河南省信陽市達權(quán)店高級中學(xué)2025-2026學(xué)年生物高一第一學(xué)期期末聯(lián)考模擬試題注意事項：1．答題前，考生先將自己的姓名、準考證號填寫清楚，將條形碼準確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2．選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用0．5毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。3．請按照題號順序在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效。4．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．下圖表示組成ATP的小分子物質(zhì)，“高能磷酸鍵”應(yīng)畫在圖中的（）A．①② B．①②③ C．②③ D．③④2．一個細胞中染色體數(shù)為2N，下列此種細胞有絲分裂后期的染色體數(shù)為a、染色單體數(shù)為b、DNA分子數(shù)為c的圖示中，屬于有絲分裂后期的是()A．B．C．D．3．下圖為酶催化作用的模型。相關(guān)敘述正確的是()A．該模型能很好地解釋酶的專一性B．該模型反映了酶可降低反應(yīng)的活化能C．該模型中生理過程表示脫水縮合D．人成熟的紅細胞內(nèi)不能合成酶，也無上述模型表示的生理過程4．如圖為腦啡肽的結(jié)構(gòu)簡式，據(jù)圖分析下列說法不正確的是()A．該腦啡肽由4種氨基酸脫水縮合而成，含有4個肽鍵B．該腦啡肽中含1個游離的氨基和1個游離的羧基C．高溫、X射線、強酸等會引起蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)遭到破壞而變性D．形成該腦啡肽時，脫去的水中氧來自羧基，氫來自氨基5．下列有關(guān)對“觀察DNA和RNA在細胞中的分布”實驗過程中注意事項的解釋，不正確的是A．用質(zhì)量分數(shù)為0.9%的NaCl溶液是為了防止人的口腔上皮細胞形態(tài)改變B．用質(zhì)量分數(shù)為8%的鹽酸改變細胞膜的通透性，使染色質(zhì)中DNA和蛋白質(zhì)分離，便于染色C．用緩水流沖洗，防止將載玻片上的細胞沖掉D．用吡羅紅甲基綠染色劑染色后，吸去多余的染色劑，防止浪費6．下列關(guān)于生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次的說法正確的是（）A．一個西瓜屬于生命系統(tǒng)的個體層次B．一片樹林中的所有雜草屬于種群層次C．生態(tài)系統(tǒng)是指一定自然區(qū)域內(nèi)相互間有直接或間接聯(lián)系的所有生物D．一個細菌既屬于細胞層次，又屬于個體層次7．下列有關(guān)物質(zhì)進出細胞的敘述中，正確的是A．離子只通過主動轉(zhuǎn)運方式進出細胞B．能量供應(yīng)不足時將影響各種大小分子的進出C．胰臟腺泡細胞分泌蛋白質(zhì)不需要載體蛋白也不消耗能量D．抑制轉(zhuǎn)運蛋白活性后，主動轉(zhuǎn)運和易化擴散都將受到影響8．（10分）下圖是酵母菌細胞呼吸類型的探究裝置圖，下列現(xiàn)象中能說明酵母菌既進行有氧呼吸，又同時進行無氧呼吸的是A．裝置1中液滴左移，裝置2中液滴不移B．裝置1中液滴左移，裝置2中液滴右移C．裝置1中液滴不動，裝置2中液滴右移D．裝置1中液滴右移，裝置2中液滴左移二、非選擇題9．（10分）根據(jù)下列化合物的結(jié)構(gòu)分析回答：該化合物中，①表示，⑦表示。該化合物由個氨基酸失去個水分子而形成，這種反應(yīng)叫做。該化合物中的氨基酸種類不同，是由決定的，其編號是。該化合物稱為，含個肽鍵，編號是。10．（14分）某科學(xué)工作者用活細胞制作了許多張連續(xù)切片。在電鏡下觀察這些切片后，他畫了一張如圖1所示的構(gòu)成該材料的細胞圖，圖2為物質(zhì)出入細胞示意圖。請回答：圖1中細胞_________（填“可能”或“不可能”）是綠色植物的細胞，圖中的_________對細胞的內(nèi)部環(huán)境起著調(diào)節(jié)作用。圖2中A代表________________分子；B代表__________________。圖2中可能代表氧氣轉(zhuǎn)運過程的是編號__________；碘進入人體甲狀腺濾泡上皮細胞的過程是編號___________。11．（14分）下圖為葉綠體中光合作用過程示意圖，請回答下列問題圖中[1]的結(jié)構(gòu)名稱是________，上面分布有________________________，在活細胞中呈________色。圖中Ⅰ為光合作用的________________階段；Ⅱ為________________階段。圖中[2]在光下被分解為[]________________和[]________________，后者用于Ⅱ階段的反應(yīng)。圖中由C5與[]________________結(jié)合形成[]________________，再經(jīng)過一系列復(fù)雜過程最終合成[]________________等有機物。12．解讀下面與酶有關(guān)的曲線，回答下列問題:酶的作用機理可以用甲圖中_____________段來表示。如果將酶催化改為無機催化劑催化該反應(yīng)，則b在縱軸上將_____________（填“上移”或“下移”）。乙圖中160min時，生成物的量不再增加的原因是_________________________________。聯(lián)系所學(xué)內(nèi)容，分析丙圖曲線：①對于曲線abc，若x軸表示pH，則曲線上b點的生物學(xué)意義是____________________________。②對于曲線abd，若x軸表示反應(yīng)物濃度，則y軸可表示______________________。制約曲線增加的原因是______________________________。若該酶是胃蛋白酶，酶濃度和其他條件不變，反應(yīng)液pH由10逐漸降低到2，則酶催化反應(yīng)的速率將_______________，原因是:_____________________________。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、A2、D3、A4、D5、D6、D7、D8、B二、非選擇題9、(1)氨基羧基(2)四三脫水縮合(3)R基團②④⑧⑨(4)四肽三③⑤⑥10、可能液泡蛋白質(zhì)磷脂雙分子層ba11、（1）類囊體光合色素及相關(guān)的酶綠（2）光反應(yīng)暗反應(yīng)（3）[3]O2[5][H]（4）[6