秋季道德與法治一年級上冊《我是班級值日生》《我為班級作貢獻》教學(xué)簡案_第1頁
秋季道德與法治一年級上冊《我是班級值日生》《我為班級作貢獻》教學(xué)簡案_第2頁
秋季道德與法治一年級上冊《我是班級值日生》《我為班級作貢獻》教學(xué)簡案_第3頁
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秋季道德與法治一年級上冊《我是班級值日生》《我為班級作貢獻》教學(xué)簡案第7課《我是班級值日生》教學(xué)目標認知目標：知道值日生的基本任務(wù)（擦黑板、整理講臺、倒垃圾等）行為目標：能認真完成1項值日任務(wù)，體會“為集體服務(wù)”的快樂教學(xué)重難點重點：掌握值日生工作的步驟與方法（如擦黑板要擦到邊框）難點：克服“怕臟怕累”心理，主動承擔責任教學(xué)過程情境導(dǎo)入（5分鐘）圖片對比：整潔教室vs雜亂教室，提問“值日生為班級做了什么？”任務(wù)探究（15分鐘）活動1：“值日工具認一認”——認識抹布、簸箕等工具，學(xué)習(xí)安全使用方法活動2：“分工小能手”——分組認領(lǐng)任務(wù)卡（擦黑板組、整理組、垃圾組）實踐體驗（10分鐘）擦黑板：“一擦中間，二擦兩邊，粉筆槽要掃干凈”整理講臺：“書本擺整齊，粉筆放盒里”模擬值日：互評環(huán)節(jié)：“誰的任務(wù)完成最認真？”總結(jié)升華（5分鐘）齊唱改編兒歌：“今天我值日，心里真歡喜，擦擦桌，掃掃地，班級更美麗”作業(yè)布置回家當1次“家庭值日生”，幫家長擦桌子或倒垃圾板書設(shè)計我是班級值日生

工具：抹布掃帚簸箕

任務(wù)：擦黑板擺桌椅倒垃圾

要求：認真仔細堅持到底

教學(xué)反思可增加“值日日記”環(huán)節(jié)，用簡單圖畫記錄完成任務(wù)的心情，強化責任體驗。第8課《我為班級作貢獻》教學(xué)目標認知目標：知道個人小行動能讓班級更好（如撿紙屑、幫同學(xué)），理解“班級需要”比個人喜好重要行為目標：能選擇1項班級小事（如整理圖書角）并說明理由，嘗試解決“想?yún)⒓永怖碴牭麄鹘M缺人”等沖突教學(xué)重難點重點：列舉“為班級做的3件小事”（如擺桌椅、借文具）難點：在個人興趣與班級需求沖突時選擇后者（如主動去缺人的小組）教學(xué)過程情境導(dǎo)入（5分鐘）比喻游戲：“班級像大樹，我們是______？”（葉子）“少了一片葉子，大樹會怎樣？”貢獻探究（15分鐘）溫暖類：幫同桌修鉛筆整潔類：主動撿紙屑活動1：“小事放大鏡”——看圖片分類貢獻行為：活動2：“金點子銀行”——分組寫便利貼：運動會上我能______（畫海報/看衣物）沖突解決（10分鐘）情景劇：“啦啦隊人滿了，宣傳組缺人怎么辦？”討論：“選宣傳組的3個理由”（班級需要、學(xué)新技能、拍照記錄）總結(jié)行動（5分鐘）齊讀：“小行動，大力量，班級因我更閃亮！”作業(yè)布置填寫“貢獻存折”：明天為班級做1件事（如擦黑板邊框），家長簽字板書設(shè)計我為班級作貢獻

小事清單：擺圖書借橡皮撿紙屑

沖突解決：班級需要>個人喜好

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