廣東省珠海十中七年級(jí)政治上冊(cè)第一課珍惜新起點(diǎn)創(chuàng)建新集體新人教版教案（2025—2026學(xué)年）一、教學(xué)分析1.教材分析本課內(nèi)容為廣東省珠海十中七年級(jí)政治上冊(cè)第一課“珍惜新起點(diǎn)，創(chuàng)建新集體”，屬于新人教版教材。根據(jù)教學(xué)大綱和課程標(biāo)準(zhǔn)，本課旨在幫助學(xué)生樹立集體主義觀念，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神，明確個(gè)人在集體中的角色和責(zé)任。本課內(nèi)容與前一單元的“認(rèn)識(shí)自我”相銜接，為后續(xù)學(xué)習(xí)“集體生活”奠定基礎(chǔ)。核心概念包括集體主義、團(tuán)隊(duì)合作、個(gè)人與集體的關(guān)系等。2.學(xué)情分析七年級(jí)學(xué)生正處于青春期，具有較強(qiáng)的獨(dú)立意識(shí)和集體榮譽(yù)感。他們已有一定的社交經(jīng)驗(yàn)，但團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力尚待提高。本課內(nèi)容與學(xué)生的生活實(shí)際密切相關(guān)，容易引起學(xué)生的共鳴。然而，部分學(xué)生可能對(duì)集體主義觀念理解不夠深入，對(duì)團(tuán)隊(duì)合作存在誤解。教學(xué)過程中需關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，確保每位學(xué)生都能積極參與到課堂活動(dòng)中。3.教學(xué)目標(biāo)與策略（1）教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)：理解集體主義觀念，認(rèn)識(shí)團(tuán)隊(duì)合作的重要性，明確個(gè)人在集體中的角色和責(zé)任。能力目標(biāo)：培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神，提高溝通、協(xié)調(diào)、合作等能力。情感目標(biāo)：樹立集體榮譽(yù)感，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力。（2）教學(xué)策略情境導(dǎo)入：通過生活中的實(shí)例，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。小組討論：鼓勵(lì)學(xué)生積極參與，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神。案例分析：引導(dǎo)學(xué)生深入思考，提高分析問題、解決問題的能力。實(shí)踐活動(dòng)：讓學(xué)生在實(shí)踐中體驗(yàn)團(tuán)隊(duì)合作，鞏固所學(xué)知識(shí)。二、教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)目標(biāo)說出：能夠準(zhǔn)確解釋“集體主義”和“團(tuán)隊(duì)合作”的基本概念。列舉：能夠列舉至少三個(gè)個(gè)人在集體中發(fā)揮作用的例子。解釋：能夠解釋個(gè)人與集體之間的相互依存關(guān)系。2.能力目標(biāo)設(shè)計(jì)：能夠設(shè)計(jì)一個(gè)簡單的團(tuán)隊(duì)協(xié)作活動(dòng)方案。評(píng)價(jià)：能夠評(píng)價(jià)一個(gè)團(tuán)隊(duì)協(xié)作活動(dòng)的有效性。闡釋：能夠闡釋團(tuán)隊(duì)協(xié)作過程中遇到的問題及其解決方法。3.情感態(tài)度與價(jià)值觀的目標(biāo)樹立：樹立集體榮譽(yù)感和責(zé)任感。培養(yǎng)：培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神和集體主義觀念。增強(qiáng)：增強(qiáng)面對(duì)挑戰(zhàn)時(shí)的信心和勇氣。4.科學(xué)思維的目標(biāo)分析：能夠分析個(gè)人在集體中的作用和影響。綜合：能夠綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題。評(píng)價(jià)：能夠評(píng)價(jià)不同團(tuán)隊(duì)協(xié)作策略的優(yōu)缺點(diǎn)。5.科學(xué)評(píng)價(jià)的目標(biāo)評(píng)估：能夠評(píng)估自己在團(tuán)隊(duì)中的表現(xiàn)。反思：能夠反思團(tuán)隊(duì)協(xié)作過程中的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。改進(jìn)：能夠提出改進(jìn)團(tuán)隊(duì)協(xié)作的建議。三、教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：理解集體主義與團(tuán)隊(duì)合作的概念，明確個(gè)人在集體中的角色和責(zé)任。教學(xué)難點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)合作精神和解決團(tuán)隊(duì)協(xié)作中遇到問題的能力。難點(diǎn)在于學(xué)生可能缺乏實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，難以將理論知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際情境。四、教學(xué)準(zhǔn)備為了確保教學(xué)活動(dòng)的順利進(jìn)行，教師需準(zhǔn)備以下材料：5張多媒體課件，2套教具（圖表、模型），3個(gè)團(tuán)隊(duì)協(xié)作任務(wù)單，1份學(xué)生評(píng)價(jià)表，以及相關(guān)的音頻視頻資料。學(xué)生方面，需提前預(yù)習(xí)教材內(nèi)容，并收集與主題相關(guān)的資料。此外，教室環(huán)境將布置成適合小組討論的座位排列，并提前設(shè)計(jì)好黑板板書框架，以便于學(xué)生跟隨教學(xué)進(jìn)度。五、教學(xué)過程1.導(dǎo)入時(shí)間：5分鐘活動(dòng)設(shè)計(jì)：教師通過播放一段關(guān)于學(xué)生新學(xué)期開學(xué)的視頻，引導(dǎo)學(xué)生回憶和分享自己對(duì)新學(xué)期的期待和感受。提問：“同學(xué)們，新學(xué)期開始了，你們有什么新的目標(biāo)和計(jì)劃？”學(xué)生活動(dòng)：學(xué)生觀看視頻并分享自己的感受和計(jì)劃。預(yù)期行為：學(xué)生能夠積極參與討論，表達(dá)對(duì)新學(xué)期的期待。教師能夠通過學(xué)生的分享了解學(xué)生的心理狀態(tài)和學(xué)習(xí)需求。2.新授時(shí)間：20分鐘活動(dòng)設(shè)計(jì)：教師通過PPT展示“珍惜新起點(diǎn)，創(chuàng)建新集體”的主題，引導(dǎo)學(xué)生思考個(gè)人與集體的關(guān)系。提問：“什么是集體？為什么我們要珍惜新起點(diǎn)，創(chuàng)建新集體？”教師講解集體主義的基本概念和團(tuán)隊(duì)合作的重要性。學(xué)生活動(dòng)：學(xué)生聆聽教師的講解，并記錄關(guān)鍵信息。學(xué)生思考并回答教師提出的問題。預(yù)期行為：學(xué)生能夠理解集體主義的基本概念和團(tuán)隊(duì)合作的重要性。學(xué)生能夠認(rèn)識(shí)到個(gè)人與集體的密切關(guān)系。3.鞏固時(shí)間：15分鐘活動(dòng)設(shè)計(jì)：教師組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，每個(gè)小組討論一個(gè)關(guān)于團(tuán)隊(duì)合作的問題，如“如何提高團(tuán)隊(duì)效率？”學(xué)生在小組內(nèi)進(jìn)行討論，并分享討論結(jié)果。學(xué)生活動(dòng)：學(xué)生積極參與小組討論，提出自己的觀點(diǎn)和解決方案。學(xué)生傾聽其他小組的討論結(jié)果，并從中學(xué)習(xí)。預(yù)期行為：學(xué)生能夠通過小組討論，提高團(tuán)隊(duì)合作能力。學(xué)生能夠提出有效的團(tuán)隊(duì)合作建議。4.小結(jié)時(shí)間：5分鐘活動(dòng)設(shè)計(jì)：教師總結(jié)本節(jié)課的重點(diǎn)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)個(gè)人與集體的關(guān)系。教師提問：“通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，你們有什么收獲？”學(xué)生分享自己的學(xué)習(xí)心得。學(xué)生活動(dòng)：學(xué)生回顧本節(jié)課的內(nèi)容，并分享自己的學(xué)習(xí)心得。預(yù)期行為：學(xué)生能夠總結(jié)本節(jié)課的重點(diǎn)內(nèi)容。學(xué)生能夠認(rèn)識(shí)到個(gè)人與集體的重要性。5.作業(yè)時(shí)間：5分鐘活動(dòng)設(shè)計(jì)：教師布置作業(yè)，要求學(xué)生完成以下任務(wù)：1.撰寫一篇關(guān)于“珍惜新起點(diǎn)，創(chuàng)建新集體”的短文。2.設(shè)計(jì)一個(gè)團(tuán)隊(duì)合作活動(dòng)方案。學(xué)生活動(dòng)：學(xué)生根據(jù)作業(yè)要求，開始思考和準(zhǔn)備作業(yè)。預(yù)期行為：學(xué)生能夠?qū)⒈竟?jié)課的知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際情境。學(xué)生能夠提高自己的寫作和設(shè)計(jì)能力。6.教學(xué)反思在教學(xué)過程中，教師應(yīng)密切關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略。以下是一些具體的反思點(diǎn)：教師是否有效地引導(dǎo)學(xué)生參與課堂活動(dòng)？學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣是否被激發(fā)？學(xué)生是否能夠理解并掌握本節(jié)課的知識(shí)？教學(xué)活動(dòng)是否有助于學(xué)生提高團(tuán)隊(duì)合作能力？教師是否能夠及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題并解決？六、作業(yè)設(shè)計(jì)1.基礎(chǔ)性作業(yè)內(nèi)容：完成教材中的練習(xí)題，包括選擇題、填空題和簡答題，鞏固對(duì)集體主義和團(tuán)隊(duì)合作概念的理解。完成形式：書面練習(xí)，電子文檔提交。提交時(shí)限：下節(jié)課前。能力培養(yǎng)目標(biāo)：幫助學(xué)生鞏固基礎(chǔ)知識(shí)，提高對(duì)基本概念的記憶和應(yīng)用能力。2.拓展性作業(yè)內(nèi)容：選擇一個(gè)你感興趣的集體活動(dòng)，如學(xué)校社團(tuán)活動(dòng)、社區(qū)服務(wù)活動(dòng)等，分析這個(gè)活動(dòng)中的團(tuán)隊(duì)合作特點(diǎn)，并撰寫一篇短文。完成形式：短文撰寫，字?jǐn)?shù)不少于300字。提交時(shí)限：兩周內(nèi)。能力培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的觀察力、分析力和寫作能力，同時(shí)提高對(duì)團(tuán)隊(duì)合作的理解。3.探究性/創(chuàng)造性作業(yè)內(nèi)容：設(shè)計(jì)一個(gè)創(chuàng)新性的團(tuán)隊(duì)合作活動(dòng)方案，包括活動(dòng)目標(biāo)、活動(dòng)流程、預(yù)期成果等，并說明為什么你認(rèn)為這個(gè)活動(dòng)能夠促進(jìn)團(tuán)隊(duì)合作。完成形式：活動(dòng)方案設(shè)計(jì)，電子文檔提交。提交時(shí)限：一個(gè)月內(nèi)。能力培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維、設(shè)計(jì)能力和團(tuán)隊(duì)合作能力，鼓勵(lì)學(xué)生提出獨(dú)特的見解和解決方案。七、教學(xué)反思1.教學(xué)目標(biāo)達(dá)成情況本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)基本達(dá)成，學(xué)生能夠理解集體主義和團(tuán)隊(duì)合作的概念，并能夠分析個(gè)人在集體中的作用。然而，部分學(xué)生在討論環(huán)節(jié)表現(xiàn)出對(duì)集體主義觀念的誤解，需要進(jìn)一步引導(dǎo)和澄清。2.教學(xué)環(huán)節(jié)效果分析小組討論環(huán)節(jié)效果顯著，學(xué)生們能夠積極參與，提出自己的觀點(diǎn)和解決方案。然而，部分學(xué)生在討論中缺乏傾聽他人意見的習(xí)慣，需要加強(qiáng)引導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生的溝通和協(xié)作能力。3.教學(xué)改進(jìn)建議在今后的教學(xué)中，我將更加注重學(xué)情分析，針對(duì)學(xué)生的個(gè)體差異進(jìn)行分層教學(xué)。同時(shí)，我將設(shè)計(jì)更多互動(dòng)性強(qiáng)的教學(xué)活動(dòng)，提高學(xué)生的參與度和學(xué)習(xí)興趣。此外，我還將加強(qiáng)對(duì)學(xué)生溝通和協(xié)作能力的培養(yǎng)，通過角色扮演、小組競賽等形式，讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)習(xí)和提高。八、本節(jié)知識(shí)清單及拓展1.集體主義概念集體主義是一種價(jià)值觀，強(qiáng)調(diào)個(gè)人利益服從集體利益，認(rèn)為個(gè)人的價(jià)值在于對(duì)集體的貢獻(xiàn)。在集體中，個(gè)人與集體相互依存，共同實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。2.團(tuán)隊(duì)合作的重要性團(tuán)隊(duì)合作是一種有效的集體活動(dòng)形式，能夠發(fā)揮每個(gè)人的優(yōu)勢，提高工作效率，實(shí)現(xiàn)共同目標(biāo)。良好的團(tuán)隊(duì)合作能夠促進(jìn)成員之間的溝通與理解。3.個(gè)人在集體中的角色個(gè)人在集體中扮演著不同的角色，如領(lǐng)導(dǎo)者、執(zhí)行者、協(xié)調(diào)者等。每個(gè)人都需要認(rèn)識(shí)到自己的角色和責(zé)任，為集體的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。4.集體主義觀念的內(nèi)涵集體主義觀念強(qiáng)調(diào)集體利益高于個(gè)人利益，倡導(dǎo)團(tuán)結(jié)協(xié)作，反對(duì)個(gè)人主義。它要求個(gè)人在行動(dòng)上以集體利益為重，為實(shí)現(xiàn)集體目標(biāo)而努力。5.團(tuán)隊(duì)合作的基本原則團(tuán)隊(duì)合作應(yīng)遵循平等、尊重、信任、溝通、協(xié)作等基本原則，確保團(tuán)隊(duì)成員之間的和諧與合作。6.個(gè)人與集體的關(guān)系個(gè)人與集體是相互依存的關(guān)系，個(gè)人的發(fā)展離不開集體的支持，而集體的發(fā)展也需要個(gè)人的努力。7.團(tuán)隊(duì)合作中的溝通技巧在團(tuán)隊(duì)合作中，有效的溝通至關(guān)重要。學(xué)生需要學(xué)習(xí)傾聽、表達(dá)、反饋等溝通技巧，以提高團(tuán)隊(duì)效率。8.團(tuán)隊(duì)合作中的沖突解決團(tuán)隊(duì)合作中難免會(huì)出現(xiàn)沖突，學(xué)生需要學(xué)習(xí)如何識(shí)別沖突、分析原因、尋求解決方案，以維護(hù)團(tuán)隊(duì)和諧。9.集體榮譽(yù)感的培養(yǎng)通過集體活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感，讓他們認(rèn)識(shí)到自己是集體的一員，為集體的發(fā)展感到自豪。10.團(tuán)隊(duì)合作活動(dòng)的組織與實(shí)施學(xué)生需要了解團(tuán)隊(duì)合作活動(dòng)的組織與實(shí)施過程，包括活動(dòng)策劃、分工合作、成果展示等環(huán)節(jié)。11.集體主義與個(gè)人發(fā)展的關(guān)系集體主義并非否定個(gè)人發(fā)展，而是強(qiáng)調(diào)個(gè)人在集體中的發(fā)展。個(gè)人應(yīng)在集體中找到自己的位置，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。12.團(tuán)隊(duì)合作與創(chuàng)新能力團(tuán)隊(duì)合作能夠激發(fā)成員的創(chuàng)新能力，通過集思廣益，產(chǎn)生更多創(chuàng)新的想法和解決方案。13.集體主義在現(xiàn)代社會(huì)中的應(yīng)用在現(xiàn)代社會(huì)中，集體主義觀念在許多領(lǐng)域都有體現(xiàn)，如企業(yè)文化、社會(huì)公益等。14.團(tuán)隊(duì)合作與領(lǐng)導(dǎo)力團(tuán)隊(duì)合作中，領(lǐng)導(dǎo)力的發(fā)揮至關(guān)重要。學(xué)生需要學(xué)習(xí)如何成為有效的領(lǐng)導(dǎo)者，帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。15.集體主義與社會(huì)主義核心價(jià)值觀集體主義是社會(huì)主義核心價(jià)值觀的重要組成部分，體現(xiàn)了社會(huì)主義社會(huì)的共同價(jià)值觀。16.團(tuán)隊(duì)合作與跨文化溝通在全球化背景下，團(tuán)隊(duì)合作需要面對(duì)跨