課時十一Unit5WhataDeliciousMeal!SectionB講義一．課文復習FoodforThought“Cookingislovemade1/'v?z?bl/.”Thatiswhatmygrandmotheralwaystoldme.Thankstoher,Ilovecooking.It’sagreatwayformetosharemylovewithothers.EverytimeIsit2thetable,aftercookingformyfamily,wecreatememories.Thesmellsandthefood’staste,3withourconversations,connectustoeachother.4wonderfulmemoriesIhave!Oneofmyfavouritememoriesismygrandmother’s5/'p?mpk?n/pie/pa?/.Shealwaysmadeitinautumn,whentheweathergotcolder.Herfriendlykitchenwastheperfectplaceto6upandenjoyatasteofthechangingseasons.Istillrememberthedayswhenthesmellof7/'s?n?m?n/filledtheroomwith8/'swi?tn?s/.Now,everytimeIsmellcinnamon,Ithinkofmygrandmother’spumpkinpie.Mygrandmothertoldmeaboutherfirstpumpkinpie.Whenshewasa9/'k?l?d?/studentintheUS,shestayedwitha10/h??st/family.OneyeararoundThanksgiving,the11/'h??st?s/taughtherhowtomakeapumpkinpie.Manyyearslater,shetaughtmehowtomakeittoo.二．考點解析考點1.secretn.訣竅;秘密adj.秘密的;隱秘的（P471b）1.Heknowshowto.他知道怎么保守秘密。2.Hetriedtofromhisfamily.這件事他試圖瞞著家里。secret作名詞時，意為“訣竅；秘密”。常用搭配：keepasecret保守秘密insecret秘密地，暗中sth./doingtosth./doingsth.（做）某事的訣竅secret作形容詞時，意為“秘密的；隱秘的”，在句子中作定語或表語?？键c2.alongsb./sth.sb./sth.除······以外(還)；與······同樣地（P461b）1.withthebeautifulflowers,myfriendgavemealovelycard.除了漂亮的花，我的朋友還送給我一張可愛的卡片。2.Theteacheralongwithhisstudentsplayingbasketballnow.這位老師和他的學生正在打籃球。alongwithsb./sth.常用于連接兩個或多個并列的成分，表示它們之間的伴隨關系，相當于togetherwith?？键c3.fill...with...（使）充滿;（使）填滿（P461b）1.Hereyeshope.她的眼中充滿希望。fill...with...（使）充滿；（使）填滿full形容詞，意為“滿的”，其反義詞empty意為“空的”。befullof表示“充滿……”，相當于befilledwith?？键c4.Itisfuntolearnhowtomakefoodfromothercultures.學習如何制作來自其他文化的食物很有趣。（P461b）1.Itisdifficulthimsolvethismathsproblem.對他來說，解決這道數(shù)學題很困難。2.Itwasnicetheminviteus.他們真好，邀請了我們。It+is/was+adj.+todosth.意為“做某事是······的”，It為形式主語，真正的主語是后面的動詞不定式。It

+

is/was

+

adj.

+

for

sb.

+

to

do

sth.此句型中的形容詞為描述事物特征的詞，如difficult，important，

easy，hard，necessary

等。It

+

is/was

+

adj.

+

of

sb.

+to

do

sth.此句型中的形容詞為描述人物品質(zhì)或性格特征的詞，如

clever，

foolish，good，kind，nice

等?？键c5.accordingto根據(jù)；依照（P471c）1.Theworkwasdoneherinstructions.這項工作是依照她的指示辦的。2.Mick,it’sagreatmovie.據(jù)米克說，這是一部了不起的電影。accordingto是一個介詞短語，意為“根據(jù)；依照”后接名詞（短語）、代詞作賓語。accordingto后跟人名或書名時，一般譯為“根據(jù)······的說法/看法”?？键c6.Longago,therewasacouplelivinginYunnanProvince,China.1.Theyoungisveryhappy.（這對年輕夫婦很幸福。）2.Thereareapplesonthetable.（桌子上有幾個蘋果。）3.Thetwopipesaretogether.（這兩根管子連接在一起。）4.Thereisaboyfootballontheplayground.（有個男孩正在操場上踢足球。）couple=1\*GB3①作名詞：表示“一對；夫婦；幾個”。=2\*GB3②作動詞：有“連接；結合”的意思，常用于被動語態(tài)或與副詞搭配。therebesbdoing：這是一個固定句型，表示“有某人正在做某事”。其中“therebe”結構表示“存在有”，“sb”是動作的執(zhí)行者，“doing”是現(xiàn)在分詞作后置定語，修飾“sb”，表示正在進行的動作?？键c7.wheneveradv.&conj.每當；在任何······的時候(P471e)1.heleavesthehousehealwaystakesanumbrella.他每次出門總是帶把傘。2.Ihavefreetime,Iliketoreadbooks.每當我有空的時候，我喜歡看書。3.NoIhavefreetime,Iliketoreadbooks.不管什么時候我有空，我都喜歡看書。whenever可引導時間狀語從句，意為“每當”。他每次出門總要帶把傘。whenever還可以引導讓步狀語從句，意為“在任何······的時候”，此時相當于nomatterwhen。拓展延伸：wherever=nomatterwhere無論何地whoever=nomatterwho無論何人however=nomatterhow無論怎樣whatever=nomatterwhat無論什么考點8.Andshekepttheingredientsseparate.1.Weshouldkeepourclassroom.（我們應該保持我們的教室干凈。）2.Pleasekeepthedoor.（請讓門開著。）“keepsthadj”是一個常用的英語結構，其中“keep”是使役動詞，意為“使……保持某種狀態(tài)”，“sth”是賓語，“adj”是形容詞作賓語補足語，用來補充說明賓語的性質(zhì)、特征或所處的狀態(tài)?？键c9.separateadj.單獨的;分開的v.（使）分開;（使）分離（P493a）separate用作形容詞，意為“單獨的；分開的”；用作動詞，意為“（使）分開；（使）分離”，側重表示把原來在一起或靠近的事物分隔開來，分開后的部分具有相對的獨立性，常與介詞from

連用。divide意為“分開；分散”，側重于把一個整體分成若干部分，常與into

連用?？键c10.bornv.出生;出世adj.天生(有某方面才能)的(P493a)born意為“出生；出世”，常用于一般過去時，其后可接表時間或地點的介詞短語。born是動詞bear的過去分詞。born構成的短語：bebornin...出生于······be

born

with意為“天生具有”，其后常接名詞。be

born

into意為“出生于······家庭/

社會階層/

文化環(huán)境”。當說明某人的出生情況時，be動詞用一般過去時，而不能用一般現(xiàn)在時?？键c11.Sheputtheingredientsintothesoupwhenshereachedtheisland,andshefoundeverythingstillhot.1.Wethestationat8o'clock.（我們八點鐘到達了車站。）2.Canyouthebookontheshelf?（你能夠到書架上的那本書嗎？）3.Theyanagreementatlast.（他們最終達成了一項協(xié)議。）4.Hethepenonthetable.（他伸手去夠桌子上的鋼筆。）5.Ithebookveryinteresting.（我發(fā)現(xiàn)這本書很有趣。）reach=1\*GB3①及物動詞：表示“到達；夠到；達成”等意思。=2\*GB3②不及物動詞：常與“for”搭配，表示“伸手去夠；努力爭取”。findsthadj：“find”是“發(fā)現(xiàn)”的意思，“sth”是賓語，“adj”是賓語補足語，用來補充說明賓語的性質(zhì)或狀態(tài)。三．寫作解析本單元的主題是“學會做飯”,要求學生能夠運用相關詞匯,寫一封回帖,介紹一道自己喜愛的菜肴。與此相關的主要寫作維度有:①介紹所選菜肴的名稱及主要食材;②闡述喜愛這道菜肴的原因;③說明這道菜肴的制作步驟。在中考書面表達中,與該主題相關的命題形式較為多樣,通常以說明文的形式出現(xiàn)。寫作實例勞動教育受到學校和社會的廣泛關注。你的學校積極響應,勞動課上老師讓大家利用周末時間為家長做一道西紅柿牛肉面。請你根據(jù)以下提示信息描述一下西紅柿牛肉面的做法。提示信息:1.Whatdoyouneedtomakebeefandtomatonoodles?2.Howdoyoumakethem?3.Whatdoyouthinkoflaboreducation?要求:1.短文須包括提示中的三個要點,可適當發(fā)揮。2.短文中不要出現(xiàn)真實的地名、校名和人名。3.詞數(shù)不少于80。參考詞匯:laboreducation勞動教育,boil煮沸,pot鍋審題指導1.體裁:說明文

2.時態(tài):以一般現(xiàn)在時為主

3.人稱:以第二人稱為主4.必備詞句:①cutthebeefintothinslices將牛肉切成薄片②bringittoaboil將它煮開③frythebeefslices煎牛肉片④addsomesaltandsoysauce加一些鹽和醬油⑤Tomakebeefandtomatonoodles,youneedsomebeef,tomatoes,noodles,salt,andalittlebitofsoysauce.要制作西紅柿牛肉面,你需要一些牛肉、西紅柿、面條、鹽和一點醬油。寫作模板優(yōu)秀范文假如你是《美食味蕾》節(jié)目的嘉賓，受邀介紹一下炒雞蛋的做法。你會如何介紹呢？請就此寫一篇短文，要求語句通順流暢，100詞左右。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________隨堂訓練一、用括號內(nèi)所給詞的適當形式填空1.Mymonitorwas_______(bear)withthevoiceofasinger.2.Howpoorthesehusbandsare!Theyhavetostayheretolookaftertheir_______(wife)bags.3.Oneofthemostunforgettable_________(memory)ofmychildhoodisthesummervacationIspentwithmyfamilyinthecountryside.4.Imadeaspecialdrinkby_______fruitjuiceandmilktogether;itwasadelicious_______.(mix)5.They_______abirthdaypartyyesterday.Jack,the_______,introducedguests,whileLucy,the_______,arrangedtheseats.(host)二、從方框中選擇合適的單詞或短語并用其適當形式填空secret??sweet??at?least??visible??couple6.Thestarsare_______intheclearnightsky.7.Itoldmyfriendmy_______andIaskedhertokeepthemtoherself.8.Theflowersinthegardenfilledtheairwiththefreshandpleasant__________.9.Theold_______arelivingaquietlifeinavillagefarawayfromthecity.10.Asateenager,Ithinkweshouldhelpourparentstodochores_______twiceaweek.三、根據(jù)漢語意思補全句子或翻譯句子11.孩子們的歡笑聲充滿了整個房間。Thechildren_______theroom_______theirlaughter.12.我需要幾片奶酪和一勺蜂蜜來做蛋糕。Ineedafew_____________________anda______________honeytomakethecake.13.今天早晨我們熱身后在操場上打了半小時籃球。Weplayedbasketballontheplaygroundforhalfanhourafter______________thismorning.14.我的奶奶把蘋果和橙子分開，然后把它們一個一個地放進單獨的袋子里。Mygrandma_________theapplesfromtheorangesandputthemin_______bags_____________________.15.每當我看見他時，他總是面帶微笑。(whenever)____________________________________________四．閱讀短文，在空白處填入一個適當?shù)膯卧~或用括號內(nèi)所給詞的正確形式填空，使短文通順、連貫。Pizzaistheworld’sfavoritefastfood.Wecaneatitinsomerestaurantsorathome