——學?！靶恼Z條”推廣活動部署會議會議時間：2025年11月28日上午10：20會議地點：學校一樓會議室參會人員：主持人：記錄人：會議主題：部署“心語條”推廣活動相關工作，明確各環(huán)節(jié)職責與要求。一、活動實施方案整體運行安排德育處老師強調，本次心語條推廣活動旨在搭建師生溝通橋梁，及時掌握學生心理動態(tài)，助力學生身心健康成長?；顒訉⒎秩A段推進：第一階段為試點運行（本學期第1-2周），選取三年級二班作為試點班；第二階段為試點實施期（本學期第3-18周）；第三階段為全校推廣期（下學期第1-20周），收集反饋并完善活動機制。成立活動工作小組，由德育處統(tǒng)籌協(xié)調，心理教師提供專業(yè)支持，年級組長監(jiān)督落實，班主任具體執(zhí)行，確?；顒佑行蜷_展。二、班級心語條設計、發(fā)放、收取、處理方案1.設計要求：心語條需兼顧實用性與趣味性，統(tǒng)一規(guī)格為A5尺寸，正面標注“心語悄悄話”字樣及學校LOGO，背面設置“傾訴內(nèi)容”“希望得到的幫助”“是否匿名”等欄目，預留空白區(qū)域供學生書寫。鼓勵試點班結合班級特色，添加個性化元素（如班級口號、卡通圖案），由班主任匯總設計方案后提交德育處審核。2.發(fā)放方式：試點班每周一班會課由班主任統(tǒng)一發(fā)放，每人2-3張；全面推廣后，每月初發(fā)放一次，確保學生有充足的表達機會。3.收取流程：各班級在教室設置專門的“心語信箱”，學生可隨時將填寫好的心語條投入信箱，班主任每周三、周五下午定期收取，確保及時處理。4.處理機制：班主任收取后需分類整理，對一般性情緒傾訴、學習困惑等問題，3個工作日內(nèi)通過書面回復、私下交流等方式反饋；對涉及心理危機、校園矛盾等重大問題，立即上報德育處及心理教師，啟動專項干預機制。所有心語條及處理記錄需妥善保管，嚴格遵守保密原則，保護學生隱私。三、試點班“心語悄悄話”主題班會安排試點班需近期召開主題班會，由班主任主持，心理教師全程指導。班會流程包括：講解心語條推廣活動的意義與使用方法、引導學生分享溝通困惑、模擬心語條填寫與反饋場景、收集學生對活動的建議。要求班主任提前備好PPT、案例等素材，鼓勵學生主動參與互動，營造開放、信任的班會氛圍。四、教室場景布置要求各試點班需在班會前完成教室布置，突出“溫馨、安全”的氛圍：1.在教室角落設置“心語角”，擺放“心語信箱”，張貼勵志標語（如“你的心聲，我來傾聽”）；2.利用彩色卡紙、氣球、綠植等裝飾心語角，避免過于嚴肅；3.張貼心語條使用說明海報，清晰標注投放方式、處理時限等信息。非試點班待全面推廣后參照執(zhí)行，德育處將組織專人檢查驗收。五、其他工作要求1.各班主任需高度重視此次活動，認真落實各項工作要求，及時反饋活動中出現(xiàn)的問題。2.心理教師需定期為班主任提