2.6.1樹立法治觀念學(xué)習(xí)目標(biāo)知道法治觀念的含義。理解樹立法治觀念的重要性。樹立法治觀念，增強(qiáng)尊法學(xué)法守法用法的意識和自覺性。CONTENTS目錄01法治觀念樹立法治觀念課堂小結(jié)課堂練習(xí)020304PART01法治觀念狀元成才路法治觀念體現(xiàn)為人們對法律發(fā)自內(nèi)心的認(rèn)可、崇尚、遵守和服從。正確認(rèn)識法治觀念的內(nèi)涵法治觀念不僅包括全民自覺守法、遇事找法、解決問題靠法的意識，還包括有權(quán)利就有責(zé)任、有權(quán)利就有義務(wù)的觀念，更包括憲法法律至上、法律面前人人平等等法治理念。

1986年以來，我國已連續(xù)實(shí)施完成了七個(gè)五年普法規(guī)劃，取得了重要成果。全社會法治觀念明顯增強(qiáng)，社會治理法治化水平明顯提高。法治教育納入了國民教育體系，青少年的規(guī)則意識和依法保護(hù)自身合法權(quán)益的意識、能力明顯增強(qiáng)。中宣部委托國家統(tǒng)計(jì)局形成的《2020年全國社會心態(tài)調(diào)查綜合分析報(bào)告》顯示，當(dāng)自己或家人遇到不公平事情時(shí)，選擇“通過法律渠道解決”的人數(shù)居第一位，“遇事講法、遇事找法”逐步成為全社會普遍共識。志愿者向村民宣傳民法典PART02樹立法治觀念某小區(qū)高層住宅發(fā)生火災(zāi)，消防員小謝在搶險(xiǎn)滅火過程中壯烈犧牲，上級部門批準(zhǔn)他為烈士。曾某在100多人的網(wǎng)上聊天群里公然發(fā)表侮辱性言論，歪曲小謝英勇犧牲的事實(shí)。對此，檢察機(jī)關(guān)提起民事公益訴訟。人民法院經(jīng)審理認(rèn)為，曾某的行為構(gòu)成對烈士小謝名譽(yù)的侵害，侵犯了社會公共利益。人民法院判決曾某于判決生效之日起七日內(nèi)在報(bào)紙上公開賠禮道歉。

該案判決后，參與審理的人民陪審員主動擔(dān)當(dāng)社會責(zé)任，到校園、社區(qū)、企業(yè)以案釋法，助推樹立尊崇英烈、尊重英雄的良好社會風(fēng)尚。曾某的行為給你什么警示？曾某在網(wǎng)上聊天群里公然發(fā)表對烈士侮辱性言論的行為嚴(yán)重違背了社會公德和法律法規(guī)，人民法院依法對其處罰警示我們必須在法律范圍內(nèi)活動，以法律為行為準(zhǔn)則。人民陪審員以案釋法的行為有什么意義？人民陪審員以案釋法的行為有助于我們樹立法治觀念，也有助于樹立尊崇英烈、尊重英雄的良好社會風(fēng)尚。樹立法治觀念的原因（1）在我國，法治是促進(jìn)社會進(jìn)步、維護(hù)社會秩序、捍衛(wèi)國家尊嚴(yán)、實(shí)現(xiàn)人民權(quán)利與自由的重要保障。法治的重要性。評價(jià)作用。（2）人類社會的存在和發(fā)展離不開各種社會規(guī)則和行為規(guī)范。法律是一種社會規(guī)則和行為規(guī)范，是評價(jià)人們的行為是否合法有效的準(zhǔn)繩。（3）法律的權(quán)威源自人民的內(nèi)心擁護(hù)和真誠信仰。只有當(dāng)法律真正銘刻在內(nèi)心時(shí)，尊法學(xué)法守法用法才會成為人們的共同追求和自覺行為。信仰法律。指引評價(jià)強(qiáng)制法律明確告知人們可以做什么，應(yīng)當(dāng)做什么，不應(yīng)當(dāng)做什么。法律還告知人們，哪些行為是合法的，哪些行為是非法的。法律是最剛性的社會規(guī)則，不違法是人們行為的底線。法律的其他作用樹立法治觀念的要求

我們必須在法律范圍內(nèi)活動，以法律為行為準(zhǔn)則，依照法律行使權(quán)利，履行義務(wù)，樹立法治觀念，學(xué)會依法辦事。（1）敬畏和信仰法律。①堅(jiān)持憲法法律至上，敬畏法律規(guī)則，相信法律的力量。尊法。②牢固樹立法律紅線不能觸碰、法律底線不可逾越的觀念，自覺自愿地遵守法律，把依法辦事當(dāng)成自己的生活習(xí)慣。個(gè)人推進(jìn)法律實(shí)施的做法作為社會一員，我們不僅要關(guān)注法律體系建設(shè)，為法律的完善貢獻(xiàn)力量，而且要從內(nèi)心深處擁護(hù)法律，信仰法律的力量和價(jià)值，做到崇尚法律、遵守法律、捍衛(wèi)法律，讓法治成為社會共識和基本準(zhǔn)則。

近年來，一些學(xué)校組織青少年廣泛開展模擬法庭、法律知識競賽、法律辯論賽、法律學(xué)習(xí)宣傳、法律情景劇展演等形式多樣的法治教育主題活動。模擬法庭法律知識競賽法律辯論賽法律學(xué)習(xí)宣傳活動你參加過哪些類似的活動？說說你的收獲。（2）積極主動地學(xué)習(xí)法律。①學(xué)習(xí)個(gè)人成長和參與社會生活必備的基本法律常識，正確理解法律。學(xué)法。中學(xué)生應(yīng)學(xué)習(xí)的法律及其作用法律作用憲法了解國家根本法，明確公民的基本權(quán)利與義務(wù)，樹立國家意識刑法認(rèn)識犯罪行為及其后果，遠(yuǎn)離違法犯罪，自覺遵紀(jì)守法民法典了解民事權(quán)利與義務(wù)，學(xué)會處理日常生活中的法律問題未成年人保護(hù)法了解未成年人的權(quán)益，增強(qiáng)自我保護(hù)意識和能力預(yù)防未成年人犯罪法認(rèn)清違法犯罪危害，積極抵制不良行為，防患于未然…………②積極參與各種法治實(shí)踐活動，理性分析社會生活中的法律問題，提升維護(hù)自身合法權(quán)益、參與社會生活的能力。用法。易錯提醒

我們要積極參與各種法治實(shí)踐活動，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)法律、提高法治素養(yǎng)。類似“參與法治實(shí)踐活動浪費(fèi)學(xué)習(xí)時(shí)間”“中學(xué)生年紀(jì)小，不用參與法治實(shí)踐活動”的說法是錯誤的。（3）樹立守法光榮、違法可恥的觀念。守法。①從細(xì)節(jié)抓起、從小事做起，從遵守規(guī)則做起，如遵守交通規(guī)則、做好垃圾分類、杜絕餐飲浪費(fèi)，營造清朗網(wǎng)絡(luò)空間等。②自覺踐行社會主義核心價(jià)值觀，自覺履行法定義務(wù)、社會責(zé)任、家庭責(zé)任，為形成尚德守法的價(jià)值取向、營造尊崇法治的社會氛圍作出自己的貢獻(xiàn)。列車即將發(fā)車，兩名乘客卻堵住車門，不讓列車啟動。原來，他們的同伴還未趕到。面對乘務(wù)人員的勸阻和其他乘客的譴責(zé)，兩人不以為意，態(tài)度蠻橫，導(dǎo)致發(fā)車延誤。根據(jù)《中華人民共和國治安管理處罰法》第二十三條的規(guī)定，公安機(jī)關(guān)對兩人予以行政拘留十日的處罰。

結(jié)合材料，談?wù)勀銓擅丝托袨榈目捶?。兩名乘客面對勸阻和譴責(zé)不以為意，這是缺乏法治觀念的表現(xiàn)。我們應(yīng)該樹立守法光榮、違法可恥的觀念，從細(xì)節(jié)抓起、從小事做起，為形成尚德守法的價(jià)值取向、營造尊崇法治的社會氛圍作出自己的貢獻(xiàn)。PART03課堂小結(jié)狀元成才路課堂小結(jié)樹立法治觀念體現(xiàn)人們對法律發(fā)自內(nèi)心的認(rèn)可、崇尚、遵守和服從原因法治是促進(jìn)社會進(jìn)步、維護(hù)社會秩序、捍衛(wèi)國家尊嚴(yán)、實(shí)現(xiàn)人民權(quán)利與自由的重要保障法律是評價(jià)人們的行為是否合法有效的準(zhǔn)繩法律的權(quán)威源自人民的內(nèi)心擁護(hù)和真誠信仰要求敬畏和信仰法律積極主動地學(xué)習(xí)法律樹立守法光榮、違法可恥的觀念PART04課堂練習(xí)1.憲法規(guī)定國家生活中的根本性問題、民法典是“社會生活的百科全書”、個(gè)人信息保護(hù)法保護(hù)公民隱私安全、刑法規(guī)定什么行為是犯罪……這表明（

）①我們的生活與法律息息相關(guān)②法律的目的是限制行動自由③法律是評價(jià)人們的行為是否合法有效的準(zhǔn)繩④我國法律體系已非常健全和完善A.①②B.①③C.③④D.②④

B2.“一切法律之中最重要的法律既不是銘刻在大理石上，也不是銘刻在銅表上，而是銘刻在公民的內(nèi)心里?！边@句話啟示我們（）①只有當(dāng)法律真正銘刻在內(nèi)心時(shí)，尊法學(xué)法守法用法才會成為人們的共同追求和自覺行為②公民內(nèi)心的所有愿望和訴求都應(yīng)該成為法律③法律的生命力在于制定公民內(nèi)心認(rèn)可的法律④法治觀念體現(xiàn)為人們對法律發(fā)自內(nèi)心的認(rèn)可、崇尚、遵守和服從A.①②B.②③C.③④D.①④D狀元成才路3.給右面漫畫擬一個(gè)標(biāo)題，最合適的是（）A.完善法律法規(guī)，共建和諧社會B.保持敬畏之心，培育法治信仰C.積極宣傳法律，弘揚(yáng)法治文化D.維護(hù)法律秩序，爭做守法公民B4.【學(xué)法守法明理篤行】近年來，未成年人犯罪呈現(xiàn)出低齡化趨勢。為增強(qiáng)中學(xué)生的法治意識，某校準(zhǔn)備舉行以“法治教育進(jìn)校園”為主題的系列學(xué)習(xí)活動，請你參與其中?！艋顒有问轿以O(shè)計(jì)學(xué)校擬開展一次普法活動。（1）請你為普法活動設(shè)計(jì)兩種活動形式。開展“尊法學(xué)法守法用法”主題班會、舉辦“做普法宣傳員”主題演講比賽、舉辦“做守法小衛(wèi)士”知識競賽等?！粽{(diào)查數(shù)據(jù)我分析調(diào)查小組在全校范圍內(nèi)展開了一次問卷調(diào)查，部分調(diào)查結(jié)果如右圖：（2）從右圖中，你可以提取哪些有效信息？途徑多樣，“老師教授”占比最高①中學(xué)生獲得法律知識的途徑很廣泛，學(xué)校、家庭、媒體等都起了很好的作用。②學(xué)校是中學(xué)生接受法治教育的主要渠道，發(fā)揮著不可替代的作用。