匯報(bào)人：文小庫(kù)2025-11-08202X中學(xué)生規(guī)范行為守則目錄校園基礎(chǔ)禮儀健康生活習(xí)慣14課堂學(xué)習(xí)紀(jì)律公共場(chǎng)所規(guī)范25人際交往原則品德修養(yǎng)要求36202X校園基礎(chǔ)禮儀01PART.著裝整潔規(guī)范學(xué)生應(yīng)按規(guī)定穿著整潔校服，保持衣物無(wú)污漬、無(wú)破損，紐扣扣齊，拉鏈拉好，體現(xiàn)校園整體精神風(fēng)貌。統(tǒng)一校服穿著發(fā)型與配飾要求鞋襪整潔得體男生不留長(zhǎng)發(fā)、不剃怪異發(fā)型，女生不披頭散發(fā)、不染燙夸張發(fā)色；禁止佩戴耳環(huán)、項(xiàng)鏈等裝飾品，避免分散學(xué)習(xí)注意力。需穿運(yùn)動(dòng)鞋或布鞋，保持鞋面干凈；襪子顏色以深色或白色為主，避免花哨圖案，體現(xiàn)學(xué)生樸素大方的形象。尊師重道言行課堂禮儀規(guī)范日常問(wèn)候禮節(jié)虛心接受教導(dǎo)上課前起立問(wèn)好，回答問(wèn)題需舉手示意；未經(jīng)允許不隨意插話(huà)，認(rèn)真傾聽(tīng)教師講解，體現(xiàn)對(duì)師長(zhǎng)的尊重。校園內(nèi)遇到教師應(yīng)主動(dòng)問(wèn)好，使用“老師好”“謝謝老師”等禮貌用語(yǔ)；進(jìn)出辦公室先敲門(mén)，得到許可后方可進(jìn)入。對(duì)教師的批評(píng)指正應(yīng)誠(chéng)懇接受，不頂撞、不敷衍，及時(shí)改正錯(cuò)誤行為，展現(xiàn)積極向上的學(xué)習(xí)態(tài)度。公共場(chǎng)合秩序維護(hù)參加升旗儀式、講座等活動(dòng)時(shí)保持安靜，不交頭接耳、不隨意走動(dòng)，按指定位置列隊(duì)，結(jié)束后有序離場(chǎng)。排隊(duì)取餐不插隊(duì)，用餐后自覺(jué)清理餐桌殘?jiān)?；?jié)約糧食，按需取餐，避免浪費(fèi)行為。進(jìn)入圖書(shū)館后手機(jī)調(diào)至靜音，輕拿輕放書(shū)籍，不占座、不喧嘩，營(yíng)造良好的閱讀環(huán)境。集會(huì)紀(jì)律遵守食堂文明就餐圖書(shū)館安靜自律202X課堂學(xué)習(xí)紀(jì)律02PART.確保攜帶教科書(shū)、筆記本、筆等必備學(xué)習(xí)工具，避免因物品缺失影響課堂效率。學(xué)習(xí)用具齊全提前閱讀教材并標(biāo)注疑問(wèn)點(diǎn)，有助于課堂理解與知識(shí)吸收，提高學(xué)習(xí)主動(dòng)性。預(yù)習(xí)課程內(nèi)容課前整理課桌、保持安靜，快速進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，避免交頭接耳或做與課堂無(wú)關(guān)的事。調(diào)整學(xué)習(xí)狀態(tài)課前準(zhǔn)備要求集中注意力觀(guān)察教師板書(shū)或演示，避免分心走神或私下做小動(dòng)作。保持視線(xiàn)跟隨教師關(guān)閉手機(jī)等電子設(shè)備，不得在課堂上玩游戲、發(fā)消息或?yàn)g覽無(wú)關(guān)內(nèi)容。禁止電子設(shè)備干擾用筆記歸納教師強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)內(nèi)容，養(yǎng)成邊聽(tīng)邊整理的學(xué)習(xí)習(xí)慣。記錄關(guān)鍵知識(shí)點(diǎn)專(zhuān)注聽(tīng)講準(zhǔn)則舉手發(fā)言有序小組活動(dòng)或自由討論時(shí)需圍繞課程內(nèi)容展開(kāi)，禁止閑聊或偏離學(xué)習(xí)目標(biāo)。討論內(nèi)容緊扣主題尊重他人觀(guān)點(diǎn)認(rèn)真傾聽(tīng)同學(xué)發(fā)言，即使意見(jiàn)不同也應(yīng)以禮貌方式回應(yīng)，營(yíng)造和諧交流氛圍。提問(wèn)或回答時(shí)應(yīng)先舉手示意，待教師允許后清晰表達(dá)觀(guān)點(diǎn)，避免打斷他人發(fā)言。課堂互動(dòng)規(guī)范202X人際交往原則03PART.同學(xué)互助準(zhǔn)則理解并包容同學(xué)在性格、學(xué)習(xí)能力、生活習(xí)慣等方面的不同，避免因差異產(chǎn)生歧視或排斥行為，營(yíng)造和諧友愛(ài)的班級(jí)氛圍。尊重個(gè)體差異在同學(xué)遇到學(xué)習(xí)困難或生活問(wèn)題時(shí)，應(yīng)主動(dòng)伸出援手，如分享筆記、解答疑問(wèn)或協(xié)助完成集體任務(wù)，體現(xiàn)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。主動(dòng)提供幫助在小組活動(dòng)或競(jìng)賽中，遵守規(guī)則，不偏袒或排擠特定同學(xué)，確保每位成員都能平等參與并發(fā)揮自身價(jià)值。維護(hù)公平公正師生溝通禮儀禮貌用語(yǔ)與態(tài)度與教師交流時(shí)使用尊稱(chēng)和敬語(yǔ)，如“老師好”“請(qǐng)問(wèn)”，保持端正的站姿或坐姿，避免打斷對(duì)方發(fā)言，體現(xiàn)對(duì)師長(zhǎng)的基本尊重。清晰表達(dá)需求接受教師指導(dǎo)后，應(yīng)主動(dòng)反饋學(xué)習(xí)進(jìn)展，并在問(wèn)題解決后表達(dá)謝意，如“經(jīng)過(guò)您的指導(dǎo)，我已經(jīng)掌握了方法，謝謝老師”。向教師提出疑問(wèn)或請(qǐng)求時(shí)，需邏輯清晰地說(shuō)明問(wèn)題背景和具體需求，例如“關(guān)于某知識(shí)點(diǎn)，我理解有困難，能否請(qǐng)您再講解一次？”及時(shí)反饋與感謝冷靜分析與溝通若雙方無(wú)法達(dá)成一致，可向班主任或信任的教師求助，客觀(guān)陳述事件經(jīng)過(guò)，避免情緒化描述，以便公正調(diào)解。尋求第三方調(diào)解達(dá)成共識(shí)并和解在矛盾化解后，主動(dòng)與對(duì)方協(xié)商后續(xù)相處規(guī)則，如約定“今后遇到類(lèi)似問(wèn)題，我們優(yōu)先溝通而非爭(zhēng)吵”，維護(hù)長(zhǎng)期友好關(guān)系。與同學(xué)發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)時(shí)，先暫停沖突，通過(guò)換位思考分析矛盾根源，再以平和語(yǔ)氣提出自己的觀(guān)點(diǎn)，例如“我理解你的想法，但我的感受是……”。矛盾處理方式202X健康生活習(xí)慣04PART.每天確保足夠的睡眠時(shí)間，有助于身體發(fā)育和大腦恢復(fù)，提高學(xué)習(xí)效率和專(zhuān)注力。保證充足睡眠制定科學(xué)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，避免長(zhǎng)時(shí)間連續(xù)學(xué)習(xí)，每隔一段時(shí)間進(jìn)行適當(dāng)休息，緩解疲勞。合理安排學(xué)習(xí)與休息減少夜間使用電子設(shè)備的時(shí)間，確保按時(shí)入睡，維持健康的生物鐘規(guī)律。避免熬夜作息時(shí)間管理體育鍛煉要求注意運(yùn)動(dòng)安全運(yùn)動(dòng)前做好熱身準(zhǔn)備，穿著合適的運(yùn)動(dòng)裝備，避免因運(yùn)動(dòng)不當(dāng)導(dǎo)致的受傷。參與集體運(yùn)動(dòng)積極參加學(xué)校組織的體育課和課外體育活動(dòng)，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。每日運(yùn)動(dòng)鍛煉堅(jiān)持每天進(jìn)行適量的體育活動(dòng)，如跑步、跳繩、球類(lèi)運(yùn)動(dòng)等，增強(qiáng)體質(zhì)和免疫力。網(wǎng)絡(luò)使用規(guī)范合理規(guī)劃網(wǎng)絡(luò)使用時(shí)長(zhǎng)，避免沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲或社交媒體，影響學(xué)習(xí)和生活。控制上網(wǎng)時(shí)間瀏覽積極向上的網(wǎng)絡(luò)信息，遠(yuǎn)離不良網(wǎng)站和有害內(nèi)容，保護(hù)個(gè)人隱私和網(wǎng)絡(luò)安全。健康上網(wǎng)內(nèi)容在網(wǎng)絡(luò)社交中遵守禮儀，不傳播謠言、不參與網(wǎng)絡(luò)暴力，樹(shù)立良好的網(wǎng)絡(luò)形象。文明網(wǎng)絡(luò)行為202X公共場(chǎng)所規(guī)范05PART.食堂就餐禮儀有序排隊(duì)取餐遵守排隊(duì)秩序，不插隊(duì)、不推擠，保持適當(dāng)間距，體現(xiàn)文明素養(yǎng)。取餐時(shí)按需取量，避免浪費(fèi)食物。保持餐桌整潔珍惜糧食資源控制用餐音量避免大聲喧嘩或嬉戲打鬧，尊重他人用餐環(huán)境，使用禮貌用語(yǔ)與食堂工作人員溝通。用餐過(guò)程中不隨意丟棄食物殘?jiān)?，餐后將餐具分?lèi)放置指定回收區(qū)，用紙巾清理桌面油漬和殘?jiān)?。根?jù)個(gè)人食量合理取餐，踐行“光盤(pán)行動(dòng)”，培養(yǎng)節(jié)約意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感。圖書(shū)館守則保持安靜環(huán)境進(jìn)入圖書(shū)館后關(guān)閉手機(jī)鈴聲，交談時(shí)需降低音量或移至指定討論區(qū)，避免影響他人閱讀學(xué)習(xí)。愛(ài)護(hù)圖書(shū)資料合理使用座位遵守借閱規(guī)則按時(shí)歸還所借圖書(shū)，逾期需主動(dòng)辦理續(xù)借手續(xù)；遺失或損壞書(shū)籍應(yīng)按規(guī)定賠償，維護(hù)公共資源完整性。翻閱書(shū)籍時(shí)輕拿輕放，禁止涂畫(huà)、撕頁(yè)或折疊書(shū)角；使用電子設(shè)備需遵守館內(nèi)規(guī)定，不下載非法資源。不占座、不堆放私人物品，離開(kāi)時(shí)整理好桌椅，將垃圾帶離或投入指定垃圾桶。集會(huì)紀(jì)律要求提前到達(dá)集會(huì)地點(diǎn)，按班級(jí)或指定區(qū)域有序入座，不遲到早退，展現(xiàn)集體時(shí)間觀(guān)念。準(zhǔn)時(shí)集合到場(chǎng)集會(huì)期間關(guān)閉電子設(shè)備娛樂(lè)功能，認(rèn)真聆聽(tīng)發(fā)言或觀(guān)看表演，不交頭接耳或隨意走動(dòng)干擾秩序。專(zhuān)注參與活動(dòng)在適當(dāng)環(huán)節(jié)給予掌聲鼓勵(lì)，避免尖叫、吹口哨等過(guò)激行為；提問(wèn)或發(fā)言時(shí)舉手示意，語(yǔ)言簡(jiǎn)潔得體。文明鼓掌互動(dòng)活動(dòng)結(jié)束后按指揮依次退場(chǎng)，檢查座位周邊是否遺留垃圾，保持場(chǎng)地清潔衛(wèi)生。離場(chǎng)有序清理202X品德修養(yǎng)要求06PART.言行一致原則堅(jiān)持說(shuō)真話(huà)、做實(shí)事，考試不作弊、作業(yè)不抄襲，樹(shù)立正確的價(jià)值觀(guān)和道德觀(guān)。信守承諾義務(wù)抵制不良行為誠(chéng)實(shí)守信準(zhǔn)則答應(yīng)他人的事情必須盡力完成，若無(wú)法兌現(xiàn)需及時(shí)說(shuō)明原因并道歉，培養(yǎng)責(zé)任感和契約精神。主動(dòng)揭發(fā)作弊、撒謊等不誠(chéng)信現(xiàn)象，維護(hù)公平公正的校園環(huán)境。公物愛(ài)護(hù)責(zé)任正確操作教室多媒體設(shè)備、實(shí)驗(yàn)室器材等公共財(cái)物，避免人為損壞或浪費(fèi)資源。規(guī)范使用設(shè)施保持課桌椅、墻面整潔，不在公共區(qū)域亂涂亂畫(huà)，發(fā)現(xiàn)損壞及時(shí)上報(bào)維修。主動(dòng)維護(hù)環(huán)境合理使用水電，離開(kāi)教室關(guān)閉電器，