第=page11頁，共=sectionpages11頁2025-2026學(xué)年江蘇省南京市建鄴區(qū)九年級(jí)（上）期中化學(xué)試卷一、選擇題1.研發(fā)了多種用于石油化工生產(chǎn)的做化劑，為我國煉油催化劑制選技術(shù)奠定基礎(chǔ)的科學(xué)家是(

)A.屠呦呦 B.閔恩澤 C.張青蓮 D.侯德榜2.下列變化屬于化學(xué)變化的是(

)A.汽油揮發(fā) B.冰雪融化 C.醋的釀造 D.石蠟熔化3.下列氣體屬于空氣污染物的是(

)A.二氧化碳 B.二氧化氮 C.水蒸氣 D.氮?dú)?.下列物質(zhì)屬于混合物的是(

)A.氧化汞 B.碳酸鈉 C.硫酸銅 D.硬水5.錫和鉛兩種元素的本質(zhì)區(qū)別是(

)A.原子的核外電子數(shù)不同 B.原子的質(zhì)子數(shù)不同

C.原子的中子數(shù)不同 D.相對(duì)原子質(zhì)量不同6.下列微觀粒子中，核電荷數(shù)少于核外電子數(shù)的是(

)A.Hg B.N2 C.F? 7.“中國水周”期間，學(xué)生制作了簡(jiǎn)易凈水器，其中主要用于吸附水中色素的材料是(

)A.小卵石 B.石英砂 C.活性炭 D.塑料瓶8.下列關(guān)于物質(zhì)用途的說法不正確的是(

)A.液氧可做燃料 B.明礬在凈水時(shí)可做混凝劑

C.氦氣可做探空氣球 D.過氧化氫溶液可用于消毒防腐9.實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液和MnO2制取氧氣并回收MnO2A.裝入試劑 B.制備氧氣

C.收集氧氣 D.回收MnO210.水是寶貴的自然資源。下列有關(guān)水的說法正確的是(

)A.工業(yè)廢水無需處理即可排放B.海水經(jīng)活性炭吸附后變?yōu)榈?/p>

C.自來水的生產(chǎn)過程包括蒸餾D.南水北調(diào)有效改善了水資源時(shí)空分布不均勻的局面11.硅化鎂(Mg2Si)在半導(dǎo)體制造領(lǐng)域具有重要的應(yīng)用價(jià)值。Mg和Si在元素周期表中的信息如圖。下列說法正確的是(

)

A.Mg的原子結(jié)構(gòu)示意圖為 B.硅元素屬于金屬元素

C.Si在地殼中的含量位于第二 D.一個(gè)鎂原子的質(zhì)量大于一個(gè)硅原子的質(zhì)量12.尿素[CO(NH2)2A.尿素的相對(duì)分子質(zhì)量是60g

B.尿素中碳、氫兩種元素的質(zhì)量比為1：4

C.尿素中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大

D.1個(gè)尿素分子由1個(gè)碳原子、1個(gè)氧原子、2個(gè)氮原子和4個(gè)氫原子構(gòu)成13.二氧化氯(ClO2)是目前采用的一種新型、高效飲用水消毒劑，制備ClO2的原理是Cl2+2NaClO2=2ClA.Cl2表示2個(gè)氯原子 B.2NaCl表示2個(gè)氯化鈉離子

C.ClO2是由Cl2和O214.某化學(xué)反應(yīng)在密閉容器中進(jìn)行，各物質(zhì)的分子數(shù)目、質(zhì)量隨時(shí)間變化情況如圖1、圖2所示。下列說法正確的是(

)

A.該反應(yīng)屬于分解反應(yīng)B.反應(yīng)后分子總數(shù)比反應(yīng)前增加

C.X與Z的相對(duì)分子質(zhì)量之比為2：17D.X和Y的質(zhì)量之和一定等于生成Z的質(zhì)量15.化學(xué)學(xué)科核心素養(yǎng)體現(xiàn)了化學(xué)課程對(duì)學(xué)生發(fā)展的重要價(jià)值。下列說法不正確的是(

)A.化學(xué)觀念：構(gòu)成H2O2和H2O的分子不同，則它們的化學(xué)性質(zhì)不同

B.科學(xué)思維：原子不顯電性，則不顯電性的微觀粒子一定是原子

二、非選擇題16.實(shí)驗(yàn)室常利用下列裝置制取并探究氣體的有關(guān)性質(zhì)，請(qǐng)結(jié)合圖示回答問題。

(1)儀器甲的名稱是______。實(shí)驗(yàn)室用裝置A加熱高錳酸鉀制取氧氣，則乙處需補(bǔ)充的用品是______，反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。

(2)若用裝置B收集氧氣，證明氧氣集滿的方法是______；也可用裝置D收集氧氣，依據(jù)是______。

(3)①圖中儀器丙既有燃燒匙的作用，又有______的作用。

②點(diǎn)燃石英玻璃燃燒匙中的硫，立即伸入裝置E中，產(chǎn)生______火焰，然后通入氧氣，產(chǎn)生______火焰。對(duì)比上述現(xiàn)象可得出：硫燃燒的劇烈程度與______有關(guān)。

③寫出硫燃燒的化學(xué)方程式______。17.治理汽車尾氣時(shí)發(fā)生的某反應(yīng)的微觀示意圖如圖所示，請(qǐng)回答下列問題。

(1)保持甲的化學(xué)性質(zhì)的微觀粒子是______(填具體的微觀粒子名稱)。

(2)該反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。

(3)下列說法正確的是______(填字母)。

A.丙、丁均為無毒物質(zhì)

B.丁可用作焊接金屬時(shí)的保護(hù)氣

C.反應(yīng)前后，原子的數(shù)目不變

D.在這個(gè)反應(yīng)中，甲、丁的質(zhì)量比是2：118.實(shí)驗(yàn)探究是一種重要的學(xué)習(xí)方式。根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)回答問題。

I甲同學(xué)探究分子的特性時(shí)做了以下實(shí)驗(yàn)。

提示信息：已知氨水可使無色酚酞溶液變紅。

(1)實(shí)驗(yàn)一：一段時(shí)間后，觀察到d試管中的無色酚酞溶液先變?yōu)榧t色，b試管中的無色酚酞溶液后變?yōu)榧t色，由此可得出影響微觀粒子運(yùn)動(dòng)速率的因素之一是______。

(2)實(shí)驗(yàn)二：先在一支試管中裝一部分紅墨水，再在液面上注滿酒精(緩緩注入)，加蓋密封后靜置，一段時(shí)間后再觀察，現(xiàn)象如圖所示。該實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可以說明的分子性質(zhì)有：

①：______；

②：______。

(3)下列圖標(biāo)與上述實(shí)驗(yàn)有關(guān)的是______(填字母)。

Ⅱ乙同學(xué)探究質(zhì)量守恒定律時(shí)做了如圖所示實(shí)驗(yàn)。

取ag打磨干凈的鎂條在陶土網(wǎng)上方點(diǎn)燃，使鎂條完全反應(yīng)(假設(shè)鎂條只與空氣中的氧氣反應(yīng))，反應(yīng)后再次稱量，發(fā)現(xiàn)陶土網(wǎng)上的白色固體(含坩堝鉗上殘留的固體)仍為αg。

(1)鎂條燃燒的化學(xué)方程式為______。

(2)該實(shí)驗(yàn)中，反應(yīng)前鎂條質(zhì)量與陶土網(wǎng)上白色固體(含坩堝鉗上殘留的固體)質(zhì)量相等，對(duì)該實(shí)驗(yàn)結(jié)果的合理解釋為：______。

(3)鎂條起火時(shí)，用水來滅火會(huì)加劇火勢(shì)。其原因通過查閱資料可知：鎂能與熱水反應(yīng)生成氫氧化鎂和氫氣，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式______。19.工業(yè)上利用鐵的氧化物在高溫下循環(huán)裂解水制氫氣的原理如圖所示。

(1)標(biāo)出H2中氫元素的化合價(jià)______。

(2)反應(yīng)②的化學(xué)方程式為______。

(3)反應(yīng)③屬于基本反應(yīng)類型中的______。20.圖中A～G表示初中化學(xué)常見的物質(zhì)，且是由H、C、O、Fe、Cu中的一種或兩種元素組成。其中B、C、D為單質(zhì)，其余均為氧化物。A中兩種元素的質(zhì)量之比為21：8；空氣中E的體積分?jǐn)?shù)約為0.03%。圖中“一”表示兩端的物質(zhì)間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)；“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系；部分反應(yīng)物、生成物和反應(yīng)條件已略去。

(1)E的化學(xué)式為______。

(2)寫出B與D反應(yīng)的化學(xué)方程式______。

(3)寫出F→G反應(yīng)的化學(xué)方程式______。21.化學(xué)興趣小組的同學(xué)模擬18世紀(jì)末法國科學(xué)家拉瓦錫探究物質(zhì)組成的方法，進(jìn)行了相關(guān)物質(zhì)組成的探究。

實(shí)驗(yàn)探究1：水的組成探究。

【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】實(shí)驗(yàn)裝置如圖1。

【實(shí)驗(yàn)步驟及相關(guān)現(xiàn)象】

①將兩個(gè)注射器活塞推到底，按圖1安裝好裝置。

②向右拉動(dòng)注射器乙的活塞至20mL處，松手后活塞彈回原處。

③在U型管中裝入水(其中加入一定的NaOH，水面略低于支管口)。

④取下注射器，打開電源通電一段時(shí)間后，關(guān)閉電源。

⑤將活塞推到底部的注射器迅速連上U型管，打開電源。當(dāng)注射器乙的活塞停留在20mL刻度時(shí)，關(guān)閉電源。

⑥取下注射器，分別將燃著的木條放在注射器口，注射器甲口處燃著的木條燃燒更旺，注射器乙口處氣體燃燒，產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰。

【問題討論】

(1)步驟②中活塞能彈回原處說明______。

(2)步驟④和⑤中先打開電源通電一段時(shí)間后，再接上注射器的目的是______。

(3)理論上，步驟⑤關(guān)閉電源后，注射器甲的活塞停留在______mL刻度線處。

【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象分析可知：水由氫、氧兩種元素組成，其理論依據(jù)是______。水通電分解的化學(xué)方程式為______。

實(shí)驗(yàn)探究2：甲烷(CH4)的組成探究。

【設(shè)計(jì)并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)1】實(shí)驗(yàn)裝置如圖2實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論①點(diǎn)燃甲烷，在火焰上方罩一個(gè)干燥的燒杯，過一會(huì)兒，觀察燒杯壁上的現(xiàn)象。______。甲烷含有氫元素②迅速把燒杯倒過來，______，觀察現(xiàn)象。______。甲烷含有碳元素【提出問題】如何證明甲烷組成中不含氧元素？興趣小組的同學(xué)進(jìn)行了如下的探究。

【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)2】實(shí)驗(yàn)裝置如圖3。

【查閱資料】(1)CH4+4CuOCO2+2H2O+4Cu；CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O。

(2)濃硫酸有吸水性；CO2不與濃硫酸反應(yīng)且難溶于濃硫酸。

【實(shí)驗(yàn)步驟及相關(guān)數(shù)據(jù)】

①通入甲烷，一段時(shí)間后點(diǎn)燃酒精燈。

②加熱氧化銅，一段時(shí)間后熄滅酒精燈，繼續(xù)通入甲烷直到玻璃管冷卻至室溫。

③稱量，裝置A中玻璃管(含試劑，下同)質(zhì)量減少了ag，裝置B質(zhì)量增加了bg，裝置C質(zhì)量增加了cg(假設(shè)裝置B、C均吸收完全，忽略實(shí)驗(yàn)誤差)。

【問題討論】

(1)步驟②中，玻璃管里可觀察到的現(xiàn)象為______。

(2)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，當(dāng)a、b、c的關(guān)系為______(用含a、b、c參考答案1.B

2.C

3.B

4.D

5.B

6.C

7.C

8.A

9.A

10.D

11.C

12.D

13.D

14.C

15.B

16.酒精燈；一團(tuán)棉花；2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；

將帶火星的木條放在集氣瓶口，若木條復(fù)燃，則已集滿；氧氣不易溶于水且不與水反應(yīng)；

17.一氧化碳分子；

2CO+2NO2CO2+N2；18.溫度；

分子在不斷運(yùn)動(dòng)；分子之間有間隔；

BD；

Ⅱ、

2Mg