課時03考點拓展3&介詞、Therebe句型&寫作指導（學校生活）目錄TOC\o"1-1"\h\u一．詞匯拓展 1二．考點拓展 1三．語法考點 6四．寫作考點 10五．閱讀拓展 11一．詞匯拓展1.listen(v.)聽，傾聽→listener(n.)聽眾，聽者listento聽……2.draw(v.)繪畫，畫→drew(過去式)drawapicture/pictures畫畫3.put(v.)放；置→put(過去式)→putting(現(xiàn)在分詞)putaway放好；收拾putback將……放回原處putdown寫下；放下putsthtogooduse好好利用某物4.hand(n.)手；幫助(v.)交；遞；給handbyhand手牽手shakehands握手byhand(用)手工；靠人工ontheonehand...,ontheotherhand...一方面……，另一方面……givesbahand幫助某人，給某人搭把手5.stand(v.)站立；位于(某處)；忍受(n.)看臺；攤位→stood(過去式)standup起立standinline排隊standfor是……的縮寫；代表6.close(v.)合上；關(guān)閉；停業(yè)；結(jié)束(adj.)親密的；(距離上)近的，接近的closedown(永久)關(guān)閉；倒閉7.one(num.)一→first(序數(shù)詞)第一(adj.)第一(位)的，首要的(adv.)先；首先→once(adv.)一次；曾經(jīng)8.two(num.)二→second(序數(shù)詞)第二→twice(adv.)兩次；兩倍9.three(num.)三→third(序數(shù)詞)第三10.five(num.)五→fifth(序數(shù)詞)第五二．考點拓展考點1.wouldlike的用法Whenyoumakeafreshsalad,youmayaddyourfavoritefruitifyouwouldliketo.根據(jù)漢語意思完成句子。1.我的自行車壞了。我問他是否愿意和我分享他的。Mybikewasbroken.Iaskedhimifhetosharehiswithme.

2.你想為你媽媽的生日買什么?Whatyoubuyforyourmother'sbirthday?

3.——下周你愿意和我一起去看熊貓萌蘭嗎?——當然,只要我能及時完成作業(yè)。—seethepandaMenglanwithmenextweek?

—Sure,aslongasIcanfinishmyschoolworkintime.1.wouldlike2.wouldliketo3.Wouldyouliketo考點2.need的用法AnAIpsychologistwouldneedtounderstandaboutbothpsychologyandtechnology.根據(jù)漢語意思完成句子。1.為了建設(shè)美麗家園,每個人都需要遵循尊重自然、保護自然的規(guī)則。Tobuildabeautifulhomeland,everyonetofollowtherulesofrespectingandprotectingnature.

2.——我的機器人不運作了。我該怎么辦?——我認為它需要檢查。你可以打電話給客戶服務(wù)部?！狹yrobotdoesn'twork.WhatshouldIdo?—Ithinkit.Youcancallthecustomerservicedepartment.

3.雖然他是個殘疾人,但他盡力幫助有需要的人。Thoughhewasadisabledman,hetriedhisbesttohelpthepeople.

1.needs2.needschecking3.inneed考點3.teach的用法Theycouldteachothershowtousefuturetechnologies.用括號內(nèi)所給詞的適當形式填空。1.TreasureIslandisausefulnovel.It(teach)metobebrave.

2.AsChinagetsbetterandbetter,Chinese(teach)inmoreandmoreschoolsoutofourcountry.

3.Studentsaretaught(use)thebrushpensinschoolandithelpsthembetterunderstandtheChineseculture.

1.teaches2.istaught3.touse考點4.sure的用法Itwouldbethisperson'sjobtomakesurethatfuturesupercomputersworkedwell.按要求完成句子。1.Aswehavekeptpractisingrecently,wearesureof(win)thegamethistime.(用所給詞的適當形式填空)

2.Workalittleharder,andyouwillbesure(make)asuccess.(用所給詞的適當形式填空)

3.Ifyouare(sure)ofhowtosolvetheproblem,askyourteacherforhelp.(用所給詞的適當形式填空)

4.他每天離開教室前都要確保所有的窗戶都關(guān)了。(根據(jù)漢語意思完成句子)Hethatallthewindowsareclosedbeforeheleavestheclassroomeveryday.

5.果然,我在電話簿上找到了她的名字。(根據(jù)漢語意思完成句子),Ifoundhernameinthephonebook.

6.會議將在九月舉行,但沒人知道確切的日期。(根據(jù)漢語意思完成句子)ThemeetingwillbeheldinSeptember,butnobodyknowsthedate.

1.winning2.tomake3.unsure4.makessure5.Sureenough6.forsure考點5.辨析alittle、little、afew和fewTomhasbeeninShanghaiforfiveyears,sohecanspeakalittleChinese.詞匯意義及用法alittle意為“一點兒;少量”,修飾不可數(shù)名詞,表示肯定意義;還可修飾比較級,表示程度little意為“幾乎沒有”,修飾不可數(shù)名詞,表示否定意義afew意為“一些”,修飾可數(shù)名詞復數(shù),表示肯定意義few意為“幾乎沒有”,修飾可數(shù)名詞復數(shù),表示否定意義★quiteafew相當多Thereareonlyafewbooksonthetable,butIstillhavequiteafewinthebookcase.雖然桌子上只有幾本書,但我的書柜里還有很多書。用方框中所給單詞的正確形式填空(可重復使用)。fewafewlittlealittle1.Sorry,Icanonlygivewatertoyou.Idon'thavemuch.

2.Thisisanoldsong,soyoungpeopleknowit.

3.Myfatherhasmanybooks,buthehasEnglishbooks.

4.—Davidoftenplaysalone.Hehasfriends.

—Yes.Heistooshytomakefriends.5.—Wouldyoulikesomemilkinyourtea?—Yes,just.

6.Shehaswrittenalotofbooks,butofthemaregoodones.

7.Nooneknowswhyhehaswordsthanbefore.

8.Thereisinkinmypen.Couldyougiveme?

9.Therearen'tmanyorangeshere,butyoucantakeifyouwantto.

10.Canwedoourworkbetterwithmoneyandpeople?

1.alittle2.few3.few4.few5.alittle6.few7.fewer8.littlealittle9.afew10.lessfewer考點6.order的用法—MayItakeyourorder,Mr.Chen?—I'dlikeacupofcoffeeandacakeasusual.按要求完成句子。1.Thepoliceorderedhim(wait)rightthereuntiltheymadesureofthetruth.(用所給詞的適當形式填空)

2.Thebossorderedthattheworkshould(do)ontime.(用所給詞的適當形式填空)

3.好的。我馬上回來為您點菜。(根據(jù)漢語意思完成句子)OK.I'llbebacktoinaminute.

4.現(xiàn)在,他有機會讓自己的生活重新走上正軌。(根據(jù)漢語意思完成句子)Nowhehasachancetoputhislifeback.

1.towait2.bedone3.takeyourorder4.inorder三．語法考點介詞考點一常見的時間介詞1.at,in,onat側(cè)重于表示時間點,用于時刻前。表示“在某一時刻”“在幾點幾分”,也可表示“在……(點)”atfour/fouro'clock在四點ataquartertonine九點差一刻常用于固定搭配的短語中atnoon在中午;atnight在夜晚;at/onweekends在周末;atbreakfast/lunch/supper在吃早飯/午飯/晚飯時;atthistimeofday在每天的這個時候;atthemoment此刻,現(xiàn)在;atChristmas在圣誕節(jié)in強調(diào)某個時間段,常用于上午、下午、晚上或世紀、年、月、季節(jié)等之前。in+一段時間,一般用于一般將來時inthemorning/afternoon/evening在上午/下午/晚上;intheday在白天inJuly在七月;in2012在2012年;inMarch在三月;inspring/summer/autumn/winter在春天/夏天/秋天/冬天;inthe21stcentury在21世紀;intenyears十年后on表示具體的某一天,后接具體的日期,表示某一天的上午、下午、晚上,或用于有形容詞修飾的某一天前等onSunday在星期天;onweekdays在工作日;onFridaymorning/afternoon/evening在星期五早上/上午/下午/晚上;ontheafternoonofMarch5th在三月五日下午;onacoldwinterevening在一個寒冷冬天的晚上;onSeptember28th在九月二十八日用于公共節(jié)假日前onNewYear'sDay在元旦;onChildren'sDay在兒童節(jié);onChristmasEve在圣誕節(jié)前夕考點二常見的地點介詞表示地點的介詞有in、on、at、to等,對其考查側(cè)重于at、on、in的區(qū)別。at著重把所處的位置看作是某一個點,范圍不明確,意為“在……內(nèi);在……上”,一般與較小的地方連用。in表示在某一區(qū)域或某一個立體的地方內(nèi),意為“在……(里)”,一般與較大的地方連用。on表示在一條線或一個平面上,意為“在……上”,如ontheground,onthewall,onthefarm?？键c三常見的方位介詞1.方位介詞辨析圖示2.方位介詞in、on與to在表示方位時,in表示在某一地區(qū)內(nèi)的某個方位(屬于該范圍);表示兩地區(qū)“接壤”時,用介詞on;表示“在某一范圍之外(兩地沒有挨著)”時,用介詞to。用適當?shù)慕樵~完成下列句子1.Therearemanyapplesthetreeinouryard.

2.Mygrandpadiedpeacefullyacoldwinterafternoon.

3.LiFeiimprovedhisspokenEnglishwatchingEnglishdocumentaries.

4.TherewillbeadancingcompetitionthesixteenthdayofMarch.

5.Theoldman'sgardenissobeautifulspringthatkidsliketoplaythere.

6.Lilyisonlysixyearsold,butsheisverygoodcooking.

7.Mr.Lin'sflightwillarrivehalfanhour.Let'stakeataxitotheairport.

8.MissYanghelpedherneighborbuytwokilossugaronherwayhome.

9.Maryhasbeenlookingherrulerfor10minutes.Butitisactuallyinherschoolbag.

10.Thestudentsusuallyhavetheirfirstclasseighto'clockthemorning.

11.Ilikedancingandsingingandoftenspendalotoftimethem.

12.Whereisthekeythefrontdoor?

13.Afterschool,IlikeplayingcomputergamesandchattingmyfriendstheInternet.

14.Ilearnedalottheotherstudentsinthisclass.

15.Whatdoyouthinkmynewcar?

16.Ihurriedtoschoolbreakfastthismorning,soIfeelhungrynow.

17.Themanisagreatbasketballplayer.Weareallproudhim.

18.MymotherwillcomehomethemorningofAugust8.

19.Igrewupthefootofthemountain.

20.Thatnaughtyboyhidthedoorandwaitedforhisfriendstofindhim.

【參考答案】1.on2.on3.by4.on5.in6.at7.in8.of9.for10.atin11.on12.to13.withon14.from15.of16.without17.of18.on19.at20.behindTherebe句型考點一基本用法1.Therebe句型主要用來表達“某地或某時有某人或某物”，其基本句型為“Therebe+某物/某人+某地某時”，其中there沒有實際意義；be是謂語動詞；“某人或某物”做句子的主語；“某地或某時”做句子的狀語，一般是介詞短語。Thereisafootballunderthechair.椅子下面有個足球。2.Therebe句型中的be動詞在人稱和數(shù)上應(yīng)與其后的主語保持一致。主語是不可數(shù)名詞或可數(shù)名詞單數(shù)時用is，是復數(shù)時用are。Thereisaflowerinthebottle.瓶子里有一朵花。Therearesomebooksinthebackpack.背包里有些書。3.Therebe句型的否定結(jié)構(gòu)在is/are后面加not，一般疑問句把is或are放在there之前，肯定回答“Yes,thereis/are.”，否定回答“No,thereisn't/aren't.”。如果肯定句中有some，否定句和疑問句一般要改成any。Therearen'tanychildrenontheplayground.操場上沒有一些孩子?！狪sthereabanknearhere？在這附近有銀行嗎？—Yes,thereis.是的，有。/No,thereisn't.不，沒有。Therearesomechildreninthepicture.照片里有一些孩子。Therearen'tanychildreninthepicture.照片里沒有一些孩子。考點二特殊用法1.若句子中有幾個并列的主語時，be動詞要與離其最近的一個主語在人稱和數(shù)上保持一致。（就近原則）Thereisaboy,agirlandtwowomeninthehouse.房子里有一個男孩、一個女孩和兩個婦女。Therearetenstudentsandateacherintheoffice.辦公室里有十個學生和一個教師。2.“Therebe+名詞或代詞+動詞-ing形式”意思是“有某人或某物正在做……”。Therearesometeachersplayingbasketballontheplayground.有些老師正在操場上打籃球。3.Therebe句型的一般將來時的肯定結(jié)構(gòu)為“Therewillbe+名詞+其他成分.”或“Thereisgoingtobe+名詞+其他成分.”，意為“將要有……或“將舉行……”。（注意：不論be后的名詞是單數(shù)還是復數(shù)，be不能寫成is/are）Therewillbeameetingtomorrowmorning.明天上午有個會議。考點三難點突破Therebe句型與have/has都可以意為“有”，但它們的含義不同。Therebe句型表示的是“存在關(guān)系”，而have/has表示的卻是“所有關(guān)系”，have/has的主語一般是人，有時也可以是物。Thereisacarinfrontoftheschoolgate.學校門前有輛小汽車。（強調(diào)車在門前）Ihaveacar.我有一輛小汽車。（強調(diào)車歸我所有）注意（1）如果這兩個表示“有”的句型中含有some，改為否定句或疑問句時some要改為any。Thereissomewaterintheglass.杯子里有一些水?！鶷hereisn'tanywaterintheglass.杯子里沒有水。（2）表示“構(gòu)成”關(guān)系時，have/has與Therebe結(jié)構(gòu)常常表示相同的意思，可以進行同義句轉(zhuǎn)換。Aweekhassevendays.=Therearesevendaysinaweek.一周有七天。一.用括號內(nèi)所給詞的適當形式填空1.There(be)fiftybookshere.

2.There(be)somewaterintheglass.

3.There(be)alotofapplesonthetable.

4.There(be)anoldbuildinginfrontofourschool.

5.There(be)somecupsofteaonthetable.

二．.按要求完成句子,每空一詞1.Thereisalibraryacrossfromtheschool.(改為否定句)alibraryacrossfromtheschool.

2.Therearesomebirdsinthetree.(改為一般疑問句)birdsinthetree?

3.Isthereabaseballunderthechair?(作肯定回答)Yes,.

4.Therearesomechildreninthestreet.(改為一般疑問句)childreninthestreet?

5.Thereisacatunderthetree.(改為一般疑問句)acatunderthetree?

三.用have，has，thereis或thereare填空1.Iagoodfatherandagoodmother.

2.abasketballintheplayground.

3.Theyanicegarden.

4.areadingroominthebuilding.

5.somebooksinthebookcase.

6.Myfatherastorybook.

7.astorybookonthetable.

8.someflowersinthevase.

9.Myparentssomenicepictures.

10.amapoftheworldonthewall.

1.aretherebe句型中由be動詞后面的名詞是可數(shù)名詞復數(shù)books可知設(shè)空處應(yīng)用are。2.istherebe句型中由be動詞后面的名詞是不可數(shù)名詞water可知設(shè)空處應(yīng)用is。3.aretherebe句型中由be動詞后面的名詞是可數(shù)名詞復數(shù)apples可知設(shè)空處應(yīng)用are。4.istherebe句型中由be動詞后面的名詞是可數(shù)名詞單數(shù)building可知設(shè)空處應(yīng)用is。5.aretherebe句型中由be動詞后面的cups可知設(shè)空處應(yīng)用are。二.1.Thereisn’t2.Arethereany3.thereis4.Arethereany5.Isthere三.1.have設(shè)空處表示“擁有”,主語是I,故填have。2.Thereis設(shè)空處表示“存在”,用therebe句型,be動詞后面的名詞是可數(shù)名詞單數(shù)basketball,故be動詞用is。3.have設(shè)空處表示“擁有”,主語是They,故填have。4.Thereis設(shè)空處表示“存在”,用therebe句型,be動詞后面的名詞是可數(shù)名詞單數(shù)readingroom,故be動詞用is。5.Thereare設(shè)空處表示“存在”,用therebe句型,be動詞后面的名詞是可數(shù)名詞復數(shù)books,故be動詞用are。6.has設(shè)空處表示“擁有”,主語是Myfather,故謂語動詞用第三人稱單數(shù)形式has。7.Thereis設(shè)空處表示“存在”,用therebe句型,be動詞后面的名詞是可數(shù)名詞單數(shù)storybook,故be動詞用is。8.Thereare設(shè)空處表示“存在”,用therebe句型,be動詞后面的名詞是可數(shù)名詞復數(shù)flowers,故be動詞用are。9.have設(shè)空處表示“擁有”,主語是Myparents,故填have。10.Thereis設(shè)空處表示“存在”,用therebe句型,be動詞后面的名詞是可數(shù)名詞單數(shù)map,故be動詞用is。四．寫作考點一天的學習生活John’sDayJohngetsupat6:30a.m.inthemorning.Hehasbreakfastat7:00a.m.Hegoestoschoolbybikeat7:30a.m.HehasEnglish,Chinese,historyandmathinthemorning.HehasP.E.,geographyandscienceintheafternoon.Afterschoolheoftenplaysfootballwithhisclassmates.SometimeshewatchesTVintheeveningathome.約翰節(jié)的一天約翰早上六點半起床。他在7點吃早餐他早上7點半騎自行車去上學他早上有英語、中文、歷史和數(shù)學課。他下午有體育，地理和科學課程。放學后，他經(jīng)常和同學們一起踢足球。有時他在晚上在家看電視。DearLingLing,Thanksforyourletter.Youaskmeaboutmyfavoriteschoolday.Well,IlikeTuesdaybest.Ihavemathat8:00onthatday.It’sdifferentbutfun.ThenextclassisChinese.It’sfrom9:00to10:00.Idon’tthinkIlikeit,becauseit’ssohard.ButIknowit’suseful.TheteachersaysmoreandmorepeopleintheworldarelearningChinese.SoIlearnitreallyhard.ThenwehaveartandP.E.Theyarerelaxing.OurP.E.teacherusuallyplaysgameswithus.Classesfinishat12:00,afterthatwehaveonehourforlunch.Howaboutyou?Tellmeaboutyourschooldays.Yours,Susan親愛的凌玲，謝謝你的信。你問我關(guān)于我最喜歡的上學的日子。嗯，我最喜歡周二。我那天8點就有數(shù)學成績了。這很不一樣，但很有趣。下一節(jié)課是中文課。時間是從9點到10點。我想我不喜歡它，因為它太難了。但我知道它很有用。老師說，世界上越來越多的人在學習漢語。所以我很難學習。然后我們就有了藝術(shù)和體育活動，他們正在放松。我們的體育老師經(jīng)常和我們一起玩游戲。12點結(jié)束，之后我們有一個小時的午餐。你呢？告訴我你上學的日子。你的，蘇珊五．閱讀拓展一

Aduckraceisbackfor2021onThursday,August5th.People170,000yellowrubber(橡膠）ducksinsunglassesintotheChicagoRivertohavearace.

The2oftheraceistheDuckyDerby.AnyoneinChicagocangetaduckfor$5totakepartintherace.Thisyearitraised(籌集)over$310,0003SpecialOlympicsIllinois!

Theseyellowtoyducks

4arrivedatthefinishline(終點線).Theduckthatcame5gotacar.Thesecond-placeduckwonafree

6toMexicoforavisit.Andtheduckinthirdplacewon$2,000.Aftertherace,theduckswerecollected.Theywere7

togoagainthenextyear.

NateSimonisoneofthepeoplewhotookpartintherace.Andhehasalso8

over100SpecialOlympics

medals(獎牌).Thatdayhetookhis9

totheDuckyDerby."WelovewhatSpecialOlympicsIllinoisdoesfor10children,"saidhismother."Simonhadagoodtimealongtheway.”1.A.put B.borrowed C.lent D.lost2.A.place B.home

C.name D.school3.A.about B.with

C.from D.for4.

A.luckily B.quickly

C.happily D.differently5.A.first B.second

C.third D.last6.A.show B.trip

C.walk D.ride7.A.prepared B.popular

C.funny D.excited8.A.saw B.played C.brought D.got9.A.students B.parents

C.friends D.teachers10.

A.her B.his

C.our D.your長難句分析原句：（最后一段倒數(shù)第二句）“WelovewhatSpecialOlympicsIllinoisdoesforourchildren,"saidhismother.譯文：他的媽媽說：“我們喜歡伊利諾伊州特奧會為我們的孩子所做的一切?！狈治觯褐苯右Z部分是一個復合句。WhatSpecialOlympicsIllinoisdoesforourchildren是what引導的賓語從句，作love的賓語。答案詳析1.A根據(jù)空后的tohavearace可知，此處指人們把七萬只橡皮鴨投入芝加哥河中，這些橡皮鴨進行比賽。2.C根據(jù)語境及空后的“oftheraceistheDuckyDerby”可知，這項比賽的名字是DuckyDerby。3.D根據(jù)語境可知，此處指今年這項比賽為伊利諾伊州特奧會籌集到的錢超過了31萬美元。4.B根據(jù)上文內(nèi)容可知，橡皮鴨們是在進行比賽，故它們應(yīng)該是很快就到達了終點線quickly“很快地；迅速地”，符合語境。luckily“幸運地”；happily“高興地”differently“不同地”。5.A根據(jù)下文中的Thesecond-place及“Andtheduckinthirdplace”可知，獲得第一名的橡皮鴨主人贏得了一輛汽車。6.B根據(jù)空后的“toMexicoforavisit”可知，獲得第二名的橡皮鴨主人贏得了一次免費的墨西哥之旅。7.A根據(jù)空后的“togoagainthenextyear”可知，橡皮鴨們準備好了下一年再戰(zhàn)。8.D根據(jù)空后的“over100SpecialOlympicsmedals”可知，Simon贏得了100多枚特奧會獎牌。9.B根據(jù)下文中的saidhismother可知，Simon帶自己的父母去了比賽現(xiàn)場。10.C根據(jù)本句主語We可知，此處指“我們的”孩子，故用our。二good；fortune；in；study；one；lesson；offer；However；play；youngBrigiteXieisafour-year-oldgirl.Shecanplaythepianovery1.

Brigittestartedonlinepiano2duringCOVID-19.Whenherfathersignedherup.HedidnotthinkthatBrigittewouldbesogoodat3

(play)thepiano.

Brigitte'smothersaidtheywere4tohaveFelicia,Brigitte'spianoteacher.Brigitte

5metFeliciawhenshewasthreeyearsandtwomonthsold.Fromthelessons,theteachersawthatthelittlegirlhadinterest6playingthepiano.Brigittewastaughttoreadmusic,andsheeven7toplayapieceofclassical(古典的)musicfromBeethoven.

Brigittebecamethe8winneroftheElite

InternationalMusicCompetition(精英國際音樂比賽).It9herthechance(機會)toplayatCarnegieHallinNew

York.10，becauseofCOVID-19.thedateofherperformance(表演)therechangedtoNovember2022.1._________

2._________

3._________

4._________

5._________6._________

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10._________長難句分析原句：(第二段第二句)Whenherfathersignedherup,hedidnotthinkthatBrigittewouldbesogoodatplayingthepiano.譯文：當她父親為她報名時，他沒想到Brigitte會如此擅長彈鋼琴。分析：這是一個復合句。when引導時間狀語從句：在主句中，thatBrigittewouldbesogoodatplayingthepiano是that引導的賓語從句，作didnotthink的賓語。答案詳析1.well此處指她彈鋼琴彈得很好。所填詞修飾動詞，故填good的副詞形式well。2.lessons所填詞lesson是可數(shù)名詞，且此處表泛指，空前沒有任何限定詞，故填其復數(shù)形式lessons。3.playingbegoodatdoingsth.意為“擅長做某事”，為固定用法，故填playing。4.fortunate此處指Brigitte的母親說，他們很幸運能遇到Brigitte的鋼琴老師Felicia。所填詞在were之后，作表語，表示“幸運的”，故填fortune的形容詞形式fortunate。5.first此處指Brigitte第一次見到Felicia時才三歲零兩個月?？仗幮揎梞et，表示“第一次”，應(yīng)用first。6.inhaveinterestindoingsth.意為“對做某事感興趣”，為固定用法，故填in。7.studied此處指她甚至學會了彈奏貝多芬的一首古典樂曲?？仗幟枋龅氖沁^去發(fā)生的事情，故填study的過去式studied。8.youngest此處指Brigitte成為精英國際音樂比賽年紀最小的冠軍。形容詞最高級前冠詞the也有提示，故填youngest。9.offered此處指這給了她在紐約卡內(nèi)基音樂廳演奏的機會?？仗幟枋龅氖沁^去發(fā)生的事情，故填offer的過去式offered。10.However空后的“由于新冠肺炎疫情，她的表演日期改到了2022年11月”和上一句構(gòu)成轉(zhuǎn)折關(guān)系，故填轉(zhuǎn)折連詞However。注意首字母大寫。三Thereismorethan

justfunnyvideoson

TikTok.Itishelpingto

bringnewlifetobooks

andreading.Peoplearepostingvideoswiththehashtag(標簽)BookTok(#BookTok)onTikTok.Inthevideos,theytalkaboutthebooksthattheylove.BookToknowhasalmost10billionviews(瀏覽).Ithelpsmoreyoungpeopletakeupreadingasahobby.

“IstartedreadingwhenIcameacrossBookTokforthefirsttimelastOctober,”