自信陽光；沖鋒在前的廣大黨員干部，用行動與信念詮釋中國共產(chǎn)黨人的初心使命；領(lǐng)土主權(quán)、守護(hù)家國安寧的子弟兵，翻雪山、過急湍，用無畏的身影書寫對祖國的忠誠……匯成滄海，磚石長城，平凡的奮斗者創(chuàng)造出不平凡的成就，彰顯出中國人的志氣、骨氣、底氣。1．讀文段中的拼音，在田字格中寫詞語，注意書寫規(guī)范、整潔。2．下列加點(diǎn)字讀音不正確的一項(xiàng)是（）

A．奔（bèn）跑B．賽場（chǎng）C．彰（zhāng）顯D．詮(quán)釋3．下列詞語有錯別字的一項(xiàng)是（）

A．拼搏B．沖烽C．使命D．守護(hù)4．文段中畫橫線的部分用成語表達(dá)，恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A．千山萬水B．千里迢迢C．游山玩水D．跋山涉水5．下列說法完全正確的一項(xiàng)是（）

A．“畏”字，第九筆的筆畫名稱是“撇”。B．“凡”字用部首查字法應(yīng)查“幾”部。C．“城”“磚”“時”“創(chuàng)”都是左形右聲的字。D．“體育”“自信”“奮斗”都是感情色彩相同的詞。6．下列加點(diǎn)字與文段中“健兒”的“兒”意思相同的一項(xiàng)是（）

A．兒孫B．兒歌C．男兒D．鳥兒二、現(xiàn)代文閱讀(★★★★)閱讀下面的文段，完成習(xí)題。為了鑄牢中華民族共同體意識，復(fù)興小學(xué)六年級開展了“致敬向上的力量”主題活動。同學(xué)們收集了一些“感動中國”人物的材料，如下：

標(biāo)題：__________人物：鄧小嵐（lán）

事跡：改善了太行山深處馬蘭村小孩的讀書環(huán)境，讓山里的孩子感受音樂的美好。

贊語：山花爛漫，楊柳依依。為什么孩子的歌聲如此動人？因?yàn)槟銓@片土地愛得深沉。7．下列關(guān)聯(lián)詞填入本文括號里，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A．不是……不是……B．不是……而是……C．是……不是……D．是……是……8．下列標(biāo)題依次填入本文橫線處，排序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）①寸草向春暉②幽谷蘭香遠(yuǎn)③無名草更芳

A．①②③B．①③②C．②①③D．②③①9．下列是同學(xué)們的讀后感，有語病的一項(xiàng)是（）

A．學(xué)習(xí)了鄧小嵐的事跡，我感受頗深。B．學(xué)校經(jīng)常開展國防安全講座，我很感興趣。C．科技可以改善和增加農(nóng)民伯伯的生活水平。D．這些“感動中國”的人物是我們學(xué)習(xí)的榜樣。10．清朝詩人鄭燮（xiè）的《竹石》中與“咬定青山大地，立根黃沙破巖”意思相近的詩句是“______，_______”。11．假如將小英雄雨來推選為“感動中國”人物，請你寫一寫他的事跡、贊語（贊語仿照本文畫波浪線句子的表達(dá)特點(diǎn)）。

人物：雨來

事跡：________________________。

贊語：________________________。三、語言表達(dá)(★★★)12.名著創(chuàng)意表達(dá)。唐僧師徒一行需要招募團(tuán)隊(duì)新成員，請你從下列人物中推薦一名，幫助他們戰(zhàn)勝重重困難，并說明理由。（不得抄襲示例）【示例】：我選擇魯智深，理由：魯智深力大無窮，能幫助沙僧挑擔(dān)。武松劉備魯濱遜尼爾斯我選擇_________，理由：_________，_________。四、文言文閱讀(★★★★)閱讀短文，完成習(xí)題。張無垢①勤學(xué)張無垢謫②橫浦，寓城西。其寢室有短窗，每日昧爽③輒④執(zhí)書立窗下，就⑤明⑥而讀。如是者十四年。洎⑦北歸，窗下石上，雙趺⑧之跡隱然，至今猶存?！咀⑨尅竣購垷o垢（gòu）：人名。②謫（zhé）：被貶官。③昧爽：黎明。④輒（zhé）：總是。⑤就：借助。⑥明：晨光。⑦洎（jì）：等到。⑧趺（fū）：腳。13．下列句子朗讀節(jié)奏劃分正確的一項(xiàng)是（）

A．張無垢/謫橫/浦，寓/城西。B．張無垢/謫/橫浦，寓/城西。C．張無垢/謫橫/浦，寓城/西。D．張無垢/謫/橫浦，寓城/西。14．下列對加點(diǎn)詞解釋正確的一項(xiàng)是（）

A．出嫁B．歸還C．歸屬D．返回15．本文畫橫線句中的“其”有指代作用，“其”指的是（）

A．張無垢B．橫浦C．城西D．寢室16．根據(jù)下面翻譯，從本文找出對應(yīng)的原文，寫在橫線上。他的雙腳（留下）的腳印還隱約可見，直到現(xiàn)在仍然存在。____________________17．下列與張無垢“如是者十四年”的精神相似的一項(xiàng)是（）

A．后羿射日B．紙上談兵C．負(fù)荊請罪D．鐵杵成針五、現(xiàn)代文閱讀(★★★★)閱讀下面的對話，完成習(xí)題。①小中：截至2025年2月24日，《哪吒之魔童鬧海》（以下簡稱《哪吒2》）上映26天，票房達(dá)到137億元。這是中國影史票房第一，更是世界動畫影史票房第一。②小興：這部影片太棒了，展現(xiàn)了中國動畫崛起的強(qiáng)大實(shí)力。③小中：《哪吒2》證明了中國電影找到了講好中國故事的密碼。④小興：是的，我看到一條影評是這樣說的：自我命運(yùn)的抗?fàn)?、人類共通的情感、中國神話故事的吸引力、高超的制作技術(shù)，讓這部電影大獲成功。我想這就是密碼。⑤小華：嗯！我記得徐海龍教授說過，《哪吒2》選擇了自我成長的勵志主題，這種價值觀不分文化背景，容易被全球觀眾理解和接受。⑥小中：我還整理了一些中國動畫電影與古代文學(xué)作品關(guān)系的表格，大家可以看一看：

中國動畫電影名稱故事來源（中國古代文學(xué)作品）《姜子牙》《封神演義》《大魚海棠》《莊子·逍遙游》《西游記之大圣歸來》《西游記》⑦小華：對！這些電影都以創(chuàng)新方式促進(jìn)了中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳播，它們有三個特點(diǎn)：第一都來自傳統(tǒng)文化，第二對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進(jìn)行了創(chuàng)意解讀，第三包含了【甲】______元素。⑧小興：哦！原來傳統(tǒng)文化+創(chuàng)意解讀+科技，是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化創(chuàng)新的重要方式。⑨小中：《哪吒2》的2000多個特效鏡頭，是138家中國動畫公司、4000多動畫人齊上陣完成的。這些數(shù)字背后，離不開國家支持，也離不開文化強(qiáng)國戰(zhàn)略支撐。中國動畫用10年時間，走完了國外動畫產(chǎn)業(yè)30年進(jìn)化之路。⑩小華：中國電影視覺效果發(fā)展也經(jīng)歷了三個各有特色的階段：第一階段，運(yùn)用數(shù)字特效制作很難拍攝的畫面；第二階段，注重視覺沖擊力；第三階段，不只注重視覺沖擊力，更強(qiáng)調(diào)故事內(nèi)容和情感表達(dá)。?小興：《哪吒2》視覺效果太震撼了，讓我感受到人物的喜怒哀樂?！赌倪?》應(yīng)該達(dá)到了電影視覺效果發(fā)展的第【乙】______階段。?小中：動畫電影是一門綜合藝術(shù)，我們不僅要懂計(jì)算機(jī)和圖形圖像學(xué)，更要熱愛中華文化，目前電影行業(yè)最缺的就是擁有多種能力的人才。?小興、小中、小華：從現(xiàn)在開始，我們要多讀書、學(xué)好文化知識，長大后，也要創(chuàng)作一部我們心中的中國動畫電影。18．下列對本文內(nèi)容理解正確的一項(xiàng)是（）

A．截至2025年2月24日，《哪吒2》是中國影史票房第一。B．《哪吒2》體現(xiàn)的價值觀區(qū)分文化背景，不易被觀眾理解和接受。C．中國動畫電影《大魚海棠》故事來源于《封神演義》。D．電影行業(yè)最缺的是只懂計(jì)算機(jī)和圖形圖像學(xué)的人才。19．加點(diǎn)詞語“密碼”在本文指的是______、______、______、______。20．下列詞語填在本文【甲】畫橫線處，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A．文化B．文學(xué)C．科技D．科幻21．下列對本文畫波浪線句子的理解，不正確的一項(xiàng)是（）

A．列舉的數(shù)字，體現(xiàn)了語言的準(zhǔn)確性、嚴(yán)謹(jǐn)性。B．說明了特效鏡頭數(shù)量多，參與制作的中國動畫公司和動畫人眾多。C．突顯了中國動畫離不開國家支持和文化強(qiáng)國戰(zhàn)略支撐。D．表明了中國的動畫電影創(chuàng)作水平已經(jīng)是世界第一。22．聯(lián)系上下文，在【乙】畫橫線處填寫合適的內(nèi)容。(★★★★)閱讀短文，完成習(xí)題。黃山絕壁松馮驥才①登上黃山，我第一次看到絕壁松，十分震撼。山上有名氣的松樹頗多，如迎客松、望客松、黑虎松等等，都是游客們競相拍照的對象，但我只想看那些生長在極頂?shù)慕^壁松。②黃山全是石峰。裸露的巨石上，光禿禿沒有土壤，一棵棵絕壁松卻破石而出，展現(xiàn)著特有的身姿。③很少有人去想在烈日寒風(fēng)中，它們是怎樣生存的。這些生長在石縫里的絕壁松，根部能夠分泌一種酸性物質(zhì)，腐蝕石頭表面，使其化為養(yǎng)分被自己吸收。為了從石頭里尋覓生機(jī)，也為了牢牢抓住絕壁，以抵抗狂風(fēng)的撕扯，【甲】它們的根日日夜夜與石頭抗?fàn)幹?，最終不可思議地穿入堅(jiān)如鋼鐵的石體。這一切都讓我感到驚嘆。④我看到石縫里生長著一株幼小的絕壁松。在這冰冷的石縫間，什么養(yǎng)料也沒有，它卻奇跡般生根發(fā)芽，生長起來。如此幼小的樹竟這般頑強(qiáng)！這力量是來自它本身□還是在坎坷的命運(yùn)中磨礪出來的呢□⑤【乙】我發(fā)現(xiàn)，那些溫暖山谷中的松樹，枝干肥直，松葉鮮碧，懶散而富態(tài)；而這些極頂上的絕壁松卻是枝干瘦硬，樹葉黑綠，矯健又強(qiáng)悍。絕壁松原來是被惡劣與兇險的環(huán)境強(qiáng)化出來的。它遒勁和富于彈性的樹干，是長期與風(fēng)雨抗?fàn)幍慕Y(jié)果，一代代艱辛的生存記憶，已經(jīng)化為個性的本能，潛入絕壁松的骨頭里。為此，它們才有著如此非凡的性格與精神。⑥這些絕壁松像一個活著的人：像站立船頭鎮(zhèn)定從容的舵手，像戰(zhàn)場上永不倒下的英雄……它們的身影在天地間顯得格外高大，令我贊嘆。⑦在黃山這些石、云、松中，石是山的體魄，而絕壁松是黃山的靈魂。（有刪改）23．聯(lián)系上下文，解釋本文加點(diǎn)的詞語。（1）磨礪：______________________________。（2）艱辛：______________________________。24．根據(jù)本文內(nèi)容完成填空。

內(nèi)容“我”的感受初見絕壁松震動絕壁松的生存狀態(tài)（1）______絕壁松的高大身影（2）______25．本文“□”內(nèi)分別填入標(biāo)點(diǎn)符號，正確的一項(xiàng)是（）

A．，？B．，。C．。。D．。？26．下列對本文內(nèi)容理解不正確的一項(xiàng)是（）

A．第①段“競相拍照”看出游客們關(guān)注的是山上有名氣的松樹。B．第②段寫出了絕壁松惡劣的生長環(huán)境。C．絕壁松長期與風(fēng)雨抗?fàn)?，造就了它們非凡的性格與精神。D．本文表達(dá)了“我”對石、云、絕壁松的喜愛和贊美之情。27．本文【甲】畫橫線句中的“日日夜夜”能否刪除？請寫出理由。____________________________________28．本文【乙】畫橫線句通過山谷的松樹與絕壁松的________、________兩個部位進(jìn)行比較，表現(xiàn)了絕壁松矯健又強(qiáng)悍的特點(diǎn)。29．“強(qiáng)者應(yīng)有的品質(zhì)——忍耐適應(yīng)、剛強(qiáng)堅(jiān)韌、奮進(jìn)自信，它全具備。”這句話放到本文⑤⑥⑦三段中哪一段合適？為什么？_______