1009四年級(jí)【語(yǔ)文（統(tǒng)編版）】古詩(shī)三首(第一課時(shí))-3任務(wù)單_第1頁(yè)
1009四年級(jí)【語(yǔ)文（統(tǒng)編版）】古詩(shī)三首(第一課時(shí))-3任務(wù)單_第2頁(yè)
1009四年級(jí)【語(yǔ)文（統(tǒng)編版）】古詩(shī)三首(第一課時(shí))-3任務(wù)單_第3頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明：本文檔由用戶(hù)提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

附件5教育部資源學(xué)習(xí)任務(wù)單模板表4學(xué)習(xí)任務(wù)單文本參考樣例

課程基本信息課例編號(hào)2020QJ04YWTB022學(xué)科語(yǔ)文年級(jí)四年級(jí)學(xué)期上學(xué)期課題《古詩(shī)三首》第一課時(shí)教科書(shū)書(shū)名：語(yǔ)文（四年級(jí)上冊(cè)）出版社：人民教育出版社出版日期：2019年6月學(xué)生信息姓名學(xué)校班級(jí)學(xué)號(hào)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.能展開(kāi)想象，用自己的話(huà)說(shuō)出詩(shī)句描繪的景象，體會(huì)詩(shī)人準(zhǔn)確生動(dòng)的表達(dá)。2.有感情地朗讀并背誦《暮江吟》，注意“暮、吟”2個(gè)字的書(shū)寫(xiě)。3.梳理閱讀古詩(shī)的方法，完成《暮江吟》觀(guān)察檔案。課前學(xué)習(xí)任務(wù)1.讀《暮江吟》這首古詩(shī)，查找相關(guān)資料。2.讀了這首古詩(shī)，你有什么不懂的問(wèn)題嗎？讀了《暮江吟》一詩(shī)我想問(wèn)：課上學(xué)習(xí)任務(wù)【學(xué)習(xí)任務(wù)一】朗讀《暮江吟》，展開(kāi)想象，描繪畫(huà)面，體會(huì)詩(shī)人所表達(dá)的情感。星級(jí)項(xiàng)目朗讀讀準(zhǔn)字音、正確停頓、朗讀流利讀準(zhǔn)字音、正確停頓讀準(zhǔn)字音【學(xué)習(xí)任務(wù)二】我們跟著高手學(xué)觀(guān)察，誰(shuí)觀(guān)察了什么？填寫(xiě)在序號(hào)1-6的格子里。跟著高手學(xué)觀(guān)察—詩(shī)人篇觀(guān)察檔案整理人：觀(guān)察者觀(guān)察對(duì)象具體特征聚焦“觀(guān)察”談感受①④②⑤③⑥【學(xué)習(xí)任務(wù)三】背誦古詩(shī)，想象畫(huà)面。暮江吟[唐]白居易一道殘陽(yáng)鋪水

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論