4.10.2捍衛(wèi)國家利益

2021年，瑞典知名企業(yè)H&M發(fā)布過的一條涉疆聲明引發(fā)網(wǎng)友關(guān)注，多家電商平臺下架相關(guān)店鋪和商品。主播郭志堅說，這家企業(yè)的操作正合了其品牌名稱的字母縮寫：荒謬（huānɡm(xù)iù）

。導(dǎo)入新課目錄01：捍衛(wèi)國家利益的要求02：課堂小結(jié)03：課堂練習重點問題如何處理個人利益與國家利益的關(guān)系？怎樣樹立維護國家利益的意識？捍衛(wèi)國家利益的要求縱觀“抵制新疆棉花”這一事件的始末，結(jié)合教材的知識，談一談你從中得到的啟發(fā)。想一想我們要牢固樹立國家利益至上觀念，以熱愛祖國為榮、以危害祖國為恥，堅決維護國家的尊嚴、榮譽和利益。隨著“抵制新疆棉花”事件的發(fā)酵，很多網(wǎng)友開始指責一些售賣耐克、阿迪達斯產(chǎn)品的直播間。

有網(wǎng)友說：“都是打工人，何必為難打工人呢？”

對此，你怎么看？議一議理性務(wù)實文明結(jié)合以上圖片說一說：我們在表達愛國情感的時候應(yīng)該注意什么呢？思想是行動的先導(dǎo)，只有在思想上樹立國家利益至上觀念，時刻把國家利益放在首位，才會心懷愛國之情、胸懷報國之志，才能為了國家和民族的興旺挺身而出，英勇奮斗；才能筑牢思想防線，不說有損國家形象的話，不做有損國家利益的事。樹立國家利益至上觀念的原因應(yīng)聯(lián)合國兒童基金會邀請，一名中國中學生參加在荷蘭舉辦的“世界兒童為和平、為未來”見面活動。在活動開始前，工作人員在廣場升起了50多個國家的國旗。這名中學生挨個尋找，就是找不到中國國旗。她立即找到組委會負責人，急切而有禮貌地說：“一定要升起中國國旗！因為我是來自中國的代表。”組委會負責人告訴她：“我很理解你的心情，可是由于某些原因，一時沒能找到中國國旗?！痹谠撝袑W生的再三堅持下，組委會幾經(jīng)周折，終于找到一面五星紅旗。望著鮮艷的五星紅旗在會場上空迎風飄揚，她露出了笑容。該中學生為什么一再堅持升起中國國旗？請你評價她的行為。探究與分享國旗是一個國家的標志和象征，代表國家的獨立和民族的尊嚴。不升中國國旗的行為，損害了中國的尊嚴和利益，所以該中學生一再堅持升起中國國旗。該中學生尋找并一再堅持升起中國國旗，說明她具有維護國家利益的責任感和使命感，對危害國家利益的行為時刻保持警惕。整個過程中，她有禮貌地與組委會負責人溝通并最終促使問題解決，說明她能用理性、務(wù)實、文明的心態(tài)，合法有序地表達愛國情感，維護國家利益。增強維護國家利益的責任感和使命感原因：國家發(fā)展為我們成長提供了良好的條件做法：我們應(yīng)該珍惜難得的發(fā)展機遇，努力學習，提高素質(zhì)，增強維護國家利益的本領(lǐng)。對危害國家利益、威脅國家生存和發(fā)展的行為，我們要時刻保持警惕，學會用理性、務(wù)實、文明的心態(tài)，合法有序地表達愛國情感，維護國家利益。黃旭華是如何處理國家利益與個人利益之間的關(guān)系的？黃旭華為了國家發(fā)展需要，選擇隱姓埋名幾十載，犧牲了個人利益，為我國核潛艇事業(yè)的發(fā)展作出了重要貢獻，捍衛(wèi)了國家利益。探究與分享狀元成才路正確處理國家利益與個人利益的關(guān)系原因：做法：無論何時何地，我們都應(yīng)當顧全大局，把國家利益放在第一位。為了國家利益，必要時要放棄個人利益，甚至要獻出自己的生命。國家利益是整體利益，個人利益是局部利益。從根本上說，國家利益與個人利益是一致的。有時，國家利益難免同個人利益發(fā)生沖突。當國家利益受到侵害時，要挺身而出，敢于斗爭、善于斗爭。發(fā)揚斗爭精神當國家尊嚴受到侵犯、國家安全受到威脅、國家發(fā)展受到阻撓時，我們應(yīng)挺身而出，敢于斗爭、善于斗爭，堅決維護國家利益。中學生捍衛(wèi)國家利益的做法增強民族自信心、自豪感、自尊心，樹立國家利益至上觀念。努力學習科學文化知識，提高自身素質(zhì)，增強創(chuàng)新能力。增強社會責任感，維護國家主權(quán)和領(lǐng)土完整，勇于并善于同破壞祖國統(tǒng)一、制造民族分裂的行為作斗爭。做“四有”好公民，為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)貢獻自己的力量。Part02課堂小結(jié)課堂小結(jié)捍衛(wèi)國家利益要求增強維護國家利益的責任感和使命感正確處理國家利益與個人利益的關(guān)系發(fā)揚斗爭精神Part03課堂練習

張某提醒一外國留學生刪除有損我國國家形象的不當言論，并要求其公開道歉。

某漁民在我國領(lǐng)海捕魚時打撈出水下竊密裝置，主動將其上繳國家安全機關(guān)。A.網(wǎng)絡(luò)改變世界B.遵守社會規(guī)則C.捍衛(wèi)國家利益D.提升道德修養(yǎng)某中學八年級（2）班準備制作一期電子報，小明搜集了以下兩則材料。你認為本期電子報中與其最匹配的板塊是（）C課堂練習對下面漫畫中“愛國者”的行為，認識正確的是（）A.維護國家利益，人人可為B.愛國需要挺身而出，放棄個人利益C.為了維護國家利益，可以采取一切方式D.要合法有序地表達愛國情感D課堂練習維護國家利益是實現(xiàn)國家富強、民族振興、人民幸福的重要保證。下列屬于維護國家利益的有（）C課堂練習①某自媒體編輯在公眾號文章中使用不規(guī)范的中國地圖②中學生小華主動撿起并掛好掉在地上的國旗③游客劉某發(fā)現(xiàn)一可疑男子在某軍港外